适用场景:课堂教学总结、教师工作汇报、学期工作总结
演讲要点:提升英语成绩、强化班级管理、优化教学方法
行文逻辑:落实教学计划→加强班级管理→优化教学方法
晨风托起朝阳,我们架起沟通心灵的桥梁;晚霞眏着余晖,伴着天使们的笑靥入睡。华灯初上万家灯火,一切归于静寂,不禁思索,如果我还在茫茫人海中漂泊,是不是就与我的天使们永远擦肩而过?是不是就无法体会岁月如歌?我的那些天使们,他们有着纯净透明的心,是上天赐给我的至宝。我骄傲,我从事太阳底下最光辉的职业。从教以来,一直担任中学英语教学工作,今年已是第五个年头。从事班主任工作三年。第一届学生已步入高中校园,第二届学生也已开始新的学习征程。幸得此次比赛机会,让我有意识地回顾自己的教育教学历程中的得与失。
作为一名英语老师,热爱英语教育事业,热心英语教育改革,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节。注重平时积累,提高个人素质。认真备课上课,注重细节。巧问精练训练思维。特别是新课程标准的提出与课堂教学改革的开展,让我认识到自己的不足,我认真学习新课程理念,积极投身课改,几年来,我积极参加英语的教研活动,主动听课讨教一些适合我校学生的教学方法。同时,编写了适合我校学生的学案、配套教材,极大地调动了学生学习英语的积极性,真正提升了学生的英语成绩,注重教学反思,通过自己的扎实进取,辛勤的汗水换来了可喜的成绩:
所教英语成绩一直居全校第一名,在全市调研考试中,最高108分,优秀率、合格率都比以往有了很大的进步,学生对自己的成绩也很满意,努力了就应该有收获。在学校举办的导师带徒活动中荣获公开课评比二等奖和主题班会叁等奖。
作为一名教师,我一丝不敢懈怠,我深知身为毕业班教师的责任之重,孩子们十年寒窗的`辛苦要在自己的呵护下转变成甘甜,家长们严寒酷暑的付出与期待要在我这里结成圆满。每天早来晚走,规范学生的日常习惯,牺牲自己的时间陪学生上晚自习。“爱生尊师”是我一直奉行的教育原则,因为我知道一位老师只有走进了学生的心灵,才能够最大程度的调动学生。努力创设了“积极向上、奋发进取、团结友爱、和谐温馨”的班级氛围,更极大地调动了学生的学习积极性,培养了学生强烈的班级荣誉感和责任感。在师生的共同努力下,我们取得了满意的成绩,现教班级的孩子们即将参加中考,我们正在紧张的为一模考试而复习,我有明确的中考复习计划:语法专题讲座、配套中考题型专练、单词短语考查、真题练习、作文辅导。总之,我们共同努力,全力以赴得到令我们满意的成绩。
三尺讲台,何其宽阔,粉笔灰染白青春岁月。教师何其普通,桃李春风传递千秋万载。一旦选择便终生不悔,发誓用心便百折不回。站在讲台上,老师的目光像充满爱的阳光,阳光照射不到的地方,心也会结冰。即使一束微弱的光,也能映澈一颗渴望温暖的心灵。播撒大爱阳光普照,让心灵之花绽放最美丽的华彩!
