九年级下册历史知识点归纳总结（精选6篇）

九年级下册历史知识点归纳总结 篇1

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化

第5课 第二次工业革命

一、开始：

1.时间：19世纪六七十年代。

2.标志：电力的广泛使用(“电气时代”)美国和德国处于地位。

3.特点：科学研究同工业生产紧密结合。

二、成就：

1.电力成为新能源：

前提：英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。

代表人物：爱迪生

成就：爱迪生发明耐用的白炽灯泡 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。其他发明：发电机、发动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等。

时代特征：人类社会进入“电气时代”。

2.内燃机和新的交通工具：

内燃机：（德国）奥托制造出煤气的内燃机；

戴姆勒研制出汽油内燃机；

迪塞尔发明柴油内燃机。

交通工具：（德国）本茨制造出内燃机驱动的汽车；

（美国）福特使用流水线生产汽车；

（美国）莱特兄弟试飞飞机成功。

3.化学工业和新材料：

前提：（瑞典）诺贝尔发明现代炸药和无烟炸药。

（美国）海厄特发明赛璐珞的制造技术，现代塑造工业由此诞生。

（法国）夏尔多内发明人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。

三、影响：

①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。

②使主要资本主义国家取得了 跨越式 的发展，成为工业化强国。

③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即 帝国主义 阶段过渡。

④随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。

第6课 工业化国家的社会变化

一、人口增长和大众教育

1.人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速成长。随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。

2.大众教育：19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国早建立起国家教育体系。从，1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。

二、城市化：工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。

三、环境污染和贫富分化加剧：

在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，环境污染严重，社会贫富分化加剧。

第7课 近代科学与文化

一、科学家：

1、牛顿（英国）：①地位：近代自然科学的奠基人之一。

②成就：发现万有引力定律、微积分、光学分析。

③科学巨作《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科。

2、达尔文（英国）：著有《物种起源》，提出“进化论”观点。

二、文学家：

1.巴尔扎克（法国）：《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》。

2. 贝多芬（德国）：《英雄交响曲》是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。

3.梵高（荷兰）：《向日葵》、《夜间的咖啡馆》。

九年级下册历史知识点归纳总结 篇2

第四单元 经济大危机和第二次世界大战

第13课 罗斯福新政

一、经济大危机（1929—1933）

1.背景：1924—1929年资本主义世界的相对稳定和“繁荣”。

2.根本原因：资本主义社会的基本矛盾，使生产盲目化。

3.开始：1929年美国。

4.特点：①波及范围特别广，波及到整个资本主义世界；

②持续时间特别长，从1929-1933年；

③破坏性特别大，整个资本主义世界的工业产量下降了40%以上，贸易额减少了2/3。

5.影响：大量企业破产，银行倒闭，失业人数激增。

二、罗斯福新政（1933年）

1.目的和手段：加强国家对经济的干预和指导（手段）以消除经济危机（直接目的）；维护资本主义制度（根本目的）。

2.特点：（新）国家干预经济。

3.主要措施（内容）：

①整顿警容体系：通过《紧急银行法案》，整顿银行，恢复信用、

②加强对工业的计划指导：通过《国家工业复兴法》，建立公平竞争法规，协调各个工业企业部门的活动；规定雇员又组织起来进行谈判的权利，确定低工资和工时；通过《全国劳动关系法》，在一定范围内维护工人合法权益。

③调整农业政策：通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，保护农产品价格。

④ 推行“以工代赈”： 通过投资兴建大量公共设施，为失业者提供就业机会。

⑤发展社会福利：通过《社会保障法》，建立社会福利体制、应急的救济机构，利用过剩物资救济事业家庭。

4.影响：①美国经济缓慢恢复过来，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改（意义） 善。

②新政增强了政府的宏观控制能力，恢复了美国人民的信心。 ③对资本主义世界产生了深远影响。

④但是，新政在维护资本主义制度的前提下做出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。

第14课 法西斯国家的侵略扩张

一、意大利法西斯政权的对外扩张

1.建立背景：第世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。

2.建立时间： 1922 年。

3.对外扩张：1936年宣布正式吞并埃塞俄比亚。

二、欧洲战争策源地的形成：

1.形成背景：1929年经济危机打击。

2.形成标志： 德国法西斯专政建立。

3.上台后表现：

①纳粹党利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士；为加强思想控制，焚烧大量的进步书籍；

②1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役制，建立起庞大的军队。

③1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区，1938年，吞并了奥地利；1939年，吞并了捷克斯洛伐克。

