适用场景:社区文体活动、学员交流平台、象棋赛事组织
演讲要点:象棋比赛组织、规则说明不足、时间安排改进
行文逻辑:组织比赛→协调安排→调整方案→提升服务
为了增强社区学校的文化氛围和民族气息,顺利迎接本科教育评估,同时提供给社区学校象棋爱好者一个发挥自己特长,展示自己棋艺的平台,举办了本次比赛。通过比赛,期望能够加强象棋爱好学员及其他学员间的交流,增进友谊,使学员们形成善思、沉着的处事态度,培养优良的棋风,进一步提高棋艺,共同进步。
活动对象:全体社区教职工和学员
活动时间:3月25日——4月10日
活动地点:社区学校文体活动室
活动要求:选手要严格遵守比赛纪律,维持现场秩序。
活动具体内容:
本次比赛共有二十名选手参赛,通过抽签定出第一轮比赛阵局,依次比赛,采取淘汰制,胜者晋级,进入第二轮比赛。第二轮比赛规则为一局定胜负,仍采取淘汰制,定出前五名。前五名循环对弈,决出前四名,颁发证书及奖品。比赛过程中,由社区学校老师负责协调比赛中的相关事宜,进行比赛记录,并按情况安排比赛对阵,并进行后勤服务。本次比赛吸引众多其他社区学校学员观战,同时也有其他社区学员参与到比赛中,象棋比赛圆满结束。
活动反馈调研:
参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注,以下棋为主,以乐为目的,友谊第一,赛出了风度,赛出了棋品。就本次比赛,大部分学员认为活动效果较好,有一定的影响力,组织方面也很到位,基本上达到了活动的目的,也使他们得到提高和进步。
六、活动经验:
(1)本次
比赛在比赛前做到社区学校内部学员员之间团结协作,在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性,在以后的工作中还应继续保持和发扬。
(2)在服务方面,社区学员全心全意为比赛选手考虑,服务周到,尽心做好这方面工作。
(3)在活动举行过程中,随机应变,尊重参赛者意见和建议,及时调整活动方案,达到最佳效果。
教训部分:
(1)比赛之前,就比赛规则没有做出细致的说明,在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况,应在以后的工作中重视。
(2)在比赛时间上没有做好统计,以致一部分学员应时间冲突未能参赛。 象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束,感谢学员的踊跃参赛。
适用场景:校园文化活动总结,学生赛事组织总结,象棋赛事策划总结
演讲要点:象棋比赛组织安排,赛事规则优化改进,选手选拔与奖励机制
行文逻辑:制定方案→分组报名→组织比赛→评定奖励
为了弘扬中华,丰富学生的.课余生活,给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会,也为了加强象棋爱好者之间的交流,增进友谊,使学生形成善思、沉着的处事态度,培养优良的棋风,进一步提高棋艺,__中心小学将举行象棋比赛,特制订如下方案:
一、比赛项目:
中国象棋
二、比赛分组:
高年组(五至六年级学生)
中年组(三至四年级学生)
低年组(一至二年级学生)
三、参赛对象:
__中心小学全体学生
四、报名时间:
截止至11月27日(星期四)下午,将报名表(交流平台自行下载)上传至平台。
五、比赛时间:
11月28日(星期五)上午8:20开始,请选手提前10分钟进入赛场。
六、比赛地点:
