适用场景:农资销售培训、企业内部培训、行业知识普及
演讲要点:有机肥知识学习、执行力与创新力提升、团队协作精神培养
行文逻辑:讲解有机肥知识→分析三力建设→强调团队协作
培训会议总结报告范文:
20xx年x月x日应河北胜大伟业农化有限公司邀请华阳集团大区经理李万贵和高级农艺师陈绪锋一行从山东千里迢迢来到美丽的保定,上午8:30公司的全体业务经理及内勤人员集中到培训室正式开始培训,负责公司肥料销售的冀然经理公布了这一天的内容安排并给大家作了动员,要求大家一定要集中精神听讲,抓住这个机会为自己充电,会场的气氛很轻松,虽然大家有的是第一次见面,我们之间沟通交流很顺畅,陈老师自我介绍时就让大家陈工就行,华阳集团创建于1966年,经过40多年的艰难创业,现已发展成为以农药、肥料、基础化工、精细化工为主导,集科、工、贸为一体的国有大型企业。
而陈工在华阳集团工作近30年,积累了丰富的工作经验,陈工先从中国整个农资行业的有机肥现状谈起,详细介绍了有机肥概念定义:有机肥是经过微生物的充分腐熟发酵,能改良土壤,提供作物所需营养,能改善作物品质的肥料。陈工还讲述了有机肥的国家标准制定及有机肥原料选择和制作过程。陈工重点介绍了华阳海藻可控长效有机肥、华阳中草药有机肥和其他厂家的有机肥相比的优势,华阳集团有做农药的品牌优势,以药为龙头,以有机肥为支柱,发展药肥合一,华阳有机肥经过初级发酵、高级发酵并进行二次补菌发酵生产周期长达40-60天。陈工还在华阳有机肥在各种作物的使用方法及应用效果作了介绍。中午简单的吃了点饭,下午1:30准时进入讨论阶段,大家畅所欲言,提出自己在理论和实际销售中的一些难题,陈工一一作了满意的回答。
此次培训解决了大家对有机肥的疑惑,原来以为有机肥料很简单,没什么科技含量,原来这里面大有文章。我们对华阳有机肥也有了一个深刻的理解,这将来对我们的销售工作起了很大推动作用。这也是我们河北胜大伟业农化有限公司与华阳集团合作前进了一大步,日出东方,照亮华阳,我相信我们的合作前景也会一片光明!
培训会议总结报告范文:
经过这些天各位前辈、领导对我们的谆谆教导,带给我的启发很大,首先要谢谢你们,谢谢你们不计回报的倾囊相教,技术上和管理上给我们指明了很多方向。
技术上我们要细心细心再细心,一切以图纸为主,用数据说话,在技术上互帮互助,在工程上环环相扣,掌握大局观,提前预期提前准备,保证安全保证质量,善于总结灵活运用,多看多问多琢磨,技术上的问题理论上了解了,更多的还是要在现场上亲身经历了才能熟练掌握,其实我觉得公司安排这次培训,主要目的不仅仅是培训我们会多少技术,更多的是想我们能够在心理上成熟,在心灵上升华,所以我也想拙劣的谈谈自己领悟到的东西。
“三力建设”不知道大家听说过没有,为了响应国家十二五发展战略计划好多地方都开展了三力建设,我现在想说的是执行力、创新力、和公信力的建设。
执行力是将公司的战略、规划转化成为效益、成果的关键;是工作得以正常运行的保障,也是一个人“能干成事”的能力。为什么要把执行力放在第一位呢,我想说,作为一名管理人员我们的任务是什么,那就是执行,公司在发展上不是要你多么多么有能耐,要的就是你懂得执行,能够执行,做了多少工作并不重要,关键是执行的结果是什么。员工要练就执行力,只需记住两点:第一,闭嘴;第二,干活。
创新是一个企业的灵魂,是企业兴旺发达的不竭动力。创新力的核心就是能够提出不同于常规的问题。对管理者来说,创新力就是从现实出发,从科学入手,不被老观念、旧框框束缚,能及时提出新观点、新思路、新方法,走出新路子。
