骨干培养总结（精选8篇）

骨干培养总结 篇1

上学期由于刚完成招新和换届，有很多的新人加入到实践部中，且他们对部门的认识，举办活动等的业务知识还不是很清楚。因此本学期在办好部门各项活动的前提下，部门工作以培养和锻炼骨干为主，尤其侧重建立健全内部学习机制，以提高骨干的业务能力，通过内、外联以及多与外界社会接触，提高二级机构的技巧，培养理论、实践全面发展的全能接班人。

本学年起实行例会制。部内例会为每周开一次例会，总结上周工作情况，并具体安排落实接下去工作例会作为部门平时交流和学习的一个平台，除总结和部署工作外，还将对部门人员进行工作方面的有关技巧的培训。

骨干培养总结 篇2

一、校本研训主要工作内容

1、教师专业阅读和自学：

我们每人每学期至少读一本教育书籍，看若干杂志，摘录读书笔记，写一篇读书心得，每年写一篇论文或案例，上一节公开课，上交教学设计和教学反思，交2篇较详细的评课稿。

我们还鼓励教师开设博客，以博客为交流学习的阵地，积极撰写教育教学的反思。在专业阅读方面，我们就做了多种尝试，从开始的摘录笔记到后来的书旁随笔再到上个学期的博客记录，到这个学期开始的读书分享活动，从教师的自由阅读和根据教师的需求来给大家购买教育专着，从现场交流到网络交流，我们力求使老师们喜欢读书，读有所得，读有所用，不做无用功。为鼓励教师学习，我们组织先进教研组评比、优秀博客评比、论文评比、基本功评比等，让教师们得以展现自己的学习成果，一展长才。

在区级及以上的各项评比中，我们的获奖人次和等级的可喜的提高也证明了老师们付出的努力和学习的成果。我校还每年收集整理大家的学习研究成果，汇编成成果集，把这些努力和成果都呈现出来。

2、师德学习：

今年暑期师德培训的主题是“和谐教育，幸福师生”。我们学习了任勇老师《师者：如何做更好的自己》，聆听了谢树华局长的《爱与责任——师德之魂》，体会了黄瑞华校长对《教师职业幸福感的追寻》的引导，跟随陈洁老师领略了《永远行走在路上》的风景。老师们认真学习，反思自己的职业发展，制订好适合自己的学年发展规划。

3、教师经验交流：

我们每个学期的期末都会举行一次教师茶话会，进行经验交流，在每一次的交流会上，我们知道身边最真实的教育教学方法和经验，感受到教师们丰富的情感和兢兢业业的职业态度，也欣喜地看到教师们的能力和进步。

4、校本教研：

我校一直常规性地开展校本教研活动。我们每学期组织教师开展听评课、集体备课、作业和评价讨论等活动。这些活动，都是基于教师在教育教学中所遇到的疑难问题，出于教师的主动解决问题的心理。20xx学年，我们确立了以“提高课堂教学的实效性”为主题展开教研组磨课活动，通过文本解读、集体备课、理论学习、观课议课、研讨改进、多次磨课、案例学习、案例撰写、等一系列的活动，使教师树立教学研究的意识、寻找教学研究的方法、提高解读文本和解读学生的能力、促进教学能力的提高。学校同时请专家老师来给大家做相关的指导和培训，使大家在做中产生的疑问和思考能够得到解决和产生深一层次的思考，能够逐步往教学研究的路上走下去。

5、骨干培养：

为了使一批年轻的骨干教师脱颖而出，我校这两年相继开展了学科骨干评选、教学新苗评选活动。通过这些活动，大力锻炼了年轻教师，一部分老师成为学校骨干、片区骨干、区骨干。并结合市区和学校的骨干考核机制加强对骨干团队的建设。

