适用场景:教学评估总结、体育训练报告、学生管理分析
演讲要点:备课授课提升教学质量、训练计划优化高考成绩、宿舍管理改善学生生活
行文逻辑:备课→授课→训练→管理→改进
一、教育教学情况
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,做好“备学生、备教材、备教法、备场地器材”。并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在体育课堂中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量,使学生得到“智、体”双发展。
3、认真指导学生进行课外体育锻炼,特别是在高三体育训练中注意听取学生的意见,及时了解学生的锻炼效果,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习科组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,本学期听课达二十节,对自己的教学促进很大。
二、体育高考队训练情况
我应学校的要求,于去年9月1号就回校投入了校田径队的训练工作。在训练当中坚持理论与实践相结合,遵循运动训练的系统训练、周期安排和适宜负荷的原则,合理制定训练计划,并以此指导运动员进行训练,效果显著。如陈伟明同学的铅球在短短两个多月时间里由原来的9米提高到11米5,进步是非常明显的。
训练是艰苦的,同时也是非常枯燥的。因此,我经常教育队员要有吃苦耐劳的精神品质,在训练中要百分百的投入,不能有丝毫懈怠。在教育学生的同时,不断改进训练方法和手段,灵活运用分解训练、完整训练、重复训练、间歇训练等方法,尽量使学生每次训练都在轻松的氛围中完成而不觉得枯燥,保证在今年的体育高考中取得优异的成绩。
三、宿舍管理工作情况
本年度我还负责学生宿舍的管理工作,一个学期的工作使我认识到作为一名学生宿舍的管理者,除了维持好正常的生活秩序,保证学生良好的住宿环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在宿舍里的情况比开学初的凌乱状态稳定多了。同学互帮互助,在各项活动中表现突出。虽然宿舍的情况有很大的改观,但是还有极少数的学生不遵守《宿舍管理条例》经常违反纪律,以后虽加强管理。
以上是我一个学期来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。总之,走进新世纪,社会对教师的素质要求越来越高。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
适用场景:体育教学管理,体育课程设计,高考体育训练
演讲要点:科学锻炼方法应用,思想教育融入教学,专项技术训练规划
行文逻辑:关注生理规律→培养认知能力→强化思想教育→制定训练计划→提升技术能力
这学期的体育工作即将结束。这学期,我很好地完成了体育工作,但在教学过程中仍然存在一些问题。现在我将这学期的工作总结如下:
一、教学工作
我的体育主要从三点总结。首先,我特别关注人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。运用这一规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学锻炼,健康成长。在教学过程中培养学生科学的体育锻炼方法。其次,我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。这样可以让学生学好技术,尽快形成技能,让体育教师真正实现集约化教学和实践,为体育科研的科学教学方法和组织方法奠定基础。
最后,在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、勇气和韧性等。这三点的有机结合,会使体育工作起到事半功倍的作用。
二、制定高中体育高考训练计划,严格训练
在我看来,体育锻炼学生成绩的提高不是一蹴而就的。要有长期培训计划,年度培训计划,短期培训目标。计划内容的安排应注重基础训练和基本运动能力的培养。首先培养学生的`协调能力和基本运动能力,然后根据学生的特殊需求和体育锻炼的特点,对学生进行综合体育锻炼,再将专项技术训练紧密结合。全年计划分为秋冬、春夏四个训练期,夏季训练是全年的主要阶段。在技术训练方面,只有掌握好技能,才能充分发挥学生的体能训练水平,创造优异成绩。我在训练运动的同时强调技术,一进队就注重基本功。随着学生技能的提高,他们不断提高基本技能。
对于一些难以掌握的动作,他们愿意动脑想办法,运用幻灯片、视频、辅助练习等一切手段,帮助学生掌握要领。让他们树立正确的运动模式,事半功倍。在训练中,我们经常注意用一些手段来刺激学生,改变训练的手段和方法,让学生在自律的基础上更加努力地训练,为自己的未来而努力。体育高考队经过一年的训练,在高考中充分发挥水平,取得了令人满意的成绩。