公信力是一个将心比心的过程。就是做到能让人信任,能让人信服,公信力的直接体现就是人格魅力,也是既是一种大众的信任。作为管理者要严格坚持依照规章制度办事,全心全意为企业和员工办实事、做好事、解难事,使全体员工劲忘一处使,心往一处想,不因暂时出现的问题和挫折垂头丧气。天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。作为一名管理人员应首先做到吃苦在前,享受在后,时刻心中装大局,工作看大局,言行护大局,自居服从和服务大局。
接下来我想给大家讲一个小故事。铅笔的故事,铅笔被放入盒子以前,铅笔制造商把铅笔叫到一旁。他告诉铅笔:“在我将你送到世界各地之前,你要知道五件事,并时刻牢记再心,永远不要忘怀,这样你才能成为最好的铅笔。”第一:你能做出很多伟大的事情。但前提是你必须允许别人握住你。第二,有时你会体会被削尖的痛楚,但这种经历会让你变得更优秀。第三,你要能改正自己肯能犯下的任何错误。第四,内心是你身体最重要的部分。第五你必须在被使用的每一个表面留下痕迹,不论在何种情况下,你都得继续下去。铅笔明白了这些道理,并许诺永远铭记,然后它胸怀这个目标进入盒子。你能做很多伟大的事,但前提是你必须允许别人用手握住你。有时,你会体会被削尖的痛楚,但这种经历会让你变得更优秀,让你知道自己是独一无二的!
才有成功的可能!
团结协作不仅仅是一种解决问题的方法,更是一种道德品质。它汇集了整个团队中的智慧和力量,就像有一根无形的线把每个人都串起来。如果没有团结协作的精神,可能会什么是都做不成。管理人员和领导协作,工人要和管理人员协作。总而言之,再一个人曲折漫长的生命之路上,少不了遇到坎坷,这时就需要和别人团结协作才能渡过难关。一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬进洞里去。两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”,是因为不负责任,互相推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬进洞里”,是团结合作的结果。
如果有一天我们湮没在人潮中,庸碌一生,那是因为我们没有努力要活的丰盛,把每一天都当成世界末日来热爱,把每次机会都要当成最后一次机会来把握,我想说假如某件事做错了,那是我做的;假如某件事做的只有一半好,那是我们做的;假如某件事做得非常好,那么他们是你们做的。包容是成功路上的保障,工人好了,工程就好了,工程好了,公司就好了,公司好了,我也就好了。有了这个目标我相信我们公司的未来一定会无限美好,我们的未来也将充满希望!
适用场景:教师培训项目总结、校本研修总结、教育质量提升总结
演讲要点:校本培训计划落实、教师理论素养提升、赛课说课活动开展
行文逻辑:制定培训计划→组织外出学习→开展教学研讨→举办赛课活动→总结存在问题
为加强我校教师教育培训工作,提高教师队伍整体素质和业务水平,我们在历年教师培训工作的基础上,大力加强校本培训,同时,紧密围绕县教体局、教研室对教师培训的新任务、新要求,大力开展具有针对性、系统性、实效性强的教师培训,促进教师的专业成长。
一、校本培训有保障
(一)制度完善
针对我校教师特点,制定了教师培训计划,新课改培训计划。做到工作有计划,有落实,有检查,有效果。学校成立了以一把手校长为组长,副校长为副组长,中层和教研组长为组员的教师培训,安排实施学校教师培训工作。规定每位教师每周学习一次。学习后要写出学习心得体会,在本校教师中交流。
(二)加大投入
用多种办法鼓励和支持教师参加培训和学历进修。本学期我校参加市级培训3人次,县级培训6人次,高学历进修1人次。
二、“走出去”与“带回来”相结合