6、青蓝工程：

新教师的成长是学校教师队伍发展中最重要的一块，为此我校为每一位新教师配备指导师，隆重举行拜师仪式，积极开展青蓝工程活动。通过随堂课、汇报课、指导师指导、专家指导、理论学习、出去学习等多种方式，带动新教师积极快速地成长。近一年来新教师在区教师素养比赛、课堂教学评比、教学新苗评比等多项活动中获得许多佳绩，这跟他们平时的努力和多次活动的锻炼是分不开的。

7、班主任论坛和培训：

我们成立了班主任论坛，每学期进行班主任经验交流和问题探讨，并带所有班主任到上海名校参观和学习，还给每位新班主任配了一位或两位经验老到善于班级管理的班主任做指导师，力求使每位班主任都能做到最优秀。

8、评价研究：

我们每学期期末都要进行试卷分析和讨论，平时每个月都要进行一次教育教学检查和反馈，引导教师做好学科作业、课堂、学生等评价，同时邀请专家老师来给我们做课堂教学、作业设计和批改、教师发展等方面的评价指导，使老师们知道什么是好教师好课堂，如何正确评价学生和课堂，建立正确的评价观。

9、课题研究：

20xx年，我校三个课题在区立项，其中一个课题还是国家课题子课题。我们邀请了专家老师到校指导，并开展了相关的课堂教学和专题研究活动，努力使课题研究为教育教学服务。我们发现，教师小课题的研究对教育教学工作更有针对性，也更加具体，因此鼓励教师往这个方面发展和研究。x年，我校又有三个教师小课题在区里立项开始研究。

二、校本研训工作的特色

我校教师队伍的特点是年龄层次较轻，教学业务方面非常认真，但很多教师偏重对学生的教育和辅导，而无暇或无心在专业方面做更高层次的发展和突破。所以，我们尽量脚踏实地，引导教师通过对自身工作的反思来引导大家学习和研究的积极性，并通过各项教学研讨和评比来促进教师的专业学习和发展，在校内和校外都创造各种学习途径和平台便于教师更好地学习，特别是重视骨干教师和新教师队伍的建设，力图使学校尽快地脱颖而出一批比较优秀而积极的教师，同时带动其他教师的共同成长。

我们学校的学生大部分都是外来务工子女，本地孩子中大部分是留守儿童或单亲家庭儿童，因此在教育教学中不可能得到家长太多的支持和帮助。学生和家长的特点使得班主任工作特别重要和艰难，为此我们从去年开始开展班主任论坛，定期讨论孩子教育教学问题和班级管理问题，分享经验和心得，提高每一位班主任老师的素质，也就等于提高了学生的素质。今后还要进一步研究，针对问题，制订计划，提高班主任论坛的效果，更好地发展我校的班主任队伍。

三、效果及反思

近两年来，教师对自身学习和发展越来越重视，积极性提高较快，在教育教学工作中都取得了许多成绩，在各项专业评比中，获奖的层次和数量都有很大的提高。校本教研工作在校领导的支持和引导下，在各位教研组长的积极组织下，有序地开展，形成了教师常规的学习活动。

但，教师的工学矛盾较大，老师们普遍认为精力不够，很难静下心来读书和学习。

或者在研训学习中，感触较大，但一到工作中，为琐事所累，便又回到以往的状态，不想做改变。而且，老师们遇到问题时，很难把问题化为研究的目标，同时由于缺少较高的专业理论素养，难以理清自己的问题，不知道怎么处理问题。在对文本的解读和对学生的了解中，老师们不够深入钻研，读书和学习都不够丰富，自我的思考和实践也不够深入。所以，即使积累了一定量的经验，却很难达到质的提升。

因此，我认为，接下来的重要工作是引领老师们去读书学习，学习在校本研训中把问题转化为研究的目标，学习如何通过校本研训解决一个一个问题，在讨论和研究中体会到研训的作用和学习的快乐，使研究和学习成为教师的习惯。

