适用场景:农业技术培训基地、农机操作人员培训、农村实用人才培育
演讲要点:开展理论与实操结合培训、提升师资队伍专业水平、完善阳光工程台账管理
行文逻辑:强化领导→组织培训→规范台账→宣传推广→改进不足
一、提高认识,强化领导
农机化教育培训工作是推进农机事业发展、切实强农惠农的一项重要工作。为此,我局高度重视,为了加强对农机化教育培训工作的领导,成立了由局长任组长,分管局领导任副组长,局科教科全体成员参加的农机培训工作领导小组。制订了20xx年农机化教育培训工作实施方案,要求各县农机局充分发挥农机学校师资、场地及技术优势和各乡镇农机站组织生源优势,扎实抓好培训工作,全面完成培训任务。
二、精心组织,确保质量
今年以来,我局两次派出工作组对各县的农机教育培训工作进行调研、指导,并根据调研的情况下发通知,要求各县局必须根据实际情况,紧紧围绕农机购置补贴政策的实施,采取以培训新购机农民机手和修理工为主要对象,以农业机械基础知识、农机化新技术、安全操作技能、使用维护保养知识、农业机械田间作业技术规范、法律法规及经营管理知识等为培训重点,采取理论教学、现场操作等方式开展农机培训工作。要求承担培训任务的农机学校及各培训平台,务必做到以下三点:一是精心开展培训工作,严格按照培训的具体要求,精心备课,精心开展培训工作,抓好教学环节,确保培训时间,把教学内容落到实处确保培训质量,把党的惠农政策不折不扣地落实到农民手中。二是组织农机学校教师、农机监理人员、乡镇农机安全员深入农村,开展进村入户免费培训工作,加强对新购机农民的技术指导和安全操作规程的培训,全面提高农机驾驶操作人员的安全生产意识和驾驶操作水平。三是规范阳光工程培训工作,要求各县区农机学校严格按照县阳光工程办公室的要求,建立了规范统一、信息完整、内容真实的培训工作台账,确保资金落到实处,让农民得到实惠。今年我市力抓了水稻育插秧机械化技术培训工作。全市各县区都开展了2次以上的机械化育、插秧培训班,采用集中授课、田间培训、现场演示等多种手段开展水稻机插、育秧、维修等技术培训,受训人数达到3800多人次。
冷水滩区结合“全国水稻生产全程机械化示范项目”,加大机械化育、插秧技术培训,新添置用于培训的插秧机3台、育秧生产线一条,各种教具3套,争取了350个阳光培训指标,开办了7期培训班进行机插秧学员培训。
宁远县今年继续加大了对教育培训的支持力度,结合拖拉机驾驶培训学校的社会化进程,更新了电教设备,建成了2个多媒体教室。同时更新了两台教练用大中拖、新购一台联合收割机、两台高速插秧机,确保了培训工作高标准的完成。
江华县也加大了对教育培训的投入,通过多方筹措资金不仅完善教学设备、新装修多媒体教室,而且已招标准备建设1800多平方的教练场。
祁阳县对“阳光工程”教育培训建立了公示制度,通过多种方式向社会公布培训基地名称、培训任务、培训专业、培训时间及补助标准,真实反映受训农民的补贴标准。规范台账制度,认真做好学员登记工作,按照要求如实填写受训农民个人有关信息,建立健全培训台账,及时做好信息报送。再次,按照阳光工程培训“三堂课”登记制度,阳光办认真核实学员身份,听取学员意见,及时反馈给培训机构,以利调整培训内容,使受训的学员都能根据自己的需求学到一定知识和技能。
三、强化宣传,提升形象
为了提升农机形象,各县局充分利用各类宣传媒体广泛开展农机教育培训宣传,特别是阳光培训工程这一惠农政策。一是在人员密集地区设立农机安全咨询服务台、免费发放宣传资料、免费发送短信等方式加大宣传力度;二是充实宣传内容,丰富宣传形式,挖掘培训工作中涌现的先进集体、个人和优秀学员,有组织、有计划地加以宣传,充分发挥先进典型的引领和带动作用,提高宣传的效果和针对性;三是组织农机安全监理人员乡镇农机站管理人员深入农村,下乡进村入户开展农机安全生产宣传教育和阳光工程宣传活动,加强对种粮大户、农机大户、农机专业合作社等各类农机服务组织的阳光工程农机培训工作,树立农机部门服务于“三农”的良好公众形象。
四 、存在的问题
