随着清晨的第一缕阳光到来,我们顺德职业技术学院经济管理学院党员筑梦社会实践团再次踏上了前往湛江市遂溪县分界小学的步伐。早晨的天空褪去了几日炎热火辣的太阳,几朵漂浮的白云在蓝天里漂动着,随着列车的缓缓移动,队员们满怀激情的唱着高亢嘹亮的歌曲来渡过这漫漫长途。
经过一路的颠簸,下午,我们迎着微风听着鸟儿鸣唱并伴着夕阳西下到达了遂溪县分界小学。在这里我们见到了一群天真活泼可爱的小朋友,他们脸上洋溢着无邪的笑容,用力的拍着手掌我们队伍的到来。看到小朋友们的热情,顿时,我心里流露出一股暖暖的热流,一直温暖到我的心窝。这种热情的笑容是没有年轻人为生活奔波劳碌的愁苦,没有老年人为光阴流逝的无奈,只有对美好生活的向往,对未来世界的憧憬,对我们的到来而欢喜。
我们此次活动有一个特殊的名字───“三下乡”。在这“三下乡”的十来天里,每一次的所见所闻所感都有与众不同的体会,每一次的活动都有与众不同的收获:队员们齐心协力的搬运物资,让我看到团结一致的力量;支教工作的开展,让我看到了老师的热情与小朋友们渴望学习知识的愿望;校园文化建设,我看到不怕吃苦不怕脏不怕累的精神;调研服务,让我看到村民的淳朴热情和小分队的耐心与认真;文艺晚会,让我看到齐心协力、坚持不懈的执着。这一切的一切都让我受益匪浅,每一次的活动都为我带来新的感悟;每一次的感悟都是心灵上的一次升华;每一次的升华都将成为我人生路上的一道亮丽的风景线。
每一个人都有一个属于自己的梦想,当然这里的孩子也不例外。当问及他们理想梦想的时候,也与我们儿时一样,希望自己做一个有用的人,能有一份好的工作。他们当中也有想做老师的,想做警察的,想当画家的,还有想当超人的。这其中有一个小女孩给我留下了很深刻的印象。有一天小女孩拉着我的手说:姐姐,我长大以后想当一名医生,这样就可以医治我爷爷的病了。爷爷就不用那么疼了,就可以一直陪在我身边,我宁愿不要新衣服,新书包,也不要糖果,只要爷爷能够一直陪着我就好,可是我再也见不到他了。说到这里,小女孩哽咽住,开始抽泣。我的心也跟着再抽搐,一个才七八岁的小孩,有一个多么简单的梦想,只为自己的爷爷能有一个健康的身体,能够陪自己时间长一点,可是有时候就是有很多不如意,上苍不会眷顾每一个人。
这件事,让我感触很深,我也是一个留守儿童长大的,小女孩对爷爷的那份真挚,简单却带着浓浓情义的孝心,深深的打动着我。在这么一个青山环绕,溪水源远流长,没有城市的喧嚣,没有五颜六色的霓虹灯。一切都是那么宁静平凡的乡村小镇里。却孕育出一群不怕吃苦,懂得孝顺,怀有远大理想的孩子。或许他们渴望有一天能够走出大山,但他们永远记得这里才是他们的根所在。 虽然这里偏僻落后,贫瘠,但孩子们并没有嫌弃自己的家乡,还是以乐观的心态面对生活。因为他们知道这里是生养他们的土地。唯有让自己努力读书,才能改变这里的现状。
“三下乡”活动虽然已经结束。但是欢笑,努力与汗水,都历历在目。在这短短的10天中,我们所有队员凝聚在一起,一起开心,一起流汗,一起尝尽酸甜苦辣。让我们每一天都过得充实而有意义。同时在这次活动中,让我更深刻的诠释“团队”这个词。在每一次活动,每个队员都相互关心着对方,遇到困难总会相互鼓励去战胜,支撑我们的只有两个字,那就是“团队”,因为我们是一个团队,一个也不能少,一个也不能倒。
通过下乡,我更深刻地体会到实践出真知这个道理。在这次社会实践中,我们不仅深化了知识,而且学到了书本上永远学不到的东西。此外在实践中,根据自己亲身所感,亲眼所见,亲耳所听,使我对人对事都有了更深一层的认识与体会,理论是基础,实践是老师。作为当代大学生的我们,在努力学好科学知识的同时,更要注重实践。人的一生中,学校可能并不是永远的学校,但永远的学校只有一个,那就是社会。学校让我们更好的适应社会,而社会才是真正磨练我们的地方。通过参加社会实践活动,也有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的文化素养。因此,实践非常重要。暑假“三下乡”活动也非常有意义。同时也希望借助这样一个平台,让我们更好的服务于社会,回报于社会,做一个对社会,对人民有用的人。