__中心小学食堂二楼。
七、裁判人员:
吴__
八、比赛:
1、各班选派男女各三名学生参赛。
2、初赛:每位选手参加两局比赛,抽签决定对阵。第一局:1对2,3对4,5对6,7对8以此类推;第二局:1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。两局都负者淘汰出局,其余选手进入决赛。
3、决赛:第一轮胜出的选手带分进入第二轮,胜一局积2分,和一局积1分,输一局记0分。每位选手再次参加两局比赛,抽签决定对阵。第一局:1对2,3对4,5对6,7对8以此类推;第二局:1对3,2对4,5对7,6对8以此类推。
九、奖励办法:
1、每组按积分高低各奖励前3名,男女各三人。
2、获奖学生将代表学校参加__年灵源街道小学生象棋比赛。
适用场景:校园文体活动总结,师生互动交流总结,传统文化推广总结
演讲要点:比赛组织有序总结,参赛人数不足反思,奖品形式创新规划
行文逻辑:制定计划→维持秩序→提升参与
为了丰富我校师生的课余生活,培养出积极的精神风貌,在校长室的支持下举办了这次的象棋大赛。通过本次活动,展示出了广大师生的聪明智慧,加强了对中华民族文化的了解与热爱,在棋艺对决中展示自己的沉稳与睿智,同时也让更多的学生领略国粹的无穷魅力。
在比赛过程中,我们各班级同学之间相互关爱、相互鼓励,增强了友谊,增进了感情。在各部门的积极密切配合下,比赛的现场环境十分的安静,围观的师生也十分的遵守比赛规则,并没有大声的嚷嚷,选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇,针锋相对,裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责,充分体现了比赛的公正性。虽然比赛激烈,但是参赛选手就比赛的竞争性并不给予过度的关注,他们都以‘下棋为主,以乐趣为目的,友谊第一,比赛第二’的态度来参加此次象棋大赛,他们赛出了风度,赛出了棋品!
通过本次活动我们得到了如下经验:
1.本次象棋比赛活动计划周密,比赛赛制、流程清晰,在比赛期间能够有条不紊的进行,使得比赛能够流畅、有序的进行。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中,一定要提前做好工作计划和工作安排,以免出现突发事件不知如何应对,或者比赛不能按计划进行,延误比赛进度以及耽误参赛选手的时间等事件的发生;
2.本次比赛由于各班主任积极配合,宣传到位,使得比赛当天会
场秩序井然,没有出现太多的喧闹声,并且在抽签和比赛过程中,参赛选手们能够保持会场安静,很好的维持了场内纪律。
3.比赛中,组织人员的比赛职责清晰、认真负责,极大的保证了比赛的顺利进行。负责抽签和维持场内纪律的组织人员能够相互配合,很好的安顿赛前场内秩序;摆棋和计时的人员也能够相互配合好,顺利的将此次比赛进行下去。
〃以后活动应该避免的不足: 1.参赛选手数目还是不足,没有达到全校全员参与的程度,在以后的活动中要设法加以改进,让全校广大师生去不参与到象棋比赛中来,体会其中的乐趣。
2.比赛的奖品形式过于单一,以后的活动中准备的奖品应该是价值不高,但是创意要足,从而可以让更多的同学对比赛充满期待,同时也能吸引更多的同学来关注本场比赛。
最后通过此次比赛,我院秉着重在参与的原则,各个比赛段,分别评出了第一名一位,第二名一位,第三名两位。我相信此次象棋大赛一定给我们校每位选手留下了深刻而又美好的回忆!
