适用场景:化工企业培训总结、生产操作规范总结、岗位技能提升总结
演讲要点:掌握氯气液化工艺流程、识别设备运行安全隐患、提升生产操作规范性
行文逻辑:学习化工工艺→掌握设备操作→分析安全风险→优化生产流程
一. 实习单位简介
江苏扬农化工集团有限公司是生产农药、氯碱、精细化工产品的企业,
化工生产实习报告。其控股的江苏扬农化工股份有限公司是国内规模大的新型仿生农药--拟除虫菊酯生产基地,已于4月成功上市。集团公司建有工程设计院、化工研究所、博士后科研工作站,产品开发与技术转化能力强,拥有自备热电厂,公用设施配套齐全,装置设备先进,内部管理严谨,产品质量优良,厂区环境整洁。通过iso9001(2000版)质量体系认证,通过了iso14001环境管理体系认证。江苏扬农化工股份有限公司成立于1999年12月前身为江苏扬农化工集团公司菊酯分厂,主营除虫菊酯的研发、生产和销售,是国内以拟除虫菊酯杀虫剂为主导产品的上市公司。
目前公司拥有国内规模大、配套全的菊酯产业链,产品应用涵盖农用、卫生两个领域,形成了三大系列、30多个品种的产品群,其国内卫生杀虫剂,是国内规模大的新型仿生农药--拟除虫菊酯生产基地市场占有率达到70%,全球销量排名第二,产品远销东南亚、欧洲、中东等十多个国家和地区已于.
农药产品系列:高效、低毒、安全的新农药三氯杀螨醇、丰源(吡虫啉)、天菊(高效氯氟氰菊酯乳油)、啶虫脒、巨剪(苯黄隆)、抑杀净(氟铃脲)、农美(氟啶脲)、喜盖(10.8%高效氟吡甲禾灵)等;
基础化工产品系列:对、邻、间二氯苯、2,5-二氯硝基苯、3,4一二氯硝基苯、2,4,5-三氯硝基苯、对、邻、间硝基氯化苯、氯化苯、环己烷、甲基环己烷、乙基环己烷、工业三氯苯、1,2,4-三氯苯、1,2,3-三氯苯、双氧水、烧碱、盐酸、液氯等。
现已形成以菊酯为特色、农药为主导、氯碱为基础的产品精细化、多元化格局。
未来3~5年内,扬农化工将以做大做强菊酯产品、振兴民族菊酯工业为目标,大力发展绿色环保型农药,推动我国农药产业结构的升级,缩小与国际先进水平的差距。一是加快高效新品种的开发,延伸新型仿生农药产业链。二是加快产品结构调整,开发具有世界先进水平的精细化学品,形成涵盖化工、医药、农药等多个领域的产品群,申报发明专利10项以上。到,力争实现公司农药生产规模国内第一,卫生类菊酯销售总量全球第一,企业研发费用率达到8%。三是加快新型工业化改造步伐,实现废水零排放,成为结构合理、技术、效益显著、成长良好、国际知名的现代化综合农药化工企业。
二. 实习目的、岗位任务及实习内容
1实习目的
毕业实习是我们大学期间的后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候,我来到扬农化工股份限公司,开始我的毕业实习。
通过生产实习,使学生学习和了解农药从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识,培养学生树立理论联系实际的工作作风,以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力,为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习,拓宽学生的知识面,增加感性认识,把所学知识条理化系统化,学到从书本学不到的专业知识,并获得本专业国内、外科技发展现状的新信息,激发学生向实践学习和探索的积极性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学计划中,生产实习是课堂教学的补充,生产实习区别于课堂教学。课堂教学中,教师讲授,学生领会,而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式,一方面来巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识,使学生在实践中得到提高和锻炼。
我们大学生已走过的人生旅途大都是在学校中度过的,因而目前对外界的了解只能是很肤浅的。但是我们能不能等到走出校门后再去深入地了解社会?显然不应该。如果我们带着僵硬的书本知识走向社会,必定四处碰壁,耽搁我们大好的青春年华。对于我们立志于做一番事业,为我们的国家和民族贡献力量的热血青年来说,大学期间进工厂实习以及接触社会是很必要的。只有我们对实际的东西有较为深刻的了解,才能更有意识地在大学期间多学一些对社会有用的东西,从而我们走出社会后才能更快地适应社会,更好地为人民服务。
2岗位任务
(1)根据氯气加工方案的要求,调节好螺杆制冷压缩机及产品的质量要求
(2)搞好平稳操作,调节物料平衡,及制冷操作,严格控制个参数,达到制冷消果好,产品收率高,合理的要求。
(3)负责个设备的正常运行。
3实习内容
(1)掌控dcs、仪表知识,熟知本岗位温度、压力、流量、液位等参数测量,并能够正确操作和使用;
(2)了解相邻岗位的工艺过程、工艺参数、调整方法实现装置平稳生产、安全生产,
实习报告《化工生产实习报告》(http://www.unjs.com)。
三.实习时间
9月10日至6月1日
四、实习岗位的工艺特点
正式进入车间学习一线生产的时候了,什么都要从基本的学起,当我跟着师傅学习的时候,第一个学的不是如何去操作,也不是什么设备运行原理之类的,而是打扫卫生和做记录,基本每隔两小时就要擦设备,每一小时做记录,虽然这些都是很简单的工作,但它是了解生产设备、工艺管道、物料流向的关键,而每小时的记录可以让操作人员及时了解设备的运行情况。