通过今年的培训工作,我们积累了一些好的经验和做法,同时也发现了一些比较突出的问题,主要表现在以下几个方面:
1、现代新农机、新技术不断涌现,许多农民学习需求很迫切,但由于我市经济欠发达,培训基地建设滞后,教学设施设备得不到及时更新,已难以适应新农机、新技术培训工作,难以满足广大农民的需求。造成为农服务的整体功能得不到充分发挥。
2、目前我市大量在基层从事农机教育培训工作的通知都具有一定的农机专业的理论知识和实践经验,但也存在专业知识面单一和知识老化的问题等问题,参加业务进修更新知识的机会不多,师资队伍整体素质有待提高。
3、转移就业学员流动性大,大量跟踪服务比较困难。
适用场景:农机驾驶员培训、农村技术推广、农业安全生产
演讲要点:完成培训任务提升合格率、强化政策法规学习提高素质、优化教学方法增强实践能力
行文逻辑:落实培训计划→强化政策学习→提升教学质量→完善管理机制→推动行业发展
20xx年已经过去,现就本年度工作情况总结如下:
一、基本情况:去年我校共开展拖拉机驾驶员培训班xx期,高质量完成拖拉机驾驶员培训xxx人,另对xxx名村两委干部进行了农机维修、使用等技术以及政策法规知识的培训,此外本人还主动协助单位同事共同完成学校交办的其它工作。本人在培训班中只要是担任拖拉机驾驶操作培训,也就是科目二、三、四的操作教练员。教学中严格按照教学大纲教学,不偷工减料,教完所有培训项目和内容,教足学时,去年经本人培训的学员参加农机驾驶证考试的合格率均达到xx%以上。通过调查回访和交通管理部门、社会的反馈,所培训出去农机驾驶、维修等操作人员大都能学有所长、学有所用,能独立胜任上述相关农机操作技术。所培训出去的农机驾驶人大部分已经参与到交通运输或田间耕整地作业等农村服务业中去,工作中且没有发生过任何安全事故,为我县农村、农业经济发展起到了很大的促进作用。
二、作为农机校里的一名拖拉机驾驶培训教练员,继续深刻领会党的xx大及“xx全会”精神,认真贯彻执行党的路线、方针、政策。坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而在平凡的工作岗位上作出力所能及的.贡献。
三、注重求真务实,不断提高自身的工作能力,自己在目前的工作岗位上已工作了xx年,经过不断学习、不断积累,具备了比较丰富的工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过错。在工作期间,我做到思想,讲到做到,善于发现问题,并圆满完成各项目标任务。
四、敬业爱岗,勤奋工作,不断取得新进展。我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。认真遵守各项规章制度,努力提高教学质量,没有无故迟到、早退的现象,始终坚守在工作岗位上。
五、尽职尽责,扎实工作,不断取得新成效。一是认真收集各项信息资料,全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况,分析工作存在的主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、准确地了解和掌握近工作的实际情况,为解决问题作出科学的、正确的决策。二是领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。在同志们的关心、支持和帮助下,各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩,得到领导和群众肯定。
六、拖拉机培训教学工作,面对的是来自全县各个乡镇的文化低知识少的农民,这就要求我们在教学中要善于运用各种教学方法,才能将自己的知识传授给他们。总之,在今后培训工作中要以xx大精神为指导,以培养学员安全文明意识为核心,以培养学员安全驾驶技能为重点,以以人为本、尊重生命为教学理念。