为了搞好全员师资培训,我们将部分骨干教师送出去进行理论学习,再让其将新的教学理念、教学信息带回来,辐射到全体教师,从而提高全员教师的理论素养。今年我们选派了马改兰、叶代华、郭雪梅、韩留庄等多位教师参加县组织的新课程培训,暑假期间,学校选派了刘梅红、欧华君老师参加了周口市举办的新课程培训,学习新的教学理念和教学方法,使我们的教师在教学实践和理论上得到了较大的提高。
三、重视教师的理论修养
为了提高教师的教学研究能力,每周四下午业务学习时间,学校组织教师就各学科的教材、教法、学法及相关案例进行研讨反思,要求每人每学期写好2篇教学反思,提高了全体教师实施课改的能力。本学期,我校在穆建伟校长的带领下,郭雪梅、马改兰、郭景华、叶代华、欧华君、刘梅红等10多位教师荣获了国家级论文奖,穆建伟校长、郭雪梅老师荣获国家级论文组织奖,刘梅红老师荣获国家级教案奖、课件制作奖及优质课奖。
四、营造“书香校园”的氛围
在这一学年中,我们全校教师都积极参参与学校的读书活动。这一活动的`开展,进一步促进了我校教师不断更新教育观念,自觉学习教育理论,认真研究教育实践问题,积极创新教育教学方法,为我校构建“学习型”校园迈出了坚实的一步。
五、以赛课、说课为契机,促使老师不断学习。
本学期,学校继续组织教师在校内进行了赛课、说课活动。每次赛课、说课后精彩的点评,使大家受益匪浅。刘梅红老师、欧华君老师、郭景华老师、刘丹老师分别参加了城区中心校组织的赛课、说课活动,得到了兄弟学校教师的一致好评。
六、存在问题
1、信息技术知识太少,操作能力差。一些年龄稍长的教师,面对电脑,不知所措。这部分教师对电脑的使用存在问题比较多,导致网上学习、作业上传总是处于滞后。
2、少数教师积极性不高。由于教师平时工作量多,工作时间长,非常辛苦,各种客观因素的影响,加之少数教师主观原因,导致学习积极性不高,不主动,致使少数教师教法落后,教学成绩不突出。
总之,为了让课程改革的新理念进一步落实在课堂教学中,提高教师的整体素质是我们义不容辞的职责。在师训工作方面,我们还将继续努力。
适用场景:采油厂培训管理总结、员工技能考核总结、技术比赛成果总结
演讲要点:完善培训制度建设、强化激励机制落实、开展技能培训与竞赛
行文逻辑:建立制度→完善考核→开展培训→组织竞赛→提升技能
一年来,采油厂职工培训中心在上级党委的正确领导下,以企业经济建设为中心,切实安排好职工培训部署工作,围绕“基础管理创新,增储降本创效”这一中心,建立与完善各项培训管理制度和培训考核办法,以高效开发为目的,以科技进步为手段,从提高操作水平和解决实际问题能力出发,以竞赛为载体,以增强员工竞争意识为目标,充分调动职工“学技术、练本领”的积极性,保证了培训体系的有效运行,较好地完成了年度培训指标。
——全年共举办各类培训班40期,培训3864人次,其中外委培训182人次。
——全年共有25个工种260人参加了技能鉴定的晋级和验证考试。
——全年对56个工种的操作服务员工进行了两次季度抽考,抽考人次达960人次。
——参加了油田分公司举办的第二届采油系统技术比赛,并取得了团体总分第四名的好成绩,同时,还获得了一个状元、两个能手的荣誉称号。其中袁勇代表油田分公司参加了总公司的比赛。
回顾过去的一年,厂员工培训工作目标基本实现,各项培训工作取得了新的进展:
(一)建立与完善各项培训管理制度和培训考核办法,保证了培训体系的有效运行
一是完善了规章制度。针对培训管理过程中的某些弊端,对沿存的制度在修订的基础上使之更加完善和规范,进一步明确了教育经费的使用范围,并将外出培训、脱产培训、集中培训、业余培训、技能鉴定等环节都用严格的制度规范起来,使培训工作逐步向标准化管理、规范化操作迈进。
