适用场景:校园环境治理总结、师生健康管理总结、卫生防疫工作总结
演讲要点:开展卫生检查行动、落实责任分工制度、推进健康教育课程
行文逻辑:健全机构→完善制度→广泛宣传→组织落实→提升意识
本月是全国第28个爱国卫生活动月,石林中心学校高度重视,紧紧围绕“清洁家园、灭蚊防病”为主题,结合本乡学校实际,通过丰富的活动内容,向全乡师生普及了卫生防病知识,营造了“人人关心健康,个个讲究卫生” 崇尚健康生活的爱国卫生新局面。
一、健全活动机构,落实岗位责任
为确保爱国卫生月活动创卫工作的顺利开展,中心学校成立了以中心校长苏韬同志为组长、副校长张瑞莲、安全办公室负责人侯孝强同志为副组长的“爱国卫生月活动”工作领导组,健全了活动机构,落实了岗位责任。
二、健全制度,强化管理
建章立制,落实责任,通过值周工作日查、周报,常抓不懈,及时处理,养成习惯。在工作中逐步加以完善,使学校环境卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
按照方案开展工作,进入四月份,中心校两次召开学校卫生工作领导小组成员会议,制订了《爱国卫生月活动实施方案》,并紧紧围绕今年“爱卫月”活动的重点“整治卫生环境”开展工作。
三、大力宣传,营造声势
结合学校实际,领导组于四月初进行了广泛宣传和动员,全员参与,利用学校教职工例会、学生集会、校园广播站、板报专栏、滚动屏幕等形式,进行“爱国卫生月”主题宣传。多次动员,号召全体师生员工参与治理环境,重点清理校园卫生死角、公共绿化带和师生个人卫生,营造浓厚的氛围,全体师生进一步提高了对爱国卫生月活动的认识。
四、广泛组织,重在落实
在广泛宣传发动的基础上,我校在整个爱国卫生月中,开展了以下具体活动:
1.四月初,利用周一升旗仪式对全校学生进行了动员,召开了教职工大会,进行了爱国卫生月活动动员;利用校园广播站由学校领导和学生代表发表了“人人关心健康、个个讲究卫生”广播讲话,使全乡师生卫生意识得到提升;
2.办好健康教育宣传栏,坚持上好每周一节健康教育课。
3.对全校的教室、食堂、小卖部、师生宿舍、厕所等进行环境卫生工作大检查。
4.组织师生打扫卫生,清除杂草,净化了校园,增强了师生保护环境卫生的意识。
5.学校投入专项整治经费,落实了具体工作人员对教室、食堂、宿舍、阅览室、厕所等进行了消毒处理,保障了师生的生活环境质量。
灭蚊防病、健康你我;抵制污染,人人有责;清洁校园,从我做起;本次爱国卫生月即将过去,但我们的卫生工作永远在路上,我们继续真抓实干,争取取得更大的成绩,为全体师生创造一个整洁优美、健康文明的工作、学习环境。
适用场景:教室卫生检查、校园环境整治、班级管理评估
演讲要点:开展卫生检查行动、发现卫生保持不足问题、落实整改责任要求
行文逻辑:组织卫生检查→分析卫生状况→评比优秀班级→指出存在问题→明确整改要求
20xx年3月16日下午,由工会、政教牵头,学校校级领导、中层管理人员分两组对学校各办公室及1—6年级教室卫生进行了全面检查。其中张校长带一组人员检查了西教学楼1、5、6年级各班教室及办公室卫生;王书记带一组人员检查了北教学楼2、3、4年级各班教室及办公室卫生。检查结果如下:
一、总体情况:
各办公室、班级积极行动起来,卫生扫除效果比较明显,整体卫生较好。
二、班级检查结果如下:略
三、检查评比出获得流动红旗的优秀班级和年级:
获得流动红旗的班级:一(1)、二(2)、三(4)、四(3)、五(4)、六(2)
获得流动红旗的年级:三年级
四、存在问题:
关注到了教室,但卫生区域的卫生保持不是很好,一年级前面五年级卫生区域废纸很多,单面楼北面楼梯不干净,操场中间卫生保持不太好,西、北楼墙上泥点均有分布,甚至有脚印。个别班教室桌椅的摆放较乱,有垃圾未倒、清洁不彻底等现象。一、六年级个别班教室玻璃未擦。
一年级:5班教室还未进行布置,临时班主任要尽快完成教室布置。
6班教室未打开门进行检查,临时班主任不清楚要检查教室。
二年级:1班班牌没有,学校尽快联系安装。
四年级:墙上张贴物有掉落现象。
五年级:班级墙壁脏,墙上张贴物有掉落现象,窗纱需要洗涤,3班教室的布置需要完善、卫生需要改进。
六年级:墙上张贴物有掉落现象,窗纱需要洗涤。
五、强调:
校园环境的整洁与否代表了一个学校的文明程度。对不重视卫生清洁,清洁不彻底或无动于衷的班级,针对存在问题及时进行整改,班主任有责任和义务引导学生树立良好的卫生习惯,自觉维护区域卫生,共同营造干净、整洁、书香浓郁的工作、学习和生活环境。
学校政教处、保健室对各班卫生区域的卫生日常要随机进行检查。