七、在今后的农机驾驶员教练工作中,我们将继续努力学习农机新技术新知识、相关农机法律法规和计算机应用知识,提高教学质量,敬业爱岗,立足本职工作,始终把学员的培养放在第一位,全心全意为学员服务,努力工作,积极协助校长抓好学校内部管理,抓好培训质量管理,为社会培养出更多的优秀的拖拉机驾驶员,在不断改革与创新中求得更大发展,为社会和单位的发展做出自己应尽的贡献。
适用场景:农业技术培训总结、农机作业指导总结、科技推广方案总结
演讲要点:农机作业标准培训、农机新技术推广反思、农机培训计划落实
行文逻辑:提高认识→开展培训→落实措施
今年以来,我们根据市委、市政府的统一部署,从农机部门业务特点及实际情况出发,扎实认真地开展了农机科技培训工作,圆满完成了既定任务,收到了明显成效。现将有关情况总结如下。
一、提高认识,高度重视,切实加强对农机科技培训工作的组织领导
我们把农机科技培训作为正在实施的农机作业标准化工程和农机科技创新示范工程的具体措施和当前业务工作重点,高度重视,精心组织。成立由丁显涛副主任为组长,推广站、农机校、机务科负责人参与的农机科技培训工作领导小组,负责农机科技培训工作的组织协调,定期联系包联镇村,及时解决工作过程中遇到的困难和问题。研究制定科技培训工作实施意见,安排一辆专车保证工作需要,选派2名业务能力强、具有一定语言表达水平的"专业技术人员为科技培训工作骨干。结合业务工作进展情况,确定以农机作业标准和农机化新技术推广为重点内容,做到了科技培训工作领导、人员、内容、措施四落实,为搞好科技培训工作打下了坚实基础,提供了组织保证。
二、采取多种方式,扎实有效地开展农机科技培训工作
根据实际需要,借鉴往年成功做法,围绕搞好这项农机科技培训工作,我们主要采取以下3种方式:一是赶科技大集。以市集宣传为依托,由市农机推广站牵头,组织4名专业技术人员,通过现场机具展示、发放宣传材料等,向广大农民推介农机化新技术、新机具。活动中,共展示自走式小麦联合收割机2台,田间管理机1台,小麦收获清选机1台,玉米收获青贮机1台,现场发放宣传材料8000多份,解答群众咨询1500人次。二是开展送科技下乡,进行集中宣讲。一方面组织6名专业技术骨干,深入所包夏格庄镇和武备镇的农机专业村,面向农机大户,围绕以玉米收获青贮和小麦秸秆综合利用为重点的“兴机富民”两大创新示范工程和以机耕及小麦、玉米机收为重点的农机作业标准化工程的实施,加强相关技术和操作要领的宣讲,促进新技术、新机具的推广应用;另一方面结合春耕备播,开展农机化服务,指导农机户搞好机具检修调试,帮助他们解决作业过程中遇到的技术问题。三是举办技术培训班。充分发挥农机化学校的主渠道作用和技术优势,采取“请进来、走出去”的办法,有计划地抓好农机使用技术培训,有效地提高了农民农机人员的科技素质,为下一步实施农机化两大创新示范工程提供了技术保障。目前已举办农机绿色证书培训班6期,培训学员3xx名;举办驾驶员培训班10期,培训学员312名。
总之,一季度我们围绕搞好农机科技培训工作,突出重点,落实措施,取得了阶段性成效,促进全市新增农业机械210台。但也存在科技培训工作角度不尽合理、针对性不够强的问题。今后,我们将把农机科技培训摆到部门工作更加突出的位置,进一步强化措施,加大力度,常抓不懈,常抓常新,不断把农机科技培训工作引向深
适用场景:农机人员培训基地、农机驾驶操作考核中心、农业技术推广机构
演讲要点:培训农机后备人才与驾驶人员、分析师资力量不足问题、规划增加培训名额与经费投入
行文逻辑:建立培训网络→组织农机驾驶培训→开展岗位技能培训→实施国际技术交流→推进阳光工程培训
农机教育培训工作必须适应农机化的发展需求。随着垦区农机化的快速发展,对垦区农机队伍建设提出了更高的要求,加强农机队伍教育和培训工作,提高农机队伍素质,适应垦区建设现代农业需要,是摆在垦区农机化发展中亟待解决的问题,为此,垦区各级农机部门坚持“以人为本”的原则,加强农机教育培训工作的领导,建立完善的“三级培训网络和体系”,加大农机教育培训工作的投入,分级分层次组织农机从业人员教育培训,农机从业人员业务素质和技术操作能力有很大提高,为垦区农机现代化建设提供了人才支撑。
