适用场景:高校教师培训总结、新教师成长总结、教学能力提升总结
演讲要点:教师角色认知提升、教学方法策略优化、教学反思与成长规划
行文逻辑:认识教师角色→掌握教学方法→开展教学反思
作为一名刚走出校园的大学毕业生,现在再次走进校园,走进那个无比熟悉的教室,心中的激动难以按捺,只是唯一不同的是身份的转化,从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识,我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作,学校特地将我们送到北京师范大学参加为期三个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富,包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,现在搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:
首先,本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。
教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术,让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。
教师是榜样。学高为师,身正为范正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。
作为一名飞行教员,由于行业的特殊性,加上军事化得管理,使得我们和学生可以说是朝夕相处,在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系,只要学生有事,都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生,站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名成功的飞行教员应该具备的。
其次,本次培训让我明白今后的教学除了技能以外,还应该讲究方法和策略。
在培训中,几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课,通过这次课,我们认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进,自身就应该走在学术的前沿,将最前沿的知识带到课堂,传授给自己的学生,让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。
最后,本次的培训让我对未来的工作充满信心。
对于刚刚从大学校门踏出的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
三个月的培训,课程多、时间紧,研讨和交流的机会很少,但是通过培训,拓宽了知识面,提高了认识。不过师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程,我觉得很不错,能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程,让富有经验的老师为我们点评,使我们认识到了自身的不足,而试讲课程更让我们有了提升的空间,加强了大家的"交流,因为参加师培的学员中也有许多已经有教学经验的老师。所以与他们的交流对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮助。使我更加认识到教师应该在“选材、备课、板书”等各方面做到精益求精,综合运用多种教学法贯穿新的教学理念,让学生从理论上和实践上掌握更多的知识。
教育不仅是一门科学,也是一门艺术。教师自身的经验和反思是教学专业知识和能力的源泉。勤于反思是帮助教师形成自己教育理想的有效途径。我们教师不仅要有反思的意识,还要经常性地认真总结经验,把自己在课堂实践中的一些想法、做法、体会、感受等用反思日记等形式及时记录下来,逐渐积累资料便于今后对比、分析、总结。只有这样,我们才可以在反思中促进专业成长,进一步促进教学活动有效进行。
作为新教师,让我们从现在开始,做一个善于反思的教师,做一个会思考、有思想的人,爱思、勤思、会思。在不断反思与实践中吸取教训,挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我,使自己迅速成长起来,逐渐形成自己独特的教学风格,从而真正体会“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的教师职业幸福感,尽情地在教学中享受快乐,享受幸福!
总之,经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识,对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点,为我打开了人生新舞台的大门,我会继续提高自身素质,堂堂正正的站上人生的大舞台——讲台。
适用场景:飞行安全培训总结,职业道德教育总结,个人修养提升总结
