音乐组工作总结（精选8篇）

音乐组工作总结 篇1

新年伊始，泡桐树小学西区分校音乐组相约在学校一会议室，召开了本学期工作总结暨教育教学小故事分享会。

会议在音乐教研组组长董艺老师的主持下进行，董老师首先就本次青羊区全年段艺术测评的相关事宜与全组成员进行了沟通，本次艺术测评根据《教育部关于印发（中小学生艺术素质测评办法）等三个文件的通知》精神，按照《四川省教育厅关于做好20xx年中小学生艺术素质测评的通知》要求，结合青羊区实际工作，要求全年段所有音乐教师做好艺术测评工作，重视每个学生的全面发展，做到应考尽考，通过有趣味的期末检测形成真实有效的测评数据。

其次结合音乐学科与信息化相结合的实践研究，我们进行了校内音乐学科信息化资源建设，老师们将各自的期末检测资源、教案、学案、微课以及其他教学用的视频做到优化，进行资源共享，建立起音乐学科特有的教学资源库，更好的为教学服务。

紧接着组上每位老师都分享了自己的教育教学小故事，老师们分别从学案、课堂精彩生成、技术亮点、课后反思等几方面讲述了发生在自己课堂上的小故事，最后也从身边最细微的事情讲述了课堂上学生带给我们的惊喜，美好与感动，教育教学的`过程中我们更多的发现了学生身上的闪光点，用心引导学生，用自己的智慧去启迪学生的智慧，也许你的一句鼓励的话，一个会心的微笑就会拉近与他们之间的距离，从而看到学生身上的改变与进步。

最后董老师进行了本学期音乐组工作总结，本学期音乐教研组校内落实一周一课，不断优化课堂，校外积极参与各级各类教研，不断提升自身技能，并积极参与市区赛课，李子祎老师和王君老师的课例分别获得了成都市“川腔蜀韵”赛课和青羊区“课堂革命”赛课一等奖的好成绩。同时我们也在为下期区艺术节的比赛积极备战，期待我们能取得更好的成绩。

在教育的路上，愿我们不忘初心，时常仰望星空，继续前行……

音乐组工作总结 篇2

本学期，我们音乐备课组充分利用备课平台，集思广益，发挥集体的智慧，根据学期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，加强课堂教学改革研究，三位音乐老师工作都兢兢业业，踏踏实实，全面提高本组音乐教学水平及音乐教学质量。现将本学期音乐备课组的工作作个简单总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足。

一、准确把握音乐教学方向，积极抓好常规教学

本学期，我们为抓好常规教学和提高教师的教学质量，本组每位教师在本期教授教学内容时，运用多媒体、钢琴、多功能电教板等现代教学手段，增强了教与学的效果，提高了学生对音乐学科内容的兴趣。学期初我还积极组织本组教师参加茂名市义务教育学科课程标准和教材研修班的培训学习，加强对“音乐课程标准”的学习和理解，增强课改认识，提高课改理念。积极开展教学的研讨工作。12月7日上午，我在我校初二（3）班上公开课《节日里的.歌》，人人参与评课，在参与的过程中，不管是开课老师或是听课老师，教学智慧，教学理念都得到一定的提升，在活动中，提高了学科组的研讨质量和教师教学能力。本组教师1

坚持每月至少一次集体备课，集思广益，做好集体备课记录。由于初一年级换课本，集体备课更偏向于初一年级的课程。

二、开展校园文娱活动，努力提高学生的音乐素养

为深入实施素质教育，加强艺术教育，我校每年都举行元旦演出，培养了梁格格等同学的主持才能。鼓励表演优秀的学生参加嘉宾表演。丰富了学生的校园生活，提高了学生的素质教育。为了办好今年的元旦文艺晚会，我们组的老师在节前深入所教学的班级动员学生准备节目积极参加晚会，同时加强与班主任的沟通，希望其为学生提供一定的支持和帮助。最终我们组的老师公平公正地从三个年级分别挑选出7个节目，并对挑选出来的节目加以指导提高，确保了晚会成功地、高质量地完成，获得了领导和广大师生的好评。

