适用场景:班级日常管理总结、学生行为规范总结、教学任务执行总结
演讲要点:卫生责任落实、纪律约束措施、后进生分类指导
行文逻辑:抓卫生→强纪律→导思想→分层次→促提升
我每天抓的第一件事就是卫生,中专学期个人总结。只有把卫生搞好了,学生才能安心坐下来学习。班级卫生实行负责制,任务层层分包,要求一周之内必须保质保量地完成。学校要求一周之内不扣5分得红旗,我们班要求扣过3分,下周重新值日。本学期班级卫生只有两周情况不是好之外,总体还是可以的。
班级纪律是班级稳定的重要手段。我们班原来一直实行积分制,所以学生的纪律行为、纪律意识总的来讲还是不错的。象比较大的违纪现象,如打架斗殴,造成不良影响的,本学期没有一次。但是,班级中存在有迟到、上课说话、不认真听讲、抄作业等现象,象这一些事情,出在谁的头上就追究谁的责任,目的就是纪律约束保证学习效果。我们班有纪律班长,负责考勤和课堂纪律,有课代表负责作业情况,任课教师和班主任抓的紧一些,所以,除了个别,班级学生大部分都不犯这种错误。另外,每天我只要到校,一定先进班,安顿学生早读,督促学生学习。这样,学生的情绪就能很快稳定下来,能按部就班进入一天的学习状态。其实,班主任进班,也有稳定军心的作用。
九年级最难处理和面对的是学生谈恋爱现象。原来我也发现有这些苗头,但我不愿挑明,也怕处理不当适得其反,一般是装聋作哑,睁一只眼闭一只眼。但,本学期,有学生做的很放肆,影响不好。我忍了忍没有处理,结果班上纷纷出现了这种情况。所以,忍无可忍,就分别单独找学生谈,谈人生,谈学业,谈家庭,谈责任,目的就只有一个,引导学生明白,这个年龄应以学业为重。但我觉得效果并不好。其实,到现在我也没有好办法。我现在实行的方法是,不加干涉过多,只在关键时节说说。说过了,学生想得开,是自己的造化;你听不进去,我行我素,耽误了学业,我也无话可说。所以,我认为这是自己的一个管理班级的弱点。
我在学习方面,抓的不专业,把学习任务都放在了任课老师的身上,我只是在学生课堂上出现问题时、作业不交时、与老师发生矛盾时等才过问一下。我认为,只有班级纪律稳定了,学生在这个环境才静下心来学习,个人总结《中专学期个人总结》。另外,每个教师都有自己的学习指导方法,我不能横加干涉,放手让任课教师去提高教学成绩。
平时得空,我就站在讲台上,给学生讲话,什么都讲。有些社会现象和事情,我也会把我的想法和做法告诉学生。虽然是九年级学生,但他们还是太小,人生经验和阅历不足,所以,该说给学生的一定要告诉他们。
到了九年级下学期,我把班上的后进生划为三类,一类是放弃考学目标,只想混毕业的,;第二是有考学目标的;第三,想上中专的。第一类的学生,给他们降低要求,只要做到学生常规即可;第二类学生,多给予鼓励,做一些学习方法的指导,只要有进步就多表扬,让他们坚持自己的目标;第三类,结合学校给他们推荐一些办学优秀的中专,让他们选择适合自己的职业和学校。
本学期我做到不足的方面,我认为自己未能抓好班委任命与管理这一块,当然,绝大部分班委是积极的,自觉的,但有极少数的几个班委未能认真地、按质按量地做好班委工作。还有,总是给自己接口,学生时间紧张,没有多关注学生的生活和心理,对个别较特别的学生的思想做的还不够到位,个别学生因家庭关系或是个人思想问题的影响,使自己和学生之间总有距离感。
有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这几年的班主任工作锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。在此,我衷心感谢为我创造成长条件的学校领导和各位在各方面给予我帮助的教师,我想,有了你们的帮助,我一定会做得更好!
