高中物理总结（精选8篇）

高中物理总结 篇1

一：黑体与黑体辐射

1.热辐射

(1)定义：我们周围的一切物体都在辐射电磁波，这种辐射与物体的温度有关，所以叫热辐射。

(2)特点：热辐射强度按波长的分布情况随物体的温度而有所不同。

2.黑体

(1)定义：在热辐射的同时，物体表面还会吸收和反射外界射来的电磁波。如果一些物体能够完全吸收投射到其表面的各种波长的电磁波而不发生反射，这种物体就是绝对黑体，简称黑体。

(2)黑体辐射特点：黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关。

注意：一般物体的热辐射除与温度有关外，还与材料的种类及表面状况有关。

二：黑体辐射的实验规律

随着温度的升高，一方面，各种波长的辐射强度都有增加;另—方面，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。

三：能量子

1.能量子：带电微粒辐射或吸收能量时，只能是辐射或吸收某个最小能量值的整数倍，这个不可再分的最小能量值e叫做能量子。

2.大小：e=hν。

其中ν是电磁波的频率，h称为普朗克常量，h=6.626x10—34j·s(—般h=6.63x10—34j·s)。

四：拓展：

对热辐射的理解

(1).在任何温度下，任何物体都会发射电磁波，并且其辐射强度按波长的分布情况随物体的温度而有所不同，这是热辐射的一种特性。

在室温下，大多数物体辐射不可见的红外光;但当物体被加热到5000c左右时，开始发出暗红色的可见光。随着温度的不断上升，辉光逐渐亮起来，而且波长较短的辐射越来多，大约在1 5000c时变成明亮的白炽光。这说明同一物体在一定温度下所辐射的能量在不同光谱区域的分布是不均匀的，而且温度越高光谱中与能量的辐射相对应的频率也越高。

(2).在一定温度下，不同物体所辐射的光谱成分有显著的不同。例如，将钢加热到约800℃时，就可观察到明亮的红色光，但在同一温度下，熔化的水晶却不辐射可见光。

(3)热辐射不需要高温，任何温度下物体都会发出一定的热辐射，只是温度低时辐射弱，温度高时辐射强。

高中物理总结 篇2

高中物理知识点总结：直线运动

理解口诀：1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t，a用Δv与t比。2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速为零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。自由落体是实例，初速为零a等g.竖直上抛知初速，上升最高心有数，飞行时间上下回，整个过程匀减速。

高中物理知识点总结：曲线运动、万有引力

理解口诀：1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，供求平衡不心离;物理方程很关键，一串公式是武器。3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快，距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。

高中物理知识点总结：力(常见的力、力的合成与分解)

1)常见的力

2)力的合成与分解

四、动力学(运动和力)

五、振动和波(机械振动与机械振动的传播)

六、冲量与动量(物体的受力与动量的变化)

七、功和能(功是能量转化的量度)

八、分子动理论、能量守恒定律

九、气体的性质

十、电场

十一、恒定电流

十二、磁场

十三、电磁感应

十四、交变电流(正弦式交变电流)

高中物理知识点总结：分子动理论、能量守恒定律

理解口诀：1.第一定律热力学，能量守恒好感觉。内能变化等多少，热量做功不能少。正负符号要准确，收入支出来理解。对内做功和吸热，内能增加皆正值;对外做功和放热，内能减少皆负值。2.热力学第二定律，热传递是不可逆，功转热和热转功，具有方向性不逆。

神奇公式秒杀高考物理

1.对于加速度恒定的匀减速直线运动对应的正向过程和反向过程的时间相等，对应的速度大小相等(如竖直上抛运动)

2.质量是惯性大小的唯一量度。惯性的大小与物体是否运动和怎样运动无关，与物体是否受力和怎样受力无关，惯性大小表现为改变物理运动状态的"难易程度。

3.做平抛或类平抛运动的物体在任意相等的时间内速度的变化都相等,方向与加速度方向一致(即Δv=at)。

4.做平抛或类平抛运动的物体，末速度的反向延长线过水平位移的中点。

5.物体做匀速圆周运动的条件是合外力大小恒定且方向始终指向圆心，或与速度方向始终垂直。

6.做匀速圆周运动的物体，在所受到的合外力突然消失时，物体将沿圆周的切线方向飞出做匀速直线运动;在所提供的向心力大于所需要的向心力时，物体将做向心运动;在所提供的向心力小于所需要的向心力时，物体将做离心运动。