三、不足和下一步打算

在我们备课组的总结会上，我们三位老师一致认为我们的工作还存在一定的不足，例如音乐课堂的组织形式有改进的空间等。下一步，我们应该灵活运用各种现代教育技术，增强音乐课堂的魅力，提高学生对音乐课堂的兴趣。

音乐组工作总结 篇3

时光流转，一个学期的教学教研工作接近尾声了。本学期我们数学教研组围绕着开学初学校教导处工作安排展开活动，全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。

1．组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2．创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。新老教师结对子，最近两年我们学校分配了两个刚毕业的老师，同时有个别老师从其他学科转岗过来，给学科工作注入了新鲜血液，他们年轻，工作有激情、有活力，教学观念先进，运用现代教学技术的能力强。当然由于工作经验不足，往往对教学重点的把握不准，和学生的关系过于亲近，这些因素都可能使教学效率不高。而这些方面却是老教师更有经验。因此，教研组里相互结对子，取长补短，相互促进，取得了很好的效果。

３。加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

二、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。

1．为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个做为一个重要的教研活动。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

2．11月份，全组45周岁以下举行了片断教学比赛，在10月份时，沙县城三小学到我们学校“送教下乡”教研活动中，他们校长对我们老师进行了一次片断教学的培训，使我们对这种方式的教研有了正确的认识。在这次活动中吴莉、汤发东两位老师脱颖而出，代表学校参加了县里的技能大赛，并取得了很好的成绩。本次活动激发了老师学习教材的积极性，学校教研水平上了一个台阶。大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。集体学习，集体备课，并且在全校分开课之前，都至少要试上一次，找出不足，不断修改教学设计，调整教学思路。通过对比，我们发现取得了较好的效果。上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。

三、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。

1．牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高课堂四十分钟的效率。

真正在课堂上落实并实施“有效教学”。

2．改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

3．加强课程改革的`研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改的活动，组织教师在校园网上发表论谈或上传论文。

4．建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。一个学期以来，我们完成了期初制定的教学任务，取得了一些成绩，但教学永远是一门学不完的学问，随着时代的进步，无论是社会、家长都对我们提出了更高的要求，同时面对现在孩子的个性化，多样化，家庭背景的差异性，对我们的挑战也是与日俱增。因此，为了更好的适应本学科教学工作的需要，教研组的工作必须走专业发展的道路，树立真正为学生服务的观念，采取先进的教学方法，为断激发学生的学习兴趣，切实做好培优补差工作，为学校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

音乐组工作总结 篇4

本学期，我校音乐教研组根据区教研室、学校和教导处的.工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，立足品牌，继续加强自身“创新型”品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！现总结如下：

一、本学期我们教研组探索了管理方式的创新和改革。

为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本学期音乐教研组将探索管理方式的改革，实现组内教师优势互补，构成合理分工、职责到人、齐抓共管的局面。以此不断增强组内每位教师的职责心，调动大家的工作用心性。

二、创新性管理和使用教研组档案资料

教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长足迹，是大家智慧的结晶。本学期，音乐教研组继续丰富本组的电子资料库。组建教研组电子资料库是为了极大的方便本教研组老师的备课、学习和研讨。

三、创新化学习，个性化成长

创新型社会要求每个人都要树立终身学习的习惯！因此我们组用心开展了组内的.学习和交流。

本学期我们教研组继续响应学校的号召，认真开展建立“书香教研组”活动。全组上下要认真学习政治理论和现代教育教学理论，轰轰烈烈地开展“读教育名著，做学习型教师”读书活动，大兴读书学习之风，营造浓厚的书香氛围。

四、注重课堂反馈和教学心得

本学期继续实行本组教师每月定期交流一次教学心得工作。这项工作我们做到了三定：定时间、定资料、定效果。具体做法是：让本组的老师们把自己在过去的一个月里教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行书面、口头或本组的网站进行交流和研讨，以到达彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。

五、继续推行以“课堂教学实录反馈”为特色的评课、反思教研活动方式。

具体办法是：本学期音乐教研组将认真落实“基于课例”的六步骤校本教研方式，按照学校和教研组的要求收集，上交有关资料。同时继续推行本教研组以“课堂教学实录反馈”为特色的评课、反思教研活动方式。

