适用场景:学科知识复习、课堂教学资料、学生自主学习
演讲要点:水果词汇学习、疑问句型应用、日常对话练习
行文逻辑:掌握词汇→运用句型→实践对话
module 3
词汇:
banana 香蕉 milk牛奶 orange 橘子 fruit 水果 milkshake 奶昔 tomato 西红柿 their他(她/它)们的 everything 每件事 pig 猪
句子:
here you are . 给你。
do you like bananas? (你喜欢香蕉吗?) yes, i do .(是的,我喜欢) no, i don’t .(不,我不喜欢)
do they like apples? (他们喜欢苹果吗?) yes, they do .(是的,他们喜欢) no, they don’t .(不,他们不喜欢)
你能用其它的词,询问你喜欢什么什么吗?他们喜欢什么什么吗?你会回答吗?
适用场景:英语教学材料总结、学生复习资料总结、课堂知识点归纳
演讲要点:词汇学习要点、句型应用实例、语言实践练习
行文逻辑:学习词汇→掌握句型→实践应用
牛津英语二年级上册unit1知识点
词汇学习:
bin垃圾箱 park公园 road路 building大楼
shanghai上海 apple苹果 bird鸟 clean弄干净
sweep扫 desk书桌 floor地板 where哪里
live居住 love爱 use用 every每一个
day天 keep保持
复习巩固:
please请 classroom教室 bicycle自行车 slide滑梯
swing秋千 doll娃娃 ball球 balloon气球 point to指向
词汇拓展:
home家 the bund外滩 tower塔
举一反三:
1.clean the bicylce, please. 请把自行车弄干净。
2.clean the classroom, please. 请把教室弄干净。
3.sweep the classroom, please. 请把教室扫一扫。
4.sweep the road, please. 请把马路扫一扫。
5.where do you live? i live in songjiang. i love songjiang. 你居住在哪里? 我居住在松江。 我爱松江。
6.where do you live? i live in jiading. i love jiading. 你居住在哪里? 我居住在嘉定。 我爱嘉定。
7.this is my mother. she is a nurse. i love my mother. 这是你的母亲。 她是一名护士。 我爱我的母亲
8.that is my father. he is a postman. i love my father. 那是我的父亲。 他是一名邮递员。 我爱我的父亲。
9.i love my teacher. i love my school. 我爱我的老师。 我爱我的学校。
10.i use the bin every day. 我每天都使用垃圾箱。
11.i use my rubber every day. 我每天都使用我的橡皮。
12.i eat an apple every day. 我每天吃一只苹果。
13.i keep the desk clean! 我保持书桌干净!
14.wash your hands. keep your hands clean. 洗你的手。 保持你的手干净。
15.wash the apple. keep it clean. 洗苹果。使它保持干净。
16.the building is tall. the bin is short. 大楼是高的。 垃圾箱是矮的。
17.i like to play in the park. 我喜欢去公园玩。
18.go to the door. pick up the paper. put it in the bin. 去门那里。 捡起纸头。 把它放进垃圾箱里。
19.point to your grandmother. say“i love you”. 指向你的祖母。 说“我爱你”。
牛津英语二年级上册unit2知识点
词汇学习:
pizza意大利饼 biscuit饼干 hot dog热狗
water水 cat猫 dog狗 have吃或喝,有
may也许,可能 juice果汁
复习巩固:
apple苹果 orange桔子 pear梨 lemon柠檬 melon瓜
peach桃子 taro芋艿 bean毛豆 mooncake月饼
cake蛋糕 sweet糖果 ice-cream冰淇淋 jelly果冻,布丁
milk牛奶 coke可乐 meat肉 fish鱼 chicken鸡肉
rice米饭 noodles面条 soup汤 eat吃 drink喝
词汇拓展:
snack点心,小吃 bar酒吧,小吃店 snack bar小吃店
shopping购物 list清单 junk food垃圾食品
举一反三:
1.have some rice. 吃一些米饭。
2.have some milk. 喝一些牛奶。
3.may i have some taros? 我可以吃一些芋艿吗?
4.may i have seven mooncakes? 我可以吃七个月饼吗?
5.may i have eight pears? may i have nine apples, too?
我可以吃八个梨吗? 我可以也吃九个苹果吗?
6.may i eat ten sweets? 我可以吃十个糖果吗?
7.may i eat some beans? 我可能吃一些毛豆嘛?
8.may i drink some juice? 我可以喝一些果汁吗?
9.may i drink some coke? 我可以喝一些可乐吗?
10.smell the pizza. taste the pizza. 闻闻意大利饼。 尝尝意大利饼。
11.smell the juice. taste the juice. 闻闻果汁。 尝尝果汁。
12.pick up the yellow jelly. eat the jelly. 捡起黄色的布丁。 吃布丁。
13.show me the brown cake. taste the cake. 给我看棕色的蛋糕。 尝尝蛋糕。
14.look at your apple. touch the apple. feel the apple.
看你的苹果。 触摸你的苹果。 感觉一下你的苹果。
wash the apple. eat the apple 洗苹果。 吃苹果。
15.do you like hot dogs? yes, i like hot dogs. 你喜欢热狗吗? 是的,我喜欢热狗。
do you like pizza? no, i don’t like pizza. 你喜欢意大利饼吗? 不,我不喜欢意大利饼。
what do you like to eat? i like to eat hot dogs. may i have a hot dog?
你喜欢吃什么? 我喜欢吃热狗。 我可以吃一个热狗吗?
ok. here you are. 好的。 给你。
16.have some milk. 喝一些牛奶。
ok. thank you. may i have some sweets? 好的。谢谢你。 我可以吃一些糖果吗?
no. sweets are junk food. 不。 糖果是垃圾食品。
may i have some biscuits? 我可以吃一些饼干吗?
ok. here you are. 好的。 给你。
17.open the bag, may. 打开包,may。
i see some apples and a peach. 我看见一些苹果和一只桃子。
how many apples? 多少只苹果?
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.
一,二,三,四,五,六,七,八,九,十。
show me the peach. is it green? 给我看梨。 它是绿色的吗?
no. it’s pink. may i eat this peach?
不。它是粉红色的。 我可以吃这只桃子吗?
ok. 好的
适用场景:课堂教学总结、学生复习总结、知识点梳理总结
演讲要点:leave用法总结、should情态动词使用、英语语法归纳整理
行文逻辑:讲解leave用法→分析should用法→总结英语语法要点
leave的用法
1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如:
when did you leave shanghai? 你什么时候离开上海的?
2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如:
next friday, alice is leaving for london. 下周五,爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如:
why are you leaving shanghai for beijing? 你为什么要离开上海去北京?
2) 情态动词should“应该”学会使用
should作为情态动词用,常常表示意外、惊奇、不能理解等,有“竟会”的意思,例如:
how should i know? 我怎么知道?
why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚?
should有时表示应当做或发生的事,例如:
we should help each other.我们应当互相帮助。