骨干培养总结 篇3

担任汽车工程系汽电_班班主任已经一年了，与本班辅导员陈老师多次沟通交流、协商教育策略、互补促进，共同培养学生。在这一年的班主任工作中，受益匪浅，让我对教育、教学工作有了更深的思考和更多的领悟。

1、健全班级管理，培养乐于奉献的骨干队伍。

要想全面了解学生工作，必须培养起一支以学生干部为中心的骨干力量。我利用上早晚自习、走访寝室的机会，针对学生干部的工作方式、工作艺术、工作与学习、生活的协调方面，对本班的班委进行全面或单独指导，帮助他们更好的开展班级管理工作，进一步加强为班级同学服务的意识和能力。同时在学习和生活上严格要求他们，与他们并肩作战，对工作中的不足及时指出，对工作中的挫折适当鼓励，对工作中的进步真诚赞赏。我一直认为，环境对人的影响是巨大的。因此，培养优秀的班干部，对建立良好班风、增加班级凝聚力、向心力有至关重要的意义。

2、全面了解学生，家庭、学校教育有机结合。

在这一年的班主任工作中，通过社交平台、当面交流及第三方信息，多方面了解本班每一位学生的性格特点，尽可能全面了解学生的优缺点，做到因材施教。有部分学生比较内向，不太愿意跟老师吐露心声，对于这类情况，我会找他多次沟通，努力打开他的心扉。另外，每月与3-4位学生家长通过电话、微信交流，接触到不同的教育理念，也让我受益颇深。在交流中，我发现部分家长的教育观念略显陈旧，不能充分了解学生的内心世界，只是一味的要求成绩好、听话，并不够尊重学生本身的意愿，并不能适应当代学生的成长阶段，对于这类情况，我通过现身说法，协助家长接受并调整教育策略，旨在帮助培养更加懂事的孩子和更加出色的人才。

3、加强学习管理，组织学习经验交流。

这一年，我担任本班两门专业基础课程的教学工作，在实际教学中，发现学生在学习态度上有待端正，在学习方法上有待改进。因此，我利用早晚自习的集中学习时间，分阶段针对特种电工的考证、计算机、英语、普通话等级考试，做考前学习指导，分享自己当初的学习、考试经验，帮助学生养成良好的学习习惯。

此外，在期末的考试复习阶段，督促学生克服懒惰，以考试合格为最低标准积极开展各课程的复习。

寒暑假期间，分析学生的考试成绩，汇总学生的不及格课程数目，对超过4门以上不及格的学生，单独谈话并与其家长通电话，要求家长协助督促学生假期复习未及格的课程。在新学期开始时，着重关注这几位学生的学习状态，给予适合的鞭策和鼓励。

4、参与党团活动，丰富人文建设。

通过关注、指导班级主题班会、“寝室文化节”、社会主义核心价值观建设、“学雷锋”活动及“文明修身、百日行动”、“诚信立德、百日行动”等活动，进一步深入了解学生的各个方面，发现学生的更多优点，让其在扬长的过程中积极补短。

5、将心比心，平等相处。

建立良好的师生关系，对班主任工作的有效落实，有着特别重要的意义。我认为，要与学生之间建立同理心，多站在学生的角度考虑问题，将学生的成长、成才利益化;并且，以身作则，诚信、公平的对待每一位学生，说到做到，真诚的处理好师生关系。

6、不足之处。

尽管在前一阶段的班级管理工作中，取得了一定的成效，但仍存在诸多不足。比如：学生的学习态度及学习方法，有待关注，需尽快制定“帮学”方案。

在今后的工作中我会严格要求自己，提高班级管理能力，合理协调教学和班主任工作，多花心思在学生管理工作中。我将继续带着我的热情教育教学，在实践中创新，去实现自己的教育理想和人生价值。