六、精心组织和成功举办了我校“金色童年”音乐才艺大赛。

本学期我们音乐教研组精心组织、成功举办了我校第三届“金色童年”音乐才艺大赛。透过此次比赛，进一步丰富和繁荣了我校校园文化生活，调动了广大师生对音乐艺术的热情，构成了浓厚的校园音乐艺术氛围。极大的促进了我校学生在音乐才艺方面的进步和发展，给那些在校内外学习音乐才艺特长的同学带给一个艺术实践、锻炼、展示和相互学习的舞台。同时，透过比赛我们组建了我校音乐特长生档案。把比赛中选拔和发现的许多优秀音乐人才储备起来、掌握起来，为我们今后排练成各级各类精品节目带给人才保证。因此我感觉这项工作十分有好处！

总之，只要我们音乐教研组平时能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、特色性和实效性。在平时的工作中突出特色，狠抓落实，注重实效，我校音乐教研组的教育教学质量，就必须能够不断进步，获得空前的提高和成功！做出自己的特色，创出自己的品牌！

音乐组工作总结 篇5

一、指导思想：

以学校工作计划为指导，针对我校实际，倡导“和谐校园”的理念。紧紧围绕新课程标准，努力创造以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质，以课程试验改革为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去。结合新的教育教学系思想，提倡音乐教学在“基础性，科学性，开放性，创新性”。

二、主要措施：

1、认真学习贯彻新课标的理念，转变更新教育教学理念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新教法，创建有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

2、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习，业务讲座，教材分析，集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的形式，不断提高音乐教研活动的质量。

3、积极组织学生合唱队，迎接深圳市第八届学校合唱节。

4、加强教科研方面力度，并以论文、案例等多种形式体现。

5、支持组内教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及音乐教师基本功比赛。

6、团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。

三、活动与时间安排：

二月份：

1、制定教研组工作计划；

2、进行学期初合唱队组建与活动时间；

3、确定参加合唱节小节目比赛的.学生名单；

4、积极准备迎示范性学校评估听课活动。

三月份：

1、集体备课活动；

2、年轻教师积极准备学校的“每人精彩一课”，老教师给予知道意见和建议；

3、确定艺术节活动方案。

4、参加全市音乐教研活动，观摩美国学习归来老师的示范课。

四月份：

1、教师教案准备，上交工作；

2、进行艺术节节目的筹备和编排工作；

3、参加“区教研公开课”。

4、积极准备合唱节比赛，上报合唱曲目。

五月份|：

1、开展学校艺术节活动；

2、参加市中小学音乐学科课程培训展示活动；

3、参加南山区学校合唱节比赛。

六月份：

1、要求教师撰写音乐教学论文或教学案例；

2、参加市中小学音乐论文评比活动；

3、撰写工作总结。

音乐组工作总结 篇6

20xx学年已经结束。回顾这一学期所做的工作,我们可以说无比欣慰,我们出色地完成了学期初制定的工作计划和上级部署的各项工作任务，教育强乡镇档案初具规模，教育教学稳中有升，并顺利通过“依法治理示范学校的验收”。现将本学期工作总结如下：

一、加强教师队伍建设，着力提高教师素质

（一）规范管理制度，充分发挥教师的积极性和创造性。

一所学校，教育思想的实施关键在教师。教师的思想素质和业务能力起着重要作用。这一学期以来，全体教师无论是精神面貌，还是工作表现都有很大的改观，校风、教风、学风明显好转，各项工作取得了长足的进步。为了进一步调动广大教师的工作积极性，学校重新制订了《红镇朝阳小学教学常规管理制度》、《红镇朝阳小学教师量化考核细则》，做到有章可行，实行动态管理。要求教师把主要精力放在本职工作上，凡是要求学生做到的，教师必须首先自己做到。规范教师的日常工作行为，提升了教师的整体素质。

（二）抓实师德师风建设，提高教师道德修养

认真组织教师开好每周例会，学习身边的先进模范，以心育人，弘扬爱心献给学生、本领献给岗位，在校园内，倡导顾大局、讲奉献，讲团结协作的精神，日常工作中，时时处处以教育局师德“八条禁令”自律，以优秀教师为榜样，不断的完善自我，以自己高尚的人格影响学生。