三、亚洲战争策源地的形成

1.形成背景：日本觊觎中国已久；1929年经济危机打击。

2.形成标志：受军部控制的广田弘毅上台，组阁，建立法西斯制度。

3.表现：发动九一八事变和七七事变。

第15课第二次世界大战（1939.9—1945.8）

一、1937年“七七事变”后，中国开始全民族抗战，开辟了第二次世界大战的东方战场。

二、第二次世界大战

1.开始：1939年 9月1日，德国突袭波兰，英、法被迫宣战。（二战全面爆发）

2.扩大：①西线：德国先后灭掉丹麦、挪威、荷兰、比利时、法国，对英国实施轰炸。

②东线：1941年6月，进攻苏联。莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德国不可战胜的神话。

3.大规模：1941年12月，日本偷袭美国海军基地珍珠港，美、英对日宣战。

4.转折：①组织：1942年美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿签署 《联合国家宣言》 ，正式建立起世界反法西斯联盟。

②战役：斯大林格勒保卫战 是第二次世界大战的转折点

1944年6月，美英盟军在法国 诺曼底 登陆，开辟了欧洲第二战场。

③重要会议：a.雅尔塔会议：

目的：协调盟国行动，取得战争的后胜利。

时间：1945年。

参加者：美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林。

内容：决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立联合国；苏联在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。

b.开罗会议：1943年11月，中、美、英三国首脑在开罗会晤，发表《开罗宣言》，明确规定，日本所窃据的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国。

c.波茨坦会议：时间：1945年7月。

参加国：美英苏三国首脑。

内容：重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神，发表敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。

5.结束：①欧洲：1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书。

②亚洲：1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降，9月2日，日本正式签署投降书。

6.影响：①是人类历规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中。

②二战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解。

③对维护世界和平，促进共同发展产生了重大而深远的影响。

九年级下册历史知识点归纳总结 篇3

一、二月革命

1.时间：1917年3月。

2.结果：*了沙皇统治。

3.性质：资产阶级民主革命

4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。

二、十月革命

1.领导人及地点：列宁，彼得格勒。

2.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。苏维埃政权在全国范围内建立起来。

3.性质：人类历第获得胜利的无产阶级社会主义革命。

4.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、取得了国内战争的胜利。

5.意义：

（1）是人类历第获得胜利的社会主义革命。第一个社会主义国家由此诞生。

（2）沉重打击了帝国主义的统治。

（3）推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

三、新经济政策

1.背景：

（1）国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。

（2）农民对战时共产主义政策强烈不满。

2.时间：1921年

3.领导人：列宁

4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。

5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。

四、巴黎和会

1.时间：1919年1月到6月

2.目的：缔结和约，建立战后世界新秩序。

3.操纵会议的三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊。

4.结果：签订《凡尔赛和约》(对德条约)

（1）时间：1919年6月

（2）内容：对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定。

5.意义：《凡尔赛和约》与对奥、匈、土、保和约一起构成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

6.实质：帝国主义国家的分赃会议(或战胜的帝国主义重新瓜分世界的会议)。

五、华盛顿会议

1.时间：1921--1922年

2.背景：巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系,他们在东亚、太平洋地区的矛盾依然尖锐,日美矛盾尤为激烈。

3.主导国：美、英、日

4.签订的主要条约——《九国公约》

（1）时间：1922年

（2）内容：宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

（3）影响：为美国在中国的扩张提供了条件。使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。

六、罗斯福新政

1.原因：1929-1933年严重的经济危机，美国社会矛盾尖锐，政局动荡。

2.目的：是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。(根本目的：巩固维护资本主义制度)

3.特点：加强国家对经济的干预和指导。

4.时间：1933年(罗斯福就任总统)

5.中心措施：调整工业，通过《国家工业复兴法》，加强政府对资本主义生产的调控。

6.评价：

(1)取得了显著成效，美国经济恢复,人民生活改善。资本主义制度得到调整、巩固与发展。

(2)资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展具有重要意义。

(3)新政不可能从根本上消除经济危机。

七、德国法西斯政权建立

1.背景：

1929-1933年经济危机激化了德国社会阶级矛盾。

2.影响：标志着世界大战在欧洲策源地形成。

九年级下册历史知识点归纳总结 篇4

一、俄国十月革命

1、革命爆发原因和背景：①一战给俄国人民带来了深重苦难;②二月革命*了沙皇政府，但资产阶级临时政府继续执行反人民的对外政策，并力图扑灭国内的革命火焰。③出现两政权并存：工人士兵苏维埃，资产阶级临时政府。④资产阶级临时政府反动统治。⑤“七月事件”的发生。

