导语:这份叶绿体色素提取分离,全文干货满满,适用于生物实验课作业,高中或大学的植物生理实验,国企不适用,主要是教学场景。 全文约500字,3分钟即可掌握。内容重点:讲清楚怎么把叶子里的色素提出来,并用纸层析分开,看到四种颜色是怎么分布的。
适用对象:学生党、生物专业新生、实验报告苦手,需要交作业的那种人。
使用场合:生物实验课作业,高中或大学的植物生理实验,国企不适用,主要是教学场景。
核心内容:讲清楚怎么把叶子里的色素提出来,并用纸层析分开,看到四种颜色是怎么分布的。
内容体量:500字 阅读时长:3分钟
一、实验目的
1. 学会提取和分离叶绿体中色素的方法。
2. 比较、观察叶绿体中四种色素:理解它们的特点及与光合作用的关系
二、实验原理
光合色素主要存在于高等植物叶绿体的基粒片层上,而叶绿体中的色素能溶于有机溶剂
中。故要提取色素,要破坏细胞结构,破坏叶绿体膜,使基粒片层结构直接与有机溶剂接
触,使色素溶解在有机溶剂中。
叶绿体中的色素有四种,不同色素在层析液(脂溶性强的有机溶剂)中的溶解度不同,
因而随层析液的扩散速度也不同。
三、材料用具
取新鲜的绿色叶片、定性滤纸、烧杯、研钵、漏斗、纱布、剪刀、小试管、培养皿、毛细吸管、量筒、有机溶剂、层析液(20份石油醚、2份丙酮、1份苯混合)、二氧化硅、碳酸钙。
四、实验过程(见书p54)
1.提取色素:
2.制备滤纸条:
3.色素分离,纸层析法。(不要让滤液细线触及层析液)
4.观察:
层析后,取出滤纸,在通风处吹干。观察滤纸条上出现色素带的数目、颜色、位置和宽窄。结果是:4条色素带从上而下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。您正浏览的文章由www.ok3w.net()整理,版权归原作者、原出处所有。
五、讨论
1.滤纸条上的滤液细线为什么不能接触到层析液?
一般分目的、原理、材料、步骤、结果、讨论几块。像这篇就是标准课本式结构,条目清晰。
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