教育机构述职准备报告怎么写（精选2篇）

教育机构述职准备报告 篇1

十二五的最后一年即将画上圆满的句号，在冬日的沉寂中，我们回味着春的多彩、夏的激情、秋的收获，胸中跳跃着激动与感慨——即将过去的20xx年，对我们刘台子小学来说，是忙碌的一年，奋斗的一年，各项工作取得丰硕成果的一年，学校内涵建设迅速提高的一年。

列举几项代表性的成果：

1月份，被评为辽宁省基础教育课程改革示范校；7月份，毕业班结业考试，我校获得农村组第3名；9月份，被葫芦岛市教育科学规划小组确定为十三五教育科研基地；学校参与的两项国家级课题研究、主持的一项市级课题研究、3项县级课题研究，圆满完成研究任务，通过验收，顺利结题；教师获得省级以上优秀论文、教学设计、教学案例18人次

这些成绩的取得，凝聚着领导、老师的智慧和汗水，借此机会，代表个人，代表学校，真诚地说声大家辛苦了，谢谢大家一年来的辛勤付出。

有了这样的积淀，我们在做述职时，少却了一丝忐忑，增加了一份踏实。

一、加强自身建设

作为个人来讲，我从没有把校长看成是一种职位，而是把它当做一种职业。我始终告诫自己：肩上要有学校，眼里要有教师，心里要有学生。

学校注重干部队伍建设，继续按“十二字要求”练内功——善学习、勤反思、乐沟通、勤调研。在作风上做表率，在业务上当骨干，在服务中做公仆。

我们坚持“把常规做到极致，把创新做成常规”的工作方略。领导兼课，领导出操，领导出题，领导阅卷，每个领导首先是务实工作的领导。“带题管理”，“带题工作”，承担或参与课题研究，每个领导又是勇于创新的领导。

二、注重工作实效

学校党政班子有较强的事业心和责任感，在工作中以大局为重，坚持群众路线，倾听群众的意见和呼声，工作务实细致，较好地发挥了率先垂范作用，引领着学校发展。

1、明晰办学理念

秉承“在继承中发展，在发展中创新”的思路，今年，领导班子进一步明晰了办学宗旨，提出了“以阳光之心育阳光之人”的办学理念。教育是有灵魂的。教育的灵魂就是培养学生心中的太阳。教师要用自己心中的阳光，去照亮学生的心灵。学生在教师的教育引领下，逐渐成长，从而孕育自己心中的太阳，然后去照亮这个世界。“塑造阳光心态，播撒阳光行为，编织阳光童年，奠基阳光未来”，阳光目标把向往阳光的刘小人紧紧地团结在一起。以阳光办学理念为指导的阳光校园文化初步形成，“大气、正气、雅气、锐气”的校训，“明德至善，乐学至远，健体至美，修艺至雅”的育人目标，激励着师生阳光地学习，阳光地工作，阳光地生活，阳光地发展。

2、确定发展特色

从本校实际出发，深刻认识真实的自己，找准自身优势，看清自身特点，是正确确定学校特色的前提。经过班子成员的讨论、研究，我们确定了“小课题研究促进教师成长”的学校发展特色。草根研究、绿色研究将引领我校的中青年教师智慧地工作、智慧地成长，促进学校内涵发展与提升。

3、引领教师发展

学校管理的首要任务是引领教师成长。以人为本的校长，一定要关注教师的艰辛，关注教师的需要，关注教师的心理，特别要关注教师的成长。在促进青年教师成长方面，践行四真提师能——立足岗位练真功，外出学习取真经，课题研究求真谛，主题教研求真果。先后11人次派部分领导、骨干教师到省城沈阳、大连、营口、盘锦、锦州等地进修培训。开展小课题研究——以微观研究为主，以教学研究为主，以行动研究为主，以校本研究为主。截止到今年，县级课题小课题达到10项，校级课题18项，领导带题管理，教师带题上课，课题研究引领教师走上了专业化发展的幸福之路。