骨干培养总结 篇4

尊敬的理事会，亲爱的xx成员们大家好！

首先，很荣幸能够作为xx书画研究会第九届文艺部部长，再次感谢这段时间大家对本部门工作的支持！下面请允许我对本部门的工作进行前期总结和后期计划：

文艺部，部长一名，副部长三名，招收骨干八名。

自开学以来，协会共举办了以下几项活动，开学招新、会员大会、骨干竞选大会、书画大赛以及书画大赛颁奖晚会。

开学期间，招新活动、会员大会、骨干竞选大会这几项活动中各部门积极配合相互协作使得开学期间的工作圆满落幕！

骨干竞选之后，本部门招收骨干共八名分别是：胡晨美、潘国成、王卉、张东东、舒先铸、杭仕珊、庞禅禅、郑洲。

在之后的书画大赛和颁奖晚会中，本部门主要负责书画大赛的颁奖晚会。

颁奖晚会可以说是xx自开学以来最大型的一次活动，历时近一个月，耗资约八百。作为这次活动的负责人以及负责部门，我深深的体会到一个集体凝聚力的重要性！虽然过程坎坎坷坷，但是结束后，我们会觉得一切的付出都值得，回报是早晚的事。

在这次晚会中，本部门的王卉、胡晨美参加了手语表演《爸爸妈妈》用无声的手语传达出浓浓的亲情；潘国成自己编排了一场舞蹈，带领协会另外四个成员在晚会上上演了一场《爱的劲舞门》；张东东、庞禅禅、郑洲参与了T台秀《悸动》在舞台上展示了属于这个时代的青春活力；舒先铸在这次晚会中担任主持人之一。

另外，这次晚会能够圆满成功，还要感谢所有的幕后工作者和实践部的`赞助成果。

我们文艺部一定在往后的工作中再接再厉，积极参与各项活动！在接下来的社团文化节里我们协会的活动有书画展和现场书法签名秀。在元旦期间还有免费赠春联活动。

在这些活动中，本部门一定全力配合各部门的工作，听从理事会的各项安排！

在社团文化节结束后，社团管理委员会会举办文化节闭幕式暨社团文化节颁奖晚会，每个协会要选送一到两个节目，希望各部门踊跃参与提供节目以供筛选！

另外，我打算在圣诞节和元旦节的“双蛋”节日期间举办一个简单的晚会丰富我们的社团生活，在紧张的社团文化节工作之后放松一下，同时又是一个加强协会感情的好机会。有了颁奖晚会的经验之后相信这样的小晚会对我们而言并不难。这个晚会主要交给文艺部骨干全权负责，其他部门积极参与踊跃报名并提出建议，理事会和各部长参与指导，要求节目多样化，以活跃气氛为主，互动游戏居多。

以上是本部门前期工作总结和后期工作计划，再次感谢大家对文艺部工作的支持！谢谢！

骨干培养总结 篇5

时光流逝，转眼间我在成长中又渡过半年。回首这走过的半年，很高兴能和其他骨干一起配合选陪办工作，为我们石大国防生模拟营贡献出自己力量。这半年是我第担任模拟营的连长，记得刚任命那会，心里充满喜悦和激动。但是随着工作的慢慢开展，我逐渐认识到：想让自己的工作合格的不难，但要做一名优秀的骨干就不那么简单了。我认为：一名好的骨干不仅要为人谦和正直，对工作认真兢兢业业。而且在思想政治上、学习能力上更要专研。我，作为一名石大国防生需要学习的东西还很多很多。

一、思想修养

作为一名国防生，要想完成工作的责任，首先必须具备明辨是非，扎实稳重，处变不惊的素质，树立正确的世界观和人生观。在这半年中我认真参加各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名国防生，我在工作中无意中会考虑得不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。

二、素质提升

在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲。尤其是在大会中多次听到到主任提及“要进步就必须要善于总结，通过不断总结，才能发现成功的原因和失败的问题。所以在工作中，我认真投入，认真学习，刻意按照主任的方法去实践。在实践之后我慢慢养成了善于总结，及时纠错的好习惯。在工作中我深深地感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。

