适用场景:银行实习生岗位准备、金融业务操作培训
报告要点:储蓄业务交易代码学习、对公票据审核流程、柜员交接对账操作
行文逻辑:了解单位情况→学习基本技能→掌握储蓄业务→处理对公票据→完成交接对账
一、实习目的:
通过在中国农业银行实习,进一步了解和巩固在学校期间所学的各门金融学课程的基本理论和基础知识,学会理论联系实际,增强自我解决实际问题的能力。也为以后的择业算是提前的尝试和体验。
通过在中国农业银行的实习,达到学校的社会实践要求,并在单位指导老师的指导、帮助和教育下,熟悉中国银行的主要经济业务活动,较为系统地学习银行个人金融管理工作和日常业务的操作流程。
通过在中国农业银行的实习,学会如何更好的适应新的工作环境以及端正自我的学习及工作态度,为更好的走入社会打下坚定地基础。
二、实习目的:
20xx年x月x日——20xx年x月x日
二、实习单位:
中国农业银行xx分行
中国农业银行是四大国有银行之一,是中国金融体系的重要组成部分,总行设在北京。在国内,中国农业银行网点遍布城乡,资金实力雄厚,服务功能齐全,不仅为广大客户所信赖,已成为中国最大的银行之一。在海外,农业银行同样通过自己的努力赢得了良好的信誉,被《财富》评为世界500强企业之一。
三、实习过程:
此次实习的目的在于通过在农业银行的实习,掌握银行业务的基本技能,熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等。实习过程主要包括以下几个阶段:
1、了解实习单位基本情况和机构设置、人员配备等。
2、学习银行的基本业务流程与交易代码,主要包括以下方面:银行业务基本技能训练,如点钞、珠算、五笔字型输入、捆扎等;银行的储蓄业务,如活期存款、整存整取、定活两便等;银行的对公业务,如受理现金支票、签发银行汇票等;银行的信用卡业务,如贷记卡的开户、销户、现金存取等。
3、了解银行会计核算方法,科目设置与账户设置,记账方法的确定等。区别与比较银行会计科目账户与企业的异同。
四、实习内容:
在正式学习银行业务前,我在实习指导老师的指导下首先学习银行工作必需的基本技能,包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个下马威,本来自以为银行业务相当的简单,却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞,真是又佩服又羡慕,而我只能笨拙的从一张一张数起。对于珠算,刚开始我一直无法理解为什么不用计算器,这不是更方便吗?后来慢慢才了解,原来银行柜员经常需要查点现金,看是否能账实相符,而人民币有多种卷别,在点钞时需要累加,这时使用算盘就要比计算器方便,因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。经过一个星期的苦练,我虽然还不能熟练操作银行的"基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所谓熟能生巧,主要是靠以后勤加练习了。
于是接下来,实习指导老师便让我学习储蓄业务。该分理处的储蓄业务实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务,即开户、存取现金、挂失、解挂、大小钞兑换、受理中间业务等。对于每一笔业务,我都学习了其ABIS系统的交易代码和操作流程,业务主要可分为单折子系统和信用卡字系统两类。此外我还学习了营业终了时需要进行的ABIS轧账和中间业务轧账,学习如何打印流水、平账报告表、重要空白凭证销号表、重要空白凭证明细核对表,审查传票号是否连续,金额是否准确,凭证要素是否齐全等。在银行实习,学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的,对账时除了要核对现金账实是否相符外,还要查看重要空白凭证是否缺失,传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的,一般先清点现金,然后再是清点重要空白凭证如存折、银行卡、存单等。
经过一段时间的学习并背记储蓄业务的交易代码和操作流程后,我开始学习银行的会计业务,即针对企业的业务。对公业务的会计部门的核算主要指票据业务主要分为三个步骤,记账、复核与出纳。城关分理处的票据业务主要是指支票,包括转账支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记账员审核无误后记账,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金出纳与收款人口头对账后。转账支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记账员审核记账,会计复核员复核。
五、实习收获与体会:
这次实习,除了让我对农业银行的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。
首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;如果是不小心弄错了钱款,而又无法追回的话,那也必须由经办人负责赔偿。
其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受。在我实习快要结束时,基本业务流程我也算是掌握的差不多了,所以偶尔在空闲时指导老师让我上岗操作。没想到,看似简单的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要注意,比如:对待客户的态度,首先是要用敬语,如您好、请签字、请慢走;其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送,最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展。
最后,我很感谢学校能给予我们这次实习的机会,让我们学到了很多在学校不能学到的知识,让我们在就业前能更加了解自己对专业知识的把握程度,了解社会需求,为就业做好准备。在实习即将结束之际,内心还是不能平静下来。觉得时间过得太快,自己还要学习的东西很多。因此决定在后阶段的学习生活中自己将更加倍加努力,更加珍惜时间,注重理论与实践相结合,努力让自己更加优秀,为以后能更加快速的适应社会而努力!为自己的人生价值更高努力!
