适用场景:课堂教学总结、学生日常管理、学期初评估
演讲要点:按时作息提升效率、感恩家庭支持、改进学习习惯
行文逻辑:整理书包→完成作业→参与活动→反思不足→规划提升
开学的一星期转眼就过去了。每天我都能按时起床,吃早饭不磨蹭,准时到学校,上课认真听讲,不懂的地方举手提问,回家洗好手后马上做作业,并复习和预习功课,自己整理小书包,晚上8:30准时睡觉。做完功课有空余的时间弹会琴,唱唱歌,画画,看看书,或者跑步跳绳,做做运动。一个星期下来,班上的同学都能对上号,叫出名字。我还交了好多好朋友。
我要感谢我的妈妈,每天早上很早起来,给我煮我最喜欢吃的杂粮粥。妈妈变得很温柔,不再催促我,让我每天从一早就开开心心的。爸爸每天早上像打仗一样开车送我去上学,因为路上太堵了,爸爸不要急哦,开慢点。我还要感谢班主任孔老师,每天放学后她都要把教室打扫一遍,整理好每个小朋友的柜子,很辛苦的!所以每天我都把自己的小柜子整理好,不给孔老师添麻烦。每个老师都对我们很好,我太喜欢福山正达小学了!
我也有小缺点,比如上课坐时间长会觉得好累,爸爸让我累的时候可以放松一下,不要一直保持一个姿势。写字的时候头埋得太低的缺点已经改了好多。这一个星期我也没吃糖和巧克力了。
我的成长日志从三个星星变成一个小月亮了,什么时候会变成一个小太阳呢?我要向田斯羽学习,把拼音学好,以后能自己打字写日志。
开学一周的学生总结2
从九月二号到今天,我们已经开学了整整一周了。在这个星期里给我带来的最大感受就是一个字——累。
我早已不是那一年级活泼快乐、无忧无虑的小妹妹了,现在的我是本校年级最高的大姐姐了。“大姐姐”这个称号让我肩上的担子又重了许多。从开学的第一天,我们就要值日。在这几天,我深深的体会了累的真正含义。就这短短的五天,我参加了两个比赛,填写了四份资料,召开了两次班级会议,一次大对干会议。已经升上六年级的我,学校的作业是少之又少,可是家庭作业却是多之又多啊!妈妈要求我每天一做完作业就读书,一直读,读到妈妈下班回家,然后第二天继续读,一直读到自己能够将这篇文章倒背如流才能过关,不过,这又能怪谁呢,毕竟我们即将冲刺了。不能再懒下去了,谁让父母整天唠叨“不能输在最后冲刺。起跑线时已经落后了一步,不能在最后这重要的节骨眼上摔倒啊!”家里忙完又到学校忙。“比赛讲稿快写快写,会议会议记住记住。”这些往常一个月都很难听见的,却在这几天在我的耳边不断重复着。知道现在,我还有一个讲稿在修改,一个讲稿在背、一份讲稿在写。可是我相信,我的辛苦绝对不会白费,但我不得不说,这才是真正的累,真正的辛苦。
这几天终于让我明白了累的真正含义,那就是在我付出了辛劳和汗水后回收的那份惊喜与喜悦。我也终于明白爸爸妈妈下班回到家那汗湿的衣服,满头的汗水是怎么回事了…… 爸爸妈妈累了,我们该好好理解他们了,或许,比起父母的劳累,我们的汗水根本就算不了什么吧!
适用场景:学生日常行为管理总结、班级凝聚力提升总结、校园文明创建总结
演讲要点:行为规范执行成效、集体荣誉感培养反思、文明礼仪推广举措
行文逻辑:强化行为规范→提升班级凝聚力→培育文明礼仪习惯
首先、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,结合评比扣分制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在何时何地,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助。
其次,培养积极向上的班集体,二年级的每个同学的集体荣誉感比较强,上次跳绳比赛,同学们都为自己的班级争光,每个同学都在拼命的跳,记得李婷婷给我说过这样的话:“自己没有表现好,害得红旗要没有了。”同时还不停的用小指点自己的胸口。从这里,我就看出一份纯真的童心。
和孩子们在一起,他们常常会给你意想不到的惊喜,虽然他们有时候也会淘气一些,但是我还是从心里深深的喜欢他们,在我眼里,他们是最可爱的人。