适用场景:高中体育教学管理,体育教师工作评估,高考体育生培养
演讲要点:体育教学方法优化,体育高考训练指导,教学经验传承推广
行文逻辑:加强思想政治教育→提升教学教研能力→开展体育教学实践
,男,**年10月出生,**年本科毕业于华南师范大学体育学系的体育教育专业,获教育学士学位。**年7月走出上工作岗位,任教于**省**市**区第一中学。从教20xx年中,一直工作在教育工作的第一线;担任班主任工作7年,**年被评为中学体育一级教师,现申报中学体育高级教师职称。
我忠诚党的教育事业,有强烈的敬业和奉献精神,有强烈的进取意识。**年刚毕业第二年就教高三,是当年高三级最年轻的教师。在这年的教学工作中,我虚心向老教师学习,注重高三体育教学的方法和体育高考项目的研究,经过一年的拼搏,我终于取得了所教班和所指导的体育生高考成绩优异,为一中当年高考做出了贡献。由于本人有强烈的责任感和事业心及强硬的教学能力,多年来一直担任高三级体育教学工作,并主要负责体育类高考学生的训练指导工作。具体述职如下。
一、思想政治方面
具有良好的思想政治素质,遵守宪法和法律,拥护中国共产党,热爱社会主义祖国。坚持四项基本原则,坚持改革开放,始终站稳立场,与党中央保持高度一致。具有良好的思想品德,遵守《教师法》、《义务教育法》,忠诚党的教育事业,以党三个代表思想为指南开展教育教学工作,认真指行党的教育方针、路线,有强烈的事业心和责任感,以身作则、为人师表,20xx年以来辛勤耕耘、默默奉献。
二、教学教研方面
(一)教学工作
具有系统坚实的基础理论和专业知识,并具有一定广度的相关学科知识。从教以来,不断自我进修参加教师继续教育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论,还有运动心理学、中学生心理学、计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态,追踪本学科的科研信息,在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野,全面提高学生的综合素质。
教育教学水平高,能力强,胜任高中至大学及运动队的体育教学和训练工作。熟练掌握教育教学基本功,掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧,面向全体学生提高教学质量,培养学生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。
在教学中对教材有深刻的分析理解、对教材熟悉、运用起来得心应手,能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态,科学的传授知识,培养能力、重点突出、分析难点,语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华,面向全体学生因材施教,启发引导,讲练看结合。使用现代化手段,用制作的计算机软件分析动作指导教学,收到了事半功倍的效果,提高了教学质量。
本人多次市级、校级、科组教学公开课,获得了听课老师们的好评。多次在**市教育局、体育局组织的中小学课外体育训练培训班做专题发言,主讲《体育训练和课外体育活动安排》、《高考体育生的训练指导方法》,《体育课信息化运用方法》等,受到听课老师的好评和推广;20xx年5月承担**区第一范文网域网与清华同方资源库应作研究观摩课,受全区推广。
本人能从实际出发,实事求是,根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析,变单一呆板的教学为灵活多样的教学,培养学生学习的兴趣,调动学生的学习积极性,分类推进,管教管导,全面发展,对教学中的得失能及时总结,使之理论化、系统化。
获得中级职称以来,不管是在体校或学校工作,都是本学科的骨干,担任辅导年青教师的工作,组成一帮一的模式,同他们一起听课,看他们上课,共同备课,研究分析教材、专研教法,选择科学的手段和方法进行教学,互相交流经验,起到了传帮带的作用,使他们都晋升了一级体育教师。本人具有较强的指导中专毕业生进行教学实践的能力,分别带体育运动学校的学生到中小学实习。多年来担任广州体院体育专业毕业实习生的指导教师,帮助他们研究教材、教法,组织他们试教、评教,课前课后分析,使他们在短时间内掌握基本教学技能,现有几十位同学都工作在教育战线。多年来都任高三级体育教学与术科高考训练的备课组长工作。定期检查教案,集体备课,一起研究教学难题,互相听课交流评比,共同提高。本人教学经验丰富,能有机结合教材内容,寓爱国主义、为国争光等思想教育于教学和训练中,做到教书同时又育人。