适用场景:农业科技实习准备、园区运营培训材料
报告要点:种植品种引进、休闲娱乐功能开发、劳动力就业安置
行文逻辑:了解植物习性→掌握园区结构→分析就业成效
一、实习目的:
通过观光旅游方面的实习进一步了解绿色植物的生长习性和在生活当中的.应用价值,在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来,培养自己的实际工作能力与分析能力,以达到学以致用的目的。
二、实习时间:
200xx年1月5日——200xx年4月5日
三、实习单位:
云南昆明市盘龙区生态农业科技展示园
四、实习地点:
xx市盘龙区金殿麦冲村
五、实习内容和过程:
盘龙区生态农业科技展示园于xx年开工建设,投资规模1100万元,经过三年的建设,已成为我省一座规模大、科技含量高、生态环境美、观光休闲配套齐全,集农业科技、生产示范、旅游观光、休闲度假、科普示范、商业贸易“六位一体”的现代农业高科技生态展示园。
盘龙区农业科技展示园于xx年10月27日全面完工并正式投入运营。园区建筑总面积为6172平方米。建有1600平方米的标准薄膜展销温室1栋,1548平方米的pc板瓜果园温室1栋,3024平方米的pc板生态餐厅1栋。园区集种植,观赏,餐饮,娱乐于一体,体现了现代农业产业化的发展趋势,为市民的出游、亲和自然提供了新的场所。园区的展示园占地35亩,分为采摘园区、示范观赏园区和休闲娱乐园区以及绿色超市四大功能。建园以来,大棚面积达17000平方米,已种植绿化苗木2万余株,50余个品种;观赏食用瓜果品种41个,特色蔬菜和野生蔬菜品种20个。今年引进了五彩番茄、迷你黄瓜、紫色苣菊、红珊瑚、火焰菜、苦苣等15个新品种。
目前,已解决农村劳动力转移和下岗职工再就业130人,有力地推动了双龙旅游小镇建设工作。盘龙区农业科技展示园的建成,为盘龙区贯彻落实昆明市发展都市战略作出了有益的探索,也为双龙片区旅游小镇的发展开创了。
适用场景:职业学校学生实习安排、农技推广项目实施
报告要点:掌握作物栽培技术、开展农产品市场调查、完成实习材料提交
行文逻辑:了解实习目的→确定实习时间→安排实习方式→完成实习内容→考核实习成果
一、实习目的
毕业实习是职业学校教育教学的一个重要环节,通过实习,使学生了解和掌握与本专业相关的知识和技能,应用所学的专业知识和根本技能,分析、解决实际问题,培养和提高学生实践动手能力,为学生毕业后顺利走上社会打下一定的根底。同时,也为进一步推进学校教育教学改革,提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。
二、实习时间
20xx年2月7日—20xx年4月30日
三、实习方式
采取分散实习的形式。学校开具毕业实习介绍信,学生到所在县〔市、区〕农业局报到,由各县〔市、区〕农业局具体安排实习单位。
四、实习内容
根据培养目标,结合当地农技效劳及生产需要,毕业实习内容主要包括:
1、了解和掌握当地主要作物的栽培技术、良种繁育技术及病虫害防治技术,调查主要作物的生产现状及存在的问题。
2、学会园林绿地规划设计和园林艺术作品设计与制作;
3、了解和掌握农产品的贮藏与加工技术,开展农产品市场调查;
4、了解和掌握动物养殖技术,开展养殖业现状调查;
5、参与当地农村科技效劳及社会公共事务管理
五、考核方法
毕业实习成绩根据学生实习表现、任务完成情况和技能考核三方面综合评定。实习成绩按优〔90分以上〕、良〔80分以上〕、及格〔60分以上〕、不及格〔60分以下〕四个等级计分。实习期间缺勤1/3或者不遵守实习纪律,又不接受教育,造成不良影响者,实习成绩按不及格处理。实习成绩不及格的,学校不安排补考,将延期毕业。
六、实习要求
1、学生到实习单位报到后及时与学校教务科取得联系;