在空余时间，我会阅读一些国防生杂志，去资料室借阅感兴趣的课外书籍、网上查询有关相关资料。通过学习，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，无论是在课内还是课外，例如在周围，好多同学都带了自己的电脑，有的同学就可以利用自己的电脑技术制作出美轮美奂的电子相册，有些同学可以用一个u盘完成对计算机的改装，尽管现在大家都在报考二级，我还是认为自己有一本别人没有的技术还是实用的，这样才具备核心竞争力。

三、工作内容

在这半学期中，本连的工作工作重点仍然以学习为重点，提高综合素质为目的，提高骨干管理能力，培养同学自觉性而开展的。

因为是以学习为重点，所以在任何工作面前，必须要想学习为先导，任何评优，以成绩做优先。例如在大部分自然班级取消自习的情况下，我们根据本连专业多，大家学习积极性高的特点，充分利用业余时间，在周二和周四固定自习，通过和自然班交流学习，是我连大部分同学能够在期末考试汇总取得不错的成绩。

在这个集体我们有着比普通生更有优势的集体管理方式，更加规律的生活，我们利用每天的晚点名，通过值班员的讲评，总结一天的学习情况，课多的时候提醒大家要注意合理安排时间，可少的时候注重合理复习，做好预习和复习工作，并及时对那些每天认真学习的同学提出表扬，批评经常上网吧的同学。

在学期末的小演讲中，以介绍自己学习方法和总结每天的知识点为题目，展开演讲，从而巩固大家的学习成果。

通过一学期全连上下的共同努力，我连的挂科率由原来的40%降为9%。本学期我连仅有5人挂科，其中20pc临床专业四人，20pc审计专业1人，特别值得表扬的是20pc信管专业在上学期挂科率为60%的情况下一跃实现了零挂科率的目标，值得其他同学学习。

这学期大部分班长都是第担任骨干，所以在经验方面有所欠缺，免不了出现工作方法不当，和同学产生矛盾。

为了能够尽快使这些新任骨干能够找到工作状态，首先，我们在开学之初就统一了思想，通过每周固定的连务会及时安排工作和传达选陪办的新思想，并有不定期的小交流使大家了解每天全连同学的思想动态，及时调整自己的工作方法。第二，在学期中实行了轮流担任值班员的制度，那些很少有机会再全连面前

讲话的班长们能够有机会站在全连面前讲评工作，在实践中提高自己的语言组织和表达能力。经过一学期的锻炼，大部分的班长已经能够做到讲评有条理，批评有根据，指导有方法，达到了预定的目标。

虽然我们取得了一些成绩，但是存在的不足仍不能忽视。

由于全连人员一直是由10级同学组成，只有我一名09的同学。10级的同学在延续优良传统时缺乏本学院师兄的传帮带作用，以至于在如何处理好国防生和本学院的关系、如何将强双方的沟通和在后复习资料的总结方面与以往按学院划分连建制的同学存在明显不足。

四、展望

通过这半年的工作，我们四连进步了不少，但这还远远不够，尤其在骨干培养和树立正确的学习观念仍需要加强。我将在未来继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。

骨干培养总结 篇6

尊敬的各位教师、学长学姐们，以及亲爱的同学们：

大家午时好!

今日能够站在那里，我感到很高兴也很荣幸。首先请允许我代表第xx届全体学生组织成员，向一向以来给予我们指导、帮忙与支持的领导、教师以及同学们表示真挚的感激!感激你们的到来。其次，祝贺各位加入外国语学院学生会这个大家庭中。

我们外国语学院学生会是为全院师生服务的组织，加入学生会是一种荣誉，更是一种职责。我很庆幸自我当初选择了学生会，更庆幸自我能够坚持到此刻。在那里我收获了许多，而你们则是我人生道路上最美丽的风景，最宝贵的财富。在学院领导、教师的指导下，我们将继续发扬学生会的优良传统，以学长学姐们为榜样，努力提高学生干部的整体素质，在做好我们本职工作的基础上，开创新的局面。