七月流血事件：标志着两个政权并存局面的结束。

2、革命的准备:①列宁提出《四月提纲》，提出“全部政权归苏维埃”的口号。②1917年8月，制定武装起义方针

二、革命的经过

1、爆发：1917年11月6日晚，彼得格勒起义(斯莫尔尼宫)

2、胜利：1917年11月7日清晨，占领彼得格勒;晚上九点“阿芙乐尔”号向冬宫开炮

1917年11月8日凌晨，攻占冬宫

特征：中心城市*，武装夺取政权。

3、政权：建立世界上第一个工人士兵苏维埃(人民委员会)

4、措施：a、政治上：建立新型的无产阶级政权

b、经济上：将银行、铁路和大工业企业收归国有，颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种

c、外交上：同德国、奥匈帝国议和，退出一战。

5、迁都：彼得格勒→莫斯科

6、巩固政权：经三年国内战争，1920年取得胜利

3年国内战争(1918-1920)，实施“战时共产主义政策”

内容：实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品，对中小企业实行国有化，取消自由贸易。

¤如何评价战时共产主义政策?

积极作用：战时共产主义政策的实施限度地调动了全国的财力、物力，为保卫苏维埃国家创造了必要的物质前提。苏维埃政权得到巩固。

消极影响：战时共产主义政策中的许多措施超出了战时需要的限度，而且在1920年底国内战争基本结束的情况下，非常措施不仅没有收缩，反而进一步加强。这说明制定这一政策的指导思想，即“直接过渡到纯社会主义的经济形式和纯社会主义的分配”存在着重大失误，它并不是向社会主义过渡的正确途径。

3年国内战争胜利的原因：

1、苏维埃政权是新型的无产阶级政权，采取了一系列有利于人民的措施，得到了人民的支持。2、为打退国内外反动势力的联合进攻，战争是正义的。3、列宁和布尔什维克党的正确领导。4、苏俄军民的奋勇斗争。

三、革命的意义

1、性质：第一个获得胜利的社会主义革命

2、影响(意义)a、是人类历第一个获得胜利的社会主义革命。b、世界上第一个社会主义国家由此诞生。c、沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了半殖民地人民的解放斗争。d、使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。e、开辟人类历史的新纪元。f、是世界现代史的开端

你如何理解毛泽东的这段话?

十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。——毛泽东

俄国革命影响下，中国出现了新民主主义革命，走上了社会主义革命道路。

俄国十月革命爆发的原因?

月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策;第一次世界大战的影响;列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策;俄国工人阶级的力量比较集中等。这些原因都与十月革命爆发有关。

1、请比较二月革命与十月革命的不同。

名称 时间 性质 革命任务 结果

二月革命 1917年3月 资产阶级民主革命 *沙皇专制统治 出现两政权并存

十月革命 1917年11月 无产阶级革命 *临时政府统治 建立社会主义制度

2、请比较十月革命与中国新民主主义革命的不同。

名称 领导阶级 革命任务 革命途径 革命方向

十月革命 无产阶级 *资产阶级统治 夺取中心城市 社会主义

新民主革命 无产阶级 *三座大山统治 农村包围城市 社会主义

3、请比较巴黎公社的历史，谈谈十月革命成功之处是什么?

人类历第一次获得胜利的社会主义革命

4.毛泽东说“走俄国人的路”是何意?中俄两国的革命道路是否完全相同?为什么?

“走俄国的路”指的是走社会主义道路。中俄两国的革命道路不同。俄国是城市夺取政权，中国则是农村包围城市，最后夺权城市政权的道路。 由于两国不同的国情。

5、结合所学知识，比较中俄两国革命取得胜利的方式有何不同?为什么会有不同的主要原因及给你的启示。

不同：俄国采取有是中心城市*，武装夺取政权。而中国采取的是农村包围城市，武装夺取政权。

原因：(1) 俄国是帝国主义国家，城市是国家的政治、经济中心，无产阶级力量也聚集在城市，它的变革必然引起全国中小城市和农村的追随。所以十月革命走的是由城市到农村的革命道路。(2) 而中国是半殖民地半封建社会，国内外*力量集中在大城市，在农村的力量相对弱小，中国城市无产阶级力量薄弱，使中国共产党无法在城市中取得革命胜利;而农村自给自足的自然经济，为革命政权的建立提供了可能。所以，中国革命走的是农村包围城市的道路。

启示：无论社会革命还是经济建设，必须结合国情，制定适合自身特点的政策方针，对马列主义要灵活运用，而不能生搬硬套。

九年级下册历史知识点归纳总结 篇5

第一单元 苏联社会主义道路的探索 第1课

1、1917年3月，俄国爆发了二月革命，*了沙皇专制统治。

2、1917年11月7日，列宁领导了彼得格勒武装起义并取得胜利。即十月革命。 3、1918年3月，苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。