2、自觉遵守实习单位纪律,服从实习单位管理;
3、注意实习平安,防止人身伤害及财产损失;
4、坚守实习岗位,不得无故旷工,遇特殊情况不能到岗的,必须向实习单位和学校教务科请假;
5、勤奋踏实,吃苦耐劳,讲文明,有礼貌,虚心向老师和实习单位的师傅学习,认真做好实习记录,写好实习日记;
6、实习结束后,提交实习作品、实习日记、实习报告、实习总结、实习鉴定及毕业设计等毕业实习材料,按时按质完成实习任务。
为积极响应学校组织的“以支农为主题”的大学生社会实习调查活动,我于xx年1月15日同其他10名同学组成一个团队一同前往xxx生态园给那里的一个农户和技术员介绍一种来自德国的有机种植园的植物生长强壮剂———碧护。
“碧护”是德国科学家依据自然界奇妙的植物他感〔又称异株克生〕现象和生态生化学原理,历时30年研究开发的纯天然高科技生物产品。它含有天然植物内源激素、黄酮类物质和氨基酸等30多种植物活性物质,组成了一个独特的“植物生长复合平衡调节系统”,从作物种子萌发到开花、结果、成熟全过程均发挥综合平衡调节作用,解决了目前植物生长调节剂类产品成效作用单一、配合使用困难、调节作用不均衡、长势和产量不协调、使用范围和时间局限、影响产品品质等技术难题。通过系统诱导作用,可激活植物的多重活性,使植物枝繁叶茂,根系兴旺,显著提高植物抗逆性〔冻害、干旱、涝害、土壤板结、盐碱等〕及抗病虫害能力,增加产量和改善品质,是一种新型复合平衡植物生长调节剂。为了更好的将这一种新的好药介绍给那里的农户,让他们了解碧护接受碧护最终大规模使用碧护来减少经济投入提高作物质量,我们团队的全体成员在前往之前在认真听取了相关专业的老师针对‘碧护’给我们讲解有关它的知识,之后我们在队长组织下有认真的学习了‘碧护’宣传手册,由于事前做了充分的准备,所以来的这一天我们满怀信心,相信我们的实习一定可以做到最好。
15日那天,我们一行人早上8点左右从学校坐车前往xxx农业生态园,生态园距离我们学校有很长一段路程,我们做了将近一个半小时的车,天气又格外寒冷,但是我们没有一个人有一点抱怨,大家都把这次实习看的很重要,把它看成是一个艰巨而荣耀的使命。到达了目的地,我们找到农户和技术员,与他们进行沟通,我们在农户和技术员的陪同下参观了他们的温室大棚,在参观的过程中我们向他们提到并介绍碧护的成效、施用方法、将使用本钱与其他药物进行比较、并且举了实例,在我们的介绍过程中农户和技术员都有试用并作比较的意思,这更加激发了我们的工作热情,不知不觉的已经过去两个小时,我们成功的完成了实习的.内容,农户了解了碧护的作用、药效、价格最终决定拿出局部土地试用,农户表示如果实验结果好他将向更多的农户介绍碧护,并且明年将全面施用碧护。我们临走前留下了碧护的样品供他们试用,并且粘贴了碧护的海报,希望更多的农户知道碧护,我们还留下碧护的详解手册,供农户解决疑难问题。
我们回到学校时已是四点多,虽然冻得够呛,但是我们很幸福很快乐,因为我们付出了,不管结果如何......我们将等待着碧护农户们的带来的效益。半个月后,那位农户给我打来 说是实验结果很理想,他已经决定将大量使用碧护,并向周边其他农户介绍碧护,他说他相信一定会有很多人响应。听他说完,我很冲动,我庆幸、我欢......这是对我们的最大的抚慰同时我知道这只是刚刚开始,是碧护走向千家万户的开始,是先进科学技术又一次成功的开始。我相信碧护,相信科学,相信我们的这次实习是成功的,更相信碧护会被更多的农户接受......这次实习让我受益匪浅,是这次实习让我认识了碧护,更让我认识到科学技术对农业开展的重要作用,在一定程度上鼓励了我的求知欲。这次实习的时间虽然短暂,可是留给我的美好回忆却是永远的,因为是他让我对科学技术充满激情,充满信心!