回顾过去的一年，外国语学院学生会秉持着全心全意为师生服务的宗旨，团结奋进、进取进取，在协助学院完成相关工作的同时，开展了一系列带有外院特色的活动。在学院领导教师的指导下，我们对外语文化节进行了继承与创新，更加注重语言与文化的结合，突出了外院的特色，在学校范围内获得广泛好评。第三期“种子领袖”经过办公软件、户外活动等一系列培训课程培养了学生干部的团队意识，提高了综合素质。在学生公寓文化建设方面，我们设立了宿舍公寓自习室、学习工作站，举办了党团活动室装饰大赛、雅室设计大赛等活动，切实提升了学生的礼貌素养。同时我院还成立了新媒体工作室，并且经过我们的不懈努力取得了十分不错的成果，尤其是微信平台方面，关注量极高，在学校范围内引起很大反响。

在过去的一年里外国语学院学生会还开展了许多切实从学生角度出发、充满创新的学生工作，突出了外国语学院的特色，展现了学生组织应当具备的良好精神风貌，也为我们新一届学生会树立了极好的榜样，激励着我们不断前进。

所以对于我们新一届的学生组织来说，这既是一种压力，也是一种动力。

我们作为学院的新一届学生组织的成员，应在其发展过程中，继承学生组织成立以来的优良传统，开拓创新，与时俱进，努力在新的征程中开创学生工作的新局面，续写学生会工作的新篇章。我们的工作将围绕以下几点开展：

一、以学风建设为主线，进取打造第二课堂。学生会将围绕学风建设开展以晨读为开端的涉及宿舍、教室等多方面的一系列活动，以“外语文化节”为依托，努力打造形式多样、丰富多彩的第二课堂，丰富广大同学的学校文化生活，增强学生会的影响力。

二、加强学生骨干培养，严格学生会内部考核。继续经过种子领袖计划等形式培养高素质学生骨干队伍，来发挥模范带头作用。同时规范内化学生会自身建设，强化学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”三自作用的发挥。

三、构建为同学服务新平台，打造服务型学生会。增强学生干部为同学服务的意识，使学生会向服务型学生会转型。

四、协调各部之间的工作，营造各司其职、团结协作的氛围。各部门分工合作，既有区别又有联系，培养团结协作的意识，发挥更大的作用。

五、配合校团委和校学生会的工作，落实完成学校交办的各项工作。

同学们，我们已经踏上了新的征程，路漫漫其修远兮。第xx届学生组织刚成立不久，还有很多问题有待解决，可是我们对自我要有信心，有耐心，有恒心。我期望大家能够齐心协力，凝聚力量，团结奋进，荣辱与共，把我们外国语学院学生组织的优良传统继续发扬下去，甚至做的更好，不辜负教师们还有学长学姐们对我们的期望。

最终，我想对第xx届学生组织的全体成员说：第xx届学生组织，加油!我们都是最棒的!!!

骨干培养总结 篇7

20xx年是我校成功创建省四星级高中后的开局之年，也是以薄祥中校长为首的新一届领导班子改革创新，洼地崛起的起始之年，一年来，全校教师奋力拼搏，在取得骄人教育教学成绩的同时，教育科研、师资提升等方面更是硕果累累，希望全体教师能以本年度取得成果为基础，再拼搏、再奋斗，以饱满的精神状态在新的一年里再创辉煌。现对20xx年度教科研工作盘点如下：

一、文章发表质量精

尹中锋在国家级核心期刊发表文章1篇。高萍等14人分别在省级主流期刊发表文章14篇。庄志文等16人在一般期刊和报刊上发表论文31篇。

二、论文竞赛奖项高

教师共获得省级以上论文竞赛获奖26篇，其中石红获得省五四杯论文大赛一等奖，孙艳获得省教海探航论文竞赛一等奖，刘娟获得省师陶杯论文竞赛一等奖。教师在市、县优秀论文、案例评比中共获奖65篇。