二是用活了激励机制。采用达标与星级相结合的双百达标考核制,将荣誉激励和物质激励有机结合起来,对各单位的基础管理、培训质量及培训效果进行打分排队,每个季度通过媒体公布一次。具体做法是:达标考核分为标杆、优秀、达标、不达标四个档次。星级考核划分为五个级别,每星级分差5分。对在公司级以上技术比赛中取得名次或介绍经验的,每人次可加5—10分。考核中总分超过200分的为红旗单位。为了保证激励机制的有效运行,首次建立了职工教育专项奖励基金,遵循“取之合理、奖罚分明”的原则,公平、公正地进行兑现、奖励、处罚。这样一来,一种“比学习、比技术”的良好风尚在全厂范围内形成。
(二)围绕“基础管理创新,增储降本创效”这一中心,抓好管理人员的培训
企业的管理人员是企业命运和前途的主宰者,其素质高低关系到企业的生存与发展。在我们茨榆坨采油厂面临着成本紧张、油气产量连续递减、勘探开发没有步上良性轨道等诸多困难和挑战面前,加强管理人员的业务水平和综合能力培训刻不容缓。
一是通过“干部夜校”的形式,对科级干部进行业务与素质培训。每周三晚举办一次科级干部培训,厂有关领导及科级干部既当老师又当学生。讲课内容由讲课人自主确定,内容可以是本职能部门的业务知识,也可以是某一领域的独到见解,内容丰富多彩,达到了互相学习、相互促进的目的。自3月27日开班到现在,已开办28期,先后有25位科级干部登台讲课。干部夜校的开办,端正了学风,使大家进一步沟通了思想、交流了经验,克服了当前干部理论学习中存在的“忙、浅、碎、浮、惰”现象,“讲学习、讲政治、讲正气”的浓厚氛围正在形成。
二是以“联合党课”为依托,加强对政工干部和广大党员的党的知识及方针政策的培训。根据厂党委组织部的统一部署和安排,贯彻落实了党课教育制度。活动开展以来,先后有342人参加了培训。广大党员的思想理论水平有了较大程度的提高,充分地发挥了党支部的战斗堡垒作用,提高党的凝聚力和战斗力。联合党校的开办,还有利于广大党员把握全局,审时度势,在困难和挑战面前看到了机遇和希望,对进一步抓好我厂的勘探开发工作奠定了思想基础。
适用场景:职业教育培训总结、 教师能力提升总结、 专业技能培养总结
演讲要点:教学内容设计优化、教育理念更新提升、焊接技术掌握应用
行文逻辑:设计培训内容→更新教育理念→掌握焊接技术→明确教学方向
在近一年时间内,我们集中学习了职业教育教学理论,专业技术理论与操作技能,了解了焊接专业在的发展方向、专业技术在企业中的应用状况以及企业的发展对职业教育的需求和要求;学习了如何在教学过程中进行教学科研与研究,以提高教师个人专业能力为切入点,来改变整个专业群体的专业能力,不断提升学校、专业的核心竞争力。现就这一年的职业培训教学工作做一个总结。
一、精心设计培训内容,提高培训实际效果
x职业培训学校总结了前两届的培训经验,并根据本次学员的具体情况,制定了专业理论与操作技能相结合,焊接基本方法与新技术新工艺相结合、课堂讲授与企业实践相结合、教育科研方法与教学研究方法相结合的培训教学计划。从计划中我们可以看到学校的这次培训力求科学合理地设计培训课程,精选培训内容,开发培训资源,重在教师实际教育教学能力的提升。
二、进一步更新教育理念
通过讲座的形式使我们了解了我国职业教育发展与指导思想、国际职业教育与我国中等职业教育状况,现代教育理论、国外教育理论发展与,以及就如何结合教学实际进行专业教学科研与教学研究提供他们独到的、科学的指导,使我们的教育教学理念进一步得到了更新,真的是受益匪浅。
三、了解和掌握了一些先进的焊接专业技术
多位焊接专家、名师的讲座内容涉及专业领域内的新方法、新技术、新工艺,他们精彩的讲座,为我们打开了专业发展的观察窗,使我们这些已经习惯了“只顾埋头拉车,不管抬头看路”的基层教师能够站在专业发展的高层台阶上来了解我们曾经走过的路和将要走的路,帮助我们总结经验、看清目标,认清自身能力与专业发展的差距,以便为自己、为学校的生存和发展制定出个人能力提高目标和实现目标的计划,脚踏实地的、一步一个脚印的去实现。