适用场景:农业技术培训前准备、农产品销售流程学习
报告要点:农业生产全流程操作、农田水肥一体化管理、农产品市场推广策略
行文逻辑:了解实习背景→参与生产管理→掌握技术应用→分析销售策略
一、实习背景与目的
为了深入了解农业产业的实际运作,提高农业技能和实践能力,我于xx年x季,在xx农业有限公司进行了为期x个月的农业实习。实习期间,我主要参与了农业生产、技术管理和农产品销售等方面的工作,旨在通过实践,增强对农业领域的认识,提升自己的专业素养。
二、实习内容与成果
农业生产管理
在实习期间,我参与了农业生产的全过程,包括土地准备、播种、施肥、除草、病虫害防治等。通过实践操作,我深入了解了农业生产的各项技术和流程,并熟练掌握了一些实用的农业技能。同时,我还参与了农业生产计划的制定和实施,了解了农业生产的"管理和运作方式。
农业技术管理
在农业技术管理方面,我主要参与了农田水肥一体化管理、农业机械化推广、农产品质量安全检测等工作。通过参与这些工作,我了解了农业技术的最新发展和应用,熟悉了农业技术管理的流程和要求,提高了自己的技术水平和管理能力。
农产品销售与推广
在农产品销售与推广方面,我参与了农产品的采收、加工、包装、销售等环节。通过实践操作,我了解了农产品的市场需求和销售策略,熟悉了农产品销售的流程和要求。同时,我还积极参与了农产品的推广活动,通过宣传推广,提高了农产品的知名度和销量。
三、实习经验与教训
通过实习,我获得了丰富的农业实践经验和教训。其中,最重要的是认识到了农业生产的重要性和复杂性,以及农业技术和管理在农业生产中的关键作用。同时,我也发现了自己在农业技能和知识方面的不足,需要进一步加强学习和实践。此外,我还深刻体会到了团队合作和沟通协调在农业生产中的重要性。
四、结论与建议
通过这次实习,我对农业领域有了更深入的认识和理解,也提高了自己的农业技能和实践能力。为了进一步提高农业生产效率和质量,我建议:
加强农业技术研发和应用,提高农业生产的科技含量和效益;
加强农业技术培训和管理,提高农民的农业技能和素质;
加强农产品质量安全监管和品牌建设,提高农产品的市场竞争力和附加值。
总之,这次农业实习让我受益匪浅,不仅增强了对农业领域的认识和理解,也提高了自己的专业素养和实践能力。在今后的学习和工作中,我将继续努力学习和实践,为农业领域的发展贡献自己的力量。
适用场景:农业科研人员培训、作物试验数据处理
报告要点:xx选育种技术研究、土壤与植物样品采集、3414肥料试验数据分析
行文逻辑:认识单位→学习操作→独立解决→总结提升
我于xx年xx月底在xx省xx集团有限公司xx农业研究所实习至今,通过实习,对我国xx产业的发展现状和存在问题有了一定的了解,并对xx有了更深层次的认识。
一、实习单位简介
xx省xx集团是一家以xx名优产品为龙头,骨干企业为主体,农、工、贸一体化,产、供、销一条龙综合经营的国有大型企业。而其领导下的农业研究所是一家集科研、生产为一体的xx专业研究所,创建于1956年,是我国一家xx研究所,集科研与生产经营于一体,为我国xx产业发展做出了重要贡献。
现有在职人员62人,其中科技干部6人,管理人员3人,试验辅助工10人,生产工43人;大专及本科学历6人、中专学历2人、高级工程师1名、助师6名、技术员1名。拥有耕地面积2567亩,其中xx试验基地和生产示范基地分别为240亩和2170亩,其它200亩。
科研主要从事xx选育种、高产栽培、病虫草害防治技术及xx生产专用机械的研究(研制)、创新、示范与应用推广。近年来每年承担国家农业部或省项目多个,并先后与xx等多家高等院校院所合作攻关,如开展发生规律和综合防治技术(包括天敌、生物多样性等一系列防治技术)、xx滴灌(水肥药一体化)技术、xx选育种等项目的试验研究,特别是20xx年来在麻类体系及专家的支持和指导下,本所加大对产业热点难点问题进行攻关,已取得一定成效。
二、实习内容
(1)认识阶段