三、课题研究领域宽

李江主持的省级课题《网络环境下高中物理课堂建构的案例研究》顺利结题，并获得省优秀成果奖。马胜利主持的主持的省级课题《综合素质评价纳入高考招生体系的研究》获批立项。薄祥中、袁彩华申报省规划课题报批立项中。肖剑、穆萍等5人主持的市级课题顺利结题。另有3项市级课题获批立项。12项县“十三五”课题顺利通过结题。32人申报市级个人课题报批立项中。

四、业务竞赛分量重

20xx年，我校教师参加省、市、县业务竞赛成绩全县名列前茅。

共有6人获得市基本功大赛奖项，其中：王传尚、颜灵、马胜利获市教学基本功大赛一等奖。尹中锋老师参加省教育技术应用大赛（博客）获省一等奖。王理想作品作品《镜子.207》、作品《远方的故事》入选国家级美展，本人获批省美术家协会会员。周希梅、代工厂等4位教师参加市学科精品课程获一、二等奖。徐维君等16位老师获县教学基本功大赛一等奖，9人获二等奖。崔则尧等4人获县教师专业研究能力大赛一等奖，另有8人获得二等奖。陈叶山等5人获县教师七个一专业技能大赛一等奖。34人参加县教师专业素养大赛获一、二等奖，其中：陈翠平获市县班主任基本功大赛一二等奖，薄祥中、夏金生、李冬雷获校长优质课大赛一等奖，王维平等14人获专业知识大赛一等奖。张秀玲等8位老师参加市、县优质课大赛获一二等奖。

五、骨干培养基数大

20xx年我校骨干教师梯队培养成果显著，共有23人获评市333工程骨干系列称号，其中李冬雷获评市333工程骨干校长，杨怀谷等4人获评市333工程骨干班主任，崔则尧、王俊松等18位教师获评市333工程骨干教师荣誉称号。县晶都名师培养成果喜人，薄祥中、尹中锋获评县晶都名师荣誉称号，并通过第一层次考核。张士梅、印广华等4人通过县晶都名师第二层次考核。蒋廷禄等13位教师通过县晶都名师第三层次考核。另有47位教师申报县晶都名师第二周期培养对象。

六、学生竞赛位次佳

教师辅导学生在各级各类评比竞赛中都斩获佳绩，其中：鲍业秀辅导的赵相萍同学获得省苏教国际杯中学生作文大赛一等奖，杭杰辅导的陈志婕获得省第九届中小学生硬笔软笔展示赛一等奖，高萍辅导的王凯悦同学获得xx届“语文报杯”全国作文大赛一等奖，徐计化辅导的孙畅畅获得省第九届中小学生硬笔软笔展示赛一等奖，李同艳、代工厂、葛玲娜、肖剑分别辅导学生参加江苏省高中学生化学竞赛获得一等奖。颜灵老师辅导的学生社团获得市十佳社团，张开祥等三位老师辅导的学生社团获评县十佳社团、县优秀学生社团。

七、团队获奖辐射广

英语、政治、历史等学科组获评县优秀教研组，高二英语等10个备课组获评县优秀备课组荣誉称号。李江领衔的物理课题组团队获评省优秀成果奖，另有3个课题组课题研究获评市县优秀奖、优秀成果奖一等奖。

八、博客写作示范好

20xx年共有56人开通教育博客，教师全年在教育博客发文1800余篇，其中尹中锋一人获市精华帖15个，另有20多个精华帖发布在连云港市教育博客上，起到很好的引领示范作用，东海二中名师成长博客群组在连云港市教育博客中有位次，有影响。