进入基本的学习,首先是从生产过程中的一些基本常识及注意事项学起
1.液氯的性质
cl2,呈黄色的透明液体,在0℃是比重是0.364mpa,绝压下约是水的1.5倍,常压下沸点是-34.6℃ ,纯度为99.5%以上,含水为500ppm一下,液氯一般用于水处理的消毒剂、纺织造纸漂白剂等等。
2.液氯的生产方法
采用氟利昂蒸汽压缩的方法进行制冷,达到氯气液化所需的温度。本生产工艺流程中有氟压缩机、氟冷凝器、氟节流阀、氟蒸发器四个基本部分组成,它们之间用管道连接成一个封闭系统。制冷剂氟利昂在系统中不断循环,在氟蒸发器内液氟与氯气进行热交换,液氟吸热而蒸发,气氯达到液化变为液氯达到生产目的,生产出来的液氯出巡在贮槽内,在由磁力泵提供压力后充装到钢瓶出售给用户。
3.工艺流程的叙述
从氯干燥输出的干燥氯气到氯气缓冲罐,进一步除去氯气中的酸沫、杂质后到原氯分配台进行氯气再分配,去液化的原氯进入氯液化器,氯气与液氟进行热交换,大部分氯气冷凝为液氯在气液分离器中液氯与尾氯分离。液氯流入液氯贮槽,液化后的尾氯经为氯分配台送到氯化苯、次氯酸钠、盐酸使用。液氯贮槽内的液氯达到规定的量后由磁力泵将液氯槽内的液氯送到充装分配台,后出售给用户。
4. 氯系统开车方法
打开原氯分配台去液化器的阀门,开启氯液化器的进氯阀
开启出氯阀和尾氯分配台的进出口阀门
打开气液分离器的液相和气相出口阀门进行气液分离
启动氟制冷装置,使氟回气温度在-25℃时进行液化操作
稍稍开启氯液化器尾气平衡阀,抽空阀门正常关闭,仅供维修时使用
打开空液氯贮槽上的平衡阀及进液阀
液氯靠位差进入贮槽
做好液氯贮槽的计量记录
5.螺杆压缩机操作方法
螺杆机主要作用是工质过冷之后,然后再去蒸发器,能够有效冷却和密封压缩腔内气体,可以在不明显增大压缩机功率的情况下,提高制冷量,并在螺杆和星轮之间形成良好的润滑。
打开蒸发冷补水阀,待集水槽内液位大2/3时启动风机及水泵查看喷淋状况
控制电源状况后,将【操作方式】选到【压缩机】
红色的手动指示灯亮了之后,【准备开机】和【能级零点】指示灯亮
按下【开机】键超过1秒,机组就会进入启动程序,同时【准备开机】指示灯熄灭,【启动】指示灯亮
机组运行后,观察吸气压力,逐步开启吸气阀,注意吸气压力,防止液态制冷剂进入吸气腔
将【操作方式】选到【能级】位置,这时按下【增加】键,增载电磁阀打开,松开手后停止增载
将【能级】调至30%左右,开启节流阀,待吸气压力上升后逐渐将【能级】调至100%
根据液化器情况及时对液氟量调整
做好记录
6.螺杆压缩机运转注意事项
运转中注意吸气压力、排气压力、油温、油压的变化
运转时如果因安全保护装置动作而自动停止,需查明原因后方可开车,决不能随意改变调定值的方法再次开车
如果突然停电导致主机停车,应迅速关闭吸气阀,减轻倒转
机组长期停车,应十天左右开动油泵
7.氯系统不正常现象及处
1.液化效率低
原因: 原料氯气纯度低、液化温度达不到技控要求、氯液化器传热面积污垢多
处理:提高原料氯气纯度、检查冷系统问题、处理液化器传热面积上的油污
2.液化后尾氯压力高
原因:尾氯系统出现堵不畅尾氯阀门开启过大、原料压力过高、冷冻温度达不到技控要求
处理:与用氯部门联系,确保尾气畅通、关小尾氯阀门、查看制冷系统,达到液化温度
3.原氯压力升高
原因:空气由技气泵进入氯气系统、高压氯气源进入技系统、液氯制冷系统出现突发性问题
处理:分析氯纯度、查找高压泄露阀并关好、卸压时缓缓上系统卸、
五、心得体会及总结
时间过的真快,转眼间,一年的实习已经过去了。在这一年多的时间,我学到了很多东西,不仅有学习方面的,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说,什么都不懂,没有任何社会经验。不过,在师傅和师兄的帮助下,我很快融入了这个新的环境。在这半年多的时间里,我感到自己收获了许多,不仅有学习方面的,而且实践能力上也得到了提高,这些对我来说受益非浅。
当初,在集体动员会上,系领导向我们指出,在实习中可能会经历一些困难,思想上也会有一些变化,但我们大学生首先要端正实习态度,踏踏实实地做好每一天的工作,要和单位同事和睦相处、坦诚相见。那时,我就在心里暗暗下了决心:一定要好好珍惜机会,努力做好工作,认真的向老师、向前辈们学习。
通过这的实习,自己也学到了许多原先在课本上学不到的东西,在这次实习中,我收益颇多,这些都是无形资产,将伴随我一生。这次实习可以看到化工厂的管理可以说是军事化的管理模式,一切都是那么的纪律严明,一切的操作都是那么的一丝不苟,安全培训中的那些有据可查的事故案例也无声的向我们说明着操作规程的重要性和必要性,同时也深切的体会到了“安全第一,预防为主”这八字安全方针的真正意义之所在。此外,我们从和师傅们的谈话中也学到了一些在社会上为人处世和工作的经验,让我知道怎样在平凡之中创造出不平凡。
在这实习的半年生活中我也深刻的感受到了现代化生产所带来的便利。众所周知,在化工厂工作每天所要面对的都是刺鼻的气味 ,这对公认的身心健康是有很大的危害的。而现在随着生产力和科技的不断进步这一切都已经成为了历史,现在,虽然生产现场机器轰鸣,但是工人们只要坐在控制室里面通过电脑来控制,设备就可以自动而有序的运行,节省了大量的人力资源,同时也改善了工人的工作环境。
我曾经构思过实习时的悠闲与轻松。殊不知,现实给我敲响了警钟,我发现书本上所学的知识就像大海中的一滴水,与现实有很大的差距。理论学习是业务实战的基础,但实际工作与理论的阐述又是那么的不同,通过实习才发现实际操作与理论竟有这么大的差距,正如同招聘老师说的那样我们学习的理论知识甚至都用不到20%,而我们在学校所掌握到的学习方法却有着比理论知识更重要的作用,而事实也正是如此。在学校时,许多知识只局限在书本上,思考问题比较单一,而在工作中,就要全盘考虑问题,把各个问题点都提前想好,才能把工作完成出色,同时对自己能力也是一种提高。