7.开普勒第一定律的内容是所有的行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳在椭圆轨道的`一个焦点上。开普勒第三定律的内容是所有行星的半长轴的三次方跟公转周期的平方的比值都相等，即R3/ T2=k。

8.地球质量为M，半径为R，万有引力常量为G，地球表面的重力加速度为g，则其间存在的一个常用的关系是。

高考物理质点的运动公式

1)匀变速直线运动

1.平均速度v平=s/t(定义式) 2.有用推论vt2-vo2=2as

2.中间时刻速度vt/2=v平=(vt+vo)/2 4.末速度vt=vo+at

3.中间位置速度vs/2=[(vo2+vt2)/2]1/2 6.位移s=v平t=vot+at2/2=vt/2t

4.加速度a=(vt-vo)/t {以vo为正方向,a与vo同向(加速)a>0;反向则af2)

5.互成角度力的合成：

f=(f12+f22+2f1f2cosα)1/2(余弦定理) f1⊥f2时:f=(f12+f22)1/2

6.合力大小范围：|f1-f2|≤f≤|f1+f2|

7.力的正交分fx=fcosβ,fy=fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=fy/fx)

高考物理动力学公式知识点

1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

2.牛顿第二运动定律：f合=ma或a=f合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}

3.牛顿第三运动定律：f=-f′{负号表示方向相反,f、f′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用：反冲运动}

4.共点力的平衡f合=0,推广 {正交分解法、三力汇交原理｝

5.超重：fn>g,失重：fnr｝

3.受迫振动频率特点：f=f驱动力

4.发生共振条件:f驱动力=f固,a=max,共振的防止和应用〔见第一册p175〕

5.机械波、横波、纵波〔见第二册p2〕

6.波速v=s/t=λf=λ/t{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}

7.声波的波速(在空气中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)

8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件：障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大

9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)

