英语语法学习总结（精选3篇）

英语语法学习总结 篇1

虚拟，在汉语中表示一种假设的，不存在的情况，同样，英语中虚拟语气是用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。在初中阶段，虚拟语气一般用于下列情况：

一、条件状语从句

1、与现在事实相反

若与现在事实相反，虚拟语气的条件从句的谓语用过去式(be通常用were)，主句谓语用“should(would,could,might)+动词原形”。如：

IfIwereyou,Iwouldtakeanumbrella.如果我是你，我会带把伞。(事实上我不可能是你)

IfIknewhernumberIcouldringherup.要是我知道她的电话号码，我就可以给她打电话了。(事实上我不知道)

2、与过去事实相反

若与过去事实相反，从句：主语+haddone，主句：主语+should/would/could/might+havedone ，例如：

IfI"dleftsooner，I"dhavebeenontime.要是我早点动身，我就准时到了。(但我动身太迟了)

IfIhadgotthereearlier,Ishould/couldhavemether.如果我早到那儿，我就会见到她。(事实：去晚了)

3、与将来事实相反

从句：①if+主语+weretodo主句：①主语+should/would/could/might+do

②if+主语+did/were②主语+should/would/could/might+do

③if+主语+should+do③主语+should/would/could/might+do

例如：Ifhewent，wouldyougotoo?如果他去，你也去吗?(大概他不会去)

Ifheshouldcomeheretomorrow,Iwouldtalktohim. 如果他明天来这儿的话，我就跟他谈谈。(事实：来的可能性很小)

注意与说明：对于与将来事实相反的情形，请注意以下几点：

一是这里说的与将来事实相反，实为对将来情况的推测;

二是此用法中的条件从句谓语除用过去式外，有时也用“should+动词原形”(表示可能性极小，常译为“万一”)或“wereto+动词原形”(表示与将来事实相反的假设);

三是当条件从句使用“should+动词原形”这样的谓语时，主句谓语除可用“should(would,could,might)+动词原形”这样的虚拟语气外，也可用陈述语气或祈使语气。如：

Ishouldseehim,I"lltellhim.万一我见到他，我就告诉他。

Ifitshouldraintomorrow,don’texpectme.万一明天下雨，就别等我了。

二、wish后宾语从句

1、表示与现在事实相反的.愿望，谓语动词用过去式。例如：

IwishIhadyourbrains. 我希望我有你那样的头脑。(事实：我根本比不上你)

2、表示与过去事实相反的愿望，谓语动词：had+done 例如：

IwishIhadknownthetruthofthematter. 我希望我那时就知道这件事情的真相。(事实：那时还不知道)

3、表示将来难以实现的愿望，谓语动词：should/would(情态动词)+动词原形

IwishIshouldhaveachanceagain. 我希望我还能有一次这样的机会。(事实：很难再有这样的机会了)

英语语法学习总结 篇2

过去分词做表语

1过去分词(短语)作表语时，其作用相当于adj.,说明的是主语的状态

all the windows are broken.

all hope is gone.

he looked worried after reading the letter.

常见作表语的过去分词有：disappointed, drunk, amused, frightened, married, excited, experienced, interested, confused, pleased, puzzled, satisfied, tired, worried,gone, dressed, lost等。

注意

过去分词作表语时和动词的被动语态结构相似，但两者表达的意思明显不同，前者说明主语的特点及所处的状态，而后者强调被动的动作。

my glasses are broken.我的眼镜碎了。(状态)

my glasses were broken by my son.我的眼镜被我儿子摔碎了。(动作)

英语语法学习总结 篇3

1、词汇量：一般重点中学的小升初英语考试，都要求学生具有2000到3000的词汇量，而且要求学生能读、能听懂这些单词，甚至要求孩子会拼写。很多孩子认为小升初英语考试卷中的英文奥数题比较难，主要障碍就是很多单词不会，这样扣分之后，跟其他孩子就有差距了。所以，英语网这里为大家提供了一些专家研究的单词记忆法，希望对大家有用。克服小升初英语单词记不住的速记方法小升初孩子记忆英语单词8个方法

2、语法：小升初英语考试需要孩子有扎实的语法功底，要求孩子做单选题、语法题不会错。

3、实际运用能力：知识学到手会用才是关键。

小升初英语阅读题中，主要考察孩子的还是词汇搜索的能力，就是需要孩子看到问题之后，会返回原文找答案，并选出正确的答案。

摘要写作中，需要孩子能根据问题来写文章，主要考察的是孩子的连词成句能力。

英文奥数题中，孩子不仅要学会猜测不认识的单词含义，还要具备翻译题目的能力，然后解题。

学生具有2000到3000的词汇量是不够的，还需要孩子有拓展的词汇量。例如：free这个词，意思是自由等，但是在freesugar中，free就不是自由的意思了，这个词组的意思是无糖的。