首先谈谈本学期我认为较好的加强班级常规管理的一些做法:
我每天抓的第一件事就是卫生。只有把卫生搞好了,学生才能安心坐下来学习。班级卫生实行负责制,任务层层分包,要求一周之内必须保质保量地完成。学校要求一周之内不扣5分得红旗,我们班要求扣过3分,下周重新值日。本学期班级卫生只有两周情况不是好之外,总体还是可以的。
班级纪律是班级稳定的重要手段。我们班原来一直实行积分制,所以学生的纪律行为、纪律意识总的来讲还是不错的。象比较大的违纪现象,如打架斗殴,造成不良影响的,本学期没有一次。但是,班级中存在有迟到、上课说话、不认真听讲、抄作业等现象,象这一些事情,出在谁的头上就追究谁的责任,目的就是纪律约束保证学习效果。我们班有纪律班长,负责考勤和课堂纪律,有课代表负责作业情况,任课教师和班主任抓的紧一些,所以,除了个别,班级学生大部分都不犯这种错误。另外,每天我只要到校,一定先进班,安顿学生早读,督促学生学习。这样,学生的情绪就能很快稳定下来,能按部就班进入一天的学习状态。其实,班主任进班,也有稳定军心的作用。
九年级最难处理和面对的是学生谈恋爱现象。原来我也发现有这些苗头,但我不愿挑明,也怕处理不当适得其反,一般是装聋作哑,睁一只眼闭一只眼。但,本学期,有学生做的很放肆,影响不好。我忍了忍没有处理,结果班上纷纷出现了这种情况。所以,忍无可忍,就分别单独找学生谈,谈人生,谈学业,谈家庭,谈责任,目的就只有一个,引导学生明白,这个年龄应以学业为重。但我觉得效果并不好。其实,到现在我也没有好办法。我现在实行的方法是,不加干涉过多,只在关键时节说说。说过了,学生想得开,是自己的造化;你听不进去,我行我素,耽误了学业,我也无话可说。所以,我认为这是自己的一个管理班级的弱点。
我在学习方面,抓的不专业,把学习任务都放在了任课老师的身上,我只是在学生课堂上出现问题时、作业不交时、与老师发生矛盾时等才过问一下。我认为,只有班级纪律稳定了,学生在这个环境才静下心来学习。另外,每个教师都有自己的学习指导方法,我不能横加干涉,放手让任课教师去提高教学成绩。
平时得空,我就站在讲台上,给学生讲话,什么都讲。有些社会现象和事情,我也会把我的想法和做法告诉学生。虽然是九年级学生,但他们还是太小,人生经验和阅历不足,所以,该说给学生的一定要告诉他们。
到了九年级下学期,我把班上的后进生划为三类,一类是放弃考学目标,只想混毕业的,;第二是有考学目标的;第三,想上中专的。第一类的学生,给他们降低要求,只要做到学生常规即可;第二类学生,多给予鼓励,做一些学习方法的`指导,只要有进步就多表扬,让他们坚持自己的目标;第三类,结合学校给他们推荐一些办学优秀的中专,让他们选择适合自己的职业和学校。
本学期我做到不足的方面,我认为自己未能抓好班委任命与管理这一块,当然,绝大部分班委是积极的,自觉的,但有极少数的几个班委未能认真地、按质按量地做好班委工作。还有,总是给自己接口,学生时间紧张,没有多关注学生的生活和心理,对个别较特别的学生的思想做的还不够到位,个别学生因家庭关系或是个人思想问题的影响,使自己和学生之间总有距离感。
有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这几年的班主任工作锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。在此,我衷心感谢为我创造成长条件的学校领导和各位在各方面给予我帮助的教师,我想,有了你们的帮助,我一定会做得更好!
适用场景:新生入学教育总结、军事训练成果总结、校园活动回顾总结
演讲要点:队列训练成效、集体荣誉感提升、纪律意识强化
行文逻辑:组织纪律教育→集体主义培养→意志力锻炼
各位领导、各位教官、老师们、同学们:
高20xx级高一学生军训工作就要结束了。在此,我谨代表天祝二中全体高一新生向十天来辛勤工作在军训一线的各位教官和各位班主任老师致以崇高的敬意和衷心的感谢!对军训过程中表现出团结互助、乐于吃苦精神的各位同学表示诚挚的慰问和热烈的祝贺!
带着感叹,带着欣喜,带着激动,带着收获,十天的军训生活结束了。这十天来,热,累,晒,渴,是我听大家运用最多的词语;但是凭着坚强的意志,不凡的毅力,同学们经受了秋阳的炙烤,战胜了秋雨的洗礼,突破了身体的极限,打败了各种各样的困难,最后大家胜利了。我们现在可以自豪的说自己是最棒的!在进入天祝二中以后,我们赢得了人生战场上的又一场胜利!这场胜利一定会给大家以后的学习生活奠定坚实的基础。
在我们带着兴奋品尝胜利的喜悦时,不要忘记十天来一直辛苦的教导训练我们的教官们。在此让我们再次用最热烈的掌声,感谢最可爱最可敬的武警教官们吧!我们要感谢教官们训练时认真的精神、严明的纪律、规范的要求,正是这样严格的要求,才磨练了同学们的意志,强健了同学们的体魄,严明了我们的纪律、提高了我们的集体组织观念,使同学们真切的感受到了军人的风采。
在军训过程中,同学们与教官做了最近距离的接触,品尝了军人生活的艰辛与欢乐。在训练中教官们时时处处为同学们树立了榜样,他们用崇高的思想、模范的行为感染和教育了同学们,使同学们从简单的队列训练中,感到了军人的不简单,理解了军人的崇高和伟大。
十天军训,大家接受的不仅是一场组织纪律教育课。而且是一堂集体主义教育课。因而,我们的同学都能够严格要求自己,服从命令、听从指挥,全身心地投入到训练中。为了集体荣誉,在训练过程中相互鼓励、相互关心、相互帮助;为了集体荣誉,在队列训练和比赛中,团结协作,共同努力,力争获得好成绩,为集体争光。十天的军训大大提高了各位同学的集体荣誉感。
军训就要圆满结束了,回首这几天的生活,相信同学们收获是巨大的。新的学习生活即将开始,我相信同学们在军训结束后,一定会把教官们的严谨作风、顽强的意志、吃苦的精神作为学习的榜样;一定会把在军训中学到严守纪律,爱护集体的精神带到未来的学习生活中。从这几天的表现中我有更加充分的理由相信:你们一定能严格要求自己,做一名守纪律、讲团结、爱集体、意志坚,能进步,有作为的优秀学生。
谢谢大家!
