学习实践活动报告15篇

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【第1篇】学习实践活动整改落实回头看自查报告

学习实践活动整改落实回头看自查报告 按照分公司党委《关于做好学习实践活动整改落实后续工作及回头看工作的通知》要求。我们电车保修厂结合整改落实方案，针对学习实践整改落实情况进行了回头看和自查，现将有关情况报告如下：

一、高度重视，严格要求，搞好自查

接到分公司学习实践活动领导小组9号文件以后，厂党总支高度重视，及时进行了传达贯彻，对学习实践活动整改落实自查工作进行了研究和安排。要求厂领导班子、各基层党支部要充分认识做好整改落实自查工作，对确保学习实践活动取得实效的重要意义。努力通过学习实践活动回头看和自查活动的开展，进一步坚定理想信念，增强推进科学发展，实现企业又好又快发展的决心和信心。当前，就我们电车保修厂来说，首要的任务就是要把学习实践活动的成果与做好迎保建国60周年各项服务保障工作紧密地结合起来，要把整改成果最大限度地体现在确保出色完成国庆保障任务上，真正做到迎保国庆各项工作平安顺利，万无一失。为此，厂党总支在国庆60周年庆典倒计时20天之即，向全厂共产党员、共青团员发出倡议，要求广大党、团员，继续深入学习好科学发展观理论，武装头脑，以高度的政治责任感和高昂的工作激情，全力以赴地做好国庆期间的各项保驾任务，这也是我们学习实践活动取得成效的具体体现。

二、明确目标，责任到位，整改措施得到落实

一是为了确保整改任务、目标层层分解，落实到人，厂党总支紧紧围绕努力建成优质、高效、低耗、安全、稳定、和谐，让运营满意新电保的目标，围绕党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠的总体要求，狠抓整改落实工作。

1、突出重点整改目标。厂党总支对查找和梳理出来的突出问题进行认真研究，把要集中整改重点问题进行归类排队，明确列出了整改落实时间表，以及整改目标和要求。

2、分解整改任务责任到人。把已经明确的整改任务逐条、逐项进行分解，落实到主管领导和部门。并向广大职工进行公示。截止到目前，承诺近期解决的问题已完成90%。

3、完善工作制度，提供有力保障。为了使整改工作确实落到实处。我厂针对需要中长期解决的问题，建立了监督和制约机制，以保证这些问题能够按时限、按目标要求逐项加以解决。并做到有人过问，有人来抓，确保学习实践活动出成效、见实效。

二是狠抓整改方案落实，学习实践活动成效明显。我厂的学习实践活动和整改落实方案在职工群众评议和测评中，满意达到了95%以上。通过学习实践活动，全厂党员干部在企业要实现科学发展上形成了共识，向广大职工群众承诺的事已经开始兑现。应该说广大职工群众已经感受到了学习实践活动带来的新变化和新气象。

首先，学习形成共识，思路明确清晰。通过学习实践活动我厂广大党员干部，进一步深化了对科学发展观精神实质和科学内涵的理解。更加深刻地认识到，科学发展观是马克思主义中国化的最新理论，是我国经济社会发展的重要指导方针。越学习越感到发展思路清晰，目标方向明确。从而更加坚定了走科学发展、可持续发展、又好又快发展道路的决心和信心。同时，也为我们在思考和谋划企业未来发展战略方面，提供了强有力的思想保障和理论依据。

其次，明确任务责任，完善整改措施。在整改落实阶段，针对我厂存在的一些问题和不足，制定了7个方面16条具体整改措施。并做到了整改内容、时限、目标、措施、责任人、责任单位六个明确。目前，这些整改任务正在按要求逐项进行整改落实。先后解决职工队伍年轻化建设，管理人员队伍素质提高，以及厂院综合治理等方面存在的问题10项。深得广大职工群众的认可和欢迎。

第三，建立修订完善工作机制。认真清理和完善现有的一些工作机制，是落实整改阶段中的一项重要工作。自学习实践活动开展以来，我们相继修订和完善了《企业内部管理岗位见习制度》、《班组建设与管理办法》，以及《加强管理人员考核、考评办法》等，使相关工作机制和规章制度更加符合工作实际，更趋于完善，进一步提高了工作效率。