10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册p21〕｝

高考物理必备基础公式

匀速直线运动的位移公式：x=vt

匀变速直线运动的速度公式：v=v0+at

匀变速直线运动的位移公式：x=v0t+at2/2

向心加速度的关系：a=ω2r a=v2/r a=4π2r/t2

力对物体做功的计算式：w=fl

牛顿第二定律：f=ma

曲线运动的线速度：v=s/t

曲线运动的角速度：ω=θ/t

线速度和角速度的关系：v=ωr

周期和频率的关系：tf=1

功率的计算式：p=w/t

动能定理：w=mvt2/2-mv02/2

重力势能的计算式：ep=mgh

高中物理总结 篇3

第一章 匀变速直线运动 知识点拨

1、质点

质点是指在研究物体的运动时，忽略物体的形状和大小而代替物体的有质量的点，是实际物体的一种理想化的模型。

2、物体能简化为质点的条件

在所研究的问题中，物体只做平动，或物体的形状和大小可以忽略不计时才可以把物体简化为质点。

3、参考系

在描述一个物体的运动时，选来作为参照的另一个物体叫做参考系。

4、位移

物体从运动的初位置指向末位置的有向线段叫做位移。

位移是描述质点位置改变的物理量，是由运动的初位置指向末位置的有向线段，而路程是指物体实际经过路程的长度。

5、二者的区别：

i.位移是矢量，既有大小，又有方向；路程是标量，无方向。

ii.位移取决于始末位置，与路径无关，而路程与路径密切相关。

6、时间与时刻的区别

用时间轴上的点表示时刻，表示时刻的两点之间的距离就是时间。

例如第1s末表示时刻，第1s表示从0时刻到1s末的时间。

7、变速直线运动

物体沿直线运动，如果在相等时间内通过的路程不相等，这种运动就称为变速直线运动。

8、速度和速率

a) 平均速度：运动物体的位移和所用时间的比值，叫做这段位移（或时间内）的平均速度，即

v?s，平均速度是矢量，其方向跟位移方向相同。 t

b) 瞬时速度：运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度。其大小叫速率。

c) 平均速率：物体在某段时间内通过的路程l跟通过这段路程所用时间t的比值，叫做这段路程（或这段时间）的平均速率。即v?l。它是标量。值得注意的是它并不是平t

均速度的大小。

9、加速度

加速度是描述速度变化快慢的物理量，加速度越大，表明运动质点的速度变化越快。 a?v2?v1?v?t2?t1?t。由此可知，加速度是速度对时间的变化率。

加速度是矢量，它的方向与速度变化量的方向相同，与运动质点速度的方向无必然关系。 加速度既可以改变速度的大小也可以改变速度的方向。加速度方向与速度方向相同时，运动质点做加速运动。加速度方向与速度方向相反时，运动质点做减速运动。加速度为零时，运动质点做匀速直线运动。

加速度方向与速度方向垂直时，改变速度的方向；加速度方向与速度方向成一般夹角时，速度的大小和方向都将改变。

10、匀变速直线运动

物体在一条直线上运动，如果在相等时间内速度的变化相等，这种运动就叫做匀变速直线运动。它的v-t图像是一条倾斜的直线。

第二章 匀变速直线运动的规律 知识点拨

1、匀变速直线运动的速度公式

a?vt

?v0

vt?v

0?at

t?0

其中v0为物体的初速度，at为t时间内速度的变化量。

2、匀变速运动的v-t图像：

（1）图像的特点是一条倾斜的直线。（2）图像反映的物理量：任一时刻的速度；达到

某一速度所需的时间；运动的加速度：a??v；某?tana?k （直线斜率）?t

段时间内位移的大小（等于v-t图像与时间轴所围面积的数值）。

3、匀变速运动的位移公式

二、 公式适用于匀变速直线运动

三、 因为V0、a、S均为矢量，使用公式时应先规定正方向.一般以V0的方向为正方向。

4、重要推论：

V?V01V?V0?2V0?VtVt?V012?a?t?1) S?V0t?at?V0?t 22a22aa

1V0t?at2V1Vt2S11S?Vt2) V?? ?V0?at?(V0?V0?at0)?2tt22

222223) 任意相邻相等时间内的位移之差相等：ΔS=aT ，可以推广到Sm-Sn=(m-n)aT

4) 中间时刻的速度：

于该段时间内的平均速度。 2vt/2?v0?vts?2t，某段时间的中间时刻的即时速度等

5) 中间位置的速度：vs/2?2v0?vt2

2 ，某段位移的中间位置的即时速度公式

（不等于该段位移内的平均速度）。

5、初速度为零（或末速度为零）的匀变速直线运动

做匀变速直线运动的物体，如果初速度为零，或者末速度为零，那么公式都可简化为：

v?gt ， s?v12at ， v2?2as ， s?t 22

6、初速为零的匀变速直线运动的重要推论

①1T秒内、2T秒内、3T秒内??的位移之比为1∶4∶9∶??

②第1个T秒内、第2个T秒内、第3个T秒内??的位移之比为1∶3∶5∶?? ③1Ts末，2Ts末，3Ts末??瞬时速度比为：1：2：3：??

④通过连续相同的位移所用的时间之比为1∶

第三章 力 知识点拨

6) 力的概念

1、定义：力是物体对物体的作用。

2、力是矢量。

3、单位：牛顿（N）

4、力的性质：

（1）物体性：至少需要两个物体才产生力的作用，其中一个物体称为“施力物体”，

另一个物体称为“受力物体”，“施力物体”和“受力物体”是相对的。

（2）相互性：力的作用是相互的，互为作用力与反作用力。

5、力的分类:

①按性质分：重力(万有引力)、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等。 ②按作用效果分：拉力、压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力等。

6、力的作用效果

力的作用效果有两方面：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。

7、力的三要素：大小、方向、作用点

二、重力

1、概念：物体在地面附近受到地球吸引而产生的力。

2、产生:由于地球对物体的吸引而产生。

2 3、大小：与质量成正比，Ｇ＝mg； 通常g=9.8m/s

4、方向：竖直向下

5、作用点：重心

6、重力和压力：压力不一定等于重力，压力不是重力。

三、弹力：

1、定义：发生形变的物体会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。

2、产生条件:(1)直接接触；(2)发生形变

3、弹力的作用点：物体接触点或接触面。

4、弹力的方向：与形变方向相反，与支持面垂直，使形变物体恢复原状。 2?1∶（3?2）∶?? ?

