适用场景:校园活动总结、爱国主义教育总结、历史事件回顾总结
演讲要点:参观座谈增强爱国意识、历史教育提升民族责任感、活动策划完善教育形式
行文逻辑:宣传历史→观看影片→收集反馈→分层活动→展示成果
同学们在参观过程中十分认真,并且严格的遵守了现场秩序;之后的座谈大家都表现出了强烈的"爱国意识,为自己今后的学习生活制定了很好的规划。通过此次团日活动让“居安思危”的概念更加深入人心,不忘国耻家恨的意识更加强烈,相信我团组织人员在未来会用实际行动表达我们的爱国之情。
活动的意义:
“铭记历史,居安思危”的主题团日活动,主要提倡同学们居安思危,在和平的年代更加需要我们不断地思考、总结、避免可能的危害。
本次活动进行了爱国主义宣传,增强国民的爱国主义情感,让国民时刻谨记爱我中华,勿忘国耻。没有国哪有家,没有家哪有我,爱国只是每个人都应当自觉履行的责任和义务,此次活动充分体现了当代大学生,青年志愿者以及各阶层人民的爱国主义情感,这次活动主题鲜明,刻骨铭心,深深鼓舞的中华儿女的爱国情操,手持水笔认真签名的成人,瘦手不停颤抖的老人一脸稚气的天真孩子全都加入到中这场签名活动中,形形色色的人群但唯一不变的是都是龙的传人,都是三十万死难者的同胞,都有一颗爱过的心。在这次活动中有一位老人讲述了他对南京大屠杀的亲身经历,老人眼里流露出的悲伤和痛恨让每个青年志愿者都难以忘记,只可惜的"是这次活动持续时间较短,没能更加深刻地激起中国人民的爱国心理,甚至没能融化部分人心里的麻木冰峰,但值得肯定的是这次活动是成功的,是发人深省的。
本次活动以“勿忘国耻,爱我中环”为主题,充分践行了“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”这以社会荣辱观。爱国主义是中华民族精神的核心,每个中国人民不仅要牢记历史,不忘国耻,还应在新时期,培养和弘扬新的民族精神。
12月13日,是南京大屠杀纪念日,是一个值得所有华人铭记的日子。为激发学生的爱国情感,牢记历史,勿忘国耻,同时真情表达全体师生对南京30万受难者亡灵的哀悼,12月12日,我校开展了“勿忘国耻振兴中华”的爱国主义教育活动。
围绕这个主题我们学校开展了为期一个月的系列活动。
一、我们利用广播向学生们介绍南京大屠杀这一历史事件,通过宣传发动学生们主动查阅相关书籍资料,自己去寻找这段惨痛的历史。
学校还专门为学生和老师们准备了部分相关书籍和历史文献资料,由老师们互相传阅,再通过晨会对学生进行讲解、介绍。我们利用升旗仪式安排老师以南京大屠杀为主题进行国旗下讲话;利用了一周的晨会时间,安排大队委两人一组通过广播介绍他们自己所了解的南京大屠杀。
二、通过有限资源进行全员教育。
我们利用了周四集体队会的时间组织全校师生观看纪录片《南京》。通过影片中目击整个事件的外国友人和大屠杀幸存者们的口述,以及相关的图片影像的纪录使得全体师生对于这个惨痛的"历史时间有了进一步深刻的认识,甚至当影片播放完毕就有学生气愤地说:“等我长大了我要买飞机飞到日本去轰炸他们!”