适用场景:课堂教学总结、教师工作汇报、教育成果分析
演讲要点:多媒体教学应用、学生兴趣引导、教学方法优化
行文逻辑:落实教学任务→提升课堂效果→优化教学方法
一、工作回顾
20xx年度,我作为一名小学语文教师,认真履行教育教学工作,全年一直保证在教育教学领域的第一线,发扬教育教学精神,积极投身课堂教学中。针对不同年级不同层次的学生,进行不同的教学内容搭配,落实“以学生为中心”的教学模式。
在教学过程中,我利用多媒体教学技术,运用生动形象的图片和视频,激发学生的学习兴趣,提高了我在课堂中的授课效果。同时,我发现学生们对于不同语文板块的学习兴趣有所不同,于是我根据孩子们的兴趣特点进行教学内容的安排,更加注重说、听、读、写的整合与训练,使得学生语文基础更加扎实稳固,语文学习也变得更加有意义、有动力。
二、工作成果
在20xx年度的.教育教学工作中,我通过严格自律、精益求精的态度全年取得了良好的教学成果。学生们语文综合能力有所提高,考试成绩也有所提升。大部分学生的语文基础更加扎实、清晰,多样化教学取得了良好的效果。除此之外,我的创新教学方法也得到了有效的推广与普及。
三、不足之处
但是,在工作中我也发现了自己的不足之处。
首先,我发现自己在沟通交流方面有所欠缺,语言表达不够清晰,无法准确地表达自己的意思,无法让学生和家长真正理解我的教育思想与教学意图。其次,我在教学时也存在欠缺:在某些地方不够深入和严谨,需要更加深入地钻研相关的教学资料;在与学生更加密切的交流与互动中形成了基于流利口头表达的更深化的学习环境。
四、今后的工作目标
总的来说,今年年度工作虽然有所成就,但也有不足之处。在未来,我需要更好地发扬教育教学精神,积极做好课堂教学,打造优质教育课堂。同时,我还需要在语言表达方面进行更为积极的训练,增加更多的知识储备和信息技能,期待在教育教学方面有更加明显的提升和突破,对学生产生更有实质性的成长和影响。
因此,我制定了以下的今后工作目标:通过丰富方法的使用,让更多的学生充分发掘自己的学科潜能,建立更加良好、密切和高效的互动意识,在教育教学方面取得新的成就。同时,继续优化自己的教育教学能力与教学方法,按照“三分类”教育战略进行教育教学工作,发扬“真、善、美”的教育精神,让语文教育变得更加有意义、有动力、丰富化。
适用场景:课堂教学总结、 教学管理总结、 学生辅导总结
演讲要点:学生分层教学措施、学困生转化经验、课外知识拓展计划
行文逻辑:分析学生情况→开展分层教学→组织师徒活动→强化词汇训练→转化学困生
时间过得真快,本学年的教学工作就要结束了。这个学年,我负责7班的英语教学。根据学年开始时制定的教学工作计划,本学年的教学工作总结如下:
一、学生的基本情况
班上有七年的学生。大多数学生基础差,拼写不规则,学习缺乏主动性,对英语兴趣不大。我班三分之一的学生基础扎实,学习态度认真,对英语有兴趣。四个同学智力都很低,看书都抄错字。另外,10个学生根本不学英语。
二、采取的措施
1.在教学过程中,注重经常性教学,以学生为主体,为全体学生组织教学,注重培养学生的听说读写能力。
2.掌握词汇和句型学习,经常练习听写,提高学生记忆单词和句型的能力;另外,从开学开始就要抓紧背英语课文。
3.在教学过程中,我发现师徒制也是一种很好的学习方法,所以我参加了师徒制活动。
三、教学工作
1、教学工作
我工作踏实认真,认为无论全心全意做什么工作,都会有成就感。在这样正确的思想和观念的指导下,我们可以如鱼得水。首先,我仔细分析了教材的编写特点和体系,知道了中学英语必须掌握的学习内容。然后根据中学生的实际生活,有针对性地练习口语、词汇和句型。
每次备课都认真研读教材,考虑学生的分层和知识差异,穿插一些有趣的游戏和关于中西文化差异的故事。通过这些活动,学生的英语学习热情和爱好得到了增强。而且,我经常有意识地给学生创造一个说英语的环境,让他们在课堂上尽可能多地用英语提问。总之,通过一系列手段,学生可以体验到学习和使用英语的乐趣,养成良好的英语使用习惯和意识。
2.学习困难学生的转化
学困生的转化也是英语教学的重要环节。如果老师只重视优秀学生的教学,那么我敢判断他的教学是失败的。一个好的教师要做到两头抓,中间促,实现班级语言水平的均衡发展。知道了这些,我经常在课间给差生补课。一次选两个学生,根据在课堂上发现的不足给他们加餐。通过一遍又一遍地重复你所学的内容,大多数学生可以熟练地应用本学年的内容。为了提高学生的成绩,我还组织了英语爱好小组,互相帮助,帮助他们培养对英语的浓厚兴趣。
3、其他工作
在尽可能教好本学年教学内容的同时,我还给学生补充了很多课外知识,这一切不但扩大了学生的知识面,而且进步了学生的学习积极性。
总之,本期工作中的成绩是引以为豪的,不足的地方也是在所难免的。我相信大家都一样,重要的是在下一学年的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕,领导敬佩眼光的认同。
适用场景:课堂教学总结、学生发展总结、家校沟通总结
演讲要点:个性化教育方案、综合素质培养、家校沟通机制
行文逻辑:深入学生生活→实施互动教学→加强家校联系→提升教学水平
在过去的一年,我全身心投入到小学教育教学中,并取得了一定的收获。在教学方面,我深入学生的课外生活,为学生提供个性化的教育方案,通过互动式教学中的主体教育,不断提高学生的探究能力和创新能力。
