适用场景:高中信息技术教学总结,教师教研活动总结,课程改革实施总结
演讲要点:开发教学资源提升教学质量,反思学生兴趣不足问题,制定下学期教学改进计划
行文逻辑:开展选修课程→开发教学资源→加强课堂管理→总结问题→制定改进措施
在过去的一个学期当中,高二级信息组在学校各上级部门的领导下,全体组员认真执行学校工作计划和教研组工作计划,通过团结协作、共同努力,顺利完成各项工作,并取得了突出的成绩。
1.本学期是选修课开设非常成功的一届,高二文科选修《网络技术与应用》,理科选修《算法与程序设计》,以往都没有开过这两门课,因此难度较大,经验缺乏。但我们能认真扎实的对待教学工作,认真充分的挖掘资源,备好每一节课,尽量使学生能通过生动的实例来完成学习,达到教学效果。最后从学生反馈的成绩来看,效果非常不错。
2.积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点,认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行集体备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。我们根据新课程,开发了一系列精彩的课程资源和课例。唐浩老师开发的“专家系统专题学习网站”、梁冠健老师开发的“成绩管理系统”为积累教学资源和素材提供了很好的学习平台。
3.组员认真备课、上课,同时,针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教研组教师之间互相听课,从而增强新老教师之间互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。
根据一学年选修的情况来看,存在如下问题:
1.学生越学兴趣越少。这是因为学习时间长了后,学生感到难度增大,特别是《算法与程序设计》,需要较强的逻辑思维能力,和认真的学习态度才能完成学习任务。而《网络技术应用》特点是理论知识过多,学生理解难度很大,一些内容还是大学才开设的。
2.学生对待学习动态不明确。很多学生认为电脑课就是来玩的,不给他们上网他们就不满意,不愿意学习。
3.逃课的现象很严重,虽然每节课都点名,但学校没有明确的处罚措施,因此逃课现象与日俱增。
根据存在的问题,我们首先确立下学期要做的大方向,从而形成下学期的工作思路。
1、认真贯彻落实《课标》安排,为信息技术等级考试,做到早准备。
2、加强学科教师的课堂教学水平,加强相互间的听课交流。
3、做好平时常规管理。
4、在信息技术方面的大课间活动方面,做足工夫,让学生真正做到能学到东西。
适用场景:课堂教学管理、教研活动组织、电教设备维护
演讲要点:开发教学资源提升教学质量、组织教研活动积累教学经验、完成电教任务保障教学需求
行文逻辑:加强课堂教学→组织教研活动→完成电教工作→提高教学成绩
我们信息、科学组,在学校领导的正确指导下,在完成规定的信息、科学学科的教学工作外,认真负责地做好学校信息、科学相关各方面管理工作,包括校园网络、微机室和多媒体教室、器材室、科学实验室的管理维护,学生数据处理等。现将一学期的工作总结如下:
一、加强课堂教学
积极开发教学资源,认真研究我校学生的情况和教学设备的情况,针对信息、科学课教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点,我们一起认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。针对信息、科学课堂纪律管理困难的.具体情况,认真讨论研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间互相听课,从而增强教师之间互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。
二、组织教研活动
本学期我教研组积极参加校内外的教研活动。
认真开展“集体备课、专题研讨”活动,徐秋芳老师执教《初识scratch》、陶芬老师执教《认识键盘》、《ppt的综合应用》,每位教师精心设计每一节课,大家积极发表建议,共同参与设计,评课时,老师们客观、公正地指出优点及不足。因此集体备课、研课活动取得了很好的效果,积累了经验的同时,教学水平也得到了一定的提升。
每次区信息中心、平望片组织的研讨课、公开课、讲座,我组成员都能积极听课、参会,课后积极参与研讨;本学期信息、科学组结合学校青年教师2a课评比,每位成员通过组内集体备课,最终顺利完成本次比赛,并推选一名参加区级评比。通过这些活动不仅为我校信息、科学老师提供了学习的机会,还为学生提供了自我展示的机会,还使我组积累了不少准备教研活动的工作经验。教研组内的研讨课既为上课教师提供锻练的机会,也为其他教师提供了研讨素材,大家通过点评,讨论,教学设计都能有所收获。
三、完成学校的电教工作
电教工作众所周知,非常繁杂、琐碎,可以说只要与电有关系都会找到信息组,大到学校网络、机房维护、教师电脑维护、广播室、主控室、会议室、电视台、录播室,电子备课、e卡通、路路通,小到录音、刻光盘、做课件、传文件,我组成员都能兢兢业业,每一件事都能认真完成。
特别是做好x年度人物团队颁奖活动的各项信息工作:制作x学校专题片,制作年度人物专题网页,拍摄年度人物团队专题片,制作led节目背景等。
信息、科学组虽然是一个小组,我们将继续秉承我们的良好品质与风格,扎扎实实地做好自己的本职工作,为盛泽实小的辉煌增砖添瓦。当然,我们也发现在工作中存在一些失误和不足,在今后的工作中我们还要不断努力,及时获取一些先进的管理经验,把我校的信息、科学推向一个新的起点。
四.勤于耕耘努力提高教育教学成绩。
着眼于学生的终生发展,我们十分注重通过自己的工作,促进学生在全面发展的同时发展个性特长。我们通过研究,制定智优学生的培养计划,辅导学生;组织和指导他们积极参加各级各类的信息技术、科学技能竞赛,并在参赛过程中进一步锤炼意志品质;本学期举办了第六届学校科技节,组织信息技术兴趣小组,机器人组、航模组等,搭建平台,吸引和鼓励更多的学生积极参与。