在工作之余,在与一些老师傅们交谈中得知,在工作岗位上,有着良好的业务能力是基础能力,但怎样处理好与同事的关系,为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围,又是那么的重要,于是也就更能体会在企业中 “人和万事兴”的要义,同时也让我认识到社会是残酷的,没有文化、没有本领、懒惰,就注定你永远是社会的底层,但社会又是美好的,只要你肯干、有进取心,它就会给你回报、让你得到自己想要的。总之,这次实习是有收获的,自己也有许多心得体会。就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们,更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有很多领域是我们未曾接触过的,只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新。半年的实习带给我们的,不全是我所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到了真正的目的。
适用场景:校园安全检查总结、安全教育培训总结、应急演练总结
演讲要点:隐患排查整改到位、安全教育形式多样、应急演练覆盖全面
行文逻辑:加强组织保障→开展安全宣传→组织专项活动→落实隐患整改→推动全员参与
为认真贯彻实施吴江区教育局关于开展“安全生产月”活动的通知、真正把我校学生安全工作落实到实处、确保全校师生的人身安全,学校围绕安全工作开展了以抓安全、查隐患、堵漏洞、自防自护为主要内容的校园“安全管理月”活动。
本次活动的开展,增强了学生的安全意识和自我防护意识,全校范围内形成了“人人讲安全、人人会应急”的共识,安全管理责任到人、到部门、到具体工作,收到了预期的.效果,多年来我校未发生安全伤害事故。现将本次活动的开展情况总结如下:
一、学校重视,组织机构健全,保障有力。
加强组织领导、强化安全责任意识,学校领导班子高度重视学校安全工作,始终把学生安全管理作为学校一切工作的重中之重。
围绕学生安全问题,在许校长主持下,就落实教育局安全工作会议精神召开了专项会议,会议上再次强调菀坪学校安全工作小组是学校安全工作第一部门,明确了责任分工,理顺工作机制,使工作有主管,问题有落实,责任有分工。工作小组连续两次召开专门安全工作会议,进一步明确学校各部门、各教职工的安全责任,把安全教育工作列入岗位职责范畴中。
二、开展“安全生产月”活动,以系列安全活动为载体,形式多样地开展“安全教育管理月活动”的宣传。
(一)加大宣传力度,强化师生安全意识。
1、通过校园广播站、宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、防溺水等方面的安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。特别是结合消防、灾害天气、暑期防溺点问题召开班、队会,增强师生的安全意识与自护能力。学校建立并落实“1530”安全提醒制度。每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放学前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育。
2、充分发挥了主题班会、队会等阵地的作用,以学校《安全应急科普生产小册子》以及安全教育平相关视频为素材,持续宣贯《安全生产法》和新修订的《江苏省安全生产条例》,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
(二)以活动为载体,增强安全教育的效果。
1、“安全伴我在校园”主题班队会
6月份第一个星期日,我校在全校开展了《安全伴我在校园,创建平安和谐校园活动》主题班队会,要求学生只要从自我做起,从小事做起,保证自己的安全,保证他人的安全,那么,我们的校园也会平和安定,如果大家想生活在平安幸福中,那请大家先保证自我,有小到大,循序渐进,共同构建起和谐安定的“平安校园”。
2、教师培训、学生演练,全方位做好安全工作。
安全重在预防、但是面对安全灾难时沉着冷静的应对也非常重要,近期我校根据实际情况,开展了各种培训教育活动。
3、参观消防队,学习消防知识。
组织每班2名学生,参观横扇消防应急救援队,学生们通过参观消防救援设备,了解消防员日常训练和生活,清楚的了解到我们平时安全生产生活的必要性。
4、结合中考工作,进行校园安全隐患排查。
结合6月中考,我校安全工作小组全体成员在组长带领下积极开展校园安全隐患排查,共发现2处安全隐患,一个是电子围栏被校外树木遮挡,容易造成误报警,二是食堂门口一个消防老旧,决定利用暑假,进行学校消防线路的整改,对这个消防栓进行拆除和重装。
5、师生全员参与,绘制疏散示意图。
组织师生员工绘制一张岗位逃生路线图,开展师生员工自救互救技能培训,让全体教职员工牢记岗位安全职责,让全区师生员工掌握逃生避险、自救互救方法,熟知安全逃生出口,增强应急避险能力。
6、动员师生员工开展家庭安全隐患排查。
家庭安全同样重要,我校把安全教育向外延伸,鼓励家长配合学生开展家庭安全隐患排查。
