适用场景:课堂教学研讨,教师培训活动,教学能力评估
演讲要点:制定师徒计划,分析教学优缺点,开展示范教学,提升专业理论水平,改进多媒体教学手段
行文逻辑:分析优缺点→制定计划→示范教学→提升理论→改进手段
本学期我有幸成为莫景判老师的师傅。在师徒结对活动中,我们互相学习,互相帮助,努力提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作,现小结如下:
一、 结合教师的原有水平,制订师徒计划
每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析莫景判老师的优缺点,对于他好的地方,提出来一起学习,对于不足的地方,互相帮助其改正,使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步,最后根据这些点,制订出了本学年的师徒结对计划,并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习,努力提高自身素质
虽然我是师傅,但我还是需要虚心学习,把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先,我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次,在其他老师上公开课时,我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习,并仔细记录、认真评课,使自己在评课方面有一定进步。再次,在平时的休息时间里,我经常寻找有关资料、多看相关书籍,是自己的专业理论也有一定的提高。另外,我还能做到不耻下问,常向莫老师请教他较为拿手的多媒体教学手段,已提高自身的教学能力。
三、做好示范,共同提高
在心设计,尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时,我也尽力帮他寻找好的教材,设计出科学合理教案,并指导他多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。
这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都会精青年教师有充沛的精力,有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。在本学期的师徒结队活动中,我不但自己的教学教育水平有了一定的提高,也帮助莫景判老师共同提高,我想,在以后的类似活动中,我要更主动、更认真、更努力,使自己和同伴的能力有一个很大的进步。
适用场景:教学研讨会议、教师培训活动、教研组工作汇报
演讲要点:落实目标规划、开展示范教学、强化思想交流
行文逻辑:明确目标→开展示范→组织研讨→加强学习→提升能力
我是第二教研共同体马耀军名师工作室成员,很荣幸能够在此交流发言。首先感谢各位领导对青年教师发展的重视、关注青年教师的成长并精心组织这样的交流活动。其次我要感谢我的导师马耀军老师对我的精心指导和帮助。
作为青年教师,在成长的过程都会早遇到困境,比如说课上的糟糕而沮丧,学生上课调皮捣蛋而气馁,特别是学生不肯学、学不好时,我们常常手足无措,丧失信心。回顾自己走上教师岗位的五年经历,我深深的感到青年教师的成长靠单打独斗、闭门造车是行不通的。名师工作室的成立对青年教师来说是雪中送炭,是青年教师成长的摇篮,为我们的成长和成熟提供了良好的平台。为我们充分展示自己的才智,实现自身的价值提供了良好的机会。下面我就加入名师工作室一来的感受做如下总结:
一、明确目标,努力践行
自三月份“名师工作室”成立以来,马老师精心组织每一次工作室教科研活动,严格落实个人学期计划、年度发展计划、个人三年发展规划,形成个人的短、中、长目标相结合,为我们快速成长指明方向。
二、示范引领,快速成长
落实“一示范,一汇报”工作。在我校建立的“青年教师导师制”的基础上,马老师积极组织工作室成员之间的讲、听、评课活动,马老师每周坚持开设一节教育教学示范课,并坚持听取成员每周至少一次汇报课。积极鼓励我们参加校内外的各种教学观摩和青年教师的讲课比赛,为快速提高我们青年教师的业务能力和科研水平尽心尽力。
三、严谨务实,思想碰撞
马老师每一节示范课都精心策划,字斟句酌。记得一次示范课,马老师专门就工作室成员召集起来,就课堂中的专业术语和语言组织进行了详细的讨论,令我感触颇深。
如今,工作室也成为了青年教师的迅速成长的助推剂、加速剂。加入名师工作室我们是快乐的,因为在这里,我们感受到领导的温情关怀;在这里我们有辛勤付出,默默奉献的导师,在这里有志同道合、真诚相待的同事。和他们在一起让我们提高的不仅仅是业务水平,更是为人的气度和胸襟。同时,名师工作室也称为鞭策我们不断前行的动力,在以后的工作和学习中我要做到:
一、加强学习,不断成长。不断更新自己的知识结构与教育理念,认真学习,团结协作,积极进取,认真搞好教学与教研。学会反思,时刻审视自己近期的得与失,思考今后改进的策略。学习先进的教学理念和教学思想,把自己的.所想,所思,所悟进行整理成文,与同事交流、探讨,学会交流与合作。
二、严格要求,积极作为。导师要求的工作严格去做,导师没有要求的工作,积极、主动、创造性的去做。
三、保持一份健康、乐观、向上的心态,品尝教书育人的快乐,在实践中增长才干,放飞梦想。
“师傅领进门,修行在个人”。在名师主持人的指引和带领下,我们会更严格要求自己,主动学习。多问、多听、多讨论、多总结、多观察,在学习名教师经验的同时,认真学习和钻研,注重与自身特点结合,学以致用,多探索,多积累,最终找到符合自身特色的轻松教学、愉悦工作的新道路。
我相信,有了领导的关怀和名师的教导,我的教师生涯会越走越稳,越走越坚实,越走越宽阔。谢谢大家!