各学校的教学背景和发展水平不同,受训教师的专业知识水平和教学能力参差不齐,培训难度确实比较大。学校在完成国家教育部下达的"培训计划的前提下,力争最大限度地满足不同层次和不同学科类型教师的实际需要,使受训教师都能在培训过程中学有所获,学有所用。
因此,在专业知识的培训教学中,授课教师们采取灵活多样的教学方法和和现代化的教学手段,把枯燥、抽象的基本理论讲解得生动、形象。特别是如何运用有关物理、化学、金属材料与热处理、力学原理等专业基础知识来分析焊接中的现象和问题,授课教师们起到了穿针引线的作用,使复杂问题简单化,教师讲得精炼,我们学得清晰、明白。
四、明确焊接专业的教学方向
在培训期间,我们学习了企业文化,了解企业的现状和发展,体验了企业管理。通过这些方面的学习使我们更加明确了企业对人才的需求,明确了职业学校要发展,就要与企业紧密结合,加强校企联合,做到资源共享,校企双赢。我们深刻地认识到:作为职业教师,学生的技能培训要尽可能真实的展现工厂的生产环境,培养学生适应企业的能力。
适用场景:入职培训总结、岗位适应总结、职业发展总结
演讲要点:培训课程学习、心态转变反思、未来工作规划
行文逻辑:端正态度→调整心态→提升自我→明确目标→坚定信念
公司为了使我们新入职员工尽快适应新的工作、生活,领导组织我们一百多名新员工进行了为期两天的培训,还特地请来了培训专家,为我们带来了生动趣味而又发人深省的课程。
刚刚离开学校的我,虽然只是一名小小的采油工,却也像初春刚露头的枝叶渴望朝阳雨露的滋养一般渴望能有更多的学习机会。现如今,社会飞速发展,各种知识如爆炸般增长,正是如“逆水行舟,不进则退”的时代,我们更应当珍惜一切学习、培训的机会,充实自我的思想,汲取他人的经验,不断完善自我。
经过两天时间的学习,让我体会很深、感触很深的是,我的内心发生了变化。我们应当端正心态,因为态度决定一切。认识到工作虽然辛苦,可是不工作会更加辛苦,并且我们不仅仅要工作,还要有认真务实的工作态度,吃苦耐劳、忍受委屈的精神,更要明白“吃亏是福”的道理。除此之外,对未来的一切要具有强烈的职责感,以各种方式进行学习,珍惜公司给予员工的最大福利------培训,提高自身修养。尊重同事劳动,配合同事工作,学会欣赏别人,意识到别人的缺点就是我存在的价值,发扬团队协作的精神。培训教师更以吕布“三姓家奴”的典故为我们生动地描述了跳槽的误区,在某种情景下,人们离开一个公司是为了寻找更好的、更有发展潜力的工作,可是,如果一个人经常不断的更换工作,我们就不禁要质疑,是工作的问题还是他自身的问题?好工作是干出来而非找出来的,干容易,干好难,成就
人生必须脚踏实地。
在就业形势如此困难的情景下,我们能得到这样一份工作,实属不易。我们应当常怀一颗感恩之心,感恩父母,感激他们对我们的养育之恩;感恩领导,不让肤浅的思想蒙蔽双眼;感恩企业,为我们供给学习与工作的机会;感激制度,制度是保护我们的工具;感激批评,批评我们的人是我们生命中的贵人;感激对手,对手让我们成长;感激磨难,磨难使我们成熟。
来到岗位就职,我们每个人都有一种期待:期望经过自身的奋斗来实现自我价值,同时获得合理公平的回报。这种回报不仅仅是物质上的,并且也包括精神上的,我们不仅仅能够经过努力工作解决基本的衣食住行,更能够在工作的过程中充实自我,展现自我,做岗位的主人翁。作为理解过良好教育的大学生,作为企业的新鲜血液,作为企业生产的未来的主力军,我们更应当改变我们的工作理念,化“被动工作”为“主动工作”,做问题的终结者,不做问题的制造者。树立正确的人生目标,做正确的人生定位。