今后,我校将一如既往的重视安全管理工作,及时解决安全工作中出现的新问题,不断提高学校安全教育工作水平,让学生安心,家长放心。
适用场景:企业培训资料、学生实践报告、行业研究资料
演讲要点:学习纯碱生产工艺流程、反思安全与环保意识、规划专业知识提升方向
行文逻辑:参观企业→学习工艺流程→分析安全措施→总结实习收获
一、实习目的
了解相关化工产品的生产原理和生产流程:
20xx年4月11日迎来了我们应用化学专业的生产实习,生产实习是学校为锻炼本科生能力,让我们能更好的与社会相适应而组织的大三本科生的生产实践活动。在20xx.4.11-4.22期间我怀着无比兴奋和学习实践知识的态度跟随老师参观了青岛碱业公司、青岛海晶化工、青岛宏达塑胶总公司,在这次生产实习中我学到了很多在学校里学不到的东西。
青岛碱业股份有限公司
1.公司简介
青岛碱业股份有限公司是以生产经营纯碱、化肥、热电及相关精细化工产品为主的大型综合性化工企业,目前公司总资产23.54亿元,净资产10.22亿元,职工3599人,目前年生产能力为60万吨,为全国八大碱厂之一,“自力牌”纯碱为国家金牌产品。公司始建于1958年,原名青岛化肥厂,1965年纯碱生产系统竣工投产,1983年形成20万吨/年生产能力,成为山东省、青岛市支柱产业。1984年青岛化肥厂更名为青岛碱厂,1993年由国家有关部委核定为大型一档企业。1994年经青岛市体改委批准,由青岛碱厂发起,以定向募集方式改组为青岛碱业股份有限公司。20__年3月在上交所挂牌上市,成为青岛市化工行业首家上市公司。公司现有1个分公司和8个子公司。公司总资产29亿元;年产纯碱80万元,化肥50万吨,氯化钙15万吨,自发电5.8亿kwh,蒸汽产品700万吨,是山东省、青岛市首批信誉等级化工生产实习报告范文a企业,被授予"全国化工生产实习报告范文a级信用企业"。
2.实习过程
4月15日,我们前往青岛碱厂参观实习,到碱厂后碱厂的赵师傅把我们带到会议室,随后他和几位工作人员分别为我们讲述了公司历史,纯碱制备工艺,紧接着有关人员对我们进行了安全教育,介绍了化工生产的指导思想:安全第一、预防为主、全面加强。个人具体防护措施有:佩戴安全帽,不随便乱动机器,不准吸烟,不准跨越绞笼等。青岛碱厂的生产部分大体分成4个部分,石灰车间,煅烧车间,盐水车间,重碱车间。我们在工人师傅的带领下具体参观了这四个车间。
3.生产流程
碱厂生产纯碱的方法是氨碱法。青岛碱业主要用氨气、氯化钠、水、二氧化碳来生产纯碱。其中用含碳百分之七十以上的无烟煤煅烧石灰石来制取二氧化碳,氯化钠从海水中纯化制得。具体为:将煅烧石灰石所得生石灰溶于水得氢氧化钙,氢氧根离子与镁沉淀。
nacl+nh3+h2o+co2=nahco3+nh4cl。将经过滤、洗涤得到的nahco3微小晶体,再加热煅烧制得纯碱产品。2nahco3=na2co3+h2o+co2↑放出的二氧化碳气体可回收循环使用。含有氯化铵的滤液与石灰乳[ca(oh)2]混合加热,所放出的氨气可回收循环使用cao+h2o=ca(oh)2,2nh4cl+ca(oh)2=cacl2+2nh3+2h2o
氨碱法制纯碱有优缺点,优点是原料便宜,产品纯度高;氨、部分二氧化碳、水可以循环使用,制作步骤简单。不足是氯化钠的利用率低,产生了当时认为无用的氯化钙。
3.1石灰车间
在这里,大理石被煅烧成石灰石和二氧化碳,石灰石再石灰车间配置成氢氧化钙乳浊液,用于海水的除镁,二氧化碳用于制碳酸氢钠。氨气则是反应后的氯化铵加入氢氧化钙后再次生成,重复利用。再重碱车间最后生成碳酸氢钠,碳酸氢钠再进行煅烧最后形成碳酸钠。
期间的化学反映方程式有:
nh3+nacl+h2o+co2=nahco3+nh4cl
caco3=cao+co2cao+h2o=ca(oh)2
ca(oh)2+2nh4cl=cacl2+2h2o+2nh3
3.2.盐水车间
盐水车间将盐水注入化盐桶,通入石灰乳后进入调和槽,在进入一次桶出来得一次盐水,然后经过除钙塔除钙,塔出卤进入二次桶,流出来的就是二次盐水。一次桶出来的一次泥送入混合料槽,经洗泥桶洗泥送入杂物桶,作为化盐用水送回化盐桶。二次盐水进入重碱车间,在这里要经过吸收、碳化、滤过、蒸馏等过程。氯化钠从海水中纯化制得,因为镁离子的存在会导致溶液沉积,管道变细、反应釜结垢,因此应予以除去。具体为:将煅烧石灰石所得生石灰溶于水得氢氧化钙,氢氧根离子与镁沉淀,但这样又生成了氯化钙,故可用二氧化碳除去。
3.3煅烧车间
煅烧车间是将重碱(主要是碳酸氢钠、碳酸氢铵)和返碱(纯碱)一起加热煅烧制成碳酸钠即成品碱。同时实现二氧化碳、氨气、水、热量在利用。分为干、湿两种方法。来自重碱车间的碳酸氢钠结晶在轻灰煅烧炉内与中压蒸汽间接换热,产生分解反应,生成纯碱产品,并分解出二氧化碳和水,从轻灰炉出来的轻灰进行凉碱炉进行降温,降温后送至包装岗位进行分类包装;如生产重质纯碱,从轻灰炉出来的纯碱进入水合机与喷洒的脱盐水混合形成na2co3h2o(目的:产生重结晶和造粒),出来的水合碱进入重灰煅烧炉与蒸汽间接换热,除去水分,再经过凉碱炉的降温,送至包装岗位进行分类包装。从轻灰炉出来的气体以过旋风分离器回收纯碱,气体进入水封槽,回收碱液送重碱盐水岗位用,气体经螺旋板冷却器回收氨后,二氧化碳送压缩岗位。
3.4重碱车间
生产重碱(碳酸氢钠)并送煅烧车间。包括四个步骤:吸收、碳化、滤过、蒸馏。
利用粗盐水经过石灰纯碱法精制合格的精盐水,盐泥增稠后排放。经过减温或减压,分别送煅烧、小苏打使用。利用精盐水、二氧化碳气和采购的液氨,生产中间产品碳酸氢钠,并送往煅烧车间;利用来自石灰车间的石灰乳、压缩岗位送来的低压蒸汽回收生产母液中的氨,循环用于碳酸氢钠的生产,并产生蒸馏废液,送往石灰间处理。