三、及时接受学生反馈。
观看完影片《南京》中高年级的同学纷纷写出了一份自己的观感,把他们的所见、所感都清晰的纪录了下来。我们少先队也给部分学生机会,让他们在集体晨会上和全体学生交流,互相学习,互相感染。
四、分层次开展相关活动。
低年级学生的文字表达不够成熟,所以我们开展了“我眼中的南京”绘画比赛活动,xxxx年级的学生十分积极,纷纷投稿,最终评选出一等奖三名,二等奖四名,三等奖三名,学生画笔下的南京是那么的鲜艳、那么的美丽!中高年级的同学我们举办了手抄报比赛活动,学生们将自己收集到的资料整理后制作成一张张小报纸,形式可爱,内容丰富,我们也分别评出了一等奖一名,二等奖三名,三等奖四名。同时我们还将这些优秀作品在学校展出,给与更多交流学习的机会。
五、及时总结。
最后我们要求各班在黑板报中单独划分出南京大屠杀专题板块,将一段时间以来学生们关于这个历史事件的所见、所感进行展示。学校也专门举办了“不忘南京大屠杀”的主题演讲比赛,赛上选手们慷慨激昂的讲话给我和旁听的师生们都留下了深刻的印象。我们也分别评出了一等奖一名,二等奖三名,三等奖四名,最后还请获奖同学在国旗下为全体师生演讲。
我们结合这个时机,让学生们了解南京大屠杀,了解南京的这段沉重历史,知道如今生活的来之不易,通过这样的活动触动了学生的心弦,激发了他们的爱国情感。“铭记历史,自强不息”让我们和我们的学生们用智慧和勤劳把我们的家园――南京建设的更加美丽!
适用场景:爱国主义教育活动、校园主题活动、历史纪念活动
演讲要点:观看历史影片、开展爱国签名、强化责任意识
行文逻辑:观看影片→开展签名→强化意识
12月13日是“南京大屠杀”纪念日。三里河小学开展“勿忘国耻,振兴中华”主题教育活动,缅怀历史,警醒未来,激发学生的爱国情感。
为了让学生更直观的"了解这段惨痛历史,学校组织学生观看了记录影片《南京大屠杀》,影片中一个个触目惊心的画面,震撼着孩子们的心灵,让大家深深地明白了“落后就要挨打”的道理。全体学生还开展“勿忘国耻 爱我中华”签字活动,以此悼念在南京大屠杀中遇难的骨肉同胞。
三里河小学五年级一班徐海音说,正所谓国家兴亡匹夫有责,作为21世纪的青少年们,他们一定要好好学习,决不让历史的悲剧重演。
据了解,xxxx年2月27日,我国立法将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。今年恰逢纪念抗战胜利70周年,文登广大中小学校通过开展各种纪念活动,让同学们缅怀先烈,勿忘国耻,倍加珍惜今天的幸福生活。
适用场景:校园主题活动总结、爱国主义教育总结、红色文化宣传总结
演讲要点:红色手抄报展开展成效、爱国签名活动反思经验、电影展播活动规划举措
行文逻辑:举办展览→组织签名→开展讲座→播放影片
12月13日是南京大屠杀XX周年纪念日,为加强学生的爱国主义教育,弘扬当代学生的爱国主义精神,泰兴市宁界小学将12月定为红色文化活动月,并于12月1日至15日举行 “勿忘国耻,爱我中华”南京大屠杀纪念日系列活动,包括国旗下讲话、爱国签名活动、公祭日主题讲座、图片红色手抄报展及电影展播等系列活动。
12月5日,宁界小学政教处该校立志楼举行有关南京大屠杀的图片和手抄报展。触目惊心的图片和生动的手抄报无一不使前来观看的.同学们感概良久,同学们纷纷表示一定不会忘记这段历史。9日上午该校政教处又举行“南京大屠杀纪念日”遥寄深情签名活动,该校校长陆群、副校长叶文兵等学校领导一一在横幅上签名,并留下感言,寄语同学们要牢记历史,爱我中华,勤奋学习,用自己的实际行动回报社会。此后,该校全体老师以及数百名同学们也纷纷在横幅上写下自己的名字和感想。
12月8日和10日,该校又邀请了市教育局李建主任以及市档案局相关负责同志,为该校全体老师和学生分别举行了“弘扬红色文化 创建特色学校”——校园特色文化建设专家报告会和“牢记历史 勿忘国耻 爱我中华”——南京大屠杀死难者国家公祭日专题讲座。同时,为提醒同学们铭记历史,勿忘国耻,12月3至10日,在该校报告厅举行了纪念南京大屠杀电影展活动,播放了《南京!南京!》、《东京审判》等爱国主义题材的电影。这一活动深受广大同学们的欢迎,同学们表示通过电影展播活动可以更好地重温历史,悼念遇难同胞。
此次纪念南京大屠杀系列活动在全校引起了很大反响,意义重大,同学们表示一定要以史为鉴,牢记历史教训,不断增强民族感、责任感、使命感,勤奋学习,刻苦钻研,为实现中华民族的伟大复兴而不断奋斗。