适用场景:历史教学总结,思想政治教育总结,学科知识梳理总结
演讲要点:马克思主义传播史实总结,思想文化阶段反思,马克思主义影响分析
行文逻辑:介绍传入条件→宣传代表人物→扩大传播范围→分析思想阶段→总结历史意义
马克思主义在中国的传播
基本要求:简述马克思主义在中国传播的主要史实。感受先进中国人传播马克思主义并勇于实践的精神。
发展要求:认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
1、开始传入(19世纪末20世纪初)
⑴传入条件:①资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大,成为宣传马克思主义的主力。②新文化运动为各种思潮的传入创造了良好的社会环境。③知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心。
⑵代表人物:
①资产阶级改良派——梁启超:较早介绍马克思主义,并称马克思是社会主义的鼻祖。
②资产阶级革命派——朱执信:介绍马克思及其学说较详细。
③无 政 府 主 义 者:也曾介绍马克思的学说和思想。
⑶宣传特点:阶级和历史的局限性导致他们不能科学认识马克思主义。
2、正式传播
⑴主要原因:①十月革命和五四运动的影响,马克思主义成为强大的社会思潮。②新文化运动的方向和性质发生变化。③对资本主义失望的知识分子急切寻求改造中国的新出路。
⑵代表人物:李大钊
①李大钊号召走俄国十月革命的道路,是举起社会主义大旗的第一人;②五四运动前:歌颂 十月 革命:发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》。③五四运动后:宣传马克思主义:1919年5月《新青年》出版《马克思主义专号》,发表《我的马克思主义观》。
3、广泛传播------早期的马克思主义者继续宣传马克思主义
⑴组织学会:李大钊在北京创办了“马克思主义学说研究会”。陈独秀在上海创办了“马克思主义研究会”。
⑵通过论战:论战双方马克思主义者和基尔特社会主义者。(最主要途径)
①目的:为了同形形色色的社会主义划清界线,
②焦点:革命道路和方法
基尔特社会主义者:主张发展资本主义,否认中国有工人阶级,反对成立无产阶级政党。
马 克 思 主 义者:资本主义道路行不可行,只有发展社会主义才行得通。
③意义:通过论战进一步扩大马克思主义在中国的影响。
【考点释疑】近代前期中国思想界向西方学习的历程
第一阶段——器 物 阶 段(抵抗派和洋务派)
1、时 间:从鸦片战争到甲午战争;
2、主要内容:主要学习以船坚炮利为中心的西方物质文明,即“器物”变革;
3、代 表:林则徐、魏源(“师夷长技以制夷”)、洋务派(“中体西用”);
4、指导思想:“中体西用”;
5、特 点:用西方先进技术维护封建统治,挽救民族危机,开始“器物”阶段。
第二阶段——制 度 阶 段(戊戌变法和辛亥革命)
1、时 间:从甲午中日战争到辛亥革命;
2、主要内容:主要学习西方政治制度,变革旧的封建体制;
3、代 表:康有为、梁启超(君主立宪政体方案)、孙中山(民主共和方案);
4、指导思想:由天赋人权、自由平等发展为“三民主义”;
5、特 点:学习西方先进技术和政治制度,挽救民族危机,但没有对封建文化彻底批判。进入“制度”阶段
第三阶段——思想文化阶段(新文化运动和马克思主义传播)
1、时 间:新文化运动时期;
2、主要内容:前期“三提倡三反对”,后期宣传马克思主义;
3、代 表:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等;
4、指导思想:前期是民主和科学,后期是马克思主义;
5、特 点:前期彻底否定封建传统,后期宣传马克思主义。进入思想的核心阶段。
但前期存在绝对肯定和绝对否定的偏向,也没有与工农群众运动相结合。
适用场景:历史教学资料总结、学生复习资料总结、教师备课资料总结
演讲要点:新文化运动与马克思主义宣传推进、思想启蒙与局限性反思、理论传播与实践结合规划
行文逻辑:比较分析→内容提炼→特点归纳→影响评估→意义总结
1.新文化运动前期和后期的比较
(1)共同点:
①从性质上看,前后两个时期都带有资产阶级文化思想的性质;
②从方面来看,前后两个时期有些是相同的;
③从形式上看,两个时期都是通过著书立说开展文化宣传,同时都经过了长期激烈的争论;
④从作用来看,都是当时社会先进思潮的主体成分,都开阔了人们的眼界,提高了人们的认识。
(2)不同点:
①从性质上看,前期属于纯粹的资产阶级旧民主主义性质的思想文化运动;后期则带有大部分无产阶级新民主主义性质。
②从上看,前期是由激进的民主主义者来倡导,带有时代和阶级的局限性;后期他们当中的一部分人继续领导,但已经转化为具有初步共产主义思想的知识分子或马克思主义者,同时又加入了一批新的青年马克思主义者,如毛泽东等。
③从内容上看,前期主要是追求民主和科学,提倡新文学、新道德;后期主要是宣传马克思主义。
④从阵营上看,前期表现的较为一致;后期由于马克思主义的传人引起了一些争论,尤其是问题与主义之争,使新文化运动阵营发生分化。
⑤从范围上看,前期主要局限于局部地区、少数知识分子;后期则进一步扩大了区域,有更多的人加入到运动当中来,且马克思主义还与工农运动结合起来。
⑥从作用上看:前期动摇了封建正统思想的统治地位,在社会掀起了一股思想解放的潮流,起了一定的社会启蒙作用;后期影响深远,它使马克思主义在中国广为传播,成为中国旧民主主义革命向新民主主义革命转变的重要因素。
2.对新文化运动的认识
(1)性质:资产阶级民主主义的思想解放运动
(2)内容:新文化运动分前后两个阶段
前期新文化运动的主要内容是“三提倡三反对”,提倡民主与科学,反对专制与愚昧、迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。
后期李大钊极力地宣传马克思主义。
(3)特点:
①与当时关系到中华民族之生死存亡的群众性反帝爱国运动密切的联系在一起,从而使自己获得了借以开拓前进的契机和力量。
②在文化选择上,敢于面向世界,在破旧和开放中锐意立新。