4、1920年，苏俄粉碎了外国武装干涉和国内的*叛乱，巩固了世界第一个无产阶级政权。

5、十月革命历史意义：俄国十月社会主义革命是人类历第获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

第2课

1、1921年苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。

2、1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。当时加入的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。

3、在全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上，苏联在1936年通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。这一体制也被称为“斯大林模式”。

4、斯大林模式在一定历史阶段里发挥过积极作用，但也有严重的弊端。

选择题：

1、“斯大林模式”在苏联形成的标志是（ d ）

a.苏联的成立

b.农业集体化方针的通过 d.苏联新宪法的制定 c.开始有计划地进行经济建设

2、人类历第一个获得胜利的社会主义革命是（c）

a．六月革命 b．巴黎公社革命（1871年3月18日革命）

c．十月革命 d．中国新民主主义革命

3、1921年苏俄开始实行的新经济政策（a）

①是战时共产主义政策的发展 ②是苏维埃政权经济政策的一定程度的倒退③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试 ④是向社会主义过渡的重要步骤

a．③④ b．②③④ c．①②③ d．①②④

4、苏联这一名称始于（b）

a．1921年 b．1922年 c．1925年 d．1927年

5、1936年苏联新宪法宣布苏联是（a）

a．工农社会主义国家 b．无产阶级专政国家

c．人民民主专政国家 d．民主社会主义国家

6、对斯大林时期形成的高度集中的社会主义经济政治体制的叙述，不正确的是（d）

a．形成的标志是1936年苏联新宪法的颁布

b．同苏联当时社会生产力的发展水平基本适应

c．在历起过积极作用，后来越来越阻碍苏联国民经济的发展和政治体制的改革

d．使民主和法制遭到破坏和践踏

第二单元 凡尔赛----华盛顿体系下的世界 第3课

1、1919年6月，协约国与德国签订了《凡尔赛和约》。和约规定：

2、1919年—1920年，协约国还分别同奥地利、匈牙利、土尔其、保加利亚签订了一系列和约，这些和约和《凡尔赛和约》一起，构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、亚洲、非洲统治的新秩序。

3、1922年，参加华盛顿会议的九国代表签署了关于中国问题的《九国公约》，这个公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”的原则。

实际上为美国在中国的扩张提供了方便。

4、华盛顿会议是凡尔赛会议的继续，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛---华盛顿体系”。

第4课

1、1929年—1933年，一场世界性的经济危机首先在美国爆发。这次危机的主要特点有：涉及范围特别广；持续时间比较长；破坏性特别大。

2、为对付经济危机，美国总统罗斯福一上任就宣布实行新政。目的是加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。中心措施是对工业的调整，即颁布的《国家工业复兴法》。 第5课

