适用场景:校园安全教育活动总结、消防安全演练总结、师生安全培训总结
演讲要点:隐患排查整治、消防知识普及教育、家庭联动宣传推广
行文逻辑:成立领导小组→开展隐患排查→组织安全教育大会→实施多形式宣传→推动家庭联动
根据铜仁市教委(20xx)34号文件精神,为了认真开展好20xx年“11.9消防宣传日”主题教育活动。我校以《认识火灾、学会逃生》为活动主题,围绕这一主题开展了一系列的宣传教育活动,取得了一些实效。现就工作开展情况作以下总结:
一、成立领导小组,加强了“11.9消防宣传日”主题教育活动管理与指导。领导小组于20xx年11月6日上午在校长的带领下对校园内所有建筑物,各办公室,食堂,实验室,图书室的实施设备,电源电路等有可能出现的"火灾隐患进行了拉网式排查。
二、确立了活动主题:《认识火灾、学会逃生》,并于20xx年11月6日下午召开了全校师生《思想道德暨安全教育大会》,会上何志丹副校长就《沙子二中20xx年119消防宣传日主题教育》活动作了安排和部署,对消防应知应会基本常识作了讲解和强调,并对初期火灾的处置进行了演练。从而有效地提升了师生消防安全自防自救能力。
三、开展多形式,多渠道的消防知识教育活动。利用校会、班会、墙报、宣传图片、宣传标语等对师生进行消防知识教育。
四、开展好“119消防宣传日小手拉大手”活动。要求每个学生回到家中,提示家人做好火灾预防工作。大力营造11.9消防宣传氛围,使“11.9消防宣传日”主题教育活动家喻户晓,深入人心。
通过“119消防宣传日主题教育活动”的开展,增强了学生对火灾、火患的认识,初步掌握了火源的使用与管理,火场疏散逃生自救,火灾报警,初期火灾处置等基本技能,起到了较好的教育效果。
适用场景:校园安全培训、应急疏散演练、消防安全宣传
演讲要点:隐患排查整改、逃生演练提升能力、主题班会普及知识
行文逻辑:排查隐患→组织演练→开展教育→宣传知识
11月9日是消防安全日,各学校积极开展“消防安全日”系列活动,通过及时排除消防安全隐患,开展应急疏散演练,加强消防安全教育等措施,不断提高师生安全防范意识,着力构建平安和谐校园。
1、开展消防安全隐患排查。“消防安全日”活动期间,各学校对学校的消防设施进行了全面检查,同时做好安全隐患记录,对检查发现的问题及时进行整改,确保消防设施配备到位,能够正常使用。
2、开展消防安全逃生演练。“消防安全日”活动期间,各学校将消防安全演练作为重点,利用组织了多次消防安全疏散演练,励志,提高了全体师生的安全防范意识和逃生自救能力。
3、开展学校消防安全主题教育。各学校利用周一升旗仪式开展了“消防安全教育”国旗下讲话,动员全体师生提高防范意识,关注冬季消防安全。各班召开了“消防安全教育”主题班会,各班主任利用ppt课件,通过生动的视频、图片、案例对学生进行消防安全教育,让学生了解火灾发生的原因,明确防火自救的重要性,掌握消防安全常识及逃生自救的方法。同时组织学生办一张“消防安全教育”手抄报,大力宣传消防安全知识。
开展家庭消防安全教育。学校利用“日照市安全教育平台”,组织学生和家长积极开展网上学习,参与网上问卷,增强学生和家长的家庭消防安全意识。
适用场景:学校安全教育活动、消防安全演练总结、应急疏散培训总结
演讲要点:开展宣传教育活动、排查安全隐患问题、组织疏散演练实施
行文逻辑:加强宣传→排查隐患→组织演练
11月5日至9日,是xx中心学校消防安全教育活动宣传周。为使全校师生了解火灾事故成因,掌握应急灭火和逃生技能,结合今年“11.9”消防安全宣传日“关注消防,平安你我”主题,该校开展了系列宣传教育活动。总结如下:
活动一:加强消防安全宣传教育。利用主题晨会、校园显示屏宣传消防法律法规、消防常识。
活动二:组织开展校园安全检查。该校全面开展了校园火灾隐患大检查。对各处室、年级、班级、食堂、图书馆、实验室等进行一次安全自查,发现隐患及时上报或整改。
活动三:开展消防安全疏散演练。为使全体师生掌握火灾逃生技能和灭火技能,减少火灾损失,各校分别开展灭火演练和逃生演练。在老师指导下,同学们学习了解学校各个消防器材的安放地点和使用方式。在消防演练时,全校学生快速撤离到安全地带,学会直面火灾、沉着冷静、有序逃生。
通过一系列的活动,该校让广大师生在掌握消防事故逃生自救技能的基础上,从思想上认识到防患于未然的.必要性,形成居安思危、警钟长鸣的安全防范意识。