③以“科学”与“民主”作为旗帜,使当时那场异常复杂的文化运动有了相对统一的走向。
④抓住了要害,对当时作为阻碍中国社会向前发展之主要惰性精神力量的封建传统文化,进行了空前彻底的批判。
(4)进步性:
①动摇了封建思想的统治地位。新文化运动前,资产阶级改良派和革命派,在宣传各自的政治观点时,都没有彻底地批判封建思想。经过新文化运动,封建思想遭到前所未有的冲击批判,人们的思想得到空前的解放。
②民主和科学思想得到弘扬。中国知识分子在新文化运动中,受到一次西方民主和科学思想的洗礼。这就为新思潮的传播开辟了道路,也推动了中国自然科学事业的发展。
③为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。也为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动启发了民众的民主主义觉悟,对五四爱国运动起了宣传动员作用。
④有利于文化的普及和繁荣。新文化运动提倡白话文,能够使语言和文字更紧密地统一起来,为广大民众所接受,从而有利于文化的普及与繁荣。
⑤后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和接受了马克思主义,作为拯救国家、改造社会和推进革命的思想武器。这是新文化运动最重要的成果。
(5)局限性:
①没有同群众运动相结合;
运动的倡导者忽视人民群众,没有把新文化运动同广大群众相结合,使文化运动局限在知识分子的圈子里。而当时的文学革命,虽然提出建设“国民文学”,但当时的文学活动也只限于一部分知识分子中,还没有可能普及到工农群众中去。
②回避当时对军阀政府的实际斗争,也没有正面提出反帝的任务。
③对东西方文化的态度片面化、绝对化。
新文化运动彻底批判儒家思想,比如钱玄同为了反孔而主张“唯有将中国书籍一概束之高阁一法”,才能避免“中毒”,甚至要“废灭汉文”,采用世界语。3.近代前期资产阶级维新派和激进民主主义者对待孔子和儒学的态度的特点及原因
(1)特点:
①康有为等维新派认为孔子是托古改制、主张变革的先师,将西方资产阶级的政治学说以儒学的形式进行宣传,使二者统一。
②新文化运动时期激进的民主主义者对孔子进行绝对否定,加以批判,对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批判。
(2)原因:
①维新变法时期,顽固派仍有很强大的力量,康有为等借用孔子的名义是为了减少变法的阻力;与资产阶级上层的两面性及康有为等人的家世、教育和经历有关。
②新文化运动时期,北洋军阀利用孔子企图达到复古复辟的政治目的,使孔子成为封建思想的代表;与辛亥革命后的思想潮流及陈独秀等人的学说、经历有关
4.马克思主义在中国传播的特点和意义
(1)特点:
①先进知识分子起了核心领导作用
②马克思主义宣传与中国工人运动相结合
③马克思主义是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的
(2)意义:
①马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进,大大启发了人们的思想觉悟,促进了人们的思想解放和爱国运动的开展。
②大大增强了工人阶级斗争的信心,推动了马克思主义与中国革命实际的结合,这不仅促使中国工人阶级迅速登上了政治舞台,而且促进了马克思主义的中国化,加速了毛泽东思想的产生。
③马克思主义的传播,为中国共产党的诞生准备了思想和组织基础,使一批先进知识分子从革命民主主义者转变为共产主义者,他们创立了中国共产党,开创了中国革命史的新纪元。
适用场景:政治教学资料总结、历史知识归纳总结、考试复习资料总结
演讲要点:马克思主义传播推进革命进程、五四运动促进思想解放、统一战线武装斗争加强革命力量
行文逻辑:传播马克思主义→推动五四运动→建立中国共产党→开展革命斗争→取得胜利成果
新民主主义革命(p22-p25)
(1)指导思想:马克思列宁主义
1917年,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。
(2)开始标志:五四运动(1919年)
①五四运动的特点:彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性。
②五四运动的意义:推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
(3)领导力量(主心骨):中国共产党
①诞生:1921年,在中国人民和中华民族的伟大觉醒中,在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中,中国共产党应运而生。
②中国共产党诞生的意义:中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨。
(4)发展历程:经过xxxx年浴血奋战和顽强奋斗,中国共产党领导中国各族人民,在经历了*、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段后,终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。
(5)取胜法宝:统一战线,武装斗争,党的建设。(统一战线和武装斗争,是战胜敌人的两个基本武器)
(6)革命性质:新民主主义革命是无产阶级领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。
(7)胜利标志:新中国的成立
(8)理论成果:毛泽东思想
在革命斗争中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合(第结合),开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,创立了毛泽东思想,为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。