其实能够在大一结束后的暑假里参加这么一次“三下乡”活动,我觉得真的很荣幸。成长看似是一瞬间的事情,但我知道,我是在经历中体会成长的,而这种成长,何其珍贵。此次活动感触颇深,一支笔是永远也书写不完我的感触的,最后我想用一句话来总结我的感触与收获,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,或许我们人生中还要经历很多挫折与风雨,但只要我们怀揣着美好与希望,劳累过后,得到的就是成长,得到的就是胜利。
周天(10月19日)晚上,得知最后一个社会实践队伍平安归来的消息,我一颗悬了一周的心终于落地了。这一周,我每天都在祈祷着,愿我分赴各地参加社会实践的福一师生能顺利完成实践课程,平安返校。
社会实践前一周,我赴北京参加会议。下了飞机,四周所见尽是一片灰蒙。清华附中接机老师急忙递上口罩,示意我戴上,说是雾霾严重,我戏谑道:怎么不给我递个防毒面罩?接机老师告诉我,北京一年没有几天不是这样的。听到此,我不免担心即将要出发赴京参加社会实践的孩子们了。所幸的是,这一周孩子们抵达北京时雾霾竟然散去,北京高校的老师笑称是有福之州的学生带来一股清新之气驱散了北京的雾霾啊!
11号开始,高二年段社会实践活动正式启程。800多名学生浩浩荡荡陆续奔赴北京、上海、龙岩等地,他们或进入高校学习,或下到农村体验,或深入企业参观……多领域、多形式的社会实践活动把孩子们带入新的求知天地。
今年的社会实践在以往的基础上发展为两大集体加六支小分队。与农村实践和城区实践两大集体不同的是,小分队仅选取某一专业领域进行连续、深入的实践学习。六支小分队分赴北京、上海等地的高校或企业,分别针对化工材料、汽车研制、信息技术、物理和信息工程、船舶制造与航海技术、金融证券等六大专业领域开展学习实践活动。在为期一周的学习实践中,材料小分队对世界化工材料的发展进行了解、开展多方面的学习,在国家重点实验室体验橡胶弹力实验;汽车小分队听取高级工程师畅谈汽车的过去、现在与未来;航海小分队登上充满历史感的万吨轮船参观其内部结构;金融小分队了解了金融业的发展历程及现代新兴的各类金融产品,等等。在吸收知识的过程中,他们的好奇心不断迸发:为什么轮船的宽度设计不能超过60米?为什么波士顿的大狗能负重400千克?为什么安卓系统不如ios系统稳定?为什么新兴的金融产品与文化息息相关?一个一个的发问引领他们向专业的更深处去追求探索。
社会实践仅仅靠听与看是远远不能满足的。孩子们更愿意亲自上阵,动手实践。物信小分队在大学里动手做各种光电实验,实验的速度与效率远超过在校大学生,引得教授频频称赞;航海小分队在轮船上模拟海上航行避让以及靠离码头操纵;汽车小分队与创新基地智能小车开展实践互动;金融小分队实地模拟操作证券实盘……动手,让他们更为直观地体验科技的进步,更加直接地掌握知识与技能。他们与教授一起分析实验结果,与企业高管探讨金融问题,与高级工程师一同设想汽车的未来……在互动的过程中,孩子们的人际交往潜能不断被激发,沟通交流、协同合作、统筹规划等等,各种能力在不知不觉中渐长。