四、摩擦力

1、条件：相互接触，发生形变，有相对运动或相对运动趋势

2、摩擦力的方向:沿接触面切线方向

3、静摩擦力

最大静摩擦力Fm

大小：在0

方向：与物体相对运动趋势方向相反。 ．．

4、滑动摩擦力

大小：Ff=μFN

方向：与物体相对运动方向相反。

（一）机械振动

1、机械振动：物体在某一中心位置附近所做的往复运动叫做机械振动，简称为振动。 例如，弹簧振子、摆轮、音叉、琴弦及蒸汽机活塞的往复运动等等。

2、产生振动的条件：存在指向平衡位置的回复力。

3、描述振动

（1）回复力

定义：能够使振动物体回到平衡位置的力。是根据作用效果而命名的。

（2）振幅

定义：在震动过程中，离开平衡位置的最大距离。通常用符号A表示。

物理意义：用来表示振动强弱的物理量。

（3）周期

定义：物体完成一次全振动所需要的时间。通常用符号T表示。

（二）单摆

1、单摆模型：不可伸长、不及质量的细线下端与一可视为质点的小球相连，上端固定，即构成单摆。当单摆的摆角小于5°的情况下，单摆运动是简谐运动。

2、单摆的周期公式 T= 2 (与摆球质量、振幅无关）

单摆可应用于测重力加速度g=

3、伽利略发现了单摆的等时性，即：在振幅很小的情况下，单摆的振动周期跟振幅和摆球的质量都没有关系。

（三）振动图像

振动图像反映了做振动的质点的位移和时间的函数图像关系。横坐标表示时间，纵坐标表示位移，简谐振动的图像是一条余弦（或正弦）曲线。

从振动图像中可以直接看出质点振动的振幅、周期和任一时刻的位移，并可以求出质点振动的速度。

（四）机械波

1、机械振动在介质中的传播形成机械波。

机械波产生条件：波源和传播振动的介质。

2、质点振动方向与波的传播方向垂直，这样的波叫横波。凸起和凹下：波峰和波谷。

3、质点振动方向与波的传播方向在同一直线上，这样的波叫纵波。密部和疏部。

4、机械波的描述

在一列波中，偏离平衡位置的位移和速度总是相同的两个相邻质点间的距离叫波长，用符号λ表示。

5、波速

单位时间内波在介质中传播的距离，就是波在介质中传播的速度叫做波速。公式v=x/t=λ/T=λf

一、动能

（1）概念：物体由于运动而具有的能叫做动能。

（2）动能的表达式及其意义Ek=?mv2，物体的动能等于它的质量跟它的速度平方

乘积的一半。

动能是标量，只有大小，没有方向，动能恒为正值。

动能是状态量，动能的变化(增量)是过程量。 动能具有相对性，其值与参考系的选取有关，一般取地面为参考系。

（3）动能的单位在国际单位制中，动能的单位由质量和速度的单位确定，为kg·m2／s2，即J。

二、动能定理

1、动能这理及数学表达式

（1）动能定理：合力所做的功等于动能的改变（这里的合外力指物体受到的所有外力的合力，包括重力）。

动能定理也可以表述为：外力对物体做的总功等于物体动能的变化。实际应用时，后一种表述不必求合力，特别是在全过程的各个阶段受力有变化的情况下，只要把各个力在各个阶段所做的功都按照代数和加起来，就可以得到总功。

（2）动能定理的数学表达式：W=Ek2－Ek1

三、重力势能

1、重力势能

高中物理总结 篇4

1.力是物体对物体的作用。⑴力不能脱离物体而独立存在。⑵物体间的作用是相互的。

2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。

3.力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。

4.力的分类：

⑴按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。

⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。

5、重力(A)

1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力

⑴地球上的物体受到重力，施力物体是地球。⑵重力的方向总是竖直向下的。

2.重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。

①质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。

②一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采用悬挂法。

3.重力的大小：G=mg

6、弹力(A)

1.弹力

⑴发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。

⑵产生弹力必须具备两个条件：①两物体直接接触;②两物体的接触处发生弹性形变。

2.弹力的方向：物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面。绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。

3.弹力的大小:弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大.