1、1933年，*执掌德国大权，称为国家元首，世界大战欧洲策源地形成。 2、1936年，日本军部法西斯专政建立，世界大战的亚洲策源在形成了。

1、在华盛顿会议上获得利益大的国家是（ b ）

a.英国 b.美国 c.日本 d.法国

2、以下对华盛顿会议所签订的《九国公约》认识正确的是（ d ）

a.使帝国主义重新划分了在华的势力范围

b.美国取得了暂时独霸中国的地位

c.日本趁机扩大在中国的势力

d.暂时缓和列强在中国的利益冲突

3、美国政府为摆脱1929~1933年经济危机实行（ a ）

a.罗斯福新政 b.精兵简政 c.法西斯专政 d.门户开放

4、下列关于“凡尔赛—华盛顿体系”表述正确的是（ d ）

a.它确立了美国的世界霸主地位

b.它确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治秩序

c.它确立了帝国主义国家在东亚、太平洋地区的统治秩序

d.它不可能消除帝国主义国家之间的矛盾

5、罗斯福新政的措施主要“新”在（ a ）

a.采用国家干预经济的办法来消除危机

b.采用国有化的形式来消除危机

c.用改良的办法而不是扩张的方法克服危机

d.兴建公共工程，减少失业队伍

6、德国纳粹党残酷迫害*人，无数*人遭到了非人的虐待，你认为纳粹政权迫害*人的根本原因是（ c ）

a.夺取*人的财富

b.*人想*政权

c.煽动种族狂热，为侵略制造借口

d.*人中进步人士很多

7、关于《凡尔赛和约》内容的叙述，不正确的是（ a ）

a.莱茵河西岸地区50千米内，德国不得设防 b.法国收回阿尔萨斯和洛林

c.禁止德国实行普遍义务兵役制 d.德国陆军总数不得超过10万

8、在《凡尔赛和约》中，能体现巴黎和会性质的内容是（ c ）

a．德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 b.德国承认奥地利独立

c．德国海外殖民地被英美等国瓜分 d.禁止德国实行普遍义务兵役制

9、在华盛顿会议上，居主导地位的国家是（ c ）

a．英、法、美 b.英、法、日 c.英、美、日 d.法、美、日

10、1929～1933年资本主义世界经济大危机首先在发生。（ c ）

a．德国 b.日本 c.美国 d.英国

11、这次大危机的特点中，不包括（ c ）

a．工农业、商业金融全面危机 b.破坏性超过以往任何危机

c．危机首先从战败国发生 d.经济危机加剧了世界战争的危险

12、罗斯福新政的中心措施是对的调整。（ b ）

a．农业 b.工业 c.商业 d.金融

13.欧洲战争策源地形成的标志是（b ）

a．意大利法西斯专政的建立 b.德国法西斯专政的建立

c．德国撕毁《凡尔赛和约》 d.德国策划慕尼黑阴谋

二、列举题：

列举1929年至1933年经济危机的特点。

特点：涉及范围特别广；持续时间比较长；破坏性特别大。

第三单元 第6课 第二次世界大战的爆发

*上台后，德国吞并了奥地利，却没有受到国际社会有效的抵制和制裁。后又把矛头指向捷克斯洛伐克。 英国和法国希望以牺牲捷克斯洛伐克的利益，求得一时太平。

1938年9月，德、意、英、法四国政府首脑*、墨索里尼、张伯伦、达拉第在慕尼黑签订协定，历称这一事件为慕尼黑阴谋。

20世纪30年代，德国、日本和意大利法西斯在世界各地不断进行侵略活动。 西方大国希望以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者。这种政策成为“绥靖政策”。 1939年9月1日，德国军队进攻波兰，英法对德宣战。第二次世界大战全面爆发。 1941年6月，德军发动了对苏联的战争。

1941年12月7日，日本军队偷袭太平洋美军基地珍珠港。12月8日，美国对日宣战。第二次世界大战规模进一步扩大。

1、第二次世界大战爆发的原因？

答：根本原因：和一战一样是帝国主义国家固有的政治经济发展不平衡。

直接原因：1929—1933年的经济危机。

其他原因：一些大国为自身利益而采取的绥靖政策。世界各国人民虽进行反法西斯战争，但没有互相配合，还不能组织战争爆发。

2、大战初期欧洲许多国家败亡的原因？

答：绥靖政策的影响；战术思想陈旧；欧洲国家各自为战。

第三单元 第7课 世界反法西斯战争的胜利

1942年1月1日，美、英、法、中等26个国家代表在美国首都华盛顿举行会议。会议期间，各国签署了《联合国家宣言》。

1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔召开会议。会议决定彻底消灭德国的法西斯主义，同时还决定成立联合国。