三、存在不足和努力方向

经过认真自查，我们电车保修厂查找出来的问题已经和正在解决。一些需要中长期解决的问题，也在积极采取和完善措施，努力落实整改。但是，针对一些难度较大的问题(如厂院综合治理问题)，我们感到措施还不够得力，为此，我们将重点做好以下工作：

第一，继续狠抓整改落实工作。要把整改落实工作摆上重要议事日程，重点是加强对整改落实工作的组织领导和督促检查。认真落实好党总支书记、各基层党支部书记为整改落实工作第一责任人。进一步加大整改落实力度，确保各项问题得到有效彻底解决。

第二，建立完善学习实践科学发展观的长效机制。要把科学发展观理论学习作为党员干部的长期主题和任务，进一步完善两级领导班子理论学习，党员培训等制度。将学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中。巩固和扩大学习实践活动成果，推动电车保修厂实现又好又快的发展。

【第2篇】市开展学习实践活动试点工作调查报告

●摸清新期待 摸清重点问题 摸清思想状况

●人人查找问题 人人分析问题 人人解决问题

●动员群众参与 带领群众学习 依靠群众查摆 发动群众实践

●经济繁荣 社会和谐 生态优美 体制健全 人民幸福

一、基本情况

xx省xx市是全党深入学习实践科学发展观活动试点单位。xx市学习实践活动试点工作从xx年3月开始，xx年8月底结束。在学习实践活动中，xx市坚持以建设科学发展示范区为主线，对上回答问题、对下解决问题，着力在深入上下功夫、在实效上求突破，学习实践活动涵盖了全市各级领导班子、领导干部和全体党员，并发动各界群众积极参与。全市上下共同努力，经过深化学习、分析检查、解决问题、完善制度、测评总结五个阶段，基本达到了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目的。

二、主要做法

深入调查研究 精心做好准备

为增强学习实践活动的针对性、实效性，试点工作开始前，xx市做了充分的准备。一是抓好“三个摸清”。通过深入调查研究，广泛征求意见，着力摸清群众对学习实践活动的新期待，摸清学习实践活动需要解决的重点问题，摸清领导干部和普通党员的思想状况。市领导带头深入基层，面对面听取群众呼声反映，收集意见建议510多条;采取发放征求意见表、开展群众性献计献策活动等形式，征求到意见建议6.2万多条。二是精心制定方案。市委先后5次召开常委会议，对试点工作的基本原则、主要任务、方法步骤和主要抓手反复研究，力求使试点工作方案既充分体现中央要求，又紧扣xx建设科学发展示范区的实际。三是深入动员部署。全市动员大会采取电视直播的形式，一直开到村、企和社区党支部，全市300多万名干部群众收听收看，扩大了活动的知晓面和群众的参与度。

深入学习培训 搞好理论武装

xx市把用科学发展观武装党员干部作为学习实践活动的首要任务，开展了形式多样的学习活动。一是精心组织“三个五”活动。①邀请国内知名专家学者，采用电视直播方式举办了五场专题辅导报告;②县级以上领导班子开展了五场专题讨论;③以基层支部为单位开展了五场论坛活动，收到了良好效果。二是大规模培训干部。以市、县两级党校为平台，以学习实践科学发展观、建设科学发展示范区为主题，对县、乡、村三级6920名干部，分期分批进行了短期轮训。三是普及科学发展理论。组织编写了《科学发展100问》、《我身边的科学发展》两个通俗读本，向基层发放50多万册;在市电视台举办了科学发展百家论坛，38位专家学者、市直部门负责人和企业家登坛宣讲。一些单位还通过排演系列文艺节目、编写“口袋书”、组织知识竞赛和演讲比赛等形式，宣传普及科学发展知识。

深入开展解放思想大讨论 打开科学发展“总阀门”

