强化心理健康辅导工作总结（精选2篇）

强化心理健康辅导工作总结 篇1

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的养成教育为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德，努力探索班级工作的新特色。

班级人数：四年(1)班共有学生39人，其中男生人，女生人，男女人数失衡，插班生人。

品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

学习方面：本班学生热爱学习，上课专心听讲，有良好的学习习惯。

重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、充分利用晨会课、中队活动课，组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，规范学生的行为和文明礼貌，等养成教育，提高认识，加强法制安全教育。

2、继续开展“创星”活动，争创“文明班集体”。

3、抓好校园环境卫生和学生个人卫生，努力做到学校关于“地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内无高声、人人衣冠整、个个讲卫生”的要求。力争包干到人。

4、重视学生心理健康教育，教师要熟悉自己所教学生的心理生理特征，尊重学生的`成长规律，多从学生的角度考虑分析问题，做好学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。

5、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

6、配合学校开展好竖笛活动、呼啦圈活动。

7、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

8、培养得力的班干部助手，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

9、做到家访工作，发现问题及时解决问题。

强化心理健康辅导工作总结 篇2

本学期即将完毕，在学校的正确指导下，政教处与各处室亲密配合，紧紧围绕学校工作中心，立足于“全面育人、培养个性、和谐开展”的培养思路，坚持“校园精巧、管理精致、教学精湛、活动精彩”的办学愿景，始终践行“高效课堂、和谐校园、特色办学、幸福教育”的办学思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合与全面参与下、扎实工作，认真地开展了一系列工作，现简要总结如下：

一、标准管理，提升德育程度

本学期，学校以每周一条的学生行为导训为主线，进一步落实《小学生守则么》和《小学生日常行为标准》的要求，标准学生的一日常规，实行学生行为周周训制度，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“红旗班级”和“最美班级”的教育活动中来。在老师中建立“人人争做文明老师”的德育气氛。

(一)强化班队会功能教育

通过召开主题班会，对学生进展思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课配合学校工作方案，主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步进步班会课的质量，起到教育学生的目的。

(二)加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进展全面的检查，催促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了老师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、催促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进展检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

(三)加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成局部。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处每周下发一条学生行为导训，要求各班级围绕导训，认真落实，政教处通过值周教干、老师、值周学干等对全校学生行为标准进展定期或不定期的检查，检查的`内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

(四)强化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，促进学生身心和谐健康开展。政教处对有违纪行为的学生进展跟踪调查，进展耐心教育，使他们不打游戏机，不进游戏室、网吧、歌厅等不合适学生进入的场所。

建立访谈机制，加强心灵沟通。学校建立师生访谈机制，教干访谈老师、学生，老师访谈学生。从校级指导到中层教干，每周都要深化老师间、学生间进展谈心，理解思想动态，化解消极因素，通过访谈学生，加强心灵沟通，给学生以关爱，以便学生开心学习，进步成绩。

二、夯实根底，注重队伍建立

(一)加强班主任队伍建立

在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍仍然是学校德育工作的重心。因此，一学期来，我们继续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进展专题研究，每阶段工作做到有方案，有措施，有记录。

此外，每个学期由办公室、政教处部署德育工作方案，政教处负责详细工作，施行过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、标准化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了班主任工作考核细那么，并认真组织学习。

开学初，利用老师节，评选17名优秀老师和10名优秀班主任，将他们的事迹，做成展牌，在全镇范围内进展巡展，宣传身边典型，进步老师工作积极性。学校制定青年老师开展规划，规划教育人生，提升个人素养。增强老师的成就感、归属感、幸福感，真正激发全体老师对同事有热情、对工作有激情、对学生有亲情、对学校有感情。一学期来，我校小朱等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，获得了非凡的成绩。

(二)加强学生干部队伍建立

学生干部的培养通过四个途径来进展：

1、选拔：开学初，政教处从每个班级发动师生选拔学干，对中选学干在班级宣传板报进展公示。

2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生提供锻炼成才的时机。

3、培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进展培训，定期召开学干会议，开展各类体验活动，学期完毕前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断进步工作程度。

4、理论：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的设计、组织、施行到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探究、培养才能，形成理论才能和主题意识。

三、增强实效，开展德育系列活动

(一)弘扬民族精神活动

一年来，我们结合区教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动，开展网上扫墓活动等，使学生深受爱国、革命传统的教育，激发他们向烈士学习的决心。重阳节，大队部组织学生屡次到敬老院为老人送温暖，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。同时，寓爱国教育于课堂教学、校园文化建立和社会理论等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，把爱国教育引向深化。

(二)文化艺术活动和体育活动

一学期来，政教处以学校大课间、各类社团活动、第二届体育节和第六届校园文化艺术节为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的根底上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参与面与影响力，表达新时代小学生积极向上、文明安康的精神风貌。

快乐星期二，学生乐开怀。学校创办17个校级学生社团，12个年级社团，学生根据自己的兴趣爱好，自愿参加社团，学生参与率达100%，每周星期二下午最后一节课是社团统一活动时间。学校每到这个时段，校园内鼓声、器乐声、唱歌声从各个角落传来，校园成了欢乐的海洋。学校足球队、排球队和篮球队在市区级比赛中均获得较好的成绩。

四、丰富内涵，浓郁校园文化

本学期，政教处积极向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化工作，注重校园环境的教育性和艺术性，保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化，人文化，在校园内设置宣传栏，丰富校园文化，真正发挥墙壁的育人功能，对教室进展“人文化”布置，定期对各班进展检查评比，本学期开展了一次大规模的“最美班级”评比活动，评比结果纳入班级考核之中。充分发挥各班级宣传板报的功能，使学生从中汲取营养，承受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。

五、齐抓共管，健全教育网络

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须形成合力，方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸，强化教育效果，本学期，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合。

探究开放教育，亲密家校联络。本学期，召开家长会两次，5月8日上午，洋北中心小学举行了主题为“精致管理创特色，家校携手话将来”的家长开放日活动，收到了强烈的社会反响。通过这一系列举措，让家长走进校园，参与管理；走进课堂，关注教育；走近老师，讨论交流；走近孩子，倾听心声。

六、网站建立管理常抓不懈

本学期，在校长室的统一布置和指导下，在政教处的牵头组织下，学校的网站建立得到了长足的开展。5月份，学校的专题特色网站建成运行，并申报了xx市优秀网站评比；校园主题网站内容丰富，更新及时，在全区的信息上传数量和质量评比中，始终位居前三名。

七、存在问题：

1、常规管理没能持之以恒，红旗班级评比出现平均化现象。

2、对老师的常规管理有时人性化过多，这样不利于管理，有必要用制度说话。

3、管理中的创新性还不够，需要不断更新管理方法和手段。

八、今后工作思路:

1、德育创新：积极探究德育常规管理的新渠道、新途径、新方法；

2、德育队伍建立：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；对老师的常规管理要持之以恒制度化。

3、将学校的特色活动(篮球)尽可能地向深度和广度开展，真正形成特色。

4、德育网络建立：将学校德育工作在“校本教育”的根底上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度，将家庭、社会尽可能地包容进来。开展的活动要具有时代感，防止流于形式。