一、取得主要成就
(一)利用院校资源优势,培训农机人才队伍。垦区积极利用本系统的黑龙江八一农垦大学工程学院、黑龙江农垦农业职业技术学院(原红兴隆农技校)、宝泉岭工业技术学校(原宝泉岭农机校)、赵光农机校等大中专院校培训农机技术管理干部和农机后备人才,这些院校离垦区近,有一定的师资力量和教学场地,具有培训垦区农机人员的经验。20xx年以来,北安农垦分局在赵光农机校举办了2年期的“农机师傅”培训班,培训农机骨干。20xx年,齐齐哈尔农垦分局举办学期4个月的“农机实用技术培训班”,培训农机后备力量。据统计20xx年以来,共培训农机在职干部800余人次。培训农机技能工人2500人次。重点学习农机基础理论知识,提高农机管理人员和驾驶操作人员的理论水平。
(二)建立垦区培训中心,培训农机驾驶操作人员。
为贯彻《道交法》,垦区成立了专门的农机驾驶员培训中心9个,每个分局1个,并在各农场设立了培训基地。农机培训中心和基地专门负责对新申领农机驾驶证的人员进行农机安全技术培训以及农机驾驶员复训工作。经培训中心培训合格者方可参加监理部门的考验。采取“中心加基地”的新教学方式,即保证了教育质量,也方便了有机户。自20xx年以来,共培训申领驾驶证人员1。9万人,复训农机驾驶员9.2万人次。有效的保证了农机安全生产。20xx年至20xx年垦区连续2年无农机死亡事故发生,受到总局和省监理总站的表彰。
(三)适应现代农业需要,开展农机岗位培训。
多年来,农垦系统始终坚持利用冬季农闲时间开展培训工作。各级农机管理部门有计划、分层次对在岗的农机管理干部和驾驶人员培训,学习农机管理知识和农机新技术应用知识。邀请国内外和垦区农机专家讲座,曾多次举办过“精准农业技术培训班”、“保护性耕作技术培训班”、“农机管理干部培训班”、“农机新技术应用培训班”等。尤其是实施现代农机装备工程以来,总局农机局会同迪尔、凯斯等国外农机公司开展培训。在机具引进前和到货后分别举办进口农业机械驾驶人员培训班,学习新型农业机械驾驶操作和维护保养知识。20xx年以来,垦区各级农机管理部门办班培训的`管理干部达8800人次,培训的拖拉机、收割机以及农机具驾驶操作人员29万人次。
(四)采取“走出去,请进来”的培训方式,培训现代农机管理和技术骨干人员。
垦区实施现代农机装备示范工程项目以来,为提高垦区农机管理技术人员技术管理水平,适应现代农机管理需要,农垦总局多次选送农机管理干部赴美国迪尔公司、凯斯公司进行技术培训,学习国外农业机械的维修技术和管理知识。20xx年以来垦区赴国外培训的农机管理技术人员达30多人次。同时,还多次邀请国内外的农机专家到垦区讲座,培训农机管理干部和农机驾驶操作人员。
垦区各级农机管理部门还经常与工会等部门配合,开展职工劳动竞赛活动、田间比武等活动,提高农机户的驾驶操作技能。
电视教学、知识竞赛、田间比武、现场观摩等形式开展农机培训工作,也收到良好效果。
(五)利用“阳光工程”培训项目,开展农机培训工作。
20xx年以来,国家将农机培训“阳光工程”项目中,对农机培训工作起到积极的促进作用。20xx年垦区“阳光工程”农机培训任务20xx人,实际完成2426人,完成计划的121。3%。其中总局农机局培训农机维修技术人员265人,各分局培训农机驾驶操作人员2161人。总局农机局采取了聘请农机专家集中教学,理论与现场实习相结合的方式,教学效果良好,通过培训农机维修技术人员掌握了迪尔、凯斯等现代农业机械维修技术,指导基层开展维修服务。各分局、农场农机部门,严格按照“阳光工程”农机培训项目的要求,对新引进的大马力拖拉机、收割机、配套农机具以及插秧机等水稻机械的驾驶操作人员进行了培训。
二、培训工作存在的主要问题
一是专职农机培训机构不健全。目前垦区现有的农机驾驶员培训中心只适合申请领证人员的安全技术培训,不具备系统培训条件。而与各公司合作开展的培训只适合现岗位驾驶操作人员的培训。垦区各级急需成立专职的农机培训机构,培训农机后备人才和驾驶操作人员。
