适用场景:学校安全管理工作,校园安全检查,消防安全演练
演讲要点:制定安全管理制度,开展消防知识宣讲,组织消防实战演练
行文逻辑:完善制度→普及知识→组织演练
11月9日是第x个全国消防安全宣传教育日,近日,xx市教育系统围绕消防安全主题,做深顶层设计,做细知识宣讲,做实实战演练,进一步强化了师生消防安全意识,提升了师生自防自救能力。主要活动有:
出台《xx市学校安全管理工作手册》、《xx市中小学校幼儿园安全防范工作规范》等多项制度,将消防安全纳入到学校综合治理和平安校园建设工作中,实行安全责任制和责任追究制,对不重视消防安全宣传教育,出现责任事故的学校,实行安全工作一票否决制。建立局领导班子成员、科室、责任督学分片联系学校机制,局务会每月听取包括消防安全教育在内的责任区督学检查情况汇报,以学校为单位列出问题清单,集中研究处置办法。
开展消防知识宣讲活动,及时更新宣传橱窗、张贴宣传标语,利用国旗下讲话、晨会、黑板报、班队会等平台多渠道宣讲防火、逃生等消防安全知识。邀请消防宣传员、法制副校长开展消防知识讲座,解析引发火灾的主要因素,介绍各类消防器材及基本使用方法,讲授危急情况下逃生、自救、互救等相关知识,教育孩子增强消防安全的意识,爱护各种场所的消防设施。结合“平安校园”建设,组织拉网式排查,对疏散通道、安全出口等自查自纠,消除安全隐患。
组织学生走进消防中心,走近消防战士,近距离接触、了解消防车、消防服、灭火器等消防器材,增加消防体验,增强感性认识。组织实施校园消防逃生演练,拉响警报后,在教师引导下,学生捂住口鼻,沿着设定的逃生路线,有序撤离教学楼,逃往指定地点。开展“消防实战”,在指定“火场”中,学生对校园常备的“手提式灭火器”进行演练,确保消防安全知识入心入脑。
适用场景:校园安全培训总结、突发事件应对总结、学生安全教育总结
演讲要点:开展消防知识宣讲、排查宿舍安全隐患、组织应急疏散演练
行文逻辑:普及安全知识→排查风险隐患→组织应急演练
没有消防意识真恐怖,特别是在那个女生宿舍……在那个让人惊心动魄的夜晚,在某个高中的一个女生宿舍里,有一位女生正趴在蚊帐里看书,她的身边点着一支隐隐约约的蜡烛,那时已经11点多了。那个女生疲惫极了,就睡着了。
正在她睡得很香的时候,一件令她想不到的事发生了。夜深人静时,蜡烛突然倒了,宿舍便引起一场熊熊大火,伤亡只有几个人,死亡几个人,没有消防意识可怕吧。还有,好像还有个灾难是泥石流,还有洪水,反正有个六年级女生因受重伤而死。
我看他们的父母哭的好伤心啊!灾难就在我们身边,今天看到消防片,遇到灾难我们就不再害怕,就知道怎么去逃生,要镇定。这样我们就可以安全逃生了。
适用场景:校园安全教育,班级活动记录,学生管理方案
演讲要点:开展消防知识宣讲,强化违规用电反思,落实安全责任机制
行文逻辑:普及消防知识→分析违规用电→落实安全管理
消防安全教育班会召开次数:2次。
一、消防班会到场人数:28人(全班30人,一人做为交换生赴台湾,一人参加比赛。)
班会召开班级:09软件测试(1)班
班会组织人员:安保委员——胡玉明
针对班级开学之初,同学们消防安全意识淡薄的情况,我班在开学初召开了消防安全教育班会。
班会中主要讲了开学防盗和大功率电器的使用。着重的强调了大功率电器使用的危害,不要为了一时之便,铸下一世之悔。
二、消防班会到场人数:30(参加比赛的同学回来了,辅导员也做了相应支持)
班会召开班级:09软件测试(1)班
班会组织人员:安保委员——胡玉明,辅导员——肖凤莲
本次班会是在学校后勤部门大规模查寝之后进行的,主要是对我班违规用电的反省,向同学们传输一些消防安全知识以及收集同学们对违规用电的想法和建议。
在本次班会辅导员老师再次苦口婆心的向我们讲述了近年来大学生宿舍因违规用电引发的事故,借以敲响警钟。
在同学们上学期的紧张学习之余,大家都能积极参加学校的有关消防治安管理,参与到学校的消防治安管理中,提高了自身安全防范意识。自觉遵纪守法,提高安全防范意识,确保自身安全特别重要,这不仅是圆满完成学业,成就事业的保证,而且关系到走好今后人生道路的每一步,甚至关系到一生的幸福。
适用场景:学校教学管理,安全教育培训,应急演练实施
演讲要点:开展消防知识宣讲,强化师生安全意识,提升应急处置能力
行文逻辑:普及消防知识→组织互动问答→推广安全措施
为深入推进“开学第一课”主题宣传活动,加强学校师生消防安全意识和自防自救能力,建设平安和谐校园,连日来,商丘市消防救援支队宣传人员深入市区部分中小学校,组织开展消防安全主题班会活动,为师生们上了一堂堂生动、实用的消防知识课。
“报火警的时候,要说清楚具体位置、着火物质、火势大小以及有没有人员被困。”活动中,宣传人员化身为辅导老师,结合校园火灾特点和危害,用通俗易懂的语言向同学们讲述如何预防火灾事故、发现和消除身边的火灾隐患、正确拨打119报警电话、火场逃生自救等消防安全常识。除此之外,还向同学们介绍了家庭和学校用火用电用气安全及灭火器使用方法等,教会全体学生正确预防火灾、消除隐患、科学逃生。
“未成年人能不能参与灭火?”“不能。”宣传人员以“一问一答”形式与同学们互动交流,孩子们争相回答问题,对于答错的问题,宣传人员一一耐心纠正讲解。各中小学校负责人纷纷表示要经常邀请消防队员到学校开展此类活动,不断提高校园抗御火灾能力。