骨干培养总结 篇8

一、以身为范，为人师表。

1、爱岗敬业。“德高为师，身正为范”，为人师表，当然应以德为首。德是从教之本，叶圣陶先生说：“教育工作者的全部工作都是为人师表。”在工作中，我忠诚于党的教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，信念坚定，淡泊名利，乐于奉献，勤于耕耘，从而树立了自己在语文组各教师中和班级学生中的崇高威望。2、胸怀广阔。在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生，全身心地扑在教育事业上。

3、关爱学生。“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，我能包容学生的无知，宽容学生的过错，甚至还能忍让有些学生的“挑衅”，对班上的单亲学生还特别给予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。

4、关系融洽。我能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作，一切关系都十分融洽。

5、荣誉见证。近年来我多次被评为校优秀教师;20xx年我在年度考核中被县政府嘉奖;20xx年我被评为县校本教研先进个人;20xx年我被评为县优秀班主任。

二、加强学习，磨炼内功。

1、虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近学者学习理论，深入同行研讨交流，以他人之长补己之短，把学习当作自己工作的有机组成部分。在这5年中，我参加了“现代与经典”观摩课研讨，湖南省作文教学研讨等大规模的教育教学研讨学习活动，在于名师的一次次的接触、学习中，教育教学水平得到了大幅度的提高。此外，我还在业余学习中做了几万字的读书笔记。

2、锤炼业务。作为小学语文教研组长，我能引导全组教师按照新课程标准和党的教育方针，遵循教育规律进行教育教学工作。我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教改探索，积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。我所执教的公开课多次在市、县、校级的教学比武中获奖。三、强化管理，有章可循。

为了让本组工作有章可循，有理可依，有据可查，我们在学校统一制订的工作制度中，强化了本组的学习制度、教研制度、常规检查制度，连办公室的清洁打扫这类小事都有制度上墙。我们所形成的制度，并非就“纸上谈兵”，而是严格付诸于实践，如常规教学中的备课、听课、作业批改等的不定时抽查就是有力的证明。

四、抓好教研，以研促教。

1、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。对于“研究”，我不奢望自身能在教育教学理论方面成为什么名家，只是想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善，好与时俱进。因此，在实践中我能有意识地在总结教学经验的同时渗透理性思考，在总结中有所发展。近些年来，我负责着省级课题《“后进生”心理问题的表现成因及转化教育的个案研究》的研究，参加了省级课题《小学优秀教师的个案研究及其规律探索》的研究。

2、落实行动。我作为教研组长，每个学期必将组织集体备课活动，组织全组教师研究教法，相互听课、评课。每年还进行一次“青年教师教学比武”的大型教研活动，收到了良好效果。

3、勤于笔耕。我还是一个勤于笔耕的人，无论工作多忙与烦琐，我常常都要将教育教学中的所悟所得记录下来，等时机成熟后就撰写出随笔或论文。近几年来，曾有多篇论文获在省、市、县获奖。

五、加强指导，培养骨干。

1、指导青年教师成为教学骨干。

教育是朝阳事业，青年教师是教育的未来。在工作中，我也十分关心青年教师的成长，总是热心引导他们过好课标关、教材关、教学关，直至成为教学骨干。如黄日娟师在我的指导和她自身的努力下，在“青年教师教学比武”中获得一等奖，该课相关的教学设计及课件在县“三优联评”的活动中获得一等奖;我指导的小六研讨课《抓特点，写具体》一课也获得而来县一等奖。

2、指导全组教师撰写论文。

我不但自己积极撰稿，还带领和指导全组教师积极撰写文章，近5年来，我组教师共写出了60余篇随笔、论文等文章，有的刊登在报刊杂志上，有的在市县级获得教育科研奖，有的在全县中等学校经验交流文集上交流。如刘艳老师的论文分别在国家、省、市获奖;曹学鹏老师的论文也多次在省、市获奖。

六、做出成效，充满欣慰。

总之，自我担任进修附小语文教研组组长以来，我做到了以身作则，为人师表，爱岗敬业，工作认真负责，带领全组同仁出色地完成了各种教育教学任务，其成效显著，令人欣慰。