以后我校要继续以象棋教育为特色,发挥好这项国粹的优点,带动学校文体活动的再繁荣。
适用场景:高校赛事组织,校园文化推广,棋类活动策划
演讲要点:组织报名与赛前准备,比赛规则执行与现场调整,颁奖仪式与经验总结
行文逻辑:制定方案→组织报名→布置场地→开展比赛→总结经验
一、活动初衷:
为了弘扬国粹,以棋会友,加强各兄弟高校间的联系和往来,增进友谊,共同合作,繁荣高校校园文化,树新时期大学校园新风,增强学校的文化氛围和民族气息,顺利迎接即将举行的湖南省高校象棋大赛,为学校争获荣誉,同时提供给学校象棋爱好者一个发挥自己特长,展示自己棋艺的平台,举办了本次比赛。通过比赛,加强象棋爱好同学及其他同学间的交流,增进友谊,使同学们形成善思、沉着的处事态度,培养优良的棋风,进一步提高棋艺,共同进步。我校同学们展示了自己的智慧,在对决中证实了自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略我校的风采。现将具体内容向院团委及学生会汇报如下:
二、活动具体内容:
1、活动时间:20xx年10月23—24日
2、活动地点:中南林业科技大学西点餐厅门口
3、宣传工作:机电工程学院宣传部打板并拉横幅
4、活动准备工作:
(1)比赛的前四天,社团部和象棋协会及棋牌协会分别召开例会,对象棋比赛进行全方位介绍并统计参加组织人员及裁判人员,对各位干事的工作初步分配及主要负责人的工作明确化,交流了过去组织此类活动经验,介绍了此次活动的性质、作用、意义、方向、影响力等有关让大学活动更具有大学风格的条件,通过上交的课程表着重安排了随之而来的报名工作,主要包括:抬宣传板、桌子、凳子、帐篷等工具,对接班、看点、换班等招新程序进行严格要求,同时也强调了招新过程中宣传的重要性。
(2)认真组织报名,通过轮流看点及有空的人积极参与的方式进行。
(3)报名结束后社团部通过赛前会议对即将进行的比赛进行交流,具体安排了比赛过程中的任务,介绍了比赛流程、比赛规则、注意事项、时间安排、工作方案,分配了参赛选手的联络工作。
(4)赛前所有的社团部部长及干事提前到比赛场地进行赛前的准备工作,如打扫卫生、布置赛场、准备象棋、裁判分组、比赛中途摄影等。
5、积极组织参赛
通过参赛者签到情况进行统计,并让先到的参赛者热身,当人员达到一定数量的时候便开始通过扑克牌进行抽签,男生与女生分别分组之后找到事先安排好的座位上,通过裁判的安排进行比赛。初赛主要有:裁判签名、选手签名、抽到红牌者先下、结果统计等程序,采用三局两胜制进行淘汰赛。复赛通过统计优胜者抽签采用“三人两两对弈”进行积分制。通过复赛结果统计安排前9名抽签进行决赛,同样采用“三人两两对弈”制,选出前三名进入总决赛得出冠军、亚军、季军。
6、组织胜出者进行颁奖仪式:
时间:20xx年11月3号
地点:西教楼309
内容主要有:宣布比赛结果,颁发奖项包括大院学生会盖章签名的奖状及奖金,获奖感言,负责人与获奖者留照,最后颁奖仪式取得圆满结束,也就标志着中南林业科技大学第三届象棋比赛取得圆满结束。
三、活动经验教训:
1、本次比赛在比赛前做到了部门内部成员之间团结协作,在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性,在以后的工作中还应继续保持和发扬。
2、在服务方面,部门成员全心全意为比赛选手考虑,服务周到,尽心做好这方面工作。
3、在活动举行过程中,随机应变,尊重参赛者意见和建议,及时调整活动方案,达到最佳效果。
四、不足方面:
1、宣传方面做的不到位,设计的宣传板不是很新颖,
2、比赛之前,就比赛规则没有做出细致的说明,在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况,应在以后的工作中重视。
3、在比赛时间上由于学校临时通知补课致使事先策划的比赛进程不能执行,临时根据具体情况做了调整,以致一部分同学应时间冲突未能参赛。
适用场景:校内赛事组织总结、社团活动策划总结、校园文化推广总结