学习实践活动中，xx市把开展解放思想大讨论、打开“总阀门”作为学习实践活动的先导工程，引导党员干部按照科学发展观的要求，在思想观念上做到“六破六立”。一是破除单纯追求速度、不顾资源环境代价的思想，树立“好”字优先、又好又快的观念;二是破除片面追求经济增长、忽视政治建设、文化建设、社会建设的思想，树立统筹兼顾、全面协调的观念;三是破除小富即安、固步自封的思想，树立开放创新、敢为人先的观念;四是破除狭隘的地方主义、本位主义思想，树立区域发展“一盘棋”的大局观念;五是破除“管”字当头、重管理轻服务的思想，树立服务至上、效率至上的观念;六是破除追求个人政绩、忽视群众利益的思想，树立以人为本、以民为先的观念。通过“六破六立”，进一步打开了“总阀门”，想科学发展、抓科学发展成为广大党员干部的自觉追求。

【第3篇】剧团学习实践活动回头看工作自查报告

文化局深入学习实践科学发展观活动领导组下发了《关于市直文化系统学习实践活动工作进行“回头看”的通知》，要求对已经进行的三个阶段工作情况认真进行自查，我团党支部根据其要求一一进行查看，使学习实践科学发展观活动与完成剧团工作任务两不误。开展学习实践活动回头看,我们的主要做法和体会：

一、狠抓学习，突出重点，提高思想认识

按照局党组学习实践科学发展观活动领导组的要求和我团确立的主题，紧密联系话剧团工作实际，坚持边学习边深入，力求在工作上实现新的突破和推进。在学习活动中着重把握了四个原则：坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主。组织党员干部认真研读科学发展观理论和各级领导有关科学发展观的讲话，在通读有关学习材料的基础上，精读重点篇目，学深学透，提高认识，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。坚持把学习、思考、调研、解放思想、统一认识贯穿始终，把推进话剧团科学发展贯穿学习实践活动的全过程。认真抓好本团党员干部的科学发展观及相关理论的集中学习培训。

二、营造学习实践科学发展观活动良好氛围

为深入开展学习实践科学发展观活动，使之有声有色，有形式有内容，营造一个学习实践科学发展观活动的良好氛围，我们采取了形式多样、鲜活而有效的活动形式。

（一）组织观看关于深入学习实践科学发展观活动专题辅导报告电教片。

（二）利用各种载体搞好宣传。自开展学习实践科学发展观活动以来，我们共办专题简报3期，宣传板报3块，同时利用网站进行了大力宣传。

（三）有针对性的开展谈心活动，增强科学发展观的意识。在学习实践科学发展观活动中，我们以科学发展观作为对考核、考察对象的衡量标准，对通过考核、考察所提出的意见和问题，尤其是不符合科学发展观要求的，认真对待，分析原因，及时解决。我们站在科学发展观的高度，有针对性的对部分党员进行了谈心、谈话，指出不符合科学发展观的具体问题所在，使之明确自身以科学发展观来衡量所存在的差距，促其增强科学发展观意识，不断适应科学发展观的要求。

三、坚持科学理论指导，推进我团事业全面发展

我们在科学理论指导下，把超前和创新作为发展的开路先锋。

（一）我们坚持以科学发展理论作指导，勇于实践，善于破题，敢于创新，对上级的相关制度，本着贯彻精神、抓住重点、不照搬照抄的原则，制定出适合我团工作实际、易于操作执行的制度。

（二）是用科学理论作指导，确保话剧团工作顺利开展。我们坚持以科学发展观统领剧团各项工作，用科学的理论指导分析剧团工作，保障创作演出作为中心工作。

（三）是坚持科学发展，以人为本，塑造和谐的演职人员队伍。首先是强化党建工作，我们高度注重抓好党建工作，发挥党组织和党员在学院工作中的突出作用。把党建工作列入重要的议事日程，并纳入各项工作管理考核内容。其二是加强作风建设，增强宗旨意识。我们在作风建设上投入了大量精力，通过各种有效的途径和方式，强化作风转变，着力打造剧团新形象。在全团展开大讨论，要求党员干部撰写心得体会，激发了党员干部的责任心、荣誉感，树立正确的人生观，增进作风建设的责任意识。