初来单位那几天,什么对我来说都是陌生的。工作环境也不是很好,大家都知道,像农业研究所这种单位一般都是在小地方的,而且还有点偏僻,呈现在眼前的一幕幕让我有些迷茫,没有了以往的激情。但经过几天与领导和同事们的谈话,我更好的认识了我实习的这个单位,原来它曾经有这么辉煌的时候,还是全国一家xx研究所。了解到这些之后,我又有了原来的干劲——要在这里好好做,学习一些在学校学不到的知识。来单位的前两个星期,我都是以学习为主,跟着有经验的同事去基地调查与记录,慢慢的认识了xx这种多年生草本植物。xx,又称龙舌兰麻,属多年生单子叶、异花授粉植物。目前我国大规模种植的xx主要品种为H·11648,正常生产情况下,从大田种植到开花死亡,全生育周期为14~xxxx年,即其采叶期平均为xxxx年年均可采叶量为50片左右。一个月的学习之后,单位领导对我们进行了考核,主要通过试卷进行评分,一个月的`学习确实让我学到了很多在学校里学不到的知识。
(2)学习摸索阶段
通过一个月的学习,我掌握了不少知识,也熟悉了工作的内容,单位领导也放心交待一些事让我去做,但主要还是跟着其他同事学习。这个阶段我也慢慢开始摸索着去做一些自己能做的事情。遇到有些与自己所学专业有关的问题,我会试着去解决,确实不能自己解决的,我会虚心的向有经验的同事请教,或者向学校的老师请教。在这个阶段,我慢慢学会了自己去思考问题,解决问题,掌握了一些独立解决事情的能力。
(3)独立解决问题阶段
经过一段时间的考查,我的工作能力得到了单位领导的肯定,他们也愿意把一些事情交给我去做,特别是与我所学专业相关的。在我实习这段时间,我们单位协助国营xx农场完成了20xx年测土配方施肥的工作,我把自己所学的专业知识充分运用到工作中去,实际操作了如何采集植物样品和土壤样品。在工作期间,我还遇到了不少问题,例如“3414”肥料试验中的数据处理问题我不是很明白,致使此试验总结一度搁浅,但在我不懈努力,以及询问相关老师和通过网上学习后,我还是把这个问题弄明白了,最后还得到了领导的肯定。
此外,在实习期间,本研究所正式成为了国家麻类产业技术体系湛江xx试验站,在某种意义上说,研究所肩负的责任将更加艰巨。
三、实习总结与感想
经过这段时间的学习,我感触颇深。首先,我发现自己很多专业知识都不是很明白,以至于很多事情都很难开展。例如,在进行试验总结的时候会遇到很多数据处理问题,像用SAS、ExCEL软件进行数据处理的时候我都有很多不明白,所以,在领导和同事面前都很不好意思。通过这段时间的实习,我发现了自身存在的问题,我会充分利用有限的时间把该掌握的知识弄明白。其次,我学会了独立处理问题的能力,遇到问题要勤思考,多动手。最后,这段时间与领导和同事们的相处中,我懂得了人际关系的重要性,懂得了如何去处理与上级领导和基地工人的关系,工作积极负责,得到了多数人的肯定。
实习这段时间,我迷茫过,累过,但最多的还是欣慰,为学到了这么多知识而欣慰,为自己慢慢的成熟而欣慰。在此,我对给我提供这次实习机会的老师和单位领导表示衷心的感谢!
适用场景:设施农业学生实习准备、高校实践课程安排
报告要点:育苗管理技术学习、黄瓜嫁接操作实践、温室环境因子记录
行文逻辑:参观大棚→学习育苗→实践嫁接→记录环境→总结心得
随着进一步的学习,我们对设施农业技术产品的生产有了感性认识,积累了一些基础知识,对于其具体的较大规模生产过程一直没有机会亲历亲为,带着许多疑惑与好奇,我们来到了甘肃古浪金圣麦芽有限公司,希望能从中找到我们想要的答案。
一、实习目的
1、理论结合实际,巩固所学知识
“千里之行,始于足下”,在招聘会上我们会发现许多公司在招聘时,写着“有经验者优先”,在校园里面的我们,工作经验又会拥有多少呢?所以,为了拓展自身的知识面,以及提高与设施农业技术行业相关的知识,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在毕业后,能够尽快适应环境的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
2、了解就业前景,明确自身目标
现在,就业与考研的问题似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。我也一直在思考这个问题我相信,此次实习会让我对与设施农业技术专业就业前景有新的认识。