适用场景:学生会工作汇报、部门活动总结、宣传成果分析
演讲要点:海报设计问题反思、团队协作经验提炼、后续工作改进规划
行文逻辑:策划海报→分析问题→优化分工→组织活动→提升设计
短短的半个学年又过去了,从刚加入到学生会,到现在作为团总支宣传部的一份子,我在付出的同时也收获了很多。回顾本学期的各项工作,充实却也有许多不能令人满意的地方,但我已经将自己有用的地方,贡献给了外语系学生会。或许付出和回报不成正比,又或许意外的收获了成功和赞誉,失望和喜悦都已成为过去式,而我也将收拾这半年的心情,进入下一年度的学习,这个总结既是对自己工作的肯定,也是为总结经验所写。我将本学期工作做出如下总结:
一、宣传部工作
3月学雷锋海报:未获奖,考虑是底色用错,特点色彩欠缺。此类主题是工作瓶颈。4月越南语与毕业班交流会海报:据反映,标题颜色与底色过于趋同,今后应突出题目。 5月学生一日学习生活制度海报:拖欠海报,通报批评。我由于没被通知到未能参加。5月7号排球比赛海报:未能很好的对待,分工也出现问题,构图、选图错误,重绘。 5月_日母亲节海报:刚挂出去一天就被大雨冲刷掉了,许多同学反映没能观赏。5月21日预防艾滋、维护心理健康海报:期待大家的反应中。
用海报的形式宣传活动、节日、院系重要思想,还是我们宣传部的本职工作。所以我的感悟多来自绘画方面。宣传部的工作分工性很强,而且需要大家共同参与,考验合方面配合,集思广益的缺点就是众口难调,但是我的同伴们做得很好,大家分工很明确,许多想法能够统筹兼顾到。说一下我在本职工作上的一些缺点,首先就是很多次不能参加到工作中去,有自己的原因,也有通知不到位的原因。现在几乎统一把绘画时间定在周四晚上,有利于我这类南宁的学生,在周五享受更多家的温暖。次者,我个人擅长卡通绘画,但是我发现,许多主题更适合简约有特点的方式,也有领导反应我们有些海报过于幼稚。再次,拖欠海报,致使外语系被学院通告批评,这是我们工作失误,今后我将努力准确把握学院安排和时间。最后,遇到严肃的主题,作画比较困难。自己创作这方面还有待提高。希望各位领导能给我们较大的空间,我也在期待外语系宣传部以后能超越其它系部,做出独具创新的海报。
二、外语系活动
我参加了5月15日素质拓展运动中的“拔河比赛”、“心心相印”和“夹排球”,事先未能训练,摔了个大跤,总的来说经验不足很吃亏。很多大一同学表示喜欢这项活动,希望外语系学生会让它越办越好。最后我班取得二等奖,也相当可喜。
三、其他方面
4月,我在闲暇时间也为外语系学生会系服做了设计,虽然不能得到所有人的认同,但这也是我为外语系学生会做出的一份小小贡献,这也将值得我纪念。同时也感谢认同我的老师同学,让我感受到外语系重视每个成员的想法。
3月底,代表我院参加自治区第五届高校大学生英语戏剧节,这个比赛因为有了先前充分的排练和准备,我们仅用一个星期就准备妥善,其中得到了外语系各个部门的全力支持和外语系的资金支持。我还记得录影前一晚,宣传部、生活部、外联部和文艺部的同学协同帮助我们做道具,最后没有棕色颜料,我和她们绞尽脑汁想办法的情景,总是让我很感动,有一群可爱的老师和同学,让外语系变得很温暖。
经过这半个学期的工作,我收获了有汗水和欢笑,其中有许多是我从未体验过的。一路走来,我会出错、会疲惫、会烦躁、会怠慢,但不管如何,身边总有同伴在。她们正是我前进的动力,真的非常感谢她们,感谢外语系。让我如愿加入宣传部,今后我还将继续努力,在宣传部干事一职上做出可喜成绩。
适用场景:课堂教学管理、学生行为规范、成绩提升方案
演讲要点:松紧结合管理模式、后进生辅导计划、小组互助学习机制
行文逻辑:制定管理规则→辅导后进学生→实施小组互查
20xx年8月26日,开始了我的实习生活,我由一名学习知识的学生转变为一位传授知识的教师。在这半年的实习生活中,我学到了很多东西,无论是在教学实践还是社会实践上。顶岗实习成为我人生中一笔重要的财富。
我担任初三(1)班的实习班主任,初三学生因为他们的年龄特点决定了他们的个性发展,他们在个性上要求独立,反对过分管理。所以管理严格了,班级没有一点生气,压抑学生个性;管理放松了,学生又会得寸进尺,违规乱纪。所以第一个月我真的不知道该怎样管理他们。后来我在(1)班实行了松紧相结合的管理模式。紧,即在上课期间,在老师讲课的时候,学生必须专心听老师讲,把不懂得地方记录下来,禁止未经同意打断老师的话而擅自发言;在自习课上也要做到自己学习自己的,不做与上课无关的事,不说与上课无关的话。松,即在老师讲完课后,允许自由发言的时候;以及下课时候,我们可以是朋友。开始的时候,学生不习惯。我在看自习课的时候,总有一两个学生一直在说话,有时候告诉我说要跟我聊天。当时我的态度很坚定,但又不能一口回绝,所以我对他说:“聊天可以,但时间不对,这样吧,你把这两页题做完我就跟你聊天,而且你做的题还得保证质量,质量越好聊天时间越长,而且我还告诉你一个小秘密怎么样”,(其实做完这两页题差不多也得花费一节课)。他一听感觉有动力了就开始完任务,课上也不再说话了。不过课间十分钟说话说了有八分钟,得履行诺言。过了一段时间学生也渐渐适应了这种制度,明白了“松”的目的是为“紧”养精蓄锐,“紧”的目的是为“松”提高战斗力。