弹簧弹力：F=Kx(x为伸长量或压缩量,K为劲度系数)

4.相互接触的物体是否存在弹力的判断方法:如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.

高中物理总结 篇5

1、质点

（1）没有形状、大小，而具有质量的点。

（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。

（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。

2、运动

（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。

（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。

对参考系应明确以下几点：

①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。

②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。

③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系

3、路程和位移

（1）位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。

（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。

（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。图1—1中质点轨迹acb的长度是路程，ab是位移s。

（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。路程不能用来表达物体的确切位置。比如说某人从o点起走了50m路，我们就说不出终了位置在何处。

4、速度、平均速度和瞬时速度

（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中，速度的单位是（m/s）米/秒。

（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为s，则我们定义v=s/t为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。

（3）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率

5、匀速直线运动

（1）定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。

根据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路程相等，质点的运动方向相同，质点在相等时间内的位移大小和路程相等。

（2）匀速直线运动的x—t图象和v—t图象

（1）位移图象（x—t图象）就是以纵轴表示位移，以横轴表示时间而作出的反映物体

运动规律的数学图象，匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的一条直线。

（2）匀速直线运动的v—t图象是一条平行于横轴（时间轴）的直线。

由图可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s，v2=—10m/s，表明一个质点沿正方向以20m/s的速度运动，另一个反方向以10m/s速度运动。

6、加速度

（1）加速度的定义：加速度是表示速度改变快慢的物理量，它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值，定义式：

（2）加速度是矢量，它的方向是速度变化的方向

（3）在变速直线运动中，若加速度的方向与速度方向相同，则质点做加速运动；若加速度的方向与速度方向相反，则则质点做减速运动。

7、用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动（a）

1、实验步骤：

（1）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上，并接好电路

（2）把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着重量适当的钩码。

（3）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔

（4）拉住纸带，将小车移动至靠近打点计时器处，先接通电源，后放开纸带。

（5）断开电源，取下纸带

（6）换上新的纸带，再重复做三次

8、匀变速直线运动的规律（a）

（1）匀变速直线运动的速度公式vt=vo+at（减速：vt=vo—at）

（2）此式只适用于匀变速直线运动。

（3）匀变速直线运动的位移公式s=vot+at2/2（减速：s=vot—at2/2）

（4）位移推论公式：（减速：）

（5）初速无论是否为零，匀变速直线运动的质点，在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数：s = at2（a————匀变速直线运动的加速度t————每个时间间隔的时间）

9、匀变速直线运动的x—t图象和v—t图象（a）

10、自由落体运动（a）

（1）自由落体运动物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。

（2）自由落体加速度

（1）自由落体加速度也叫重力加速度，用g表示。

（2）重力加速度是由于地球的引力产生的，因此，它的方向总是竖直向下。其大小在地球上不同地方略有不，在地球表面，纬度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但这种差异并不大。

（3）通常情况下取重力加速度g=10m/s2

（3）自由落体运动的规律vt=gt。 h=gt2/2，vt2=2gh

11、力

1、力是物体对物体的作用。⑴力不能脱离物体而独立存在。⑵物体间的作用是相互的。

2、力的三要素：力的大小、方向、作用点。

3、力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。

4、力的分类：

⑴按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。

⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。

12、重力（a）

1、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力

⑴地球上的物体受到重力，施力物体是地球。 ⑵重力的方向总是竖直向下的。

2、重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。

①质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。

②一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采用悬挂法。

3、重力的大小：g=mg

13、弹力

1、弹力

⑴发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。

⑵产生弹力必须具备两个条件：①两物体直接接触；②两物体的接触处发生弹性形变。

2、弹力的方向：物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面。绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。