此外,我还注重培养学生的综合素质,采取多元化手段,提高学生的思维和语言能力,促进学生的身心发展,使学生掌握了各种基本技能。
同时,作为班主任,我也非常注重与家长的沟通。以“以人为本”的原则有效联系家长,及时了解学生在家的.表现和困难,并给予必要的帮助和指导。
回顾过去的一年,我将与这个班级和家长一起辛勤地尝试,成果喜人。新的一年里,我将继续努力,以真诚之心,努力提升教育教学水平,服务于孩子们的健康成长。
适用场景:教学活动总结、班级管理总结、学期工作汇报
演讲要点:主题教学实施、健康体能训练、英语口语提升
行文逻辑:开展主题教学→组织体能训练→加强语言培养→落实保育措施→优化教学方法
六月的工作在忙忙碌碌中过去了,在本班三位老师的共同努力下,我们顺利地完成了各项工作,总结如下:
一、教育教学工作:
本月和孩子们一起告别了主题《我家和我家附近……》、《交通工具博览会》,在这两个主题里,我们带领孩子们认识了各种各样的交通工具,让孩子们感受了交通工具与生活的关系,同时还帮助孩子们了解了乘坐交通工具时应有的基本规则。最大限度的满足了孩子们对交通工具的好奇心和探索愿望。在平时的生活中,孩子们大多数接触到的都是准备好的东西,如香喷喷的米饭、干净的街道等等。借着主题“我家和我家附近的……”,让幼儿来了解一些我们生活周围的早起的人。让幼儿知道因为有了清洁工叔叔和阿姨早起扫马路,才有了干净的路面;因为有了早起做早餐的师傅,我们才能吃到好吃的早餐 ;因为有了早起的公交车司机,大人们上班才不会迟到;因为有了早起送报纸的人,才能让爸爸妈妈在上班的路上能看到报纸……。通过这样一个教学活动,帮助孩子们了解了帮我们做事的人的辛劳,从而产生感激之心。告别前两个主题的学习孩子们又进入了新的主题《奇妙的蛋》,我们结合主题需要,告知了家长须配合和准备的工作,开展了课题研讨会,通过研讨学习提高了自身的业务水平。
健康教育方面:利用户外晨练和户外体育活动时间来开展各种体能训练活动,达到身体的正常发育,技能协调发展。为了六月份运动会的顺利进行,我们还利用了户外活动和课间的时间训练幼儿的动物模仿操和体育项目,幼儿在训练的过程中,表现积极、认真。在日常生活中,增强幼儿的生活自理能力和做一些力所能及的劳动:擦桌子、摆椅子等,大部分幼儿都主动做到。
语言教育方面:利用晨间活动和区角活动时间开展分享阅读活动,提高阅读能力。日常活动中坚持培养本班孩子说普通话,学会正确运用礼貌用语 ,培养了他们的文明礼仪。
社会性教育方面:通过活动“逛公园”,“幼儿园附近”,全班幼儿都能享受扮演游戏的乐趣,了解社区及幼儿园的周边环境,在这些活动中,培养了幼儿在集体活动中的合作能力。
艺术教育方面:培养幼儿听音乐创编动作的能力,让幼儿大胆地在集体面前表现自己,同时还培养幼儿的合作精神和集体荣誉感,美术活动进行绘画、手工、泥工等发展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧,培养幼儿的动手能力以及丰富的想象力、创造力,巩固对色彩的认识和涂色的技巧。
数学方面,幼儿学会了正确书写数字5、6;了解了部分与整体的关系;知道用一一对应的关系比较两个量的多少;比较5以内两个数量的大小。
英语方面:通过一个月的学习,孩子们学会了各种交通工具的英语名称,还学会了各种好听的英文歌曲。
二、保育工作:
四月的天气忽冷忽热,这样的天气孩子非常容易生病,针对这一点,我们班三位老师认真做好晨检和消毒工作,每天认真观察幼儿的精神状况,每天提醒幼儿多喝水,并注意对个别幼儿保健工作,按时按量喂药,提醒幼儿洗手时卷好袖子,别弄湿了衣服,督促幼儿饭后使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼儿不玩口水,不挖鼻子,减少幼儿的发病率,教育幼儿要爱护自己的身体。
三、其他方面工作:
坚持每月写家园联系手册,并准时发放。坚持更新博客内容、给三天以上未来园的幼儿家长大电话了解情况。坚持执行接送卡制度。
四、问题与不足:
教育教学不够创新,应进一步丰富环境,进行环境创设,丰富教具,采用多种教学方式来进行教学,以孩子为中心,组织幼儿是声音要轻,幼儿方面,有个别幼儿需控制自己的不良情绪,在进餐时,有个别幼儿的卫生习惯还需继续培养。
五、下月工作设想:
1、做好教育教学工作。
2、继续加强小动物模仿操和体育项目的训练。
3、继续加强幼儿英语口语训练。
4、做好各种传染病的预防及消毒工作。
适用场景:课堂教学总结、教育成果总结、教师考核总结
演讲要点:教学方法改进、师生关系建设、论文发表与荣誉获得
行文逻辑:学习新理念→优化教学方法→提升课堂效率→加强师生互动→取得教学成果
我叫,于19xx年7月毕业于山东广播电视大学汉语言文学教育专业,任教初中语文,自任职以来一直兢兢业业,认真钻研业务,深入研究教材教法,与同事团结一致共同进取,取得了一定的成绩。现将个人工作情况总结如下:
一、思想政治方面
作为一名教育工作者,始终服从党的领导,坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的路线方针政策,能和市局的指示精神保持一致。工作中顾大家舍小家,不旷课、不迟到、不早退,和同事融恰相处,几年来深受领导与老师好评。
二、业务学习方面