二、实习体会
短暂而有意义的实习结束了,我觉得从这几天的实习中获益匪浅!在实习过程中听到最多的是安全,确实是这样。在以前和最近一段时间内跟化学有关的工厂发生过很多爆炸事故,使生命财产遭受巨大损失。因此,不管从事什么工作都要把安全生产放在第一位,安全才是的财富。
在海晶化工听解说师傅说过的一句话:“垃圾只是放错地方的资源!”这句话让我感触颇多。的确,在当今社会的生产中每个企业不能也不可能保证100%生产效率,废弃物的产生在所难免,关键看如何利用处置这些“放错地方的资源”。尤其在今天“倡导低碳环保”的时代发展主题下,更应该另辟蹊径处理这些废弃的“宝物”。在这方面,青岛碱业股份有限公司利用青岛海晶化工有限公司生产中产生的废弃物电石泥,用于纯碱生产工艺项目获得的巨大成功是很好的例子。这一合作,不仅为碱业股份有效地节约了资源,而且还为海晶化工解决了固体废弃物的处置问题。碱业股份蒸氨工序需要用氢氧化钙(石灰乳)来分解母液中的氯化铵,而海晶化工在生产乙炔的过程中,每年产生的15万吨工业固体废物电石泥的主要成分就是氢氧化钙。以前,海晶化工为解决固体废物处置问题,研发了多种电石泥综合利用项目,但仍有相当一部分未能解决,现在与碱业股份合作,用电石泥替代石灰乳用于纯碱生产工艺,彻底实现了电石泥的资源化利用,这个资源循环利用项目实现了双赢。在这几个工厂的参观我认识到先进的的科技是社会发展的动力,是企业发展的灵魂,是企业立于不败之地的保证。就像最初的碱厂,生产产值小的可怜,不可能创造太多财富。伴随社会的发展,科技创新的日渐增多和应用到生产中,使青岛碱业公司有了长足而本质的飞跃,当然创造的社会价值越来越大。同时,看到那些先进的仪器设备才发现学好专业知识的重要性,没有很强的专业知识就没有太大的发展空间。再说,学好专业知识都不一定能和实践联系起来,更不用说没有过硬的专业知识了。同时,通过几个工厂的参观,我发现大量水资源的应用,它们提醒我在日常的生活中要珍惜每一滴水,同时也明白了废物利用的绿色概念。
在这次实习中我也明白了企业链的概念,只有企业形成规模,生产形成网络,多个企业形成很好的有机体那样的企业会有更大的发展动力。只有这样才可以提高生产效率,提高废物利用率,也达到环保目的。当然,的感受是发现了自己在学习上的不足,感觉到了书本知识与现实生产的差距,知道了不是所有的实验室可做的合成与反应都可以投入生产。在课本上仅仅只是几个方程式,转化到实际生产当中就是占地几万平方米、管道密布、高塔林立、年利润几千万的大厂。每个化工厂都有数个工序和车间,每道工序都要严格控制反应条件和原料配比;无论是哪个车间出了问题都将直接影响产品质量。明白了在平时要增强动手能力,做到理论与实践的结合,学好专业知识,同时兼顾其它方面的发展做一个全能型人才,这样才能适应社会的发展。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。我认为工厂里那些最基本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习,让我大开眼界,也学会了不少东西,也让我对自己今后要从事的行业有所思考。短短几天仿佛思想又得到了一次升华,心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径,但是多一些实践,畅徉于实践当中接触实际的工作,触摸一下社会的脉搏,给自己定个位,也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。
适用场景:企业安全培训总结、员工安全行为规范总结、安全生产活动总结
演讲要点:安全管理制度建设、安全意识薄弱问题反思、安全文化推广举措
行文逻辑:强化安全意识→完善管理制度→开展安全培训→推进安全文化建设
记得刚刚参加工作的时候,要通过三级安全教育才开始上岗,那个时候才体会到什么叫安全生产。安全是人类生存和进步的基本要求,是社会文明发展的重要标志。安全责任,重于泰山;安全就是效益;安全就是生命;黄金有价人无价,人身安全事最大;构建和谐社会需要安全稳定的生产生活环境,等等。这些都是我们耳熟能详的,从中可以看出安全对人、对企业、对社会的极其重要性。
发生在兄弟单位和自己身边的事故是在是太多了,在每次事故发生后,我们都会习惯性发出一场追悔莫及的哀叹,“忽视了细微之处,未做到防患于未然”、“一着不慎,满盘皆输”、“为了一己之利,一时之便,造成一世之痛”。但时间久了,好了伤疤就会忘了疼。然后,又有事故发生,又做一番总结和批判,如此循环往复,形成了一个“怪圈”。这与我们今天倡导的构建和谐社会、和谐企业是极其不符的。
那么,为何人人讲安全,时时讲安全,安全事故居高不下呢?这个“病”的根子其实就在于安全意识不强所至。从无数的事实证明,任何一个事故都是人为的前期管理不善和事故隐患没有被及时发现所造成的。
何谓安全意识呢?
安全意识属意识的一种,是人所特有的一种对安全生产现实的高级心理反映形式。安全意识是人们在从事生产活动中对安全现实的认识,它和安全认识紧密联系着,其核心是安全知识,没有安全知识就谈不上安全意识。人的安全意识的实现既要通过思维,也要通过感知。安全认识在安全意识中占核心地位,它们并不等同,在安全意识中不仅包含着安全认识,而且也包含着体验,因为意识到客观现实的是具体的人,他不只是在认识着,而且也在感受着和行为着。人的安全意识具有能动性质,安全意识对生产活动、进行安全操作有调节作用;1
反过来,生产活动也影响着人的安全意识的形成。
如何才能从根本上强化人的安全生产意识呢?