不仅仅是获取科学知识,一次的社会实践之旅,他们还收获了不少的生活技能。航海小分队的同学们学习了十几种常用绳结方法。绳结在生活中的应用可是随处可见的。一个绳结貌似死扣,轻轻一拉却松开了;或是看似简单的活结,却牢牢地扣在一起。花样繁多的绳结,孩子们学得津津有味。在轮船上,水手们还教大家救生艇的操作以及海上急救知识,孩子们亲身体验了救生艇逃生和海上求生的过程。金融小分队的同学们这回过了一把操盘瘾。在证券实盘模拟操作中,孩子们摇身一变,人人都成了百万富翁。经过高级金融师的培训后,大家进入了实战。每人用所拥有的一百万资金(虚拟)投资股票市场(真实),七成的孩子按照所学的方法购买股票,关注跌涨;三成的孩子按照自己的兴趣购买股票,同样关注跌涨。有意思的是,这一周恰巧我们国内股市行情大好,五天过后,按照学习方法购买股票的七成的孩子连本带利,收益颇丰;而另外三成的孩子却跌惨了。这一实战让孩子们大呼,这看似简单的金融交易,实则博大精深啊,没有一定的专业知识,还真不容易掌握呢。
亲身体验、动手实践给孩子们带来的收获是巨大,远胜过老师的一席话、一堂课、甚至一本书的力量。从社会实践中归来的孩子,能真切地体会到“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”,这即是一场实践的意义。
我们每个人对人生的每个阶段、对要做的每件事总有美好的期盼,一中对社会实践也不例外,对社会实践孜孜不倦的改革创新,正是因为我们期盼一中的学生能真正感受到当今社会政治、经济、文化、科技日新月异的变化,能真正体悟到当下中国各阶层尤其是农村民众的生活及情感。社会实践的步伐一直在思考中坚定不移地前行,八年前,文科班学生集体到连城火烧炉,学农活,到乡村小学和农民家中交谈;理科班学生则是安排节假日或寒暑假个人自行开展社会实践,虽然大家都拿得到完整的社会实践证明,但其中多少水分就不得而知了,这样的社会实践无疑走了形式主义的路线。后来,学校尝试改变这样的状态,分管校长和德育处老师一起就福州乃至福建经济中占重要地位的企业如能源、港口、工业、现代农业等进行挨家挨户的调研,求得对方的大力支持,终于使理科班的社会实践真正地开展。再后来,在对社会实践的一次次总结与研究中,分管校长和德育处老师又提出希望社会实践能满足有不同专业倾向的学生学习需求。为着这一目标,他们四处奔走,直到今天,终于形成了两大集体和六个小分队的社会实践方式。在寻找支持单位的过程中,分管校长与德育处的老师不辞辛劳,在一次次的沟通中时常被以学生安全责任重大为由直接拒绝,甚至遭受不少的白眼,但他们坚持不懈、不言放弃。更难得的是那些接受我们进行社会实践的单位以及这些单位中无偿为我们制订实践计划、开展实践活动的教授、高管、高工们,在这个物欲横流的时代,他们排除万难,对实践活动抱以无条件的支持,这份热心与真诚弥足珍贵,相信孩子们会以感念之心记住这些可爱的人。
记得10月12日那天是农历九月十九,逢观音菩萨诞辰日,虔诚的人们大清早皆赶往这寺那庙放生,我们的肖副校长却长途跋涉奔往龙岩,只为了保障将要去这红土地开展社会实践的学生的安全。各路带队老师每日起早贪黑,肩负学生安全与完成实践活动的双重重任,与同学一同奔赴各地。在社会实践的过程中,新鲜的知识也会燃起他们内心的好奇与求知的渴望,但每每这时,他们总要压住自己的兴趣,时刻保持对学生状态的关注,无暇顾及自我。我深知每年社会实践的圆满完成,背后都离不开许许多多的老师们的辛勤付出。正是由于我们有着许多如肖副校长、陈淑容副主任等这样对教育充满责任的老师和校友朱崇明先生、校友赖军先生等热心的人士的出谋献策,福州一中的社会实践才得以在改革与创新中一路向前。
曾有人对我说,社会实践几乎都玩虚,与高考又没关系,福州一中何必这么认真?这不是没事找事吗?那是他们不理解一中,不理解一中这些老师。福州一中不是大学的预科班!为了使孩子们高中的学习生活更加丰富多彩,为了使从这个校门走出的孩子们拥有足够的养分供未来茁壮成长,为了孩子们的人生,为了使福州一中更加美好,一中的老师常常自増负担、自加压力,矢志不渝。
暑期社会实践活动,为充分发挥社会实践作为人才培养第三课堂的育人功能,引导青年学生积极投身暑期社会实践活动,确保广大学生在实践中受教育、长才干、作贡献,我校领导精心组织和策划组建团队。开展活动主题新意,形式多样,内容丰富的“联村联户”下乡活动。在此,我把我们团队的暑期活动总结如下:
一.一心一意,全员参与,为保证此活动顺利发展,我们团队团员精诚合作,全力以赴为开展活动的有序奠定基础,全员听从我们负责人的调遣和指挥。
二.两个特色,专业导航焦社会热点在今年暑期“联村联户”下乡社会实践活动中,我们团有着两大特色,其中一个是由法学社的代表学法律的同学,另一个是由时政的代表思政专业同学组成的一大团队。他们在一起各自为“梁楼村”和“枣儿村”的村民宣传法律知识和时政政策知识的讲读。发放大量的书籍并进行进户宣传,一致受到这里村民的和赞扬,使得广大人民得青睐。
三.三种视角,实践活动获成果(1)用手机和相机照相,记录特色场景。(2)见证志愿服务历史实况。(3)宣传政策,传递真情实感。
四.立足实际,卑躬鞠膝。我们团队的队员个个都面带笑容,朝气蓬勃,英姿飒爽,精神抖擞,勤劳勇敢,乐于助人的资态去为村民们讲解法律一系列知识和时政政策一系列的知识。都携带着不怕受累受劳的精神去为这里的人们服务,体现出了一个个的正真意义上的志愿者的职责。
总而言之,在这次的“联村联户”的暑期下乡实践活动中,我们受益匪浅,正真的把感情投入到社会实践中。我想,我们作为一个志愿者大学生,我们代表的不仅是陇师和个人的形象,而正真代表的是我们社会主义社会中国的一个大的形象,在此,我们不骄不躁,保持一颗平常心去正确的认识现实,把握现实,千里之行,始于足下,把自己的无私奉献的精神投资社会,投向他人,只有这样,我们的实践活动才正真意义上的有价值、有意义。在此,让它向社会传递一种正能量,播种一种新的能量,从而,让人们正真认识到,这是种美丽的文化在向我们走来。
暑假的
带着满腔热情我们来到了揭阳市某小区,我们要在这个环境优美的小区的游泳池里过一个有意义的暑假,我们的工作是当游泳救生员、游泳教练员还有卫生清洁员,此外我们还要管我们自己的生活起居,也就是说游泳池里面的一切事物都是由我们来管、由我们来做。每天早上起床后,大家分工干活,有的要去打扫游泳池周围的卫生,打捞游泳池的赃物、落叶及漂浮物;有的要对游泳池进行清理、放水,对池水进行消毒清理、再把脏水放掉;有的负责游泳池入口处的洗脚水的清洗和洗手间、更衣室的卫生清洁;还有的人要去市场买早餐回来煮给大家吃。一时间,大家干得热火朝天、不亦乐乎。九点钟之后,我们又得进行重新分工,一部分人下水教学员学习,另一部分则当救生员。一天分早、中、晚三个培训班,大家轮流上班。没有工作安排的人则要为大家准备午餐。这样一天下来大家都有一定的时间可以休息,这就是我们一天的工作和生活。我们除了要工作之外,买菜煮饭洗衣都是自己的事,自己动手、丰衣足食。我们就是这样乐此不疲的忙碌着,我们的辛苦别人看得见,但其中的喜悦只有我们自己能享受。当然我们处于一个全新的集体里面,要处理好人际关系,学会服从工作上的安排,还有要和老板、学员及学员家长搞好关系。在这个过程中和社会各年龄段人进行了交流,思想上的交流,拉近了我与他们的距离,也让自己在社会实践中开拓视野,增长才干,使自己明白社会才是学习和受教育的大教堂,在那个广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现。
在游泳教学中,我们除了用上了自己学过的游泳知识外,还学到了一些在课堂上老师没有讲过的知识,小有体会。来游泳池学习的学员大多数是小学生和中学生,依照教学计划,我们先是教学员熟悉水性,在大学课堂上我们的老师是教我们学习水中行走、呼吸、浮体、滑行,但是学员年龄不一致,大多小学员怕水,站在那里半天都学不会闭气,所以学员的学习进度不一,给我们带来了很多麻烦。后来我们想到了分开来教,第一阶段的先熟悉水性,分为闭气和呼吸、浮体和滑行两个组,第二阶段学习手部、腿部动作及手脚配合练习,第三阶段则是完整动作练习。