我们这一代,大都是温室的花朵,被父母家人捧在手心里长大,出外求学也未吃过苦,从小到大不曾受过多少挫折,受不得一点点委屈。初次来到艰苦的工作岗位,很多人都无法适应,觉得工作异常苦闷,根本不是自我所想。试问,如果带着这样的负面情绪工作,我们又如何在工作中寻找到欢乐呢?我们应当及时改变自我的观念,无法改变现实,就努力去适应现实。社会如何对待我们取决于我们如何看待这个社会,当你觉得这个社会可爱的时候,社会也会向你伸出友善
的双手。在遇到困难挫折的时候,要有坚定的信念,坚信自我必须能够在哪里跌倒,就在哪里爬起来。正如俞敏洪给我们的启示------成功者就是爬起比跌倒的次数永远多一次。
对于这两天的培训课程,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。教师的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自我才疏学浅,无法将所有的感触都经过文字表达于纸上。只期望,谆谆教诲铭记于心,个中深意静坐常思。伴着良好的心态、完美的心境,在人生的长河中、在事业的原野里且行且思。
适用场景:精神疾病筛查培训、基层卫生管理、乡村医生能力提升
演讲要点:严重精神障碍筛查方案掌握、精神分裂症知识普及、健康管理服务规范落实
行文逻辑:培训组织→知识普及→经验积累→能力提升
为了搞好我辖区严重精神障碍患者管理工作,我院于20__年3月20日举办了严重精神障碍管理工作培训及严重精神障碍疾病知识讲座。培训医院公共卫生科主办,参加培训人员有全体乡村医生,讲解了严重
精神障碍疾病的相关知识,重点讲解了精神分裂症的知识。
一、培训基本情况
鉴于医院工作人员和乡村医生是农村一线的医疗卫生工作者,特别是乡村医生,群体特殊、责任重大,在培训内容上,我站精心安排,结合培训内容组织相关工作人员有针对地对乡村医生进行培训。主要内容为:严重性精神障碍病人筛查方案,严重性精神障碍疾病患者管理服务规范,严重性精神障碍健康教育宣传资料。
二、培训的初步成效
1、进一步增强了全体乡村医生的责任感和使命感。通过培训,使大家纷纷表示认识到了做好自身工作的重要性和现实意义。
2、培训内容都是乡村医生最急需的、最实用的,参加培训的广大学员普遍感到收获很大。
3、促进了乡村医生间的相互交流。通过培训,不仅搭建了授课老师和培训对象的交流平台,也为各村的乡村医生创造了一次交流的机会。
4、为进一步做好乡村医生的培训工作积累了经验。
总之,通过此次培训,全体村医掌握了严重性精神障碍疾病的相关知识,进一步规范了我站严重精神障碍患者的管理工作,达到了预期的效果。
适用场景:教师培训管理、教学能力提升、课程标准落实
演讲要点:健全业务学习机制、强化课堂有效教学研究、完善教师继续教育手册
行文逻辑:健全机制→强化教学研究→完善教育手册
学期工作结束了,为及时总结工作得失促进提高特对合师资培训工作情况做全面总结。
一、具体工作内容
二、具体工作措施
1、3、健全业务学习的长效机制
1、加强教师自我学习钻研的的主动性
2、深化课程标准的理念掌握的实质性本学期将继续深化落实 “岗位练兵”活动,以强化教师素质为重点,以“课堂有效教学研究方式为重点,重视课堂教学的实践,完善师资队伍建设。努力打造力出一支有强烈的事业心,教学基本功扎实,专业发展意识强,适应教育发展需要的教师队伍。本学期定期要对教师的心理健康进行辅导讲座,并进行课堂教学技能的辅导学习。
2、 要继续认真落实学校计划的目标任务,加大学习和研讨力度,着力提高教师的业务水平。
认真落实教师都制定出的自我研修计划。认真逐步的完善“教师继续教育手册”,通过县乡的岗位练兵细则层层深化落实培训内容。
本学期我校要进行下列培训内容
(1)教学技能训练训练
(2)课堂有效性教学的探究
(3)学生教学案例分析
(4)教学叙事展评
(5)课程标准解读
(6)教学理论解析