（三）抓教师专业水平，提高教师业务素质

教师是学校发展的主力军，直接关系到学校的发展。随着新课程不断深入，本学期，学校派出三名教师培训，夯实业务基础，储备人才力量。其次，教务处精心安排，积极组织听课、评课，全体教师能够踊跃参与，精心准备，力求使自己的教学水平有所创新、有新的突破。评课时，主动参与，聆听评委教师意见，能够自我反省，扬长避短。使一大批青年教师脱颖而出，穆世军、马桂花教师的教学在学校赢得了一致好评。并且在中心学校组织的“科学发展”演讲比赛中，我校马桂花老师荣获三等奖。

二、以生为本，加强德育工作建设，提高学生道德素养

学校始终坚持“以人为本，德育为先”的育人宗旨，认真贯彻执行上级文件精神，充分利用各种德育阵地，加强学生道德修养与行为习惯养成教育。通过各种丰富多彩、寓教于乐的活动，致力于学生的道德素养提高。

（一）认真抓好行为规范教育，积极实施文明素质工程学生日常行为规范教育是培养学生良好道德品质的基础工程。而学生行为习惯教育是一项长期的工作，平时必须要落实抓好。学校坚持每周一国旗下讲话以学生行为道德规范为主要内容，同时由教师和学生担任国旗下讲话的主角，让学生的行为由“他律”转化为“自律”，每班坚持知行统一的原则，各班班主任能够利用班会等时间组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，有计划有重点地开展一日常规训练。全面提高学生文明素养。其次，积极开展卫生、纪律评比活动，本学期改革“卫生、纪律”评比细则，细化了学生行为、安全等规则，同时通过“红领巾监督岗”与“值周教师”自主检查监督相结合的办法，通过一周一总结评比、一周一反馈改正，提高学生日常行为规范，使校园环境始终保持整洁优美，为师生工作学习提供良好的环境。

三、以人为本，创新教育教学工作，全面推进素质教育

质量是学校的生命线，所有工作与活动的开展必须为质量的提高与学生的全面发展服务。一学期来，学校创新过程管理方式，继续实施“月考核制”、“学困生跟踪制”等措施，全面提高教育质量，深入推进素质教育。

1、深入课程改革，提升学生综合素质

为进一步减轻学生过重的课业负担，培养学生的创新精神和实践能力，学校规范课程设置，严格按课程表上课，严禁私自调课或侵占技能课现象发生。严格执行教育局制定的《秋冬季作息时间安排》，确保学生在校学生、活动时间。继续推行校长和教导处不定期对上课情况进行巡视制度，严禁空堂课无人和坐在教室不上课的现象发生。在教育教学中，为了激发学生学习兴趣，培养学生求异思维，学校相继举行了各年级数学知识竞赛和高年级作文竞赛。并为获得名次的同学颁发了奖品，极大的丰富了校园学习生活。

2、加强课题研究，做一名研究性教师

教育改革势如破竹，发展一日千里，我们只做一头埋头苦干的老黄牛是远远不够的。本学期，在学校的大力支持和鼓励下，部分教师站在了科研的前列，惠路明、康北喜老师的《信息技术在语文教学中的应用》课题研究在庆祝”祖国辉煌六十年”论文征集中荣获一等奖，刘万香老师的《从建构主义看小学数学教学》荣获第四届中国教育教学创新成果一等奖。

3、实施月常规考核制，教学管理走向精细化

本学期继续认真实施红寺堡“教育质量管理工作年”活动精神，扎实落实备、教、批、辅、研每一个教学环节，继续开展月常规考核制。每月月底组织语、数组长，定期定内容进行常规检查考核，并由教导处进行汇总，就检查考核中出现的亮点及存在的问题向全体教师反馈，以便教师及时了解信息，学习先进，改正不足。一学期来，教师常规工作认真、扎实，从每月汇总情况反映全校教师教学常规工作都很扎实。由于实施月常规考核，学校各项教学管理工作更有实效。

4、狠抓薄弱环节，全面提升教育质量。

几年来，我校教育教学质量一直处于镇中心学校中下游水平，而究其原因，主要在于学习困难生较多。本学期，我们狠下决心，采取留级转化和课外跟踪转化相结合的办法来提高后进生成绩。开学初，在教务处的统一安排下，每个学科的教师对学困生进行原因调查，同时制定了转化措施。在日常教学活动中渗透学困生转化和激励性评价，通过各位教师的跟踪、诊断、行为指导及学业辅导，本学期，学困生的转化工作有了大大改观。