演讲要点:比赛流程规范化推进、宣传策略创新性实施、颁奖环节组织待优化
行文逻辑:策划→宣传→组织→颁奖
在今年十一月份我社举办了一场面向全院在校生的第六届象棋联赛,比赛历时一个月完成。在本次比赛中报名的规模超过了往年的任何一个校内棋社,因此受到了很多老师、同学、学生会成员的关注。本次比赛创造了我院棋社活动新的记录,其正规化、专业化、大众参与程度都是强于本校往年同类活动。在学院老师、学生联合会、社团部领导及成员的大力支持下,比赛圆满的结束。但是也存在着我们主观上的不足。
1、策划
本次比赛策划由许欣睿、胡瑞然、井澜策划。比赛前期我们制定了协会比赛的备案,从熟悉比赛程序开始工作,确立了如下的工作流程:先做比赛基础设施和道具准备-宣传海报的张贴-赞助问题的解决-临赛前的进班宣传-报名人员统计-比赛过程的控制及会场布置-结束后的颁奖典礼。此过程在棋社得到了较好的贯彻执行。在本届比赛中,我社团通过赞助获取了大量的比赛道具和宣传横幅,许欣睿同学总揽全局,确立了比赛内外工作同时抓的工作方针,赞助和内部准备工作同时进行,协调一致,大大提高了工作效率。在本次策划工作中,同样有着策划方面的不足,在比赛通知上我社只能拟定了一对一宣传的工作方法。实践证明此方法提高了通知效能但对人力的要求较高,有些被动。对此胡瑞然同学在此处策划中方法运用拥有不足之处。在今后的工作中我们会尽量改进。
2、宣传
在此次比赛宣传上,我设成员开动脑筋多人出力,确立了校内宣传和赞助宣传相结合。相协调的工作方法。在宣传中我社于湘、周影同学提出了通过比赛确立本社的会徽并着手设计出具有创意的会徽。通过一个会徽两种设计风格,利用汉字的结构将弈林上下联系在一起,形成了一种自然的会徽形象,传递了一种天人合一的思想。会徽为一类两种,一种是彰显古典文明的复古设计,另一种是充满青春活力的现代方案。在本次海报宣传中通过会徽有效地宣传了本协会,通过海报和赞助横幅的悬挂力争将本院和本协会的影响力走到校内外。通过两种宣传方法的有机结合,达到了很好的宣传目的,使本届活动受到了大众的关注,丰富了校园文化。另外我社对赞助方的义务宣传在遵守校规校记的原则下,扎实工作诚信为本,说到做到,很好的完成了赞助方的义务宣传,受到了对方的称赞。通过这次校外赞助的成功实践,我协会向社会树立了我院和我院学生组织的良好形象。
3、活动组织
在此次活动中,本协会在组织上取得了较为满意的成绩。在此次工作中我社策划者根据本校的实际情况,确立了因时制略、灵活机动的工作组织原则,促进了比赛的成功举办。根据我校同学的日程,周二四下午不上课的同学会出现一批学习计算机和英语、参加其他社团和学生组织、临时补课或学生班会、学生成员个人事情等非常规因素。本协会许欣睿同学制定了棋社内部循环义务工作制度,有事的同学可根据比赛和该员事情的重要性分析决定对方是否在当日活动中去留。实践证明此方法受到了很多社员的好评和赞赏,其人性化相互尊重相互理解的工作原则深的人心,使得广大社员在业余时间积极的参与比赛的组织和服务,保障了整个比赛的顺利进行。另外在本界活动中会场的不固定性给比赛带来了不少阻力,但在许欣睿、陈晓冬、胡瑞然,三人的各种努力下,采用比赛室内和室外相结合的方法,较好的化解了比赛场地不稳定的矛盾。在本次比赛过程中,棋社采用正规的比赛方式,通过制定比赛章程,在比赛中严格执行比赛章程的专业规定,确立了比赛的权威性、公正性。比赛结束后的颁奖仪式,策划组辅导员未能过早地展开策划和准备工作,从而出现颁奖仪式成功背景后的不足。颁奖会场衔接不够自然主要在于棋社策划组辅导员之责,今后我社策划组将见不足就改,在曲折中发展自身。但我院社团也是首次举办颁奖典礼这样的大活动,棋社承办本次活动也在首次,万事开头难,我们会通过认识工作不足改进工作,共同把把弈林棋社做的更强,从而承担好社团部给与的工作。
适用场景:校园文化活动总结,学生组织工作汇报,部门活动成果展示
演讲要点:象棋比赛活动,师生交流赛成效,宿舍调查问卷分析
行文逻辑:举办象棋比赛→开展师生交流→组织宿舍调查→配合其他部门活动→落实日常检查