但是马上又出现了新问题,怕水的学员还是学不会,导致第一和第二阶段学员的断层,我们看在眼里急在心里,有些学员来了好几次依然是不敢下水,我们不断地反省是不是我们的教学方法出现了问题,后来我们耐心地做心理辅导,不断地鼓励他们学习,还让他们进行比赛,激起他们的竞争心理,此外我们还加了水中游戏,想激发他们学习的激情。在整个教学当中,我们一边讲解动作技术要领一边做示范动作,在学员出现错误动作的时候,我们想尽方法去帮助他们学好动作,比如手脚配合练习的时候,学员虽然在动作分解教学中学得很好,能把动作做出来了,但是在水里练习的时候就忘得一干二净,这时候得有耐心,先让他们对动作印象深刻化,再把他们的动作加强化、机械化,而不是干着急,也不是对学员发火。此外遇到困难时,最好的方法就是大家教练员一起来探讨,寻找问题的根源并解决它,要让自己带着一种愉悦的心情去工作,教学培训工作才做得更妥当,更完美。
寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束,
寒假生活之社会实践活动。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
作为一名未走出校园的学生,我深知自己要学的东西有很多很多。
虽说是半个月,有些短。但对于一个学生来说,这是一个假期的长度,在这一段时间内,可以全方位的学习到不同的知识。
帮父母做力所能及的家务……这是我们在幼稚班里老师们常常对我们说的一句话了。我想,拖地板是一件再简单不过的事情。把拖把打湿,在地板上横划竖划几下,等地上都湿了不就行了!我早就会了,所以妈妈说要教我怎么拖地板的时候,我从心底里不愿意。幼儿园时就会了,有什么好学的!不过,这次用的拖把倒与学校里的大不一样,拖把头不再是布条扎着的圆头,而是矩形的框外面套了一块抹布似的东西,它可能比较适于拖家里的地板。我在妈妈的指挥下卸下布套,洗干净再套回去。然后遵照指挥在房间里小心翼翼地拖着,这完全不像平常。平常只要用拖把将地面弄弄湿就算完成任务了,现在却要将灰尘都拖到一起,生怕漏掉一点,简直是一边拖地一边扫地嘛,才拖了一个房间,我就累的不行了。看着妈妈灵活地掌握着手中的工具,我突然发现原本以为很简单的一些事情原来也不容易做好。大多时间觉得它简单只是因为我没有认真用心地去做,仅是敷衍而已,要求自然很低。当你真正投入精力,要去做好同一件事时,你就会感觉它也不简单,因为要求不同了,你再也不能点到为止,什么事都应该用心尝试,不要想当然地以为你一定能轻松地做到,做好。
与父母沟通还不如说是学习管理。
父母的那一席话,深深打动了我——曾经也感受过这种感觉,可是现在更深刻了。平时的他们教导我努力学习的话是少不了的,但我并不认为这是那中所谓的“唠叨”,而更应该把它当成一种激励,一种提醒。我清楚地认识到学习其实并不是为自己,也关系到家庭以及亲戚朋友,
生活作文《寒假生活之社会实践活动》。但是这种责任并没有将我肩上的胆子加重,因为我知道总有人会默默地在黑暗中帮助我,使我走向光明。那个人或那群人便是我的父母,亲戚,朋友。
父母对子女充满着爱,那么住校的生活对父母而言无疑是最关心和担心的话题。生活上的独立自主对我们都是一次考验。离开了避风港后,面对风雨时,在了望塔上还会有眼睛注视我们,那还是父母,亲戚,朋友。他们总会支持我。短短的时间里,要学会学习能力的提高,显然是不可能的,但这将会成为一个起点:努力奋发!
积极的情绪会给人带来乐观、阳光。——大地从不拒绝风雨,因为每每能够在风雨后,收获一道彩虹。
在省博服务的这段时间内,我成为了那里工作人员的好榜样。当时,我问他们,他们说,我有一种坚强、乐观的心态。面对困难一拼到底的精神!在我病的时间内,不放弃拿左手写字、左手吃饭、一切的一切仿佛在你的身上都是积极的。我笑了笑说,我哪有这儿好?我只坚信风雨过后必定有绚丽的彩虹。没有十全十美的人生,只要你有着积极的情绪,相信没有过不去的坎坷!