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加新课改理论的学习和技术培训,及时反思自己的行为,并做了大量的理论笔记。多次参加新教材的培训,曾观摩了省级优质课评选课并多次观摩了地级和市级优质课评选课,认真记笔记,虚心学习优秀教师的优质课,并把他们的教学新理念应用于自己的教学之中,取得了令人满意的成绩。新的教育形式不允许我们“填鸭式教学”,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的人民教师。
三、教育教学工作方面
要提高教学质量,就要向课堂45分钟要效率。为了上好课,我总是严格要求自己,努力做到以下几个方面:
(一)、课前准备:备好课,做到不备好课不上讲台。
(二)、了解学生原有的知识技能水平,掌握他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
(三)、考虑教法:解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动的问题;寻求和创设新的教学组织形式和空间。如采用主题辩论、故事会、知识接龙、技能竞赛、自主探究、小论文撰写、师生问难、挑战主持人、情境再现等不同的教学方法和组织形式,培养学生的听、说、读、写的能力,大限度地拓展学生的学习空间,让学生通过实践,增强探究和创新的意识,学习科学探究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感,掌握必要的学习方法,培养必要的能力,获得良好的情感体验,形成积极健康的人生态度和正确的价值取向。
(四)、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
(五)、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,取长补短,提高教学水平。
(六)、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都能感受到老师的关爱。良好的师生关系促进了学生的学习。
四、班主任工作方面
自任教第三年以来一直担任班主任工作,工作中把每个学生当成自己的孩子,和他们一起学习、生活、工作。把走访家长与和学生谈话作为一项基本原则长抓不懈。始终扮演着严父慈母的角色,所任班各项成绩一直名列前茅,深受家长学生的好评。
五、业务成就与嘉奖方面
20xx年撰写的论文《学生动起来课堂活起来》在《文登教研》第四期发表;同年8月份撰写的论文《朗读、表演、写文章》获山东省师范教育研究优秀成果三等奖;20xx年9月份喜获xx市优秀教师的荣誉称号。
总之,我自任职以来,始终严格要求自己,在各项工作中取得了比较可喜的成绩。我认为本人符合晋升中学中级教师资格,希望评审通过。即使不能通过,也决不气馁,仍会再接再厉,以饱满的热情投入到工作中去。
适用场景:幼儿园教学管理、 幼儿行为习惯培养、 幼儿安全卫生管理
演讲要点:备课教学方法改进、 幼儿行为习惯培养、 家园共育工作推进
行文逻辑:钻研教材→创新教学→培养习惯→加强安全→沟通家长
一、政治思想
本人能积极参加政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,有奉献精神。
二、教育教学工作
幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。
作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘小朋友的"优点。在工作中不计较个人得失,发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在活动时,我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋,绘画、写字时,都要求幼儿养成安静的作业习惯,还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯,用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人,不骂人,有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。
三、安全及卫生保健
安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育,让孩子们感知什么是危险,什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品,并做好幼儿的服药记录,避免幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。同班教师做好交接班工作。确保了我班幼儿安全工作的万无一失失。我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病,每天都进行个别观察,并督促幼儿勤洗手。经常对桌面,把手,柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。
四、家长交流方面
通过学习新《纲要》,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期,我们用(电话交流)、(家园联系)与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用。