3、弹力的大小：弹力的大小与弹性形变的大小有关，弹性形变越大，弹力越大。弹簧弹力：f = kx（x为伸长量或压缩量，k为劲度系数）

4、相互接触的物体是否存在弹力的判断方法：如果物体间存在微小形变，不易觉察，这时可用假设法进行判定。

14、摩擦力

（1）滑动摩擦力：

说明：

a、fn为接触面间的弹力，可以大于g；也可以等于g；也可以小于g

b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面

积大小、接触面相对运动快慢以及正压力fn无关。

（2）静摩擦力：由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解，与正压力无关。

大小范围：o

说明：

a 、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。

b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。

c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。

d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。

15、力的合成与分解

1、合力与分力如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力叫做这个力的分力。

2、共点力的合成

⑴共点力：几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫共点力。

⑵力的合成方法求几个已知力的合力叫做力的合成。

a、若和在同一条直线上

①同向：合力方向与、的方向一致

②反向：合力，方向与、这两个力中较大的那个力同向。

b、互成θ角——用力的平行四边形定则

平行四边形定则：两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的有向线段为邻边，作平行四边形，它的对角线就表示合力的大小及方向，这是矢量合成的普遍法则。

注意：（1）力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。（2）两个力的合力范围：f1—f2 f f1+f2

（3）合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力

（4）两个分力成直角时，用勾股定理或三角函数。

16、共点力作用下物体的平衡

1、共点力作用下物体的平衡状态

（1）一个物体如果保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态

（2）物体保持静止状态或做匀速直线运动时，其速度（包括大小和方向）不变，其加速度为零，这是共点力作用下物体处于平衡状态的运动学特征。

2、共点力作用下物体的平衡条件

共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，亦即f合=0

（1）二力平衡：这两个共点力必然大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

（2）三力平衡：这三个共点力必然在同一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡。

（3）若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态，通常可采用正交分解，必有：

f合x= f1x+f2x + ………+ fnx =0

f合y= f1y+f2y + ………+ fny =0（按接触面分解或按运动方向分解）

17、力学单位制

1、物理公式在确定物理量数量关系的同时，也确定了物理量的单位关系。基本单位就是根据物理量运算中的实际需要而选定的少数几个物理量单位；根据物理公式和基本单位确立的其它物理量的单位叫做导出单位。

2、在物理力学中，选定长度、质量和时间的单位作为基本单位，与其它的导出单位一起组成了力学单位制。选用不同的基本单位，可以组成不同的力学单位制，其中最常用的基本单位是长度为米（m），质量为千克（kg），时间为秒（s），由此还可得到其它的导出单位，它们一起组成了力学的国际单位制。

高中物理总结 篇6

滑动摩擦力：

一个物体在另一个物体表面上存在相对滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它们相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力.

(1)产生条件：

①接触面是粗糙;

②两物体接触面上有压力;

③两物体间有相对滑动

(2)方向：总是沿着接触面的切线方向与相对运动方向相反

(3)大小-滑动摩擦定律

滑动摩擦力跟正压力成正比，也就跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。即其中的fn表示正压力，不一定等于重力g。为动摩擦因数，取决于两个物体的材料和接触面的粗糙程度，与接触面的面积无关。

高中物理总结 篇7

(1)确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上。

(2)按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析。

(3)如果有一个力的"方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态。

高中物理总结 篇8

1)E=nΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E:感应电动势(V)，n:感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝

2)E=BLV垂(切割磁感线运动){L:有效长度(m)｝

3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势){Em:感应电动势峰值｝

4)E=BL2ω/2(导体一端固定以ω旋转切割){ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝

2.磁通量Φ=BS{Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)}

3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定{电源内部的电流方向：由负极流向正极｝

*4.自感电动势E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大)，

ΔI:变化电流，t:所用时间，ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝

注：

(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定律应用要点;

(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化;

(3)单位换算：1H=103mH=106μH.

(4)其它相关内容：自感/日光灯。