本学期对于我部门而言是一次新生的过程。新干事的到来,老成员新上任,一切都是熟悉的过程。每当回首往事的时候,才发觉时间的流逝是那么快,半年来,在院团委、公寓管理科的领导下,我们认真的完成上级的任务,承办了几次活动,得到了许多的锻炼!不知不觉中,11月过去了,与此同时我们部门的工作也结束了,想起每周部门全体成员不劳辛苦,风雨无阻的历程,想起我们由此而取得的一些成绩,我们心中感到一丝安慰。
总结工作如下:
一、本部门开展的活动、总结
1.象棋比赛
11月9日中午,院生活部在主席台,举办了“象棋比赛第一次初赛”的活动。
11月13日晚上,院生活卫生部在食堂二楼举办了“象棋比赛第二次初赛”
11月14日中午,院生活卫生部在主席台举办了“象棋比赛的半决赛、决赛”
此次活动营造了良好的校园文化氛围,推动了校园文化的建设,活跃了学生的思维。培养了同学们对象棋文化的兴趣,让学生对传统文化有了更深的`了解。
2.象棋师生交流赛
1/3长沙环境保护职业技术学院学生委员会
11月22日晚上18:30,院生活卫生部在多功能厅举办“师生象棋交流赛”
此促进我校师生间交流,为师生提供一个在繁忙的学习工作之余放松的机会。既能娱乐身心、陶冶情操,也增进了师生之间的情谊,为校社区文化节增光添色。 3.象棋擂台赛
12月16日晚上18:30,院生活卫生部在图书馆三楼举办了“象棋擂台赛”
通过比赛活跃了校园体育文化生活,增进了师生友谊,同学们期盼象棋爱好者有更多的学习交流的机会。
3.宿舍调查问卷
此次活动是为了更好的了解同学们在宿舍生活的情况,了解更多的关于宿舍生活的问题和存在的问题。此次活动我系在校班级都积极参加,配合我们完成这次的调查。
二、配合、参加的活动
1.11月17日中午12:10在音乐喷泉参加科学系生活卫生部举办的“开水瓶活动”
2.11月21日19.:00在多功能厅参加院礼仪部举办的“模特大赛”
3.11月24日晚上19:00在多功能厅参加院宿管部举办的“美寝大赛”
4.11月28日下午、29日上午参加学代会
5.12月8日中午12:10参加科学系生活卫生部与学习部举办的“水果拼盘”
6.12月22日参加“学生工作会议”,这次会议中学到了陈院长的十六个字,分别是“沟通”、“思考”、“规范”、“协调”、“务实”、“示范”、“团结”、“奉献”。
三、本部门日常工作
1.开学本门部门纳新
2.检查晚自习教室卫生
3.检查团学楼办公室卫生
4.每周一晚上男女寝室大门口配合门卫执勤
适用场景:棋类赛事组织者、象棋运动推广单位、区域体育协会管理
演讲要点:赛事举办数量提升、会员竞技水平增强、经费筹措需加强
行文逻辑:组织赛事→提升竞技水平→扩大社会影响→规划未来发展→解决经费问题
亲爱的棋协会员、各位棋友:
20xx年太原xx棋协在协会会长xx的正确带领下,在几位副会长以及重要骨干的鼎力支持下,在秘书长孟文德的具体操办下,在省象棋协会的支持下,各市县友好棋协的关心协助下,在全体会员以及热爱象棋友人的积极配合努力下,协会工作取得了重要进展。棋协会员的象棋竞技成绩持续稳定,全国成绩大踏步的向前,象棋运动普及水平不断深入,会员队伍建设进一步加强,xx棋协的影响力和感召力在太原乃至省内不断增强,象棋活动开展的振地有声,稳步推进,各种比赛深入人心,传统赛事的深度和广度不断增强,作用和推动力日益显现,棋协的声誉和影响力与日俱增,太原的象棋运动在我们协会的推动下呈现出蓬勃发展的新态势。现将棋协20xx年活动开展情况和20xx年活动设想给各位会员和棋友汇报如下:
一、20xx年活动开展层出不穷,稳步推进。在省内各种比赛以及全国象棋比赛中取得了骄人的战绩。