班主任的另外一个工作就是提高班级的整体成绩。我们班属于两头大,中间小,就是只有尖子生和后进生,中间没有几个中等生,整体来说很不平衡。所以在期中考试结束后我多了一项工作:负责班里后六名学生每天留两道化学题和数学题,监督完成并能讲懂。任务执行两三天后,问题来了,我发现布置的每道题都得跟每个人讲一遍,而且让他们把题理解透彻还有些费劲,仅仅利用课间的时间是不够的。因为根本的原因是这六名学生的基础知识不牢固,老师在课上讲的都没有吸收。所以我决定把每天任务的难度降低,先从基础知识开始。执行一段时间后发现还可以,起码课上的笔记以及需要记住的知识每天都能完成,慢慢地我开始把书上的课后题加进去,通过知识点来做题,虽然有几个别有点问题,但通过我的讲解也能把题弄懂,然后再通过让他跟我讲来检验是否真懂。后来以小组的形式进行,把他们组成一个小组,每个人默写完之后组员之间互相检查对错,检查无误后再统一交给我,如果我发现有一个错误小组组员全体受罚。惩罚措施由学生自己定。到11月份的月考,我把他们六个人的成绩和期中考试成绩做了一个比较,发现四名同学有很大的进步,其中一名进了前十名,剩下两名学生进步不明显。只要他们在进步,我的目的就达到了。
班主任工作让我更加体会到爱是可以传递的,班主任要变说教为行动,宽容平等的对待每一位学生,多做自我批评,以情感人,同时也要多微笑,一个快乐的班主任会教育出一群阳光的孩子。
这是第一次由学生的身份转化为老师的身份,对教师的工作有了更为真实的体验,开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事,因为教师这个职业有着很大的责任在里面。这次实习,无论是在思想、生活、行为还是教学上都有了很大的洗礼,尤其锻炼了我的语言表达能力。实习中有苦有乐,也有酸甜苦辣,但实习带来的是无价的宝贵经历,我更体会到了当一名教师的快乐与幸福。
通过实习,让我找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职以及正式工作做好充分的知识和能力准备。实习是每一位学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,打开了视野,增长了见识。这段实习经历是属于我的记忆!是我人生中一笔宝贵的财富!
适用场景:学生组织管理总结、校园活动策划总结、学生干部培训总结
演讲要点:严格选拔成员提升工作能力、健全内部建设完善管理体制、开展课外活动丰富课余生活
行文逻辑:选拔成员→健全制度→开展活动→总结经验→规划改进
学生会工作坚持正确的政治方向,紧扣时代脉搏,结合社会热点焦点,开展了一系列有好处的活动,为促进广大同学全面成长起到了用心作用,同时以务实的工作为广大同学服务,充分发挥学生会桥梁纽带作用。
现将本学年工作总结如下:
一、严格选拔成员,组建新的团体
新学年伊始经过层层筛选之后,确立了新一届正式成员,在一段时间的锻炼后,他们工作潜力有了很大提高,我们在工作上对他们进行严格的培训和指导,在学习和生活上给予他门帮忙,使他们很快适应了学生会工作,并在同学中树立了良好的学生会干部形象。他们在学生会活动中用心探索创新,兢兢业业,一丝不苟,在班里和同学友好相处,用心配合班主任工作。在各方面都严格要求自己,起到表率带头作用。
二、健全内部建设,完善管理体制
新一届学生会成立之后,我们就实施了新的管理制度,改变了以前学生会松,散的局面,使学生会的各项工作都制度化。在用心开展各项活动的同时,我们也对学生会内部建设进行了完善,实施科学的管理理念。建设并完善学生会的管理机制和运作机制,使学生会内部运作趋于制度化、系统化和规范化。建立实行办公室值班制度,制定了学生会工作细则和工作职能,并实行严格的例会制度,奖惩制度,完善了活动申请、经费报销的财务制度。“一份耕耘,一份收获”在我们不断的努力下,管理学院学生会在内部建设和管理体制上已逐渐趋于成熟。
三、用心开展课外活动,丰富同学课余生活
学生会是学生的代言人,我们在发挥纽带作用的同时,结合我院实际,开展了丰富多彩的课余文化活动,为促进广大同学全面成长成材发挥了用心作用,同时也活跃了校园气氛。我们坚持“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能,在广大同学的鼎立协助下,经过全体学生会成员的共同努力,不断拓展工作领域,创新工作模式,改善工作方法,基本上完成了本学年制订的工作计划,现将本学年活动总结如下:
(一)20xx年11月管理学院第二届“团结杯”篮球联赛
在金秋送爽,丹桂飘香的日子,管理学院第二届“团结杯”大学生篮球联赛于20xx年11月3日下午在霏霏细雨中拉开帷幕。
本次“团结杯”有不同年级不同专业的大学生组成二十九支队伍共300多人参加比赛,是规模最大的一次联赛。各参赛队员信心百倍,蓄势待发,追求更高、更快、更强的体育精神。出席“团结杯”开幕式的领导有学工处桂鹤年处长,管理学院陈银珍副院长,管理学院贾先国书记。
经过两周的激烈角逐,管理学院第二届“团结杯”篮球联赛于11月19日落下帷幕。本届篮球联赛中各代表队发扬团结协作的精神,奋力拼搏,联赛取得圆满成功!