二是农机师资力量严重不足。垦区目前农机装备主要以现代化的农业机械为主,对农机培训师资水平要求较高,目前多数靠进口机械厂家(公司)开展售后技术培训,但随着现代装备数量增加,新增驾驶操作人员增加,依托厂家培训难以满足需要。垦区急需培训自己的师资力量,以满足农业现代化发展需要。
三是培训经费严重短缺。国家开展的阳光工程农机培训项目,在一定程度上缓解了垦区培训经费紧张问题。但由于垦区每年培训需求量较大,每年20xx人的培训指标远远满足了目前农机化发展需要,为此,需要国家及垦区加大农机培训投资的力度,解决培训经费不足问题。
三、培训工作建议
垦区是国家现代化农业的窗口,是国家的商品粮和战略储备粮生产基地,是“国家队”。垦区的农机化发展直接影响农业现代化发展,为此,建议国家对农垦的农机培训工作给予倾斜政策,加大对垦区农机教育培训工作的投资力度,完善农机职业技能培训教育机构,培训农垦农机后备人才,促进垦区农机化健康发展。同时,增加垦区阳光工程农机培训名额,加快垦区农机驾驶操作及维修人员岗位培训工作进程。
适用场景:农机操作培训总结、专业技术人员培训总结、农业技术推广总结
演讲要点:降低培训门槛提升持证率、优化继续教育课程内容、强化科技之冬培训管理
行文逻辑:降低门槛→优化课程→强化管理
一、继续采取优惠农民的培训措施
校从降低培训门槛和减轻农民负担的实际出发,针对市拖拉机驾驶持证率不高的问题。继续采取优惠农民培训的措施,疏通“生源”渠道,通过认真协调,取得了不错的培训工作业绩。截至目前,共举办拖拉机驾驶员培训班4期,培训人,完成年培训任务%,有效的推动了拖拉机驾驶员培训工作的开展,对提高拖拉机驾驶持证率起到积极的作用。
二、精心组织
达到即提高培训质量,继续教育是国家人事部门制定的一项不断提高专业技术人员科技素质的重要制度。为进一步做好我市本年度农机行业的继续教育工作。又学习方便的目的校首先通过积极协调,争取了州、市人事部门对继续教育工作的支持;其次在市局领导的大力支持下,利用冬季这个特殊的农闲季节,进行了市20__年度专业课程培训;三是严格了继续教育的培训教学和到课制度,从管理层面确保了培训的质量;四是根据市农业生产和农机化发展的实际确定了授课内容;五是于5月下旬聘请老师完成了公共课教学。使全市54名农机专业技术人员接受了继续教育培训。丰富了广大专业技术人员的业务知识,提高了业务能力,为提高xxxx年农业生产的质量起到重要作用。
三、科技之冬”措施得力
以及有关农机作业质量提高的问题,针对去年新机械、新技术和“膜下灌”残膜治理配套农机化新技术的推广幅度大。本届农机行业科技之冬培训,市农机局的领导下着重抓了培训教学和培训管理两方面的工作。教学上,一是确定了9项培训内容;二是选派了11名高、中级工程师组成讲师团;三是每个授课人员都进行了认真的文字备课,部分课程采用了多媒体备课;四是对备课情况进行了认真的督察。管理上,一是确定了各个乡镇的培训责任目标,二是根据责任目标进行了三结合”培训,即市乡(镇)培训结合、乡镇培训与村组培训结合、市级专业教师讲课与乡镇技术人员讲课相结合;三是建立了农机科技之冬工作规范内容,对工作的开展起到推动作用。共完成农机科普培训0.73万人次。其中:农机操作人员及农机大户培训率100.4%,农民农机科普培训率30%,特别是极大地限度的支持了市本年度膜下灌项目的大面积推广工作,为全市的农机化事业发展和农业生产效益的提高作出了贡献。
四、存在问题及思路
师资培训的途经缺乏。农机培训师资水平提高需要实实在学习才能提高,⒈农机化教学交流极少。不是走走形式就能解决的不但要在干中学,而且还要给大家提供学习交流的机会,出去学。
还需大量的物力和人力,⒉开展农机职业技能培训。还有大量的.实际工作要做。目前,仅仅取得了一个农机职业技能培训的资格,其职业技能培训的交通保障问题、实习设备(施)问题、师资及待遇问题都有待于认真计划、统筹解决。