演讲要点:敬业精神培养,道德修养提升,家庭美德建设
行文逻辑:强化思想意识→提升道德修养→注重家庭建设→保障飞行安全
品德简略地说就是指人们在社会生活中所应遵循的行为标准。
一名飞行员即使有再高的飞行技术,但假如没有过硬的思想品德意识作根底,他也不成能成为一名良好的职业飞行员。因为认识的偏向决定了行为的偏离,没有底线的生活法则会构成良知、人格的缺失。可以想象,一个不具备高的思想品德意识的飞行员怎么可能和其他组员有着优良的沟通、配合,怎么可能具备旅客至上的意识,进而担保飞行安详呢。
一名良好的老飞行教员曾告诫年轻的飞行员飞行飞到最后飞的是实践功底和个人的品质。也就是说个人品质在很洪流平上决定了飞行品质。一个人的思想品德品质上下决定了抱负信念的上下,决定了精力境界的上下。在危机时刻是否做到让旅客和后舱乘务员先走,是否到达萨伦伯格机长和泰坦尼克号船长的境界,主要是思想品德意识的支撑。
飞行员的思想品德意识第一要敬业。敬业精力是飞行员基于一种对执行任务、对本职业的酷爱而孕育发生的一种发自心田的、全身心投入的精力,是社会对飞行员工作态度的一种品德要求,其核心是品德本色。看似简略,做好却不容易,这就要求飞行员坚持不懈。每天都把简略的事做对,每次都把容易的事做好。有了敬业,固然就会敬畏法规,恪守规章,努力研究,脚踏实地,继而持久安详。第二是要注重个人道德和社会公德涵养。众所周知,道德不是天生的,是要靠造就而成。造就有被动的教育,如学校和单位组织的教育流动。此外就是本人主动的约束和养成。个人本人的养成首先要对道德对于本人的发展有着正确的认识。百行以道为先,立身一败,万事瓦裂,对于成年人只要认识到了作用,才可能有好的涵养过程和成果。我们所敬重的一个内外为一、知行合一、人事统一、持之以恒的职业人,不是靠进修他的举动就能得到效果的,而是要靠认识,要自发的历练、约束、养成。一个注重习惯养成的飞行员将无所不能,习惯是道德最好的造就方法,每天热情的看待同事,主动的关怀、配合,久而久之涵养自然进步。第三飞行员要留心家庭美德的养成。家庭对于一个人的影响是宏大的,家庭的气氛、家风城市对一个人的三不雅观构成影响。开放的社会和多元化的不良信息对于个人思想孕育发生了重大的影响,能不能坚持准则不受各种诱惑,取决于一个人对于家庭的了解和认识。家是安心的处所,是一个人最终的归属地。坚持了解、宽让、互谅,自然就会谐和。
职业飞行员的思想品德意识是安详的隐形党羽,危机时刻他是救命的稻草,平不时分他是精力支撑。同样的技术功底数年后成果差异,除了机遇外,我们在寻找问题根源的同时也要思考下思想品德意识的起因。人,贵为自知。希望每位职业飞行员的这对隐形的党羽愈加刚强有力。
适用场景:飞行教学总结、航校管理总结、行政工作总结
演讲要点:加强教学管理、提升学员作风养成、完善地面管理工作
行文逻辑:适应职位变化→提升教学能力→强化安全管理→优化协同配合
20xx年是任重而道远的一年,在这一年我们全体员工共同经历了低谷,也得到了很多锻炼,同样,我也渐渐地适应了教员这个身份,从去年八月入职以来,成为金胜的一名新员工,一名新晋教员,到如今在领导和同事的指导帮助下,适应好工作环境,大家团结一心,为公司新的崛起打下了优良的基础。现将一年以来的工作、学习作以下总结:
一、职位变更,担子更重
这一年工作中,我从一名飞行教员经过领导的认可接手了飞行行政中队长这一职位,在公司的低谷期临危受命,感觉身上的担子与责任更重了,于是我利用闲暇时间阅读了一些管理方面的书,并在训练外的其他时间多与学员接触,了解学员诉求,积极参与大队安排的行政工作,并向上一任中队虚心学习管理方法,努力适应新的职位与身份,担起一名航校中队长的担子,并在把握好自己安全教学的基础上,为航校建设献出自己的微薄之力。
二、加强学习,努力提高技术水平和教学能力
一年教学经验的积累,从接收有基础的商照生到逐步带领零基础的私照生,从不断加强地面精讲到空中不断完善自己的教学方式,改变自己的教学理念,从“只问飞行”到去了解学员心理,生活习惯,和性格,尤其是刚开始的`私照学员让我对飞行教学有了新的认识,即生活作风会影响飞行作风,让学员养成方方面面作风严谨的习惯,势必对自己的教学与学员的进步带来深远影响,使学员在航校不仅学技术更要提前打牢良好的飞行习惯和作风。
三、踏实肯干,端正态度
始终保持谦虚学习的态度,切实增强责任感、危机感和协同能力,使自身能力全面提高。工作中时刻提醒自己:我的工作安全为底线,为红线,绝对不能触碰!不能有丝毫马虎!按照领导的安排在工作排班,服从安排,完美的完成了每次的教学任务,将自己视为园丁,不断修剪学员这颗“小树”。
四、协同工作
作为金胜的一员,我始终努力配合领导和各位教员的工作,努力配合大队的安排与管理,作为新任中队长,我还需要与大队领导更好的沟通,与塔台更好的配合,加强空中情景意识与协同意识,同时管理好学员的生活作息,做好地面管理工作。
回首过去,我在思想上、学习上、工作上取得了一些进步,但也还有很多不足,教学经验是日积月累的,因此自己的教学还做不到游刃有余,还有相当的一段路要走,自身综合素质还需要更进一步提高。在今后的工作中,要努力做到:
1做好教员的本职工作,把握住每一次飞行训练的安全关,不断完善自己的教学方式,积累更多的教学经验,培养出作风优良,技术过硬的民航储备人才。
2.做好地面管理工作,锻炼自己的管理能力,积极参与公司管理工作,加强自身综合素质。