二、实习时间
20xx年8月3日—20xx年11月3日
三、实习单位
xx有限公司
在实习之前,团委老师召开了暑期实践经验交流会,为我们提供了很好的平台,并告述我们实习中的一些注意事项。我们联系了几家与设施农业技术相关的公司,最终选择了甘肃古浪金圣麦芽有限公司。
通过查找相关资料,我们了解到:甘肃古浪金圣麦芽有限公司是集蔬菜科研、集约化育苗、蔬菜种苗营销、技术服务于一体的综合性农业科技公司。
四、实习内容及安排
8月2日,我们满怀欣喜坐上了到古浪麦芽公司的车,车上我们思绪万千,想象着公司的样子,构想着自己的工作计划终于到站了。之后我们按照员工老师告诉我们的路线,到了指定地点,然后我们跟着公司的车来到了育苗基地。
基地厂长告诉我们工作内容安排及注意事项,并签了实习合同。8月3日下午,在指导老师的带领下,我们参观了各个塑料大棚,认识了设施农业技术的相关设施,熟悉了工作场地。8月4日,我们正式开始工作。
8月4日至8月12日,我们在温室大棚熟悉育苗的基本工作,学习甜椒、西红柿等的育苗管理工作。在此期间,我们学习了甜椒、西红柿的穴盘点种、分苗、并盘,并亲自动手实践。另外,指导老师告诉我们育苗管理工作关键是经验,影响幼苗生长的因素很多,而且不同时期育苗的注意事项不同。所以,我们要多观察,记录每天早、中、晚的温度湿度、光照强度等等,并学习相关的水肥调控措施。
8月13日至8月20日,我们在育苗基地1号大棚跟随技术员、嫁接工等老师学习黄瓜苗嫁接及管理技术。我们了解到,黄瓜嫁接苗有很高的抗性,生命期长,产量高,品质好。这一批黄瓜嫁接苗是以南瓜苗为砧木,8月21日到8月22日两天1号大棚进行了南瓜点种,接穗及黄瓜苗晚3~4天进行点种。南瓜种子是经过催芽的,所以播种后出芽很快而且出芽率高。对于播种有很多需要注意的事项,种子方向,种穴深度等等都有相应要求。8月23日~25日,黄瓜苗南瓜苗到了嫁接的时期,我们向老嫁接工学习嫁接技术、他们说:嫁接切好接穗是关键,并告述我们切穗要领及嫁接位点。我们便认真学习,动手实践。温度、光照、湿度等因子对于嫁接成活有很大的影响,所以技术员对于环境细微的变化都要进行及时的调控。之后,我们便在1号大棚学习嫁接苗管理技术。到了8月27日,这批苗已经长大,到了发苗的年龄,然而我心里很幸福。
当然,实习期间我们也帮忙做一些其他工作,比如浇水施肥、打药、发苗装箱子等等,这些工作让我对育苗工作有了全面了解。
五、心得体会
1、对设施农业技术产业的再认识
设施农业技术相关产业具有较好的发展前景,这对我们来说是一个很好的机会。或许,在从事设施农业技术相关产业之初,会掺杂着苦和累,但以后会有相当好的效益。当然,这需要我们的坚持与努力,这也是成功所必需的条件。
此次实习,让我坚定了目标,我会继续深造学习,将设施农业技术事业进行到底。我们所去实习的那家公司,员工正向着高学历水平发展,今年就新聘请了研究生、留学生等高端人才。这也强调了人才的重要性。所以,我决定要考研,一方面,读研可以充实自己,更好地掌握专业知识,提高各方面能力;另一方面,在就业压力如此大的市场条件下,读研能够提升自己的竞争力。
2、理论结合实践
在设施农业技术产业这一方面,单纯的书本知识,并不能解决所有实际生产中遇到的问题。实习中,我发现,那些资深的技术员,每天都要到大棚,记录当天温度湿度等环境因子;悉心观察幼苗,看它们的长势状况,是否发生病虫害。他们是在积累经验,育苗管理工作要有认真的态度,同时也要虚心学习,总结育苗经验。
3、树立正确的工作态度
在古浪麦芽公司实习,让我感触更深的是一种工作态度。在那工作的几位技术员都是毕业没几年的大学生。他们有理想,有目标,他们把公司的利益当做自己的利益,有着强烈的主人翁意识。他们会为了工作,放下手中的碗筷。一次突然下大雨,那时我们正在吃饭,他们立刻放下手中正在吃着的"馒头,飞奔到大棚,确认大棚里的苗子处于安全状态之后,才回到食堂。
他们对工作的热忱,深深地感染了我。在他们身上体现着一种对设施农业技术产业的热爱。在工作中,他们是快乐的。无论我将来从事哪一方面的工作,我都会向他们学习:爱岗敬业。用在现在的我,那就是要踏踏实实地学习。
4、“注意安全、遵守规章制度、好好学习”