20xx年,棋协共组织参加了9项大型的赛事。分别是:20xx年元月的xx棋协会员争霸赛;20xx年3月21日xx棋协北城分社成立暨北城分社首届象棋交流赛;20xx年5月16、17日在小店区红寺村世纪星小学成功举办了第十六届象棋公开赛;20xx年6月在草坪区南寨兴安宾馆参加了汾河象棋公开赛;20xx年8月在小店成功举办了居然之家坤泽店“满堂红红木杯” 暨xx棋协第三届象棋擂台赛;20xx年10月在省委老干部活动中心协会会员代表本单位参加了省直机会工委举办的象棋比赛均获得了好的名次;20xx年11月在万柏林区参加并举办了xx棋协“声远教育杯”象棋团体赛。田少春副会长代表队获得了团体第一名;20xx年12月在朝阳街参加省象棋协会举办的“来福杯”象棋公开赛,协会会员参与人数多达20人,20xx年12月在树红住处举行迎新年xx棋协内部排位赛,老马宝刀不老荣获双冠王的美誉。其中代表山西参加20xx年元月在广西惠州市举办的“约翰王子杯”全国象棋公开赛,这届赛事被象棋界称为“高规格、高奖励、高水准、高反响”的全国重大比赛,棋协元老段原平老师的得意弟子山西新锐会员xx战胜国内众多好手以15战10胜3和2负的战绩勇夺桂冠。为山西的象棋争光添采,也为棋协迎得了良好的声誉。
在刚刚结束的山西省象棋锦标赛暨全国象甲选拔赛上,来自棋协的多名棋手应邀代表太原市和吕梁市参加团体比赛,协会总教练梁辉远,山西新锐xx斩获冠军和亚军。
二、以棋会友、提高棋艺,扩大xx棋协在社会上的影响力,为提高和推动山西象棋水平赶超全国向更高水平发展作出我们应有的贡献。
中国象棋是中华民族的文化瑰宝,以棋会友通过中国象棋运动这一载体构架起象棋与社会各方面的联系和交流。使之成为棋协和社会联系与交流的一道窗口和一扇门,多个朋友多条路,20xx年,象棋协会广泛组织了与社会各界、各方面象棋界的比赛和交流活动。采取走出去和请进来的方式,先后组织参加了9项赛事,锻炼了队伍,提高了水平。更为重要的是进一步增进了棋协与社会各界以及县市象棋协会的相互了解,积极地发挥协会在社会上的.辐射和影响力。为推动山西的象棋向更高水平的发展作出我们应有的贡献。
三、积极在省内宣传、推广和开展象棋活动,弘扬中国传统文化。扩大棋协的影响力。
20xx年省内的各种象棋比赛都有我们xx棋协会员的影子,协会名誉会长赵海元和协会元老马xx老先生更是逢比赛必参加,换发了青春,锻炼了身体陶冶了情操。为此山西象棋协会王主席还特意表扬了马xx为象棋而生。象棋协会抓住每一次比赛难得的机遇,积极的提高会员的棋艺水平,协会定期在焦志强象棋活动室和王树红家举办讲座和训练比赛。使的会员有个好的活动场所。为提高棋艺做出了非常好的保障工作。
四、20xx年活动设想
新年新气象。20xx年是xx棋协至xx年成立以来成绩最辉煌的一年,成绩的取得离不开方方面面的支持帮助和关心,在此表示衷心的感谢!展望xxxx年我们豪情满怀。
20xx年我们xx棋协将举办第18届象棋公开赛,时间定在5月下旬。将举办第四届象棋擂台赛,时间定在下半年。将择时举办xx棋协中国象棋邀请赛,邀请国内知名大师参赛。以个人和团体的身份积极参加省内举办的各种象棋比赛,友好联络各市县棋协参加相互走动的邀请比赛。这项工作20xx年元旦后就开始了,我们组队参加了由灵丘县文化局组织的灵丘、xx、原平、河北涞源棋协对抗赛,我们xx棋协获得本次对抗赛的第一名。xx新锐xx还表演了以一敌十的对抗表演赛,给棋友留下了深刻的印象。2月7号组队参加了太谷象棋邀请赛,2月27日会员参加了太原市第九届“傅山杯”中国象棋大赛,协会领导xx和秘书长孟文德亲自观摩了比赛。3月3日到4日太原市小店区第十九届春节体育活动周中国象棋赛,协会会长xx艺压群雄,一路过关斩将勇夺小店区冠军 另外我们将采取走出去和请进来的办法加强和市县兄弟棋协的交流,除在交流象棋之外扩大交流的范围,加强交流的广度、深度和宽度,广交朋友。扩大棋协的影响力。不定期将组织几次登山户外活动,旅游、游泳,户外野餐烧烤、聚会等等,强身键体,交流感情,加强会员的汇合。促进棋协的发展。
五、存在不足和改进的方面
协会是由太原市热爱象棋运动的各界人士自愿结成的专业性、非营利性的社会民间组织。协会将致力于推动xx象棋事业发展,提高xx象棋运动竞技水平,积极开展形式多样的活动,培养一支高素质的象棋运动队伍,充分发挥象棋协会的作用。由于是非营利性的社会民间组织,所以在组织各种比赛中就需要一大笔经费,俗说话:兵马未动,粮草先行,没有经费就办不成比赛,因此需要会员、棋友,以及热爱象棋的友好人士能顾全大局,发扬风格,慷慷解囊,各会员发挥人脉的作用,拉赞助,多宣传把今年的比赛办的有声有色。