本届篮球联赛得到学校和院主要领导的大力支持和赞扬。管理学院党委书记贾先国为联赛作闭幕辞。他高度赞扬了同学们在比赛中发扬出的体育精神。他指出本届篮球联赛在于加强各班级之间的交流和合作,丰富同学们的课余生活,展现商院人的精神面貌。同时他也对学生会所做的努力给予肯定。他期望学生会多开展活动,丰富同学们的生活。
(二)20xx年12月我们从那里飞翔文艺晚会
12月1日晚20时30分,由管院学生会主办——“我们从那里飞翔”晚会拉开了维幕,晚会以送别大三学生为主题,参加晚会的领导有钟校长及各部门负责人。时尚的歌舞受到了同学们的热烈欢迎,民族舞小品等节目赢得了同学们的阵阵喝彩,信息互动节目为大三学子送出了完美祝福,精典回顾节目凝结了大三学生三年来努力与拼搏的点滴,并传达了对学弟学妹们要珍惜时光奋发图强的殷切期望。
浓烈的气氛似乎展现的不是送别,而是预祝羽翼丰满的大三学子们信心饱满的展翅高飞翱翔蓝天,一曲“飞的更高”为晚会划上了圆满的句号。
(三)3月下旬,第二届拔河比赛。
在春意盎然的三月,管理学院学生会体育部成功的举办了第二届“拔河比赛”。在比赛中各参赛队伍奋力拼搏。各班队员愉快的挥洒着汗水,啦啦队的呐喊助威声更使得赛场声势磅礴!虽然此次拔河比赛举办的有些仓促,第一轮的抽签准备不够充分,但总的来说此次活动还是成功的。比赛不仅仅促进了同学们之间的交流,活跃了校园气氛,丰富了同学们的课余生活,还增强了大学生的群众荣誉感和团队精神。学生会成员用心主动,在工作中不断汲取经验,逐渐成长。
(四)4月下旬,普通话竞赛。
为了宣传普通话,学习部、新闻部在其他各部门的协助下于4月底进行了普通话竞赛。这次竞赛使全校师生意识到了普通话的重要性,促进了普通话的推广。
(五)4月28日,小型招聘会
大学与社会紧密相连,大学生就应深入了解社会。4月28日,由外联部主要负责,与其他部门共同举办了一次“五一假期做兼职”活动,此次活动在必须程度上丰富了同学们的社会经验。
(六)5月12日,五四爱国演讲比赛
“五四”是青年的节日,更是爱国主义的体现。5月12日管理学院学生会学习部组织了一场以“由五四放眼未来,由优秀迈向卓越”为主题的“五四”爱国演讲比赛。比赛于晚7:00在教学楼b204举行,比赛中同学们感情真挚,激情如火,表达了热爱祖国,知荣明耻的时代情怀。此次比赛丰富了大学生生活经历和生活体验,继承和发扬了五四爱国精神,体现了开拓创新精神,在必须程度上提升了大学生知识体系和整体素质,得到了院领导、老师以及同学们的一致好评。这次征文比赛唤醒了不少同学的爱国精神,提高了同学们的爱国主义精神,提高了同学们的爱国热情,更印证了当代青年的不灭青春!
经过两个多小时的激烈角逐,最终沈慧获得一等奖,张金峰、陈伟强获得二等奖,潘红跃、周丽丹、张明星获得三等奖,夏扬乐获得最佳创作奖,他们将代表管理学院参加校级演讲比赛获得优秀奖。
(七)5月中旬,“送给母亲的祝福”签名活动
5月14日,一个众人都感怀于心的日子――母亲节。管理学院学生会为了向全天下母亲表达敬意与谢意,于5月12日举办了“送给母亲的一句祝福”大型签名活动。5月12日中午,教学楼一楼的“祝天下的母亲节日快乐”横幅吸引了诸多学子的目光。驻足、弯腰、提笔――句祝福跃然纸上。密密麻麻的签名和祝福,有表达思念的,有传递祝福的,有表示决心的,虽然只有简单一句话,却能看出他们对母亲深深的爱。寒冷的天气依旧挡不住同学们心中如火的热情,下午六点我们载着满满的祝福结束了活动。广大师生借此次签名活动寄托了对母亲浓厚的思念之情。此次活动受到了各级领导的一致好评,我们也积累了工作经验,得到了锻炼。在以后工作中我们还会努力做的更好。
(八)每周一、周二晚广场舞会
这个学期,院文艺部和体育部首次承办了每周一、周二的舞会。每晚年轻靓丽的身影弥漫整个舞池,吸引了众人的眼球。活动旨在充分展现我院学生的青春活力,丰富大家的课余生活,为我院今后开展的大型舞会作好准备。舞会举办的很成功,气氛也很热烈,吸引了好多其他院系的同学参加我院的活动,增进了院系之间的沟通和交流。大多同学表示对该活动十分感兴趣。动感优雅的舞姿,展示着青春的旋律,包含着青春的激情与豪迈。我相信,大家必须会用同样的激情,努力的工作,好好的学习。
(九)4月中旬―5月中旬首届“心灵潮汐”征文大赛
为丰富校园生活,加强校园文化氛围,提高同学们创作激情,以及扩大院报《九点红日》的稿件来源,管理学院学生会与春辉文学社共同举办首届“心灵潮汐”征文大赛。此次征文活动在海报的绘画、文字方面的都做了更高要求,并结合在各栋张贴通知以及请班主任在班级中动员等多种宣传途径,结果,收到了超多的稿件,这点值得其他部学习。这次征文活动不仅仅激发了同学们的写作热情,为广大热爱写作的同学们“搭建”了一个展示自我的舞台,更是为大家带给了一个肯定自我的机会。新闻部是首次举办此类活动,在全校师生的鼎力支持下,此次活动最终取得圆满成功。
(十)6月8日协助院办公室举办知识讲座
6月8日晚,武汉理工大学管理学院院长、博士生导师刁兆峰教授应邀来我院举办题为“二十一世纪管理新趋势”的专题讲座。学生会负责事前宣传、场地布置与现场秩序维护工作,精彩的演讲赢得阵阵掌声,我们的幕后工作也得到了老师和同学的认可。