通过本次社会实践活动,一方面,我锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。回到学校后我会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
我们要学会不断挑战自己,为自己的时间付出努力,得到成果,本文是社会实践报告频道你准备的《校外实践活动心得体会》,希望对你能够提供帮助.
寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实
践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知 识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑 ” ,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞.
加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸
寒假期间,我有幸参加了 学院院团委组织的大学生骨干挂职锻炼服务团。在院团委和 县团委的安排下,自七月八日在 县 镇 社区,我开始了为期半个月的寒期挂职锻炼实践活动。
大学生寒期挂职锻炼活动是在《致青年群英会的信》的指示精神,实施'青年马克思主义者培养工程',教育培训和实践锻炼等行之的,大学生骨干、 团干部、青年知识分子的思想政治素质,政策理论,创新能力,实践能力和组织能力,使当代大学生成长为事业的合格建设者和接班人。
我个人来讲,能够参加院团委组织的学生骨干挂职锻炼,我感到万分荣幸和自豪,这次有机会走进社区,走进基层是一次难得的实践锻炼机会,我知道在当今大学校园,当代大学生的理解主义,只个人发展,忽略对民生的关注,对社区基层的.社区实践,可让大学生的承担一份社会责任,为社区,建设社会的一份力量。
下面我就谈一下在 县 镇 社区挂职锻炼期间我本人的收获与感受:
一名成长在农村的大学生,在次真正走进社区,贴进社区后,使我对社区这又一社会基层更的。
在 镇 社区实践期间,多调查我到, 成立于___年8月份,于2023年5月份由原城西社区更名为 社区,现有工作人员6名,辖区内共有驻约40个,居民27个,人口8000多人,楼房78栋,于2023年9月搬进新的办公楼,新大楼面积约320平方米,新的 社区并筹资金2万余元,建起图书馆、阅览室、计生服务室、活动室,购置了办公桌椅,空调并配有办公电脑等设施,并有 市“杜鹃花”工程落户该社区。
自___年, 社区在党支部的下,在镇和县民政的精心下,在社区的努力下,《共和国居委会组织法》和《社区自治章程》,实践“”思想和十七大精神,居民服务工作,了“自我管理,自我教育,自我约束“的工作。社区自成立起,就成立了综合治理、文明创建、计划生育、社区服务四个委员会,组成了社区议事委员会,健全了组织网络,制定了的职责和制度,规范了管理工作步入了规范化轨道,主要做了四个的工作:〈1〉社会治安综合治理属地管理责任制,维稳工作,平安社区。〈2〉计划生育属地管理责任制,以居民委员会为主的工作机制,强化责任,计胜服务。〈3〉文明创建工作,社区整体文明程度。〈4〉拓宽社区服务,打造就业平台。除上述四项主要工作外,社区还搞好食品药品安全监督,预防流行疾病等工作,全心全意为社区居民的服务工作。
寒期在 社区实践期间,恰好处在全国上下共迎奥运会前夕,走进社区基层的践行者,我亲身感受到社区居委会在社区安全,文明创建拓宽再就业等所作的努力,以行动喜迎奥运会的浓浓热情。在社区安全,对宗教人员挡案,监督并组织了夜间专业巡逻队,居民安全感。在文明创建,社区强化日常保洁,日产日清,小街小巷整洁,争创优美,整洁的小区,宣传创建知识和居民思想道德教育工作,居民素质,“创安”,“创模”和“五好家庭”建设工作。在就业,社区居委会为弱势群体服务,把“下岗再就业”摆上议事日程,并设立社区帮扶站,建章立制,从人、财、物上保障再就业平台的运行,帮助下岗职工再就业。 社区曾荣获 市2023年度再就业先进社区光荣称号。
在 社区期间,我每天按时上下班,在日常分配工作的,与社区卢书记和陈主任的交流与耐心询问,使我对当前社区最的社保(包括最低生活保障,医疗保险,养老保险)等;更深的,也使我不禁联想到在十七大报告中民生为的社会建设的任务,把和解决民生问题到前所未位置的深远意义,党在重大民生上的,体现了”发展为,发展,发展由共享”的发展理念,好政策是社区乃至全国的福祉。
