开展踏青活动工作总结（精选2篇）

开展踏青活动工作总结 篇1

一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情。

引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展现在幼儿面前。观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄严肃穆。4月1日上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心情来到这里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小朋友敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：一定牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。

二、诵读诗词经典，感受文化魅力。

创设诵读诗词经典环境，小班年段开展了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。

三、了解，感受春日美好。

清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青，飘落的花瓣、路边的.石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。此外，教师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动游戏，让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的快乐。活动中，幼儿初步了解了清明节踏青的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。

在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，精心设计，使幼儿乐于参与活动，收到了预期效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

开展踏青活动工作总结 篇2

清明节，不仅是传统的祭祀节日，更是培养学生爱国情怀和民族精神的重要时刻。今年，我们小学组织了丰富多样的清明活动，让学生们深刻感受到了中华文化的深厚底蕴。

活动伊始，我们带领学生们了解了清明节的由来和传统习俗，如扫墓、踏青等。这不仅让学生们对传统节日有了更深的了解，还激发了他们对传统文化的兴趣。

随后，我们组织了“缅怀先烈，传承红色基因”的主题班会。通过讲述革命先烈的英勇事迹，让学生们深刻理解了先烈的伟大精神和无私奉献。同时，我们还鼓励学生们将这份精神转化为实际行动，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

此外，我们还组织了户外踏青活动。在春天的阳光下，学生们走进大自然，感受春天的气息，这不仅放松了他们的身心，也增进了同学之间的友谊。

总的来说，这次清明活动取得了圆满成功。学生们不仅学到了知识，还得到了身心的锻炼。在未来的日子里，我们将继续组织更多有意义的活动，为学生们的全面发展创造更多的机会。