(十一)3月学生公寓作品展
3月10日管理学院学生会与一栋公寓管理办公室共同举办了学生公寓作品展。此次活动有学生会负责,所展作品有书法、绘画、摄影等,这些作品均是同学们自己创作。展览不但改变了公寓环境,而且也给了同学们展示自己才艺的机会。
(十二)《九点红日》与《逝水流年》
新闻部的《九点红日》院报至今已出版六期,并得到广大师生的认可。在征文大赛结束之后新闻部趁热打铁,出版了一期《逝水流年》,文刊以纯校园文学为主,真实地反映了同学们的大学生活。
(十三)每周日卫生检查工作
由生活部负责,其他各部门协助,对管理学院全体寝室的卫生检查,由原先的每周四改为每周日晚9点。卫生检查评出了每栋最佳、最差寝室,在必须程度上改变了寝室脏、乱、差的状况,并引导大家建立礼貌、学习、卫生型寝室。
(十四)宣传
宣传工作以其独特的方式在各项工作中占据了独特的地位,尤其在学生会工作中,它传达学生会各项工作的信息,是连接各项工作的桥梁和纽带,使学生会组织的各项活动能够得到用心的响应。我院学生会宣传部在版块宣传和橱窗宣传方面力抓质量,为院里各项活动的成功开展奠定了基础。
四、用心探索,不断进取
当然有喜悦亦有忧。我们以年轻的热情和信心努力工作,成功是我们工作的动力,不可否认,我们还有很多不足有待完善,需要总结出一些经验教训为下一任期工作之借鉴:
1、管理体制未能完全实施。虽然我们制订了完善的管理体制但有些未能完全实施,奖罚制度不是很分明,例如:有些人例会迟到、缺席,工作用心性不能完全调动起来,职责心不强,对他们没有详细的惩罚标准,以后的工作有待加强。
2、各部门合作不够,沟通少。学生会作为一个有机整体,要求内部既要独立又要有机结合,每个部门有每个部门的职责,同时每个部门都要用心协作其他部门的工作,学生会的工作才能正常开展,所谓“一枝花开不是春,百花齐放春满圆”,下学期我们将加强部门交流与合作,使学生会活动能够更加顺利地开展。
3、强化学生会的服务意识,建立干部培训体系,提高工作透明度。在下一任期我们将强化服务意识,真正贴近管院师生,使学生会的发展更有生命力。进一步加强内部组织建设,对学生会成员进行素质培训,包括管理交际和经验交流等,及时总结学生会的成功经验,吸收失败教训,培养一批优秀的学生干部,为学生会今后稳定发展带给充足的后备力量。同时,注意听取同学们的合理意见,贴近同学,团结同学,树立良好形象。
一份耕耘,一份收获,管理学院学生会在上级领导的关怀和全体成员的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活跃的校园中发挥基层学生会的作用,为我校的跨越式发展做出应有的贡献,在以后的工作实践中,我们将会不断的努力与探索,扬长避短,使学生会的各项工作在稳定中创新,在创新中前进,逐步走向完善,我们也坚信:只要我们以用心的心态主动的工作,无悔的付出,必须会谱写出更加壮丽的篇章。
适用场景:学校德育工作汇报、学期工作总结、班级管理评估
演讲要点:班主任队伍建设成效、寝室纪律卫生改善、学生行为规范整治
行文逻辑:加强班主任队伍建设→规范寝室纪律卫生→推进学生行为规范
20xx年下学期学生处工作总结 本学期,学生处工作在校领导的正确指导下,各部门的协调配合下,通努力,出色完成了本学期的既定工作和学校临时指派的任务,并获得20xx年衡阳市中小学生德育工作先进单位,这是对我们学生处工作的最大肯定;
当然我们在工作中也发现很多不足,现将本学期学生处工作总结如下:
一、继续抓好班主任队伍建设这一中心环节一个好的班主任就是一个好班级,一所好学校肯定有支优秀的班主任队伍。本学期以来,学生处继续抓好班主任队伍建设,在班主任队伍建设方面重点做好以下几个方面工作:
1、举办逸夫中学第一届班主任沙龙活动。为进一步帮助年轻班主任快速成长,解决班主任在工作中的难题和困惑,给班主任创造更多交流展示的平台,在暑假期间举办了逸夫中学第一届班主任沙龙活动。活动形式好,效果佳,达到了举办活动的初衷目标。
2、开好班主任例会。每周一召开班主任会,对前一周工作小结,指出突出问题,同时布置本周的重点工作,让班主任老师能明确一星期的工作任务。
3、修订班级考核制度,加强班主任考勤。本学期初学生处修订了班级考核制度,对班主任工作的方方面面的考核做到有制度可循,有章可依。同时加强对班主任早中晚考勤,从本学期考勤结果来看,全校27个班班主任缺勤次累计共20余次,班主任基本能做到早上7点10到校,读报、第八节课坚守岗位,甚至有的班主任没有晚自习也坚持到晚自习上课后才离开。其中全勤的班主任有275班龙显葵,278班凌受初,282班周红艳,283班杨春花,286班周平,288班傅永清,289班吴小元,295班阳美,297班王晶,298班江小辉,299班张小娥,300班黄艳君(除公假外)。没晚自习但坚守到晚自习上课后才离开的班主任有:276班李亘飚、284班徐小利、287班黄莫愁,288班傅永清,295班阳美,297班王晶,298班江小辉,300班黄艳君。