1、建立健全一系列的安全管理制度,用制度来制约人的行为,并加强政治思想和技术业务教育,提高职工的思想素质和业务素质,大力倡导主人翁精神,增强自我保护意识,加强职工的事业心、责任心和上进心的教育。
2、要强化管理,在“严、细、实”上下功夫。严,就是要有严密的组织、严明的纪律、严格的制度,责任到位,责任到人,把好规章制度的执行关,各项工作的管理关,对违章违纪,严肃查处,认真对待。细,就是从点点滴滴做起,从细微处入手,以防为主,防微杜渐,防患于未然,以免造成“千里之堤,溃于蚁穴”。实,就是一切从实践出发,把安全责任落到实处,作到有布置、有落实、有检查、有总结,只有把规章制度落到实处,才能标本兼治,才能实现零事故,人安全,高效益,快发展。
3、做好安全文化活动。安全文化是企业生产经营中产生的安全活动文化。它包括安全生产月、宣传教育、安全培训、危害识别与评价、安全标识标牌和个体行为。企业安全文化是实实在在的,是企业在组织、管理、生产过程中所创造的文化,是积淀于企业及其员工心灵深处的安全意识形态,是企业的安全理念、行为和表现在企业的各个层次的宣扬和推介,是企业员工应遵循的安全行为方式,是安全管理的准则和灵魂,贯穿于企业安全活动的全过程,是企业各阶层安全观念、意识形态、行为方式的基础。
4、生产大计,培训先行。生产要安全,人员的安全意识和专业技能都要具备,两者相辅相成,缺一不可。有意识却没知识,分辨不清哪是危险点;技能出色却自以为是,同样危险。进行系统的安全培训是首要工作且长期性的,正所谓“温故而知新”。首先,企业要有全面的培训计划,树立安全教育的优先观,结合实际,针对性的列入年度“安措”计划,不能放松对每个人、每环节的考核,
贯彻“预防为主”的方针,考核成绩要与奖金挂钩,奖优罚差;其次,各班组长除巩固自身水平外,要针对不同能力、不同性格的人员去开展形形色色的学习活动,不要停留在读读安全简报、抄抄安全操作规程这样枯燥的形式,而要思考怎样去培养班组人员的求知欲,提高大家的学习兴趣,不能人云亦云,不懂装懂,一定要将问题融会贯通,让员工在工作中真正得到“要我安全→我要安全→我会安全”的根本转变,这才是对学习深层次的负责。
生产犹如和平年代的战争。要打胜仗,必须要安全挂帅。安全来自长期警惕,事故源于瞬间麻痹。进一步增强安全意识,容不得半点松懈,筑起安全的防线。我们应该从无数的惨痛事故中真正吸取教训,亡羊补牢,为时未晚。
一年一度的全国安全生产月活动又到了,今年的安全月活动主题是“强化安全基础,推动安全发展”,可见安全和发展已是永恒的主题。让我们用“以人为本”的安全文化筑起企业的安全长城,促进企业的生产发展。让安全犹如空气一样,每天都与我们紧密相伴,时时刻刻都关注它!
安全生产月总结心得4
刚刚送走激情、温馨的五月,六月的身影已亭亭玉立在我们面前。十几亿双期盼的眼光一起向“安全月”汇聚,在这个铺满阳光的季节里,“安全月”迈着铿锵的脚步悄悄走来。
安全是什么?安全就是生命!安全意味着什么?对于一个人,安全意味着健康;对于一个家庭,安全意味着和睦;对于一个企业,安全意味着发展;对于一个国家,安全意味着强大。没有安全,就没有一切。
安全是什么?安全就是一首歌,需要我们天天来弹唱;安全就是一首诗,需要我们日日来吟诵;安全就是一盘棋,需要我们走一步看两步;安全就是标准化,要求建设者严格规范的操作;安全就是有序的节奏,推进科学化管理上水平;安全就是沸腾的生活,预示我们生机勃勃的明天;安全就是一根七彩的丝带,连接一个又一个美好的愿望。安全是什么?安全就是责任!“安全责任,重于泰山。”谁都希望健康长寿,谁都希望生活幸福,如果没有安全作为保障,这一切都会化为泡影。忽视安全,你对不起家人,更对不起自己,因此必须牢牢记住,安全是我们义不容辞的责任!岗前培训、安全教育、技能竞赛、栈桥演练、岗位比武,这一切的一切,都是为安全的赞歌谱写的乐章........
宣传安全、守候安全、把握安全,为了我们家人的幸福,“珍惜生命,远离违章”,高高兴兴上班来,平平安安回家去。“关爱生命,安全发展。”,让企业构筑美丽、祥和、五彩缤纷的幸福,让我们一起奏响六月的旋律,让我们一起为“安全月”歌颂。
为了你和他人的幸福,为了家庭的温暖,我们必须牢记安全,让安全铭刻在心,让我们的明天会更好!
适用场景:安全生产管理总结、安全教育培训总结、风险识别总结
演讲要点:强化安全基础建设、识别灾害风险隐患、落实责任分工措施
行文逻辑:强化安全基础→识别灾害风险→落实责任分工
我局系统安全生产工作在省住建厅、市安办的指导和大力支持下,认真贯彻市委、市政府关于安全生产工作的一系列指示精神,紧紧围绕“安全生产年”和“责任落实年”的各项工作任务,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,先后开展了以“强化安全基础,推动安全发展”为主题的“安全生产月”和以“识别灾害风险,掌握减灾技能”为主题的“防灾减灾日”等活动,切实抓好安全生产各项工作的落实。现将我局安全生产工作总结如下:
一、领导高度重视,落实岗位责任
我局领导班子始终清醒地意识到,安全生产工作是一项重要的、长期的、艰巨的、细致的基础性工作,应贯穿于每一项工作和每一个环节中。安全工作对全局系统的全面工作影响极大,必须警钟长鸣、常抓不懈。为此,我局始终把安全工作作为各项工作中的重中之重来抓。年初局长即与各位分管副局长、机关各处室主要负责人、局属各单位主要领导签订安全责任书,并要求安全责任层层分解,层层签订责任状,签订率达100%。我局严格执行各级安全生产责任制和安全事故责任追究的规定,切实将安全工作落实到岗位,落实到责任人,实行“谁在岗,谁负责,谁操作,谁负责”的首尾责任制,使安全责任落实到每一个部门,每一个基层单位。
二、加大宣传力度,增强防范意识