协会将听取各方面的意见,加以改进,使协会活动开展经常,制度更加完善,组织更加严密,程序更加规范。按章办事,有规矩,成方圆。逐步将象棋比赛推向市场,走职业化和商业化的路子,推动象棋比赛的改进,采取众酬的办法办好我们的比赛,走俱乐部发展的路子。
最后祝愿xx棋协越办越好,祝愿所有会员在今后的比赛中都能取的好的成绩,身体键康,家庭幸福,工作顺利!万事如意!!
适用场景:象棋赛事组织,单位文体活动,社区文化推广
演讲要点:制定比赛规则与时间安排,明确胜负判定标准与赛制,落实报名方式与奖励机制
行文逻辑:制定规则→确定时间地点→明确参赛资格→规范报名流程→设定计分奖励→处理申诉事项
一、象棋比赛方法:
(一)基本规则:遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。
(二)时间规定:比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一着棋的时间不得超过十五秒,如有一着棋超过时间,判负。
(三)对弈:在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。(四)胜负判定:对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:
1、帅(将)被对方“将死”;
2、帅(将)被“将军”,无法避免地同对方将(帅)直接对面;
3、被“困毙”;
4、封棋着法有误;
5、走棋违犯禁例,应当变着而不变;
6、在同一局棋中,单方面出现第三次“违例”;
7、自己宣布认输;
8、因违犯纪律被判输棋。
(五)对局时,出现下列情况之一,就算和棋:
1、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;
2、提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔;
3、双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。
(六)赛制与计分:本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象,双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。
二、时间:20__年10月25、26日全天(上午9:00-11:30,下午2:30-6:30)
三、地点:地质中学
四、参赛资格:辖区机关企事业单位、中小学校、部队的干部职工;居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。
五、报名方法:本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛,参加比赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工由各单位统一报名。
六、计胜和奖励办法
录取名次与奖励:各项赛事前三名;第一名600元,第二名400元,第三名200元。
七、裁判与申诉
本次杯赛裁判长由组委会指派。
如参赛队不服裁判判决,须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉,裁判组24小时内进行答复;裁判组不接受口头申诉。
八、注意事项:
(一)各参赛队员必须提前10分钟到比赛场地报到;比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理,对方自动胜出。
(二)本次比赛的解释权归组委会。
九、联系方法。
象棋比赛活动小组