二、狠抓男生寝室纪律卫生。男生寝室一直以来,纪律散漫,卫生较差,内务整理不规范;
本学期以来,学生处及其班主任加大对寝室的管理力度,做到常检查,常通报,每月评比文明寝室,并将文明寝室列入班级考核的加分项目,极大调动了学生的积极性,寝室管理上了一个新台阶;
上级领导多次来寝室检查,都是赞不绝口。寝室的管理效果有好转主要在于班主任的重视,以298班江小辉,297班王晶老师为例,江老师和王老师,一个体育老师,一个音乐老师,没有晚自习,但江老师和王老师经常晚自习后到寝室查完寝后才离校回家。也正是这样一批优秀班主任老师的辛勤付出,才有寝室各方面的好转。
三、通过专项整治,规范学生行为。学生的行为规范是一个长期的过程,学生的养成教育也是一个常抓不懈的工作,学生处本学期化整为零,通过专项整治的方法,分任务分目标到达管理和教育的效果。
四、不足之处
1、学校的常规工作按部就班,但缺少创新,德育教育管理中缺少亮点。
2、进一步规范学生管理制度,建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然学生处在本学期做了大量的工作,但在学生的日常管理上仍然有许多漏洞,比如迟到、打架、教室吵闹等,如何使制度及各级之间相互衔接,如何形成无缝管理网络,实现对学生的有效管理,是学生处在新的学期应该着手解决的问题。
3、学校的卫生工作是一个长期需要关注的工作,学生的打扫是及时的,也是比较彻底的,但极少数学生的卫生习惯很不好,保洁工作做得尚有欠缺。受家庭条件等原因的影响,学生的个人卫生习惯也不够好。如何做好卫生保洁工作,还需要综合治理,还需要花大力气。
4、班主任考核评价机制尚待加强。目前德育管理评价机制基本健全,但在实施过程中还有一些需要修改的地方。
适用场景:学生会活动总结、校园管理总结、团队建设总结
演讲要点:活动参与协助、部门沟通协作、自我提升学习
行文逻辑:策划活动→协调部门→服务同学→提升能力
大二第二学期,作为学生会的一名干事,我积极投身于学生会的各项工作中,不仅锻炼了自己的能力,也为学生会的发展贡献了一份力量。在这个学期里,我参与了多项活动的策划与执行,与同学们共同度过了许多难忘的时光。以下是我对本学期工作的个人总结。
一、工作内容
1. 活动参与与协助:本学期,我积极参与了学生会组织的各类活动,如迎新晚会、学术讲座、运动会等。在活动中,我负责了部分筹备工作,如场地布置、物资准备等,同时也协助其他部门完成了活动的现场执行工作。
2. 部门协作与沟通:作为学生会的一员,我注重与其他部门的.沟通与协作。在活动策划和执行过程中,我积极与相关部门沟通,确保活动的顺利进行。同时,我也关注其他部门的工作进展,提供必要的支持和帮助。
3. 学生服务与支持:我始终将学生的需求和利益放在首位,积极为同学们提供服务和支持。在日常工作中,我关注同学们的意见和建议,及时反馈给相关部门,并努力推动问题的解决。
4. 自我提升与学习:除了工作之外,我也注重自身的学习和成长。我积极参与学生会组织的各类培训和学习活动,提升自己的综合素质和能力水平。同时,我也向其他优秀的同学和干事学习,借鉴他们的经验和做法。
二、重点成果与收获
1. 活动圆满完成:在本学期的各项活动中,我积极参与并贡献了自己的力量。通过大家的共同努力,这些活动都取得了圆满的成功,得到了同学们和老师们的一致好评。
2. 团队协作能力提升:在与各部门的协作过程中,我学会了如何更好地与他人沟通和合作。我学会了倾听他人的意见和建议,尊重他人的工作成果,同时也学会了如何更好地发挥自己的优势,为团队的成功贡献力量。
3. 学生服务意识增强:在为学生服务的过程中,我深刻体会到了学生工作的重要性和意义。我更加注重关注同学们的需求和利益,积极为他们提供支持和帮助,努力为他们创造一个更好的学习和生活环境。
4. 个人能力提升:通过参与学生会的各项工作和学习培训,我的综合素质和能力水平得到了提升。我学会了如何更好地规划和管理时间,如何更好地与他人沟通和合作,同时也提升了自己的组织和协调能力。
三、问题与不足
1. 时间管理需加强:在工作中,我有时会因为时间管理不当而导致任务完成不够及时。为了改进这个问题,我将更加注重时间管理,提高工作效率。
2. 主动性不足:在工作中,我有时会因为缺乏主动性而错过一些机会。为了改进这个问题,我将更加注重培养自己的主动性和积极性,更加主动地参与各项工作和学习活动。
3. 专业知识需提升:在学生会的工作中,我发现自己在某些方面的专业知识还有所欠缺。为了改进这个问题,我将更加注重学习和积累专业知识,提高自己的专业素养和能力水平。
适用场景:军训生活总结、大学新生适应总结、军事训练体验总结
演讲要点:军训经历分享、个人成长反思、未来目标规划
行文逻辑:体验军训→反思成长→规划未来
15天的军训生活已为大学的军训画下了圆满的句号。这15天来有艰辛,有苦恼,有汗水,甚至有泪水,有抱怨也有不满,但我觉得更多的却是成长与历练!我感谢能有这样的机会锻炼我自己,我要让我变的更成熟,更坚强!