这一学期的成绩是可喜的,但存在着许多的不足。作为一名年轻老师,我还有许多要学习的地方,在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习其他老师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。并努力提高自己的思想及业务素质。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师。
适用场景:课堂教学管理总结、教师履职情况总结、教研活动总结
演讲要点:教学管理优化、问题反思提升、教研活动深化
行文逻辑:倾心教育→精心施教→总结经验→完善自我
我自20xx年9月任现职以来,已经历了八个春秋,在这八年当中我一直奋斗在教育第一线。我一直担任数学科教育教学和学校中层领导工作,在学校工作十分困难的情况下,我两年兼任班主任工作,并取得了较好的成绩。同时,为响应学校号召,尽快提高年青教师的业务水平,我还于20__年承担了学校组织的“一加一”帮教活动,负责指导一名年青教师,并取得明显的效果;回顾任现职以来的工作经历,现将我的主要工作目标总结如下:
一、倾心教育、无怨无悔
身为人师,行为世范。我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。这几年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、价值观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教,超越自我
作为学校中层领导,我深知教育教学是学校的中心任务,学校以教育教学为主,这是办好学校最基本的规律。我在做好中层领导工作的同时,我在教学方面,我尽心专研教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,应用于教育教学,充分发挥学生的主导作用和教师的主体地位。以学生为主体,调动学生学习的积极性,在教学中走情境、问题、合作、探究的课堂之路,让学生学得轻松、愉快,记忆深刻。要完成这些梦想,并不是一件容易的事。
首先,作为一名普通的教学工作者,我必须严格要求自己,在工作中一丝不苟,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备课、上课、练习和学生反馈四个环节,进行了深入研究与探讨;备课――备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;上课――怎样让课堂深动,把学生的注意力引向课堂,把课堂还给学生。练习――不超纲、不离本、精挑细选具有代表性的典型试题开发思维、查全补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力和创新能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,对不同程度的学生提出不同的要求,使不同学生都不同程度的得到发展;反馈是课后了解学生的接受学习情况,对于学习有困难的学生,及时辅导或发动成绩好的学生进行“一帮一”的活动。在这5年来,我帮助和带动学生帮助后进生达100人次,对后进生的转化率达到100%。
其次,在切实抓好自己的教学管理和教学调控工作的同时,坚持向资历较高、教学经验丰富的老师学习。组织实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教师,了解实际情况,有目的、有计划地听课,共同研究相互促进,共同提高教学管理水平。
三、总结经验,完善自我
1、任现职八年来,我一直身先士卒,学校哪里有困难,哪里就有我的身影。所以,我一直在抓差班的教育教学,真心的付出,总会有收获,由于学生们的努力,他们取得好成绩的同时,我也取得了很多的教育教学成果。
我深知实践还需要用理论来指导,明白用理论来指导实践的重要性,我于20__年6月5日在,《西部教育教学论苑》发表题为《学习新教材、走进新课堂》,于20__年7月15日在《黔东南日报》发表题为《情景设置在数学教学中的作用》等论文。
2.参加继续教育,是不断完善自我,提高自己的业务水平途径。20__年8月参加教育部组织的数学科中小学骨干教师国家级培训;20__年9月25日到9月26日受凯里市中小学教师继续教育办公室委托,在《全市中小学数学学科骨干教师培训》上作主题为《学生素质评价的方法》的专题讲座;20__年参加全国班主任计算机培训和全国计算机中级培训。
3、我经常深入一线担任班主任工作。自担任班主任工作以来,我始终坚持既要教好书,又要育好人,坚持身教重于言教,不论严寒还是酷暑,都和同学们一起出操,一起参加劳动,一起参加社会实践。在培养学生“自主、自管、自育”方面取得显著成效,同时也提高了自己的管理能力。
4、作为中层领导,我不但要做好领导岗位工作,我还积极投身到学校的数学教研工作中,积极备课、听课,进行课题研究,探究教法,参加各种教研活动,通过各方面的活动,使得我受益匪浅,促进我的数学教育教学能力不断提高。
成就只属于过去,成功在于未来,教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。