适用场景:生产技术改进总结,员工能力提升总结,企业效益增长总结
演讲要点:技术创新完善工艺流程,问题反思创新意识不足,行动规划加强培训提升技能
行文逻辑:结合实际→搭建平台→完善机制→推动发展
青年创新创效活动是广大团员青年充分展示个人才能,在企业生产建设和经济发展中建功立业的有效途径。机械厂团委在油田公司团委的引领下,将创新创效活动作为基层团组织的核心工作融入到全厂的生产经营活动,组织优秀团员青年积极为机械厂的生产需要开展项目攻关,取得了明显成效,涌现出了一些青年创新创效成果,确立了团员青年建功成才的正确导向,促进了机械厂持续健康稳定发展,得到厂党委、厂部的认可,受到团员青年的欢迎。
三年来,机械厂133名团员青年在“千人千元创百万青春建功促发展”活动中共实施创新创效项目20项,产生经济效益1633.19万元。
在“千人千元创百万青春建功促发展”青年创新创效活动中,机械厂团委主要做了以下几方面工作:
一、从实际出发,突出机械厂特色。
在青年创新创效活动中,我们从实际出发,从机械厂的生产需要解决的环节入手,突出自己的特色。我们重点抓了“三个结合”:一是与机械厂的生产实际相结合。通过技术创新完善机械加工制造的工艺流程,保证产品质量、提高生产力;通过管理创新在生产过程中挖潜提效,降低成本。二是与青年特点相结合。结合每个青年的文化构成、工作水平、兴趣特长不一样的特点,有针对性地开展创新创效活动;使创新创效的各项目组在人员结构、文化层次搭配和专业互补方面都形成整体优势,充分发挥每个团员青年的个体优势和基层团组织的协调能力。三是与各个团支部实际状况相结合。创新创效活动是一项领域非常广泛、内容非常丰富的实践活动,为使各团支部能够有效开展,厂团委定期对各团支部进行指导,引导团员青年结合生产实际解决难题、攻克难关。在机关青年支部重点开展了新产品研发方面的创新;在压力容器车间团支部重点了开展了压力容器制造工艺改进、提高焊接质量的创新;在机械加工车间重点开展了刀具的重复利用、车床的加工能力拓展方面的创新;套管加工车间重点开展了设备管理、数控车床的工效提高的创新;抽油机车间重点开展了工装机具制作方面的创新;在综合青年支部重点开展了油改气项目的攻关;在花土沟维修中心重点开展了野外安装抽油机方面的创新。通过重点攻关方向的明确,各个团支部全面调动团员青年的积极性,形成合力,尽其所能,攻其所及,一步一个脚印,把活动落到实处。
二、立足岗位,为团员青年创新创效搭建技术提高平台。
青工是企业持续发展的中坚力量,他们处于安全生产、服务管理第一线,熟悉生产流程,了解管理实际,在推动生产创新中具有不容置疑的发言权。为了使创新创效活动在每个岗位上能有体现,厂团委就把每个岗位作为创新的基点,把厂内的`安全生产、管理、服务各个环节、各个层次的青年最广泛地动员起来,鼓励他们学习新知识、新技能,增强创新意识,提高创新能力。为了加强团员青年的技能水平,厂团委组织团员青年积极参加形式多样的业务、技术知识的学习。结合厂里的培训参加了数控车床知识培训、安全员培训、起重工培训等多个工种的培训。结合生产实际,各支部通过开展小培训、小讲座、现场示范等活动开展了埋弧焊、氩弧焊、co2气体保护焊、焊条电弧向下焊等焊接培训;开展了滚板机、铣边机、剪板机等设备操作培训,开展了钳工、装配工、车工、绿化工等专业工种的培训,参加培训的团员青年达140多人次。通过参加培训,使团员青年取得了焊工、起重工等有关资质,提高了团员青年的业务、技术能力,提高了创新创效的本领。同时厂团委把过去经常搞的行之有效的青工技术比武、名师带徒、青年岗位能手、“五小”活动等结合起来,引导他们干一行、钻一行,立足本职工作,大搞技术创新,真正使创新创效活动成为青工全员参与的群众性创新实践活动。使一大批青工在小改小革中积累了经验,增长了才干,业务上得到了提高和锻炼,成为了技术和管理上的能工巧匠。其中任武化被评为20xx年集团公司劳模、获得青海省青年技术能手,吕强、孙东、谢伟超、苗志勇获得青海省青年技术能手称号,其中吕强还被评为油田公司“绝技绝活”个人。
三、创新载体,完善机制,把创新创效活动落到实处。
(一)创新创效活动是一项内容非常丰富的活动,为把活动落到实处,厂团委积极结合机械厂加工制造的实际,以“服务油田,提供保障”为出发点,依托“千人千元创百万青春建功促发展”、“青工技能月”活动广泛开展技术创新,促进青工在生产建设中发挥作用,建功成才。通过网络、板报,召开表彰会等形式,对创新创效活动中涌现的先进个人进行大力宣传,以榜样的力量带动更多的青年投入创新创效活动。“千人千元创百万青春建功促发展”项目金奖获得者薛多山被厂党委、厂部作为油田公司“十大杰出青年”候选人推荐,并在年初的激励疗养中派往海南考察。
(二)完善机制。首先,我们建立健全了考核机制。把创新活动纳入团支部的考核内容中,要求各团支部立足自己单位实际,每半年开展一项创新活动,并直接和单位的效益奖金挂钩。通过严考核、硬兑现的作法推动了各团支部创新创效活动的开展,促进了青工创新的积极性。其次,及时对项目进展情况进行跟踪,每个季度对项目是否达到进度进行考核,并对出现的难题及时进行协调解决,帮助各团支部的创新创效活动顺利开展。