四、立足工作实际，查找存在的突出问题

通过认真查找汇总了当前工作中存在的与科学发展观不相适应的突出问题：

（一）管理体制和机制建设不够完善。现行的管理体制和机制不合理、不完善，工作职能不清、责任不明、互相掣肘现象较突出，制约话剧团工作科学发展。缺乏有效的激励、竞争机制，不能有力地调动每个人的积极性和能动性。

（二）党员干部队伍建设方面。党员干部队伍思想动力不足。有相当一部分教师缺乏学习主动性和自觉性，忙于应酬，或只重片面的单一业务学习，忽视综合能力的提高。少数党员干部在工作中进取心不强，责任意识差，只求过得去，不求过得硬，缺少激情和干劲。少数党员干部宗旨观念不牢固，没有方向感，对前途茫然，信心不足，缺乏敬业和奉献精神。

总之，在学习实践科学发展观活动中，提高了思想认识，看到了工作持续发展的前景，这必将为今后阶段的工作开拓宽广之路。

【第4篇】学校学习实践活动分析检查报告

一、学习调研阶段活动成果

为了搞好深入学习实践科学发展观活动，全面、真实地把握我校发展的现状，找准制约发展的瓶颈，寻求进一步快速、稳定发展的突破口，进一步谋划和理清发展思路，做到有的放矢，科学决策，学校党支部积极行动，认真制定调研方案,确定调研内容、对象和课题，围绕学校发展、学校管理、教育教学、学校制度建设和党风廉政等主题进行了调研，征集到了许多有利于学校发展和改革积极建议和意见。在这一阶段，海分别举行了学习动员大会，安排了两次座谈、访谈，大家撰写了学习笔记和学习体会。在党员专题民主生活会中，大家踊跃发言、讨论，提出了一些具有建设性的意见和建议。

二、群众反映的主要问题

经调研人员的认真梳理和综合分析，反映的主要问题和建议有：

1.学校可持续发展中存在问题：办学条件差；学苗素质差学校建议学校的可持续发展应注重长期性。

2.学校在教师队伍建设中存在的问题：教师队伍老化；对教师队伍建设重视不够；外出及进修机会少；接触现代化教学设备较少；建议选拔培养骨干教师和干部应注重贡献和能力，应进一步发挥骨干示范引领作用。

3.学校在实施素质教育中存在的问题：个别年级个别学科作业多；家长反映书包太沉，订书太多；建议“减负增效”要抓实际，不走过场，减少监测，多下基层指导工作；。

4. 党组织建设、党员队伍建设中存在存在的问题：个别党员模范带头作用不明显；活动少；建议应增强党组织凝聚力和核心作用，党员干部要有大局意识，应该团结协作，从大局出发，少一些个人利益思想。在考虑问题、处理各种关系时，方法还可再妥当些。

党员干部要以身作则。党员干部要体现先进性，处处起到示范带头作用，在碰到困难或问题时，党员干部能挺身而出，迎难而上。党员是学校的一面镜子、一面旗帜，是学校的中坚力量，要时时处处做好教师的表率，要以高尚的行为准则成为普通教师行为的榜样。

5. 学校在干部作风、师德师风存在的问题：个别人的干部作风、教师师德师风问题影响较坏；领导干部以身作则体现不够；建议进一步提升教师服务意识。

6. 学校在依法办学，优化三结合教育存在的问题：学生社会实践机会太少。继续完善各项规章制度，依法办校；加强与家长的沟通。

7. 对我校发展的其它意见或建议：改善办学条件，加强教育教学投入。

三、存在问题的成因分析

一是服务意识仍需加强。中心小学因为下面还有5所村小，这就决定它的主要业务是服务性的，加强服务是我们永恒的主题。

二是客观条件限制。如硬件建设、改善办学条件等。教育局目前正在积极运作，准备成立新城子九年一贯制学校，对全乡6所学校进行合并，到那时，我们学校的硬件设施将有极大改善。