社区实践锻炼,使我在社区做的,也使我亲身体验到社区居委会在居民工作,全心全意为服务的工作宗旨,更使我亲身感受到惠民政策给基层带来的切身利益,使我认识到党和的关怀就在身边。
社区,是我国城乡最基层的社会生活体,是的温馨家庭,社会,最基础的是当从建设社区做起。社区实践使我认识到要关注民生,关注基层,承担一份社会责任,为社会的一份力量。
,一名大学生,一名学生干部,一名预备党员,在今后的生活中,我将自身的培养,努力学习方针政策,学习好的专业知识,并与周围同学搞好人际关系,更多的为身边的同学和老师们的服务,使一名有素质、有理想、有知识、有能力的大学生,为事业,为社会进步和繁荣的力量
为了使自己更好地认识社会,体验社会,于____年1月15日至____年2月14日到中百仓储购物广场做零时促销员。现在将假期社会实践教育活动具体情况总结如下:
一、社会实践目的
作为一个大二学生,一直接受着家人学校的悉心呵护,但从来没有到社会上历练过还是不够成熟不够稳重待人接物方面都做得有所欠缺。所以在这个假期我主动跨出家门,找一份假期临时工作来锻炼自己,提高自身能力和素质,希望自己能够更为的融入社会学到更多的社会知识。
二、社会实践内容
在中百仓储米酒和麻糖专柜负责促销孝感宏龙米酒麻糖有限公司的货物。促销员不仅仅需要促销自己厂家的产品,还需要知道附近其他厂家专柜货物的大概价格。当顾客需要什么帮助的时候要积极给予帮助解决,当货物凌乱或缺少时需赶紧补货和理货。在客流量很大的时候,还需要去仓库整理收拾大量堵路的瓦楞纸箱和到收银台帮忙顾客牵购物袋迅速装货物。特别是在__节那几天更是忙得晕头转向,累得气喘吁吁,脚都站得酸麻。但在这一个月里,我以良好的微笑服务态度促销,销售量很可观呀!
三、
假期在中百仓储从事临时促销员工作已经圆满结束,经过假期这一个月的历练,认识到工作的艰辛,认识到要做好一件事需要积极向上的处事态度,需要人与人之间和睦相处团结合作。
现在回过头才发现,在学校的生活我们不需要为太多的生活琐事操劳,我们有着一个很好的环境可以静下心来学习,有很多空闲的时间可以追随自己的兴趣。看来我还需要不断的努力,从社会实践中吸取经验,逐步完善自我、发展自我,最终成功成为一个对社会有用的人才。
尽管有时候会认为,书本上的知识根本用不上,但是,具备了知识也就等于具备了学习的能力,所以,我想实习的目的不在于通过结业考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过
学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更学好。
我实习的地方并不是和我的专业对口的报社或者是电台,而是医院。今年放假的时候正好赶上“光明·微笑”工程的实施,这个工程是针对贫困白内障患者进行免费的白内障手术,帮助贫困白内障患者重新恢复光明和微习笑。
此次活动将按照“就近、就便、就亲”原则,要求一名卫生工作者至少选取一名白内障或唇腭裂患者实行“一对一”结对帮扶。具体帮扶内容为“五个一”:一是深入帮扶对象家中,进行一次“光明·微笑”工程的免费政策宣传,主动发现白内障和唇腭裂患者;二是提供一系列服务,做好帮扶对象参加当地医疗机构组织的筛查和确诊,做好帮扶对象手术实施期间的跟踪服务,帮助解决家属陪护、术后康复等实际困难;三是至少做好一次帮扶对象术后回访,帮助指导其康复;四是开展一次送温暖活动,至少到帮扶对象家中送一次爱心,送去党和政府的温暖;五是解决一个实际问题,至少帮助帮扶对象家庭解决一个健康或卫生服务方面的实际问题,办好一件实网事。
由于我外公也是白内障患者,而且因为经济原因,一直没有去就医,现在开展“微笑·光明”这一活动,使得我的外公也有机会去做这个白内障手术,正因为这一一个特殊的原因我来到了医院进行护理工作的实习。在医院看到那么多的老人去做这样的手术,他们做这样手术原因很简单,“能看到脚下的路就好了,这样就不会摔倒了,不会拖累儿女们”一位83岁的老人这样对我说。
在医院实习的那段时间真是感触良多,看到那么多贫困的白内障患者因为没有钱,而饱受黑暗的折磨,让他们的脸上失去了那丝微笑,两鬓的白发,额头上的皱纹,这些都是岁月走过的痕迹,岁月的沧桑消磨了那原来年轻的心。
在实习中我学到了很多,看到了很多,虽然不是专业对口,但是这样的实习还是很有意义的。我知道了工作和学习的差别,这样的差别也让我积累了更多的经验,不管是工作还是学习,我们都要用一颗真诚的心去对待。
在实习中我们知道了工作和在学校学习完全是不一样的,在学校有老师,有作业,有考试,而在工作中完全要靠自己自主的去学去做。只要你想学习,那些老员工会毫不吝啬的把他们多年的经验教授给你,让你在工作中少走弯路。在实习的过程中也可以更好的了解自己,了解自己喜欢什么,对什么感兴趣,做起工作来就更顺手。