3、推进素质教育

（1）阳光德育

注重四个结合，培养学生“五心”——感恩的心，助人的心，优雅的心，坚强的心，英雄的心。“好书伴我行”、 “课前一分钟诵读”、“晨诵——午读——暮省”等读书活动与经典诵读活动有机结合，取得了极佳的教育效果。

养成教育的“五无”“五有”活动，引导学生从我做起，从小事做起，从一言一行做起，践行公共道德，恪守文明规范。

（2）阳光教学

不求每一个学生一样发展但都要发展，不求每一位学生同步提高但都要提高，不求每一位学生相同规格但都要合格。阳光教学，培养学生阳光个性，减轻学生过重学业负担，打造有趣、本色、生态、高效的阳光课堂。学生主动参与、积极探究，体验发现和成功的喜悦。

（3）阳光艺体

有效利用乡村学校少年宫，坚持每周两次的艺术教育活动，精心筹划，精心组织，所有的孩子分别参加到13个小组活动之中。抓实“阳光体育”工作，保证每天体育活动1个小时以上，跑操、大课间活动得到好评。

三、存在问题

1、班子学习还不够，自身素质还有待进一步提高，班子高效运转能力还需提升。

2、学校的基础设施建设和教育教学设施配备还很落后，真正意义上的标准化建设任重道远。

3、课堂教学的探索不够深入，部分教师课堂涛声依旧。

新的一年，我将继续加强自我修行，用整个心去做整个校长。我们将努力争取上级和地方政府支持，尽可能地改善办学条件；继续加大力度，提高课堂教学水平；扎实开展小课题研究，通过课题研究，引领教师专业成长，促进学校内涵发展。

为此，我们要携起手来，同心同德，共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。

以上述职如有不妥，敬请批评指正。

谢谢大家！

教育机构述职准备报告 篇2

尊敬的各位领导、老师、家长和同学们：

时光荏苒，转眼间我们又迎来了一年一度的年终述职报告。首先，我要向全校师生员工表示诚挚的感谢和崇高的敬意，感谢你们一直以来对学校事业的支持与奉献。在本次述职报告中，我将从发展规划、教育教学、师资队伍建设、学生管理等多个方面进行总结和展望，希望借此机会与大家分享学校的发展成果和未来的发展规划。

一、学校发展规划

过去一年，学校积极响应国家教育政策，深入贯彻落实素质教育理念，不断推进教育教学改革，取得了一系列显著成绩。同时，学校还坚持以学生为中心的办学宗旨，不断完善教育教学质量评价体系，推进教师专业化发展，深化校本课程建设，促进学生全面发展。未来，学校将继续深化改革，创新发展模式，致力于培养具有国际竞争力的优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大贡献。

二、教育教学工作

在教育教学方面，学校注重提高教学质量，加强课程建设，创新教学方法，培养学生的创新精神和实践能力。学校还不断加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平和专业素养，保障每一位学生都能享受到优质的教育资源。未来，学校将加大教学改革力度，推动教育教学工作朝着更高水平迈进，不断提升学校的整体教学品质。

三、师资队伍建设

师资队伍是学校教育事业的基础和关键，学校一直重视师资队伍建设，不断提升教师的专业素养和教育教学水平。学校积极引进国内外优秀教育资源，加强师资队伍的培训和交流，为学生提供更广阔的学习视野和更优质的教学资源。未来，学校将继续优化师资队伍建设，加强教师队伍的专业发展和师德建设，努力打造一支高素质、专业化的师资队伍。

四、学生管理

学生是学校的未来和希望，学校始终将学生放在教育教学工作的核心位置，关注学生的全面发展和身心健康。学校不断加强学生管理工作，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感，引导学生积极参与学校各项活动，促进学生全面成长。未来，学校将继续加强学生管理和服务工作，营造更加和谐、稳定的学习生活环境，为学生提供更好的成长空间。

总而言之，回顾过去，展望未来，学校在各项工作中都取得了一定的成绩，但也面临着诸多挑战和困难。未来，学校将继续坚持“以人为本”的办学理念，不断提升教育教学品质，促进学校全面发展，为培养更多的优秀人才而努力奋斗。