(7)班主任技能培训
3、做好学校骨干教师队伍的培养建设,充分发挥骨干教师的有效作用
通过学习辅导,使他们逐步掌握教育观念、相应的学科教育理论水平,教育教学和教育科研能力,掌握现代教育技术,形成独特的教育教学风格,成为在学校教育教学改革中起带头作用的骨干力量,在本校教育教学工作中起示范作用的学科教育的带头人。本学期在原有骨干教师的基础上,加大中青年教师的培养对李艳双、刘云凤进行县级骨干教师的重点培养,对原有的骨干教师姜涛、齐永利、王海兵、张桂芬进行有系统的再提高管理。
4、认真开展师德教育,增强教师服务意识,树立为家长服务的教育观,严格遵守师德规范本学期学校将以学年组为单位,开展“奋勇争先,创新展示”,系列活动,每位教师结合岗位练兵撰写一字的学习心得体会。通过学习、讨论、实践、反思,改进教学方式。 5、积极组织教做好新一年教师的培训工作,并继续做好教学过程的监控工作,使学生的拼读和语言积累能力明显增强。
6、本学期要组织每位教师以积极、认真的态度参加每一次的教研活动,在教研活动中进行有效地说课、反思,和实效的评议交流,通过这样的互相交流,提高每一位教师的教学业务水平。学期结束后每位教师都要完成有一定质量的教学案例。
7、本学期每位教师都要认真钻研领会“学科课程标准解读”,认真加强学习,努力提高自身学识与理论水平,并积极参加校、乡组织的各种培训活动和阶段测试。
8、本学期我校要认真开展教师的备课、上课、说课、评课系列活动,具体安排9月份:进行.体备课的探讨。10月份:进行上课、说课的阶段训练。11月份:进行评课展示。
9、要针对每位教师的校本研修活动进行恰当的等第评价
10、组织教师合.运用课余时间浏览网上各种有用信息,对课改精神实施中的感悟、理解、讨论活动。
11、认真抓好骨干教师管理工作使他们在自己所任教的学科年级组中,真正起到组织、示范、团结、协调的带头人的作用,有力提高.个学科年级组的教学质量。
12、继续做好师徒结对工作,积极有效地开展课堂教学技能的辅导学习加大提高学生教学质量的策略研究,真正做到务实高效。
适用场景:安全生产培训计划、岗位技能提升方案、安全知识普及方案
演讲要点:建立考试题库提升培训效果、职工文化素质低影响教学质量、完善培训制度优化管理流程
行文逻辑:建立制度→组织培训→优化教学→开展调研→改进管理
20xx年,我矿认真贯彻落实上级一系列有关职工教育培训的指示精神,坚持“三并重”原则,借助培训体系平台,不断完善措施,优化管理,真抓实干,注重效果,积极开展安全技术培训工作,圆满地完成了全年各项培训任务,教育教学水平也随之提高。
一、重视基础工作建设
建立了多项培训管理制度,完善了办班程序,指导制定了月度、季度培训计划。制定了20xx年度总计划,并以上级文件要求精神为指导建立了培训制度和各期培训计划。
按照独立创新的原则,自建了适应我矿实际的安全检查员、瓦斯检查员、爆破员、小绞车司机、信号把钩工、井下电钳工等15个工种的考试题库,安全不断增强了安全培训和考试考核的针对性和实效性。
二、积极开展各项培训工作,提高职工综合素质
(一)内部培训组织情况
截止到十一月份,我矿举办各类从业人员培训班共计十期,共培训职工1530人次,除第二期春节复产全员培训外,其余九期均为特殊工种培(复)训,十期共完成全年计划的126%;新工人岗前培训6期,培训职工240人次。通过对各期不合格人员补考, 进而达到了全员培训率100%,培训合格率100%。主要培训如下:
1.职工节后上岗安全培训,全矿753人通过了岗前考试。
2.特殊工种培训9期,培训职工577人次。
3.组织新工人安全脱产复训班1期,培训学员265人。 各月培训具体内容:
1月2日-4日组织瓦斯检查工培训及上机练习考试题库:75人