1942年7月，*进攻苏联战略重镇斯大林格勒。斯大林格勒战役成为第二次世界打颤的重要转折点。

1944年6月，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场。

1945年，苏联军队对柏林发动了总攻。*自杀身亡。

1945年5月2日，柏林守军投降。5月8日，德国正式签署投降书。第二次世界大战的欧洲战争结束。

1945年8月上旬，美军在日本的广岛和长崎投下原子弹。

1945年8月15日，走投无路的日本法西斯宣布无条件投降。9月9日，日本正式签署了投降书。第二次世界大战结束。

1、 世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪？

根本原因：世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持。

启迪：和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；人民是战胜法西斯的决定力量，是推动历

史前进的真正动力；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎

接人类面临的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，

求得共同发展。

2、 雅尔塔会议的评价？

背景：1945年世界反法西斯战争已取得决定性胜利，苏军解放全部国土，并从东面向德国

逼近；美英盟军粉碎西线德军的抵抗，解放法国并从西面攻入德国。

影响：积极因素：进一步协调盟国在反法西斯战争中的行动，加速战胜德、意、日、法西斯

国家的步伐。

消极因素：体现大国强权意志，出卖弱小国家利益；依据雅尔塔会议的基本原则；二战后美

苏重新划分世界，逐步形成美苏争霸的新格局。

一、填空题：

1、1938年9月， 德 、 意 、 英 、 法 四国政府首脑在慕尼黑签订协定，历称这

一事件为 慕尼黑阴谋 。

斯大林、德国、联合国 9、苏联 、*10、柏林、德国、欧洲战争

3、西方大国希望以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者。这种政策成为 绥靖政

策 。

4、1939年9月1日，德国军队进攻 波兰 ，英法对德宣战。第二次世界大战全面爆发。

5、1941年6月，德军发动了对 苏联 的战争。

6、1941年12月7日，日本军队偷袭 美国 太平洋基地 珍珠港 12月8日， 美国 对

日宣战。第二次世界大战规模进一步 扩大 。

7、1942年1月1日，美、英、法、中等26个国家代表在 美国 首都 华盛顿 举行会议。会议期间，各国签署了《联合国家宣言》。

8、1945年2月，美国、英国、苏联三国首脑 罗斯福 、 丘吉尔 、斯大林，会议决定彻

底消灭 德国 的法西斯主义，同时还决定成立 联合国 。

9、1945年， 苏联 军队对柏林发动了总攻。 * 自杀身亡。

10、1945年5月2日， 柏林 守军投降。5月8日， 德国 正式签署投降书。第二次世界大

战的 欧洲战争 结束。

二、选择题：

1、下列人物中，没有参与慕尼黑阴谋的有（ d ）

a、* b、张伯伦 c、达拉第 d、罗斯福

2、第二次世界大战的转折点是（ c ）

a．偷袭珍珠港b．莫斯科保卫战c．斯大林格勒战役d．柏林战役

3、下列不属于雅尔塔会议决议内容的是（ a ）

a. 决定建立世界反法西斯统一战线

b. 决定战后成立联合国

c. 苏联答应在欧洲战场结束后三个月内参加对日作战

d. 决定彻底摧毁德国军国主义和纳粹制度

4、第二次世界大战中，法西斯政权中先垮台的是（d ）

a、日本 b、德国 c、匈牙利 d、意大利

5、参加雅尔塔会议的国家有（ b ）

a、美、英、法 b、美、英、苏 c、英、法、中 d、美、英、中

6、日本法西斯宣布无条件投降时间（ a ）

a、8月15日 b、9月9日 c、8月25日 d、5月8日

第四单元第8课 美国经济的发展

第二次世界大战以后，美国是世界上富强的国家，美元在国际货币体系中取得了统治

地位。

20世纪五六十年代，美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，呈现一片繁荣景象。

20世纪70年代，世界经济危机，美国经济地位下降。

20世纪70年代后期到80年代初美国经济缓慢回升，但受到通货膨胀的困扰。

20世纪80年代中期以后，美国政府调整经济政策，经济形势有所好转，但债务负担加重。

20世纪80年代中期以后，美国成为世界上大的负债国，经济发展受到限制。

20世纪90年代，美国政府在进行社会经济改革的同时，加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。同时，也完成了传统产业的技术改造。

20世纪90年代，美国经济有了持续稳定的发展，进入了新经济时代。 美国新经济的主要特征是信息化和全球化。

1、二战后美国经济发展的基本特点？

答：美国经济发展速度处于西方发达国家经济发展的前列；

经历繁荣—危机—持续稳定发展的过程；高新技术产业发达；科技含量高。

2、二战后美国经济发展的主要原因？

答：适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；

抓住第二次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；

重视基础教育，培养实用人才；战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；

确立世界霸权地位的政治需要。

第9课 西欧和日本经济的发展

20世纪50—70年代，西欧经济持续繁荣。

20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。

1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称欧盟。使用的货币为欧元。 欧盟成员国内部人员、资金和货物可以自由流通，不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住；同时，欧盟还力求在外交和国家安全等方面步调一致。 欧盟成立以后，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。

20世纪末，欧盟是世界上大的经济实体。 第二次世界大战以后，美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策。