人们都喜欢享受,但殊不知有些苦是上天给予我们的机会,在汇报表演结束的那一刻,在教官排着整齐队伍离开我们的那一刹那,我才明白我苦了但却收获到了人生中最值得珍藏的美好回忆,我才明白原来缘分真的能够让两个陌生的人成为朋友。
老师让写军训感言,其实心里乱乱的,不是不会写而是有很多感触却不知道该从何谈起,那一张张欢笑的脸庞,那一个个严厉的眼神,那一句句鼓励的话语……那一切的一切就像电影情节一般在脑海中回放,每每路过操场都觉得好怀念我们一起训练的日子。
还记得第一天见教官时感觉好严厉,因为我们每排都是由多个学院组成的,所以都在那聊的不亦乐乎,教官也成了我们闲聊的话题,是啊,其实这也是一种缘分,我们有缘相遇,我相信在之后的日子里我们也会配合的很好。在那翠绿的草坪上,我们一个个身着迷彩服,伴随着教官们一声声响亮的口号声,操场上一排排方队整齐的站着,或许是因为第一天我们都感到很新奇,我们一个个精神抖擞,洋溢着青春的朝气。我站在那里,置身于这一片军绿色海洋中,体验着这青春的朝气与蓬勃。
每天,站军姿成为了一件必不可少的事,站在那里必须纹丝不动,即使有虫子飞到身上也必须站着。“腿挺直,两肩往后张,小腹微收,抬头……”教官的指导直到现在还在我耳边萦绕,站在那翠绿的草坪上,清风拂过我的脸颊,送来小草清新的气息,那一块块整齐的方队像一群准备气壮待发的士兵,他们眼神中充满了坚强,主席台上的军训旗帜迎风飘扬,一个个嘹亮的口号声在翠绿的操场上回荡……尽管有时艳阳高照,有时狂风暴雨,但同学们还试坚持着,因为我们懂:年轻,值得我们更多的付出!
在练习齐步走,正步走的那几天几乎每天同学都因为开始不适应而腿疼,而且我们宿舍离操场很远,每次去操场都要爬很高的台阶,这不免让我们觉得更累更苦!但我们都没有抱怨,让我觉得很幸福的是每晚收操回宿舍时同学们都唱着刚刚学习的红歌,唱着歌,我们一起回宿舍,那些累,那些疼痛似乎都烟消云散了。更让我们感动的是,每次收操时教官领导都会鼓励我们坚持,还告诉我们这只是刚开始不适应,慢慢会好的,而且回去要泡泡脚……渐渐地,我们对于军训不再有厌倦,我们对教官也不再害怕,因为我们学会了享受苦中的甜,我们学会了一起团结一起努力。还记得休息时,我们便会一起唱红歌,拉歌,欢声笑语,嘹亮的军歌随着旗帜在空中回荡,那一刻我感觉到了幸福,感觉到了骄傲与自豪!
每晚九点才会收操,其实我挺喜欢晚上训练的,明亮的灯光照着我们这群青春的“迷彩服”,响亮的口号声伴随着我们整齐的脚步声,我们张显出了青春的朝气,那一张张洋溢着笑容的脸庞似乎在告诉大家,我们是一名大学生了!我们期待成长!我们会更加坚强!我们一定行!一天的训练其实我们都很累,但回到宿舍想到这样充实的一天,我们感到很满足,很享受!
其实军训期间也发生了件让我不会忘记的事,本来我们营就选择了两个排参加汇报表演,我们排没被选上,心里挺失落的,因为我想参加汇报表演,我想让我的军训生活更有意义。有次别的教官去我们排挑选表现比较好的同学,我有幸被选上了,因为全宿舍就我一个,所以自然心里没有太多的兴奋,有次教官又去挑选时同学们却因为不想去接受更严厉的训练而故意踢不好,我很不理解她们的做法,可能是因为不舍?这也让我想到,我们应该去追求自己想要的东西,我们应该学会适当的放弃!虽然在那段时间真的很累,但我很满足,我争取到了我想要的东西。
而在这军训最后,使我印象最深的就是回报表演那天,所以首长校领导在主席台就坐,操场看台上坐满了观看人员,当音乐响起的时,一个个整齐的队列昂首挺胸地走过主席台,那一刻我感受到了成功的喜悦!我们努力了!我们做到了最好!
我们年轻,我们是青春的朝阳,我们更应该自信的面对一切!而且在这些天的军训生活中,我深深地体会到了军人的独特面貌,军人的严以律己,军人的无私奉献,军人的保家卫国,军人的一切一切……也让我了解到服从命令是天职!我们应该向军人学习,学习他们不怕苦,不怕累,不怕高阳,不怕暴雨,心里想着自己的目标,一直坚持着,因为只有坚持到最后才会胜利,再大的困难也不能倒下,让我们试着以军人的纪律来严格要求自己,做到愿吃苦,敢吃苦,能吃苦!
希望我大学四年的生活因为军训能够变得越来越好!