1月6日-10日电钳工、机电检修工培训:64人
2月5日---10日组织井下所有职工及地面关键岗位人员进行春节复产 前培训,共培训1030人。
(其中包括老工人753人;新工人277人)
3月2日----24日(分批次进行培训) ①安全检查工,共培训26人;电钳工激励工资考前上机练习55人。②各队组带班长以上及职能科室管理人员质量标准化标准及考核、评分管理办法培训,共98人。
4月6日-10日主提升司机培训及上机练习考试题库,共27人。
4月22日-25日瓦斯检查工理论知识培训及上机练习考试题库,共58人
5月1日---4日对按照上级文件通知有针对性地对各队组进行地测防治水全员应知应会培训,分早、中、零点班利用班前会的时间,共培训:574人。
5月6日---8日对监控三大系统人员培训,共:34人。
5月12日---15日,5月17日---20日分批次对刮板司机、皮带司机进行培训,共32人。
5月22日---24日针对县局培训文件要求对爆破工进行理论知识及考试题库的训练,共培训12人。 6月--- 与综合办、安监站联合组织安排演讲、篮球、技能比武及文艺颁奖晚会的活动,重点组织六月安全活动月应知应会知识、(采煤、掘进、通风、机电、防治水)专业知识竞赛考试并判卷及排名次,共273人报名参赛。
7月6日----15日有针对性地对特殊工种及队组进行手指口述培训,采用演示教学,观看视频。共培训:516人
10月20日-11月18日组织20xx新进工人再培训265人。 同时,班前班后会等有效时间,积极开展“手指口述”安全技术培训,将安全培训重点任务落实到基层。
规范信息化管理,建立和完善各类培训台账和电子文档。建立了特殊工种及管理人员培训记录资料;如:课程安排表、听课记录评估表、培训点名册及成绩单、办班总结等。规范了教学管理,完善了教学大纲内容。
(二)“三项岗位人员”外培和换证培训
根据四级安全培训机构的权限,及时足额的将“三项岗位人员”输送到三级以上安全培训机构培训,持有效证件上岗率始终达到100%。
参加三级以上机构特殊工种培(复)训34期,共计187人次。已完成下达计划的110%。参加县局安全管理人员培(复)训班2期,共培训16人,已完成全年计划的124%。全年全矿“三项岗位人员”外培完成36期203人,完成计划的.117%。另:参加公司特殊工种培训18期,共计204人次,安全培训教师外出培训两期,共4人;中专班组织两期考试,共计参加77人次。
三、展开我矿安全培训座谈会
为促进辖区煤矿安全培训机构强化培训管理,提高办学质量,搞好安全服务。经分管领导签署决定,组织班组长以上人员及煤矿安全培训机构骨干教师多次召开专题会议。通过交流经验,听取学员对教学效果的反馈,从而分析存在的问题,达成共识。随时调整我矿安全培训工作部署,不断提高辖区煤矿安全培训机构的办学条件、管理水平和培训质量。
四、通过革新教学方法,不断提高教师授课水平
积极讨论研究新的教学方法和提高教师水平的措施,通过创新教学方法,改进教学管理体制,努力提高教师授课水平。采取师生互动、教学相长、职工表达、教师讲评、电化教学等教学方法,激励学员动眼、动脑、动口、动手的积极性,使之寓教于乐,深入浅出,通俗易懂。为培训工作的有效开展提供了支撑。
五、积极开展我矿各项调研活动
培训教师不定期到生产一线进行隐患调研活动,分析各种灾害活动情况,收集我矿实际生产一手资料,从其产生根源切入,提出整改意见措施。
六、存在的主要问题
1.专职教师少,培训专业划分不够细化,培训教师有待增加。
2.生产任务较紧,组织培训工作与生产有时会有冲突,这对 培训质量有一定影响,需进一步统筹合理安排时间。
3.由于我矿职工文化素质普遍较低,许多知识不能很好衔接,提高教学质量存在较大难度,参加“机考”的难度也较大。