在此次实习中,老师的到来,给我们带来了很大的鼓舞,两位老师传达了团委老师的亲切问候,并嘱咐我们:
(一)、要注意人身安全,强调了安全的重要性;
(二)、遵守公司规章制度。在学校遵守校规校纪,在公司要遵守公司规章制度,服从安排,努力工作。
(三)、好好学习。实习的本质是学习,在实践中学习,掌握育苗管理的技术。其中,蔬菜嫁接技术是一项技术活,要好好学习。我们认真听取了老师的教导,在接下来的日子更加认真工作,好好学习。
六、总结
春华秋实,岁月潇湘。转眼为期一个月的设施农业技术生产实习就过去了。在这次的实习中,我学的不仅仅是如何进行育苗管理,让我感触更深的是一种工作态度,一种观念,一种对设施农业技术产业的认知,一种认识人生与自我的启迪。
适用场景:农学专业学生实习安排、土壤分析技能考核
报告要点:土壤类型识别与命名、施肥技术调查与分析、盆栽试验操作与营养诊断
行文逻辑:明确实习目的→确定实习班级→规划实习内容→安排时间地点→准备仪器材料→考核成绩方式
一、实习目的意义:
通过实习达到理论联系实际,印证和巩固所学知识,加深对土壤肥料知识的理解,加强基本技能训练,提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、实习班级和人数:
农学051班,30人。
三、实习内容:
1、认土:通过对我省主要土壤类型剖面观察、记载和分析,能较准确地定出各类土壤名称。
2、用土改土:分析各主要土壤类型的分布规律、土壤属性、肥力特征与环境条件,剖面和开矿关系,提出利用改良意见措施。
3、施肥调查:每位同学对本地近年来有机肥和无机肥以及氮、磷、钾、微肥的使用技术种类和用量做调查。
4、肥料试验:通过肥料的"盆栽试验,学会采取、制备、试验设计、肥料处理、装盆播种、管理和收获。
5、营养诊断:在盆栽试验的基础上,对土壤和植株进行营养速测。
四、实习时间、实习地点:
本次实习为5天,20xx年10月10日—14日,分散和集中相结合。第一天分散进行盆栽试验。分散主要以小组为单位,对本地土壤、肥料进行调查,时间为2天。集中从20xx年10月12日到关山公园。
五、指导教师带队教师:
xxx
六、实习所需仪器设备及消耗性材料:
土壤速测箱、土钻、尺子、各种化肥等。
七、成绩考核:
1、实习成绩考核采用百分制记录;
2、完成采样与各项调查,占15%;
3、实习报告、实习总结、实验报告,占60%;
4、教学实习中,将“土壤肥料学”理论课内容和实验内容归纳总结成不同类型的题目,分为口试、基本技能操作两部分(学生随机抽取试材一份,重点考查技能的操作及熟练程度),占20%;
5、实习表现,占5%;
6、实习成绩不及格者,该课程重修。
八、实习要求:
1、整个实习过程要严肃认真,科学求是,确保实习质量。
2、在整个实习过程中要服从领导、听从指挥、遵守纪律。
3、外出实习要爱护一草一木,虚心向农民群众学习。
4、认真及时完成实习总结报告。
适用场景:新研究生培训、病虫害防治调研
报告要点:红蜘蛛抗性监测试验、果树黄花病防治试验、农业种植结构调整调查
行文逻辑:制定计划→准备物品→开展试验→培训新人
一、实习的总体情况
1、实习时间:7月15日—7月26日;
2、实习人员:xx共12人;
3、实习地点:渭南市大荔县及埝桥乡东埝村、黄营村;
4、实习人员的分工
指导老师小利,基地指导老师:小义;
总负责:小年;
科研负责:小岗、小静。
二、实习的前期准备
1、计划、方案的制定
由小年负责完成,主要是参考“中心”、赴渭南实践实习小组的方案,根据今年当地病虫害的发生情况制定,并报科研部批准;
2、物品等的准备
2.1试验物品的准备
做到责任到人,将所有实习人员分成两队,一队购买实验用品和准备药剂制剂;另一队准备仪器等;
2.2个人物品的准备
主要是由实习成员成员依据自己情况准备。
三、试验内容
在大荔县的12天里,我们按照实践实习方案做了以下实验:完成了哒螨灵等9种常用药剂的红蜘蛛抗性监测试验、“果叶绿”、“绿悦丰”两种营养液剂对果树黄花病的防治试验。