各单位积极组织开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动。开展以“识别灾害风险,掌握减灾技能”为主题的“防灾减灾日”工作。
认真开展“安全生产月”活动。各基层单位根据局里的部署,围绕今年“强化安全基础,推动安全发展”的活动主题,开展形式多样的宣传教育活动。今年全局系统共组织安全知识教育学习21次,参加人数达1521次,悬挂横幅15条,出宣传专刊20期。通过悬挂条幅、出黑板报及专栏等形式,营造了浓厚的安全工作学习氛围,对扎实开展我局系统安全生产管理,有效防范和遏制生产安全事故,促进我局系统安全生产形势持续稳定产生了深远影响。
适用场景:校园安全检查总结、安全文化建设总结、安全设施维护总结
演讲要点:落实责任制措施、排查安全隐患问题、加强安全设施建设
行文逻辑:统一思想→制定方案→加大投入→排查隐患→加强值班
按照上级有关文件要求,我校以宣传贯彻《安全生产法》为主线,以"以人为本,安全第一"为主题,通过多种渠道,采取多种形式,广泛深入地组织开展了"安全生产月"活动,文秘部落取得了显著成效,现将"安全生产月"活动情况总结如下:
一、统一思想,提高认识。
按照局安全股统一部署,为进一步加强我校安全生产工作,落实各级安全生产责任,在校长与镇中心学校签安全生产目标管理责任书的同时,我校又重新调整了安全生产组织,建立健全安全生产责任制,坚持在抓好职工培训、教学管理的同时,重视抓好安全防范工作,形成了一级抓一级的安全生产责任制。校长抓重点部位的责任人,逐级签订安全保卫责任书,并进行考核兑现奖惩,做到一级抓一级,层层抓落实,人人事事讲安全,保安全。对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查,做到查制度落实、措施的得力、排查隐患,确保教学楼、办公室、伙房等重点部位的安全。通过"安全生产月"活动,大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措,推进安全文化建设,强化全面安全意识,引导全社会重视人的生命价值,营造"关爱生命、关注安全"的舆论氛围。
二、制订方案,周密安排。今年的"安全生产月"学校领导高度重视,召开全体干部职工会,传达贯彻通知精神,校长结合学校具体情况提出要求,制定了我校安全生产月活动安排,学校利用广播、闭路电视、宣传栏、黑板报等形式宣传《安全生产法》,我校还购买了一套安全生产挂图、宣传条幅、串旗、消防知识挂图、消防知识读本,分门别类地挂到各重点部位,组织全校教职工学习《安全生产法》,并进行了认真答题考试,有21人参加了答卷,通过学习真正起到了使全体教职工掌握安全知识,增强了全体干部职工的安全意识和自我防范能力。
三、加大投入,确保安全。学校投资近万元对学校食堂、门窗进行了加固,安装了防护设施,楼内新建安全监控系统,除此之外还对校园内消防设备设施进行维修、更换、添置,学校还对三产房屋及部分楼顶进行维修养护以增加安全系数。
四、开展安全隐患大排查。按照今年签订的安全生产目标管理责任书的要求,依照《安全生产法》加强组织领导,按照谁主管、谁负责的原则,严格落实各级责任制,在安全生产月期间,安全保卫领导小组对全校范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故、防失密、防投毒等检查,确保安全生产月学校的安全及稳定。
五、加大值班力度。坚持24小时值班制度,值班人员要尽职尽责,必须两人同时到岗,坚守岗位,接班人不到岗,交班人不得离岗。提高警惕,搞好安全保卫工作。注意防火、防盗,妥善处理突发事件,加强楼内外巡视,加强对值班人员的责任心教育,严禁空岗、漏岗,确保学校的安全稳定。通过开展"安全生产月"活动,进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识,提高了安全意识和安全素质,强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任意识,促进了全校安全形势的稳定,为交通的快速发展创造了一个安全、健康、稳定的环境。
适用场景:农业标准化建设总结、农产品质量安全总结、示范基地管理总结
演讲要点:标准化生产实施成效、农产品质量提升措施、基地建设与品牌培育
行文逻辑:制定标准→加强管理→建立基地→推广品牌→培训指导
20xx年,通过狠抓无公害蔬菜、锦橙、魔芋、水稻等标准化生产,按照标准化要求,加大结构调整和产业开发力度,把农产品质量安全放在确保城乡居民身心健康的首位,大力发展无公害农产品、绿色食品,取得了十分明显的成效。
一、全县农业标准化取得的成效
目前,全县已建成标准化蔬菜基地4个,面积20__亩;建成锦橙绿色食品标准化生产基地2个,面积1200亩,建成魔芋标准化生产基地2个,面积1100亩,建成优质稻无公害生产基地3个,面积3、5万亩,建成龙珠茶生产基地1个,面积200亩。开展标准化生产技术培训3、1万人次,制定锦橙和魔芋生产、加工、贮藏、包装地方标准,无公害蔬菜生产地方标准,通过实施标准化生产。“渝开”牌锦橙“绿色食品标志使用权”已过期,目前正在续报中;全年销售无公害蔬菜、锦橙、魔芋3700万公斤,获产值2960万元,项目区农民人均增收320余元。标准化的实施,引来许多国内外客商争相考察、洽谈、投资。
二、狠抓标准化生产的主要措施
(一)成立班子,强化领导,健全体系
为了实施好标准化生产,县农业局和质量技术监督局联合成立了“开县农产品标准化生产领导小组”,明确了职责。在抓好组织、协调和管理工作的同时,为标准化生产示范区农民提供产前、产中、产后全程式服务。加强宣传,使标准化生产被广大农民了解和掌握,通过广播、标语、讲座等形式,向农民宣传农产品标准化生产的目的意义和好处;通过宣传名牌农产品,扩大了产品知名度和影响力,特别是“渝开”锦橙获得“绿色食品”标志后,着力营造“全国锦橙第一县”的宣传氛围,在生产基地建立5个标志牌和2个巨型公益广告牌。并在央视农业频道开展了为“渝开”锦橙促销的广告。为渝开锦橙走出国门提供了一条便捷的通道。