虽然在学校也有培养学生的团队协作精神,但是还是没有工作中体现的那么明显,在工作中团队精神尤其重要。工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点:要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作,配合默契,共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩,必须牢记一个规则:我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己成功的最重要的因素之一。
学校也是一个小小的社会,在这个小的社会中我们也在学习着怎么样来为人处事,但是毕竟还是比较没有那么老道或者说是左右逢源。但是在社会中我们碰到的事情多了,次数多了,我们就能够很快学会怎么样来处理社会中的事情,就能够学会怎么样在这个复杂的社会中生存下去。
在实习中我学到了很多,也感受到了很多,在实习中,要学会自主学习,要有团队精神,要懂得为人处事,要有积极学习的态度,要懂得礼貌对人......很多的东西在学校是学不到的,通过实习这一实践训练,我们才能更好的掌握经验,获得提高。
虽然实习是一件并不轻松的事情,有时候会感觉很累,累倒你会不想再回到实习的地方去,但是等你恢复过来的时候,你就会觉得我今天又做了多么有意义的事情啊,疲惫被驱散了。
我坚信通过这一段时间的实习,从中获得的实践经验使我终身受益,并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学到的东西。这些将会使我终生受益的,期望我在将来的学习和工作中能够更好的展示自己的人生价值。
为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期,克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪,培养学生自理、自立、自强的意志品质,做一个文明、守纪的小公民。根据学校的通知精神和结合本班的实际,本班暑假社会实践活动安排如下:
一、活动目的
本着“受教育、长才干、做贡献”的活动宗旨,引导学生积极投身综合实践活动,通过体验性学习,获取直接经验,发展实践能力,培养创新精神,逐步形成发现问题、分析问题、解决问题的能力,为服务社会做出贡献。
二、活动主题
实践科学发展,主动服务社会。
三、活动内容
1.开展“家乡文化大搜索活动”
学生可以走进乡村,了解故乡文化,可以搜集家乡的民俗,村名的由来,有关地名的传说,家乡的自然风光,民族风情,家乡的变化等等。
2.进行爱国主义教育
学唱1—2首爱国主义歌曲,开学后在班级举行爱国主义歌咏比赛。或观看1—2部爱国主义影片爱国主义电视连续剧。再或者观看奥运比赛,为我国的奥运运动员加油。
3、学技能
家庭“有耕田”的学生,跟随父母参加劳动,学习几种种植技术。家庭“没有耕田”的学生,以“今天,我当一名义务打工者”为主题,通过别人介绍或者自荐,选择饭店、摊位等一个处所,实实在在打一天工,学学手艺、学学经营之道。
4、锻炼服务意识
积极参与社区活动,如贴宣传画、打扫街道、清理垃圾、到小区幼儿园表演节目、体验幼儿园老师工作、帮扶老人儿童等等。
四、活动方式
在班主任指导要求下,家长的积极参与和配合下,自主开展活动。
五、有关要求
1、注意安全
安全是活动的保障。假期组织活动,一定要注意安全。活动计划的制定要把安全措施放在第一位,尽可能地考虑周全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位,计划才能顺利开展。
2、准备充分
把活动的每个细节都考虑在先,设想各种可能出现的情况,可以请大人为计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线。
3、注重形象
外出活动,要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律,听从指挥,分工合作,爱护公物,注意环保等。时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采,展现德馨园小学少先队员的风采。
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