“千人千元创百万青春建功促发展”活动实施三年来,在团员青年中引起了很大反响,从开始的不知如何入手到现在的创新处处可见形成了鲜明的对比,遇到难题,大家都积极想办法,对创新不在畏惧,创新理念和创新意识在团员青年中已深入人心。现在,党政领导对团员青年的创新创效活动十分重视和支持,形成各部门齐抓共管的工作体系,为创新工作提供了保障,使团组织在企业的经营活动中有了抓手。活动的开展,为团员青年快速成长成才搭建了发展舞台,提高了企业共青团的吸引力、凝聚力和战斗力。
适用场景:课堂教学质量提升总结,教师专业发展总结,教育活动组织总结
演讲要点:理论研讨提升教学能力,基础检查规范教学常规,项目攻关推进教学改革
行文逻辑:开展理论研讨→规范教学常规→推进项目攻关→加强人才培养
时间过得很快,一个学期转瞬间就过去了。本学期,语文教研组根据年初学校制定的工作要点和学校教研计划,以提升全体语文教师的教学能力为目标,以提升课堂教学质量为根本,开展了一系列的教研活动。
理论研讨
1.本学期期初,教研组按照学校教研处和区教研室的要求开展了教材培训活动。袁、周等6位骨干教师早在暑假就做好了讲课准备,分别为一至六年级的片区语文教师进行培训。他们带领老师们重温《语文课程标准》,解读学段目标,再从识字、阅读、口语交际、写作和综合性学习几个方面与老师们共同探讨教学方法和策略。培训期间,老师们认真聆听,交流互动,集体备课,将理论与实际操作相结合,为一个学期的语文教学做好充分的准备。
2.十二月份,语文教研组依托荷塘区“未来教育家”工程,组织全体语文老师对《语文课程标准》进行学习,老师们将个人对课标的解读、实践操作中的体会、反思等批注在课标上。袁江、袁玲等老师的课标批注受到教育局检查组好评。
基础提升
教研组在鼓励语文教师们创造性工作的同时,不放松对其教学常规的指导和监督。本学期,各个年级组长配合学校督导处进行了三次教学常规工作检查,内容包含是否写教案,是否写教学反思和教后记;作业批改是否及时、认真;听课笔记是否达到数量,是否按照刘校长的要求来记录听课情况等方面。大部分的年级组长为语文老师,从教研组了解到的情况来看,几乎所有教师备课都非常认真,教案完整,重点突出,有反思,作业批改细致准确。但也有极个别的老师教案、作业批改和听课笔记存在一些问题,来期将继续增加监督的力度,并进行有针对性的指导。
项目攻关
年初,语文教研组共成立了四个项目组,分别是“经典诵读”、“天天练字”、“阅读考级”和“有效课堂”。下半年,在四个项目组长的精心组织下,各个项目有效推进。
唐晓丹老师带领经典诵读组成员配合寄宿部进行餐前诵读,内容丰富,可视性强。同时,各班坚持以《日有所诵》为蓝本,一日一经典,一周一经典。期末各年级学生互相测评,小考官培训行之有效,测试公正公平。
游丹老师担任下半年的"“天天练字”项目负责人,沿用上半年成功的经验,与项目组成员共同坚持一日一检查,一日一反馈,各班练字氛围浓厚。教师书写比赛增多了评委点评环节,推动了教师三笔字基本功练习。
赵xx老师的“阅读考级”项目组早在年初就申报了课题,他们严格按照实施方案进行操作,学生阅读书籍有序列,有层次,有氛围,有成果,期末阅读考级有检测,有评价。
袁xx老师的“有效课堂”项目组围绕“观察型评课”开展活动,本学期承担了片区展示课1节,面向省内其它市区学校展示2节。邹xx老师、幸xx老师、朱娜娜老师分别担任授课老师,语文组其他老师轮流担任评课老师。通过观察型评课,大家共同发现问题,解决问题,从而提升课堂有效性。
人才培养
1)新进教师见面课和展示课活动:本学期的语文新进教师有4位,xx月份先后呈现了一堂见面课,xx月份呈现了展示课。在导师的精心指导下,4位新进教师多次磨课,教学水平有所提升,基本做到了“入格”。
2)青年教师参加各级竞赛:xx月份,吴xx老师参加区教育局师德师风演讲获得特等奖,xx月份参加区录像课比赛获得一等奖,并送到省里参加评比。唐xx老师的阅读指导课获得区级一等奖。袁xx老师被评为市级“十佳青年教师”。
3)参加各级各类培训:一学期来,老师们积极参加培训,先后有“未来教育家”培训;“窦桂梅专场教学研讨活动”;“湖南省首届语文整体改革”活动;“区阅读交流课”以及学校的两次讲坛活动,部分语文老师兼班主任利用周末时间赴长沙培训。每周三的下午,教研组还开展了主题备课活动,如词语教学、一年级监考等。
4)现场作文竞赛活动:“百变魔方”湖南省中小学生现场作文竞赛于xx月底结束。此次比赛,xx小学共计x名学生参加初赛,x人进入决赛,最终x人分获一.二.三等奖,获奖率高于省内其他学校。这次活动的开展不但检测了学子的写作水平,也在一定程度上反映了xx教师的作文教学水平,促使老师们重新审视自身的作文教学。
5)xx校园记者俱乐部:在张xx老师的组织下开展了丰富多彩的活动,如大型游学活动——横店夏令营,茶陵、炎陵、攸县、醴陵采风活动;市区活动——风筝节,植树节,种菜,参观省移动公司、中心医院、交警大队等;校园大型活动——急救知识讲座,水知识讲座等。一年来,校园记者在《xx日报》和《xx晚报》发表文章百余篇。