结合自己所学专业坚持书本理论与具体实践相结合,科研实践与服务“三农”相结合的原则,在驻地东埝村和临近的`黄营村、县城农资市场、伯士乡、黄河滩区等地,通过与农户交谈、邀请当地农业主管部门领导做报告、田间调查等形式开展了农业种植结构调整现状、主要作物病虫害发生情况、设施农业现状、农药市场调查与农药使用状况、芦笋主要病虫害发生及防治情况、黄河滩区抗虫棉虫害等多项调查。
四、对“中心”新研究生培训
对新研究生进行专业知识培训是每年“中心”赴渭南实践实习的一个重要任务之一,今年也不例外。其培训的主要内容有:
1、作物病虫草害解说
主要是由基地小义老师完成。由他负责给新研究生,尤其是非植物保护专业的研究生进行这方面的讲解,以提高他们对植保专业知识了解与认识,主要是在实验和调查期间根据田间发生的病虫草害的发生情况进行讲解;
2、农药试验设计和调查的学习
主要是由小利老师和张静、冯岗来负责。主要是结合我们的制订的试验方案与内容同时进行,在进行实验的过程中,培训新研究生自己设计试验和独立完成试验的技能。
适用场景:银行客户接待培训、贷款业务操作学习
报告要点:协助客户经理办理贷款业务、维护客户关系处理投诉、开展市场调研分析需求
行文逻辑:了解实习背景→执行业务接待→完成业务办理→维护客户关系→开展市场调研
一、实习背景
我在大学期间选择了农x银行进行实习,主要原因是农x银行是我国最大的农村金融机构之一,我对农村金融业务非常感兴趣,希望通过实习能够更深入地了解和学习相关知识。
二、实习内容
在农xx银行实习期间,我主要负责以下工作:
1.业务接待:协助客户经理进行客户接待和业务咨询工作,了解客户需求,并为客户推荐合适的产品和服务。
2.业务办理:协助客户经理进行贷款、存款、理财等业务的办理工作,包括填写相关表格、审核客户资料等。
3.客户关系维护:与客户保持良好的沟通和合作,及时解答客户疑问,处理客户投诉,并及时向上级汇报和处理。
4.市场调研:协助客户经理进行市场调研工作,了解和分析市场情况,为业务拓展提供参考。
三、实习收获
通过实习,我获得了以下收获:
1.专业知识的提升:实践中学到的知识比课堂上学到的更加实用和深入。在与客户和业务相关的工作中,我对贷款、存款、理财等业务有了更深入的了解和认识。
2.团队合作能力的培养:在实习期间,我与客户经理和团队成员共同合作,共同解决了许多问题。通过与团队成员的合作,我学会了更好地与人沟通和合作,培养了团队合作能力。
3.实践锻炼的机会:实习期间,我有机会参与实际工作并提供一定的.帮助。通过这些实践经验,我对农村金融行业的工作流程和业务有了更深入和全面的了解。
4.职业发展方向的明确:通过实习,我更加了解了农村金融行业的发展前景和挑战,对自己的职业发展方向有了更明确的认识。
四、实习总结
通过这次实习,我不仅学到了专业知识,还培养了团队合作能力和实践能力。我感谢农x银行给我提供了这个机会,让我有机会实践所学知识,并为我今后的职业发展提供了宝贵的经验。我会继续努力学习,提高自己的能力,为农村金融事业做出贡献。
适用场景:公园景观设计、绿地施工前评估
报告要点:植物层次搭配调整、植被质感对比优化、色彩差异增强措施
行文逻辑:分析植物造景→提出质感问题→建议色彩优化
一、
鄱阳湖周边附属绿地。
此处植物造景采用的是自然式的植物造景,运用前景与背景的植物造景类型。
此处造景的主体景观是太湖石,所以这里用淡黄色的沿阶草作为最底层的`地被,中间运用巴西野牡丹和棕竹,最后面是细高的散尾葵和高大的。首先此处造景非常富有层次感,前景、中景、背景非常鲜明。
但是,从植物的质感上缺少变化,前中背的植物都偏细,如果中间的棕竹换作是龟背竹或者春羽更好,不仅能突显出质感变化,而且也能使植物的色泽上发生明显的变化。
二、建筑附属绿地。
造景用的是混合式植物造景,采用的是主景和背景的造景类型。
此处中主景为种植在规则的黄金假连翘上的马尾松,背景是种植狗牙根草坪上的小琴丝竹。从视觉上讲主景能与背景形成非常鲜明的对比关系,从造景色彩变化上讲,小琴丝竹的淡绿也和马尾松的墨绿形成非常鲜明的色差。
但是,马尾松太高,色差对比不是很强烈,如果马尾松能种低点,或者在小琴丝竹的下面种上花叶艳山姜,来突显马尾松的墨绿效果更好。也能很好的加强在植物质感。