四、加强体卫艺及安全工作，全力构建和谐校园

（一）强化安全意识，提高师生安全防范能力

安全工作是学校的头等大事，是一切工作的有力保证。为了加强安全工作，学校进一步建立健全各种安全规章制度，进一步完善学校安全管理工作组织机构，强化安全意识，坚持每天放学值周教师安全警示教育，坚持节假前安全教育，通过各种事例对全体师生安全教育。9月份，我校组织xxxx年级学生现场观看红寺堡“巡回法庭”，让学生知法、懂法、守法。其次，加强安全隐患大排查。开学初、中、末期定时对校园进行全方位安全隐患排查，对发现的问题进行及时整改。在甲型流感高峰期，加强学校门卫管理制度，对来访的人员先问清原因，然后消毒登记后方可进入校园。是校园安全工作蒸蒸日上，无一例安全事故发生。

（二）全面实施体卫艺活动

学校的体卫艺工作不仅关系全体师生的身体素质，更能丰富师生的业余生活，提高师生凝聚力。在此项工作，我校严格遵守国家有关体卫艺的规定，保证学生每天1小时以上的锻炼时间，抓好三操及大课间活动，让学生在锻炼中成长、在快乐中学习。10月份组织学生进行身体健康检查，同时配合卫生室对全校乙肝接种进行了摸底排查，并对接种未满三针的学生动员到卫生室进行接种，在疾病预防工作中，政教处牵头，各班做到每日汇报制与每日消毒制。一学期来无传染病的发生。其次，校园文化活动生机勃勃，特别是红领巾广播站发挥了阵地作用，能够及时征集文稿进行播读，在镇中心组织的“喜迎祖国六十华诞”手抄报比赛中，五年级王婷婷同学荣获三等奖。

六、统一部署，严把关口，规范教育强乡镇档案

《教育强区强镇》工程是自“两基”国检以来有一次民心工程，这项工程工作量大、要求高，但是我校教师不叫苦、不喊累，牺牲近两个礼拜天，加时加点，初步完成了规定的4个一级指标，五个二级指标（含一个课堂质量工程档案），103个三级指标，得到了上级领导的充分肯定。为了内容更加详实，资料更加齐全，我们还要继续发扬吃苦耐劳的精神，确保档案能经得起查，经得起验收。

七、远程教学管理上台阶

远程教育的目的是服务于教学，让教学场面更加形象、生动、直观。为了真正达到目的，不浪费资源，开学初我校为各办公室配备了电脑，并投入大量资金开通了校园局域网，让教师及时的掌握课程信息并加以课前预阅。让他起到教育、服务的作用。在实际操作中，各位科任教师都能根据学校安排上好每一节远程课，改变了以往因查找资源等候、课前无准备的困境。

八、加强后勤管理，规范学校办学行为

学校后勤工作是学校教育教学工作顺利开展的有力保障机制。为此，学校十分重视后勤管理。要求后勤人员树立为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，加强协作，为师生办实事，态度诚恳，急教师所急，做到有求必应，提高办事效率。

1、加强校园财产的保管工作。进一步健全各室管理制度，坚持谁主管谁负责的原则，布置规范，使用登记，平时注意清洁与维护。实行资料领用登记制度，报损审批制度，丢失赔偿制度，确保学校财产不受损失。

2、加强经费的管理使用。进一步节支创收，各项开支精打细算，厉行节约。按“收支两条线”的要求，没有向学生收取不规范的费用，严格财经制度，加强民主理财。各项票据的报销必须写明经手人、证明人、审批人及事由。在经校委会讨论，报中心学校审批后，本学期我校改装了3个办公室，购买办公椅24把，打印机2台、复印机1台，并且在中心学校的积极争取下，获得由“中央文明办、教育部”捐赠的电脑10台，极大限度的改善了学校的办学条件。

