开展课外兴趣活动工作总结（精选2篇）

开展课外兴趣活动工作总结 篇1

本学期，在学校领导和学校教研室的领导和关怀下，为了促进学校信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平，提高学生的信息技术素养，加强软硬件管理，开展了一系列活动，取得了显著成效。

一、加强组织实施，规范教研管理

为了更好地实施信息技术教育的课程教学，本学期加强了信息技术教师教学研究活动的组织、研究和交流，认真做好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设工作。每两周开展一次教学研究活动，加强教学研究活动的组织管理，认真制定教学研究工作计划，每次教学研究活动都有详细的考勤记录和活动记录。

二、认真做好教学常规工作

1、通过学习，本组全体教师可以认真落实教学计划，制定教学目标，按原计划认真完成教学工作。

2、能够认真执行课前准备工作。能够根据本学科的特点，认真做好课前准备工作。此外，根据学生有趣活跃的特点，认真研究讨论课堂教学管理方法，加强课堂纪律管理，努力提高学生的纪律意识，提高学生的学习能力和实践能力，进一步提高教学质量。

3、深入课堂，指导教学实践。本学期，我们结合日常教学工作管理检查，深入课堂，积极探索适合本课程的教学方法改革，帮助教师形成从主客体关系到相互交流关系，从讲话到合作探索，从接受学习到发现学习，从黑板粉笔到多媒体、在线教学手段的应用，在教师课堂教学评价中贯穿新的教学评价观（关注和利用学生的生活经验、三维有机结合、开拓学生的学习时间和空间、基于人而不是物化的知识等），引导教师改变课堂评价方法，从而改变教学方法。

4、通过本课题的研究，我们深信网络应用与课程整合可以从根本上提高我校信息技术教育的教学效率和教学质量。在现代教育技术培训阶段，充分利用学校硬件设施和网络教学资源，协助其他学科教师开展课题研究。

三、开展课外信息技术兴趣活动小组，丰富校园文化生活

以促进学生生动主动学习为主要方向，从多个角度强调学生，鼓励学生个性发展，促进每个学生的发展，本学期开展以下活动：

1、为了培养学生的创新精神和实践能力，我们的信息技术教学研究小组组织成立了“信息技术课外兴趣活动小组”，开阔了学生的视野，增加了知识，学习了技能，培养了学生对住宅技术知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生获取信息和处理信息的能力。学生们在个人参与中展示了自己的才华，体验了自己的成功。

2、为方便全校学生利用下午第三节活动课时间，放学后17节:15-18:00、学生在线查阅信息、浏览信息、在线学习，我们为学生提供免费服务。指导学生上网学习，搜索学习资料等。

四、认真管理和维护软硬件

为了防止不必要的损坏和异常损失，我们建立了严格的微机使用管理记录和硬件维护制度和手册，实现了严格的控制。

五、善于勤学、团结协作，争创佳绩

紧张忙碌的教学工作即将结束。回顾一个学期，有得有失，这也为我们今后顺利开展信息技术教研工作指出了明确的方向和目标。

1、要加强自身的理论知识和专业学习，努力提高师德文化素养水平。

2、加强新课程、新理念的渗透，善于思考，大胆创新教育教学，努力提高教育教学水平，积极开展教育科研，认真撰写学科论文，提高教育科研能力。

3、积极开展信息技术兴趣活动小组，加强指导。

4、更认真地管理和维护软硬件。

根据以上总结，我们深深感受到，只要我们立足实际，认真分析研究教材和大纲，研究学生，争取学校领导和师生的支持，就能创造性地做好信息技术课程的教学工作，使我们的工作开拓进取。

开展课外兴趣活动工作总结 篇2

下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一学期的音乐教学工作也即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

本学期我担任了二年级和三年级的音乐教学工作，繁琐的工作使我的工作非常充实，让我的各方面的能力都得到很好的训练和培养。课堂教学是向学生传播知识的主要途径，如何更好的完成课堂教学任务，是摆在我面前的一个重要课题，通过我本学期的不断摸索，使我的教学思路进一步得到了拓宽，下面谈谈我的点点收获。

一、备课阶段：

⒈根据几年来的实践体会，具体的分析学生实际情况，写出有实用价值的教案，是至关重要的事情。设计教案时，我严格地本着“备学生”的思路去思考，根据你所教学生的基础设计教案，也就是说，你设计的教案是否符合教学实际，是否有实用性，这是最基本的条件。我根据实际情况，适当的减缓授课进度，以兴趣的引导、基本功的提高为主，虽然表面看来进度降低了，但是及时为以后加快进度做准备。而中年级，我本着增加难度的思路去设计每一节课，不断提高学生的音乐各方面的技能。