我县把完善保障体系作为农产品质量安全管理的一个重要制高点。由县农业局会同有关部门按照上级政策健全了质量标准体系、建立了技术推广和信息服务体系、完善了检验检测体系。今年农产品质量安全检测站已经建立,重点对4个无公害蔬菜基地和城区2个主要农贸市进行定期抽样,全年开展农产品质量安全监督检测工作4批次,发布《开县农产品质量安全检测信息》4期,并着力推行市场准入制度,加强农产品市场秩序的.整顿,规范农产品市场流通。
(二)制定标准、严格管理。
1、制定一套标准。县农业局和质量技术监督局密切配合,建立安全卫生标准,从蔬菜、锦橙、魔芋、粮食、水产、茶叶等几大类农产品入手,先后制定了安全卫生标准,肥料、农药安全使用标准,病虫防治、卫生防疫标准,无公害农产品生产技术标准,重点发展开县特色农产品、名牌农产品质量标准。已制定锦橙和魔芋生产、加工、贮藏、包装地方标准,无公害蔬菜生产地方标准。为了让农民知道这些标准,掌握这些标准,在生产中自觉使用这些标准,我县对综合示范区农民进行了培训,受训农民达3、1万人次,印发各项地方标准和技术资料21000份,为农民掌握应用标准化生产知识提供了方便。
2、强化管理。一是加强农业投入品的管理,杜绝在无公害食品、绿色食品基地内使用国家禁用的农业生产资料,推荐并指导农民正确使用符合要求的肥料、农药;今年集中人力、物力、财力对全县农资市场经营单位进行大规模地执法检查,全年共整顿农资市场20个(次),查处不合格复混肥65000公斤,假冒、过期、禁令农药345件,11500瓶(袋),没收违法所得及罚款8、8万元,为农民挽回损失600万元,从而保障了农业生产安全。二是加强农产品标准化生产示范基地的管理,把选择好、控制好、建设好农产品示范基地作为确保农产品质量安全的大事来抓,对九龙山2万亩优质稻,长沙、赵家、镇东3000亩优质锦橙基地,临江、汉丰、大进、岩水4000亩无公害蔬菜基地,大进等乡镇10000亩魔芋生产基地按照标准化生产要求进行管理。在已获得绿色食品标准使用权的渝开锦橙生产示范基地建设10个警示牌,警示农户按标准化生产无公害农产品。
(三)发挥龙头企业带动作用。
县里打紧开支,挤出资金支持企业建立一体化原料生产基地。钱江肉联厂、开利魔芋有限公司等国家级和市级龙头企业在这里建成标准化养殖、种植示范基地15个。鼓励企业建立定单生产,通过与农民签订合同的方式,建立起比较稳定的原料基地。督促企业在生产、收购、加工环节上完善农业标准化体系,在高、精、优上下功夫,靠产品质量和特点开发特色农产品,引导农民走标准化生产、规模化管理的路子。为加强对基地的管理和指导,规范农民的生产行为,我县先后组建了4个蔬菜产销协会、生猪产销协会和360个专业合作社,2个柑桔运销协会和2个魔芋协会。鼓励龙头企业建设发展“车间式基地”,推行基地车间化、农民工人化、原料生产工厂化的经营模式。把好农产品“出入关”。对农产品加工企业,特别是出口企业,实行“两头”检测和“两次”检测。借助这些“龙头”,带动了农产品上档升级。
(四)抓好基地建设积极培植品牌。
一是大力发展标准化示范基地。在汉丰镇三中村、大进镇明峰村、临江镇复扬村和河堰倪家村建成四大蔬菜生产示范基地;在长沙、镇东两镇建成两大锦橙生产基地;在大进、满月两个镇乡建成魔芋生产基地。按照制定一套标准,建好一个基地,开发一个产业,致富一方农民的总体思路,促进了农产品数量和质量、规模和效益的协调发展。今年,在长沙镇心隆、古迹、筛寨等村锦橙绿色食品生产基地召开了6次标准化生产技术培训会,共培训800人次,重点就生产锦橙绿色食品有关的配方施肥、病虫综防、树盘覆盖、合理修枝、适时采收等关键技术进行了培训。
二是培植一批品牌。目前,我县渝开锦橙、顶用银杏茶、龙珠花、搏击龙须牛肉、搏击小块分割内、渝开桠柑、渝开脐橙和九龙山大米、帅笑食用油获市级名牌农产品称号,渝开锦橙获得绿色食品标志使用权;临江、汉丰、关坪、岩水4个蔬菜生产基地获得无公害农产品称号。今年又有3个农产品加工企业正在申报市级名牌农产品、无公害农产品和绿色食品。
适用场景:工厂操作培训总结、设备管理方案总结、质量控制流程总结
演讲要点:生产操作实践学习、安全隐患问题反思、设备维护经验总结
行文逻辑:学习生产操作→分析安全隐患→掌握设备维护→提升质量控制
实习期间,我在化工厂实习工作进行了总结。这次实习让我深刻地感受到了化工行业的生产方式和工艺流程,以及实习工作的重要性。
在实习期间,我参与了化工生产操作、设备维护、产品质量控制等多个工作环节。通过这些工作的实践,我深刻地认识到了化工生产的重要性和复杂性。在生产操作中,我学会了如何监控生产过程、调整工艺参数,以确保生产安全、稳定、高效。在设备维护中,我学会了如何检查、维护和保养设备,以确保设备正常运行,避免生产事故的发生。在产品质量控制中,我学会了如何检测产品质量,如何进行数据分析和处理,以确保产品质量符合标准。
通过实习,我也认识到了化工生产中存在的挑战和问题。例如,生产过程中存在的安全隐患、产品质量不稳定、生产效率低下等问题,都需要我们不断地进行改进和优化。同时,我也深刻地认识到了实习工作的重要性,实习不仅可以帮助我们更好地理解化工生产,还可以让我们更好地适应工作环境,提高工作能力。
在实习期间,我也积累了一定的经验教训。例如,在生产操作中,我学会了如何更好地与同事协作,如何更好地处理生产中出现的问题。在设备维护中,我学会了如何更好地分析设备故障的原因,如何更好地进行设备维护。在产品质量控制中,我学会了如何更好地控制产品质量,如何更好地进行数据分析。
总之,这次实习让我深刻地认识到了化工生产的重要性和复杂性,也让我更好地适应了工作环境,提高了工作能力。在未来的工作中,我将继续努力学习和实践,不断改进和优化工作方法,提高工作效率和质量。