20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。

20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世

界第二资本主义经济大国。

20世纪80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策，促进了经济的发展。

1964年，日本东京成功地举办了奥运会。

简答题：

1、50—70年代西欧经济出现持续高速发展的原因有哪些？

第三次科技革命的推动；西欧国家雄厚的工业基础和技术基础；

美国的大力扶植；国家对经济的宏观指导。

2、战后日本经济恢复和发展的原因有哪些？

战后美国在日本进行社会改革，并推行非军事化政策。战后美国对日本的经济扶植；制定适

当的经济政策，引进先进科技。

一、 选择题：

1、19世纪50年代中期到70年代，经济发展速度快的资本主义国家是（ d ）

a、美国 b、英国 c、苏联 d、日本

2、第二次世界大战后，登上资本主义世界霸主宝座的是（ a ）

a、美国 b、德国 c、日本 d、英国

3、第二次世界大战后，日本经济迅速发展的原因是：（ d ）

（1）本国的民主化改革（2）美国的支援（3）第3次科技革命的影响（4）重视教育

a、（1）（2） b、（2）（3）（4） c、（1）（3）（4） d、（1）（2）（3）（4）

4、1993年，欧共体正式改为欧洲联盟(简称欧盟)，在欧盟的成立过程中具有重要意义是下

面哪个条约的签署？（ a ）

a、《马斯特里赫特条约》 b、《欧洲煤钢联营条约》

c、《罗马条约》 d、《布鲁塞尔条约》

5、20世纪末，世界上大的经济体是（ b ）

a、日本 b、美国 c、欧盟 d、德国

6、日本经济曾经以持续高速增长态势，终一跃而成为资本主义世界中仅次于美国的第二

经济大国的时间是在（ c ）

a、第二次世界大战后 b、20世纪60年代 c、20世纪70年代 d、20世纪80年代

7、欧盟成立初有多少个成员国（b）

a．6个b．12个c．15个d．25个

8、到欧盟有多少个成员国（ d ）

a、12个 b 13个 c 14个 d 15个

第五单元第10课 苏联的改革与解体 斯大林逝世后，赫鲁晓夫在担任苏联党和国家领导人后，开始进行改革。 赫鲁晓夫的改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制。

1964年，赫鲁晓夫被迫下台。

1985年戈尔巴乔夫上台后，首先把经济改革作为重点，但没有取得成果。

80年代后期，戈尔巴乔夫把改革的重点转到政治方面。此后，苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现为由一党制转变为多党制，国家权力分散。

“八一九事变”后，戈尔巴乔夫实际上失去了领导国家的威望和能力，俄罗斯领导人叶利钦控制了全局。 1991年，苏联解体。

简答题：

评价赫鲁晓夫改革？

答：赫鲁晓夫试图对斯大林高度集中的政治经济体制中的各种弊端进行改革，虽然从经济、

政治方面采取了一些措施，但由于客观和主观的原因，改革只是在原由体制下的框架内进行

的小修小补，缺乏正确的指导思想，加之他的主观主义和急噪冒进，导致改革的失败。赫鲁

晓夫的改革对苏联的历史进程产生了重大影响。

第11课 东欧社会主义国家的改革与演变 第二次世界大战以后，一些欧洲和亚洲国家相继走上了社会主义道路。 二战后，东欧社会主义国家先后进行了改革，其中，匈牙利的改革较为突出。 匈牙利社会主义工人党政府对政治经济体制进行了局部改革和调整。

1968年，试图摆脱苏联控制的捷克斯洛伐克改革，被苏联镇压。

20世纪80年代，东欧各国经济每况愈下，高度集中的经济管理体制已不适应经济发展的要

求。

20世纪80年代，苏联放松了对东欧国家的控制。

从1989年下半年开始，东欧各国风云突变。在一年之内，执政四十多年的各国党，纷纷丧

失政权。

东欧剧变以后，南斯拉夫一分为五；捷克斯洛伐克一分为二；民主德国与联邦德国合并，实

现了统一。

一、 简答题：

1、匈牙利改革措施及影响？

答：措施：在政治上，改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政治局势。在经

济上，针对国民经济比例严重失调的现象，降低积累率，放慢重工业的发展速度，优先发展

农业和轻工业；调整农业政策，废除农产品的义务交售制，提高农产品的收购价格，国家取

消对合作社和国营农场的指令性计划，改用价格、税收等经济手段进行调节；在工业方面也

进行了管理体制的改革。

影响：改革使匈牙利的政治经济形势逐步稳定，一时成为“令人羡慕的东欧之窗”。但是，

从70年代中期起改革遇到了挫折。随着改革陷入困境和经济形势的日益恶化，国内政治上

的不稳定因素也随之增长。

2、东欧剧变对我们的启示？

答：坚持走建设中国特色的社会主义道路，坚持独立自主的内外政策；大力发展生产力，提

高人民生活水平，显示社会主义的优越性；建立和健全社会主义民主和法制，实行以法治国；

加强执政党建设，维护党的领导地位。

一、选择题：

1、苏联解体的时间是：（ c ）

a、1985年 b、1989年 c、1991年 d、1992年

2、东欧巨变的根本原因是：（ b ）

a、西方资本主义国家的和平演变 b、国内经济体制的严重弊端 c、国内政治腐败

d、国内的闭关自守

3、1964年被迫下台的苏联领导人是（ b ）

a、勃烈日涅夫 b、赫鲁晓夫 c、戈尔巴乔夫 d、叶利钦

4、东欧剧变后一分为二的国家是（ d ）

a、南斯拉夫 b、匈牙利 c、德国 d、捷克斯洛伐克

5、1968年，试图通过改革摆脱苏联控制，却被苏联镇压的东欧国家是 （ d）

a、匈牙利 b、保加利亚 c、南斯拉夫 d、捷克斯洛伐克

第六单元第12课 亚非拉的奋起 印度沦为英国的殖民地后，印度人民不断发动反抗英国殖民者的斗争。 二战后初期，亚洲民族独立运动高涨，印度再次出现民族独立运动高潮。

1947年，英国被迫同意印度独立，但把原来的印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。 印度独立后的半个多世纪中，韩国、新加坡经济发展迅速，已经成为现代化国家。 二战结束后，民族解放运动席卷整个非洲大陆。 非洲的民族独立和解放运动先在北非展开。