⒉不能生搬硬套。教学参考书使我们设计教学的参考，不是我们的教案，里面的目的、要求、重点、难点未必适合你所教学生的实际，也就是要结合实际。另外，教参中的教学方法有些太陈旧了，这就需要我们教师开动脑筋，吸取好的方法，设计出更好的方法去解决问题，做到推陈出新，不落俗套。

⒊在教学中巧妙的运用教具，特别是电教手段，现在有一种电教热，好像什么地方都离不开电教手段。但我十分明确，电教手段是辅助教学的，是帮助学生理解河解决问题的手段，我们不能让它起到反客为主的作用。我努力做到适时、适度、恰到好处。也就是说，逐渐明白了电教手段的真正含义。

⒋突出课堂教学的重点难点：在听过的很多课中，课都讲到一半了，可还不知道讲的是什么内容，模模糊糊。在设计教案时，我们要注意围绕着突出重点，巧妙的运用各种方法突破难点，在教学中的各种活动实施，都要围绕中心去设计。

总之，我感到教案的设计时至关重要的.，如果做到了实用、恰当，也就可以说上好一半的课了！

二、授课阶段。

⒈明确主导与主体的关系。作为音乐教师，首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革，在教学中，尽可能让学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。

⒉教师提问目的性强。在提问中减少废话和无价值的语言，做到简单明了，具有启发性、激励性。

⒊善于激发学生学习的积极性。在上课过程中，要用不同的语言、动作、表情巧妙的启发激励学生，把学生的注意力吸引到教学中来，让学生在逾越的气氛中学到知识掌握方法。

⒋注意“度”的灵活运用。在学生活动中，我们要注意一个“度”字，既不能使活动“死气沉沉”，也不能活跃过分、乱乱哄哄。这就需要教师的正确灵活的引导，真正达到学生自主学习的目的。

⒌小结不空谈。课后小结的作用非常大，一方面是分析这节课的教学情况，以便在下次课中加以改正，为下次课提供依据。另一方面也能积累一些好的方法，总结自己的教学中的不足。如果很好的发挥小结的作用，对我们今后的工作是十分有用的。对此，我深有体会。

三、教学研究

为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，参加了石嘴山市组织的小学音乐教师教研活动和大武口区组织的音乐教师片区教研活动，听了湖南教研员的讲座，对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课细节入手，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备；其次，音乐新课程标准提出：审美为核心，兴趣动力，是学生与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”因此在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期，我上三年级的《DO RI MI》

公开课时，各种活动的设计，让学生在愉悦的氛围认识音符。这一节公开课得到了学校领导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道美丽的音符。

四、课外兴趣班：

本学期为了培养学生的兴趣爱好，我组织了葫芦丝兴趣班已经有明显的成效。开学我专门制定了葫芦丝兴趣小组教学目标是：

1、教会学生吹5、6、7、1、2、3六个。

2、学生会吹奏含有这六个音（5、6、7、1、2、3）的简单乐曲。

3、对葫芦丝感兴趣，喜欢演奏葫芦丝。

4、学会用正确的姿势和方式演奏葫芦丝。

5、培养学生的乐感、节奏感。一学期结束了，大部分学生都能够准确的吹奏5、6、7、1、2、3六个音，能够演奏《我有一只小羊羔》、《粉刷匠》、《摇呀摇》、《牧童谣》、《新年好》、《小夜曲》、《牧童》、《其多列》等短小的曲子。在小组里有也有一些优秀的成员，让我感到很欣慰。整个兴趣小组的学生对自己能够吹奏乐曲而感到骄傲、自豪、得意、自信。

当然，有所得也有所失，主要表现在让学生感受、体验歌曲的美上，由于参考材料准备不是很充分，形式太单一，显得有些走过场；在学唱新歌曲的方式上还没有大的突破。这都有待今后不断的去学习、探究、总结。对于音乐教师而言，除具备相应的专业知识外，更需要有良好的课堂教学的能力，唯有如此，音乐课才能更有意义。

总之，教学质量的提高是业务能力的提高，是自身知识的丰富，更重要的是思想提高、观念的更新。我要在以后的工作中，依然要一如既往地不断摸索，并努力的付出行动，争取不断提高教育教学能力。