九、存在的问题与反思

成绩属于过去，未来需要我们不断创新。面对所取得的成绩，我们信心倍增；面对未来，我们任重道远。在今后的教学管理中更要下一番功夫，突破难点，攻克重点，在资源薄弱、资金缺乏的情况，继续根据中长期发展规划创造朝阳小学的辉煌！

音乐组工作总结 篇7

本学期在各级领导的指导下，在争创雨花教育强区的形势下，音乐组本着以强化教育科研为先导，以全面实施素质教育、推进课程改革为重点，深入开展校本教研，全面提高教育教学质量，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。作为音乐教师，我们深感时代所赋予自己的责任是重大的，也深感时代对自己所提出的挑战是严峻的。本学期，我们本着以更新教育观念，提高教师与学生的`音乐文化素质为基本点；以狠抓音乐课堂教学这个主渠道为主阵地促教改，展开了一系列的有针对性的活动。

一、建设队伍 抓好常规 发挥研究指导服务功能

组内老师实在扎实地上好每一节音乐课，是我们作为音乐教师的基本责任和义务，也是常规教学中的重中之重。要做好这项工作需要一支优秀的师资队伍，因此教材的培训，教师技能培训的高质量开出尤为重要。

1）教材培训 。本学期的第二周认真听取了区音乐教研组织的音乐教师如何进行新教材的施教和处理等培训，并将新教材每课的课时安排、教学内容、知识重点、教学建议及教学方法均作了祥尽的传授，指导老师们如何进行教材内容的教学。

2 ） 技能培训。

本学年，我们接受了全区中小学教师《班级歌唱教学讲座》、《中小学音乐教师钢琴即兴配弹讲座》《维也纳童声合唱团演出与讲座》等一系列培训，使合唱教学能力、钢琴即兴配弹能力得到进一步提高。

二、营造氛围树立品牌充分展示劳动东路小学音乐教育的实力

在20xx年度我与组内其他几位音乐教师积极奋进，努力钻研，捧得了许多沉甸甸的果实，也为劳动东路小学的艺术教育书写了硕果累累的新一页篇章。

音乐组工作总结 篇8

繁忙的一学期就要过去了，在这一学期我们音乐组的工作又有了新高，教学工作有了新的突破。

这一学期我任新初一年级的1—7班的音乐教学工作，一开学我就和领导申请这一届学生购买竖笛，器乐进课堂，九月份一个月没有开设竖笛，给学生准备校园文化艺术节的时间。十月份一年级开始开设竖笛课，因为是第一次做这种普及教育，我也没有太多的经验，只是在教中学，学中教。首先，我带学生先识认简谱，因为要想做为一种全班同学都学习的普及教育还是更易懂的简谱实用，不然就会有许多同学放弃学习。先从音阶练习开始，然后练习音阶式的小乐曲《小星星》、《洋娃娃和小熊跳舞》、然后学习《雪绒花》的二声部和《菊花台》；这样一步一步的，到了期末的时候开始学习变调，G大调、F大调，这样下来一学期学生有了很大的进步。应该说在音乐教学方面有了新的突破，我们尝试了乐器教学，并且很顺利，也收获了成功的喜悦。

这学期还有校园的艺术节，本次艺术节在声乐、器乐、舞蹈方面又涌现出很多特长生，经过周密的排练在汇报演出中受到了全校师生的好评。我负责了三个器乐节目，一个管弦合奏《美丽的神话》其中包括长笛、萨克斯、和小提琴的同学；另一个是民乐合奏《荷塘月色》，其中包括二胡、琵琶、竹笛和古筝的同学，因为期中考试，所以学生排练的时间短，但效果还是很好的；再一个就是我们刚刚学习的竖笛也上台吹奏了《菊花台》，我们三位音乐老师还吹奏了竖笛三重奏《森林狂想曲》。在课外活动和学生培养方面，我校做的很好，我们也更加成熟了，音乐课和音乐活动的.开展中不但锻炼了我们的能力，还提升了学校的高度，我们的业务能力得到了提高。

这一学期我校音乐组还接受了市区进修学校的器乐和合唱教学的检查，由马广彬老师和姜莹老师各承担了一堂现场课，我讲了一堂录像课《流行的笛声》。

本学期的点点滴滴都凝聚了三位音乐老师的努力，使音乐教学在学生的心目中更加完善更加正规，为校园带来了活力和生机。