1952年，埃及爆发了反帝反封建革命。 以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，赢得埃及的真正独立。

1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有。

20世纪五六十年代，非洲先后有三十多个国家取得了独立。 1960年非洲出现17个独立国家，这一年被称为“非洲独立年”。

1990年3月纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束，帝国主义在非洲的殖民体系终崩溃。

1959年，古巴通过武装斗争，建立革命政府，走上了社会主义道路。 1999年底，巴拿马终于收回巴拿马运河的全部主权。第13课 动荡的中东地区 第世界大战后，英国获得巴基斯坦地区的“委任统治权”。 英国支持*复国主义运动，流散在世界各地的*人陆续迁往巴基斯坦。

1948年，*人国家以色列建立；英国宣布结束在巴基斯坦的“委任统治”。

1948—1973年，阿拉伯国家和以色列国之间就发生了四次战争，史称中东战争。 中东地区的地理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富，是各个时期世界列强的必争之地。 各宗教的信徒都把耶路撒冷看作自己的“圣城”。 巴以冲突成为中东问题的关键。

1、二战后初期，非洲民族解放运动也蓬勃开展起来，开展早的地区是 （ a ）

a、北非 b、东非 c、中非 d、南非

2、下列国家中，在1947年以前与印度是一家的是（ d ）

a、巴勒斯坦 b、缅甸 c、斯里兰卡 d、巴基斯坦

3、20世纪60年代初对于非洲来说是一段值得纪念的历史，因为就是在其中的一年中有17个国家取得独立，这一年也被称为“非洲独立年”，这是在（ a ）

a、1960年 b、1961年 c、1962年 d、1964年

4、下面对有关国际组织的说法中，错误的是（ c ）

a、 协约国和同盟国是两大敌对的帝国主义军事侵略集团

b、 联合国是当今世界上大的国际组织

c、 欧共体的成立消除了其各成员国内部的矛盾和争端。

d、“七十七国集团”是第三世界国家建立的重要国际组织

5、标志着欧洲奴役非洲长达500年历史结束的事件是（ c ）

a、埃及独 b、苏丹独立 c、纳米比亚独立 d、阿尔及利亚独立

九年级下册历史知识点归纳总结 篇6

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

第1课 殖民地人民的反抗斗争

一、拉丁美洲的独立运动

1.拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。

主要殖民者：西班牙、葡萄牙。

2.背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。

②受美国独立战争和法国*的影响。

3.时间：19世纪初。

4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。

5.概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。

②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。

二、印度民族起义（1857—1859）

1.原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗。

2.导火索：“涂油子弹事件”。

3.领导力量：封建王公； 主力：印度土兵； 杰出代表：章西女王——印度民族女英雄。

4.意义：①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。（结果）

②是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第3课 美国内战---南北战争（1861—1865年）

1.根本原因：南北两种不同经济制度之间的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题）

2.导火线：1861年3月林肯当选为总统。

3.领导人：林肯。

4.开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战。

5.转折点：1862年9月，联邦政府审时度势，颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。

作用：激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军，扭转了战场不利的局面。

6.结果：1865年南北战争以北方胜利而告终。

7.影响：①是美国历第二次资产阶级革命。（性质）

②美国维护了国家统一，废除了奴隶制。

③清除了资本主义发展的大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。

第4课 日本明治维新（开始于1868年）

1.原因：

①幕府统治危机：19世纪中期，日本处于德川幕府统治之下。实权掌握在幕府将军手中。德川幕府推行锁国政策，造成日本与外界隔绝，阻碍了社会、经济的发展。（内因）

②民族危机：19世纪中期，美国打开日本国门，强行签订不平等条约，开放港口。（外因）

2.前提：倒幕运动：1868年，倒幕派结束了幕府的统治，改年号为“明治”。

3.主要内容：

政治上： 废藩置县，加强中央集权。

军事上：实行征兵制，建立新式军队，提倡武士道精神。

经济上：推行地税改革，在“殖产兴业”的号召下，大力发展近代经济。

社会生活：提倡 “文明开化” ，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。

4.地位：是日本从封建主义进入资本主义的重大转折点。

5.影响：①是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国行列。

②明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。（局限性）