导语:正在写函数定义与调用?这篇范文值得一看。全文约300字,1分钟即可读完。报告重点:学会怎么写函数,搞懂参数传递和调用关系,把代码脉络梳理楚。连接字符串这种题要动手实现。
适用对象:计算机专业新生、需要交实验报告的学生、刚接触函数的同学。
使用场合:学校实验课,计算机编程类作业提交,试用期学生写报告参照,老师会收。老师要求交函数实验的文档。
核心内容:学会怎么写函数,搞懂参数传递和调用关系,把代码脉络梳理楚。连接字符串这种题要动手实现。
内容体量:300字 阅读时长:1分钟
学号:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 日期:__________
指导教师:__________ 成绩:__________
实验四 函数
一、 实验目的
1、掌握函数定义、调用和声明的方法
2、掌握实参和形参之间的传递方式
3、函数的嵌套调用
二、 实验内容
1、 写一个函数,将两个字符串连接。(习题8.6)
2、 编写一个函数,由实参传来一个字符串,统计此字符串中字母、数字、空格和其他字符的个数,在主函数中输入字符串以及输出上述的结果。(习题8.9)
3、 请将实验三中的实验内容三改正后,再改写成函数形式(排序部分)。
物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板
三、 实验步骤与过程
一般分目的、内容、步骤、调试记录几块,标题要写实验几,信息填表不能少。学号姓名班级这些空得留着。
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