适用场景:幼儿园安全教育,日常安全培训,突发事件应对
演讲要点:观看视频学习安全知识,开展防踩踏演练活动,掌握自救自护方法
行文逻辑:开展安全教育→组织防踩踏演练→掌握自救自护技能
为进一步加强幼儿的安全意识,提高幼儿防范踩踏事故的应变能力和自我保护能力,切实保障幼儿人生安全。6月17日,河干幼儿园开展了防踩踏安全教育活动。
活动中,教师通过观看视频、图片、案例讲述等形式,对幼儿进行防踩踏有关安全教育、安全自救方法学习,教育幼儿如果有小朋友摔倒了不要急着往前走,告诉后面的小朋友不推不挤。若在逃生途中被推倒在地,失去平衡,要设法靠近墙壁,双膝尽量前屈,护住胸腔等重要部位。掌握了这些内容后,教师带着幼儿进行了防踩踏演练,演练后孩子们在纸上画下了掌握防踩踏的知识。
通过此次活动开展,幼儿了解踩踏事故的`危害,以及如何预防踩踏事故发生的一些基本常识,提高了幼儿的安全意识,增强了自救自护能力。
适用场景:幼儿园安全培训总结,师生应急演练总结,校园安全建设总结
演讲要点:开展防踩踏演练活动,强化幼儿安全意识,完善应急预案措施
行文逻辑:组织安全教育→开展模拟演练→清点人员情况→总结提升经验
为进一步加强幼儿园的安全工作,增强全园师生的`安全防范意识,提高突发事件应急预案的有效性。3月18日上午,合肥幼教集团世茂首府幼儿园开展了防踩踏安全演练活动。
活动开始前,各班教师根据幼儿年龄特点通过视频、儿歌、情景模拟等形式,引导幼儿了解踩踏事故发生的原因、疏散中可能遇到的危险,认识安全出口标志、牢记上下楼梯靠右行、扶好栏杆不推挤、紧急情况先逃生等安全常识,提高幼儿的安全意识。
上午,随着急促的警报声响起,各班教师迅速组织幼儿一个紧跟着一个按照撤离线路快速有序撤离。到达指定位置后,各班教师立即清点人数、安抚幼儿情绪,并汇报。各楼层安全巡查员再次返回教室查看,确保无任何一名遗留幼儿。全园师幼共用时3分08秒,全部安全撤离到指定位置,无幼儿摔倒和拥挤现象。
后勤园长周敏对本次活动进行了总结,告诉幼儿在遇到人群拥挤时如何注意防范,同时要求老师们在日常工作中要时刻紧绷安全这根弦,共同为幼儿的安全保驾护航。
此次防踩踏演练活动,不仅培养了幼儿临危不惧、服从指挥、遵守秩序的良好品质,同时提高了所有教师应对突发事件时遇险不慌、临危不乱、沉着应对,为幼儿营造平安、和谐的成长环境。
适用场景:幼儿园安全教育活动,班级突发事件处理,校园安全演练总结
演讲要点:开展防踩踏演练活动,提升幼儿自我保护能力,制定安全教育常态化方案
行文逻辑:开展安全教育→组织应急演练→总结演练成效→强化安全意识
为了增强全园师幼的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,我园于3月27日中午10:58开展“预防踩踏应急演练活动”。
正式演练前,各班级根据实际情况对幼儿进行了预防踩踏安全教育,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在演练中发生意外。并且对有特异体质的幼儿进行了询问检查,确保幼儿能够参加本次演练活动。随着突然响起的警报声,“防踩踏演练”开始了。
孩子们在老师的带领下迅速地向幼儿园空旷的操场上撤离。孩子们有序地小跑着,按指定的路线向安全出口跑去,教师们也非常镇定地指挥着幼儿,整个过程井然有序,大约用时几分钟。到操场上集合后,每班老师及时清点了班级人数,并对班级的演练情况做了简单小结。
这次的防踩踏安全演练活动,让幼儿直接感受危险、感受紧张,提高危急感和自我保护能力,同时也提高了教师们面对突发事件的应变能力和紧急疏散幼儿的能力。“安全每一天”,幼儿园要时时刻刻把安全教育放在第一位,在平时的日常教育活动中时时处处渗透安全教育,让幼儿从小学习安全知识,培养幼儿的安全意识;让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学,成为幼儿园教育教学的一项常规活动,让每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长!