三是制度机制方面的因素。科学发展具体到学校工作的方方面面。对于中心小学来说，目前很多的制度和规章，还有待于在实践中进一步摸索，积累更多经验，并不断完善修订，同时根据具体需要制订一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。

四是组织建设方面的因素。部分党员党员意识淡化、先锋模范作用不明显。这就需要我们必须居安思危，增强忧患意识，常怀忧党之心，恪尽兴党之责。

四、解决问题的理论依据

解决上述问题需要我们认真学习党的十七届四中全会精神，加强和改进新形势下党的建设，牢牢把握深入学习实践科学发展观活动这一有利时机，紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，首先从思想上认识学习实践科学发展观活动对于解决问题的指导意义和作用，进而找到解决问题的办法。

一是要深刻理解科学发展观的第一要义是发展。应该从学校的实际出发，不断解放思想，创新工作方式，改进工作方法，坚持把发展作为办学的第一要务。

二是要切实深入领会科学发展的理念。必须通过开展学习实践科学发展观活动，引导全乡各小学及全体教师进一步增强发展意识和机遇意识，提高科学发展、和谐发展、率先发展的能力和本领。

三是要以科学发展观为指导，进一步自觉推进党组织自身的建设。要以改革创新的精神全面推进党建工作，把提高党的执政能力、保持党的先进性，体现到领导科学发展、促进社会和谐上来，为科学发展提供可靠的政治和组织保障。

五、问题整改的基本思路

问题整改最根本的是加强党员干部队伍建设，要求党员干部切实做到个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋。个人形象一面旗，就是要党性强、作风正、有本事、口碑好，在各方面能担当表率。作为领导干部，平时要敢说向我看齐，关键时刻敢喊跟我来，站得出来、豁得出去，说的话群众爱听，做的事群众支持，成为党员干部心中的一面旗帜，前行中的一盏明灯，困难中的一根脊梁。

工作热情一团火，就是要有良好的精神状态，对工作始终充满火一样的热情。要始终保持一种干事创业的激情，以强烈的事业心和责任感投入到工作中，坐不住、闲不住，不过无聊的日子，不做无所事事的“太平官”。对事业、对工作、对人民始终有火一样的热情，就一定会有良好的精神状态和工作作风，就会有干不完的事业，就会赢得群众的好口碑。

谋事布局一盘棋，就是要在工作中牢固树立大局意识，切实做到统筹兼顾。那种只顾局部利益不顾全局利益、只顾眼前利益不顾长远利益、只顾个人利益不顾整体利益的观念和做法，都与科学发展观的要求格格不入。不谋万世者不足谋一时，不谋全局者不足谋一域。只有胸怀全局、立足当前，突出重点、协调各方，才能砥砺意志，提高能力，推动科学发展，促进社会和谐。

在问题整改中，要做到以下几点：

一是全员参与。开展活动不搞一哄而起，解决问题不搞形式主义。全体教师通过学习科学发展观，进一步理清思路，强化工作措施，用理论来指导实践。每个党员干部都要牢记誓言，保持党性，都要对照科学发展观的要求，拿出解决问题的一个好的方案、一个好的工作思路来，要达到人人参与的目的。

二是力求实效。学习实践科学发展观不是单纯的理论宣传，这次活动重在理论联系实践，指导实践，重点要在实效上下功夫。要通过实践活动，使大家的思路更清晰，使各项工作更好地上一个新的台阶，能让干部职工看到贯彻落实科学发展观有实效、有变化、有成果。

三是加强领导。学习实践科学发展观活动自始至终由学校一把手负总责。要求全体职工尤其是党员全部参加该项活动中，将这次活动各阶段、各环节的工作一抓到底，规定动作不走样。

四是激发学校和个人主动提高的内在动力。要引导全体职员工增强大局意识，增强责任意识，把贯彻科学发展观、推动学校科学发展作为自己的政治责任和历史使命；牢固树立以人为本的观念，把推进科学发展过程作为为广大职工谋利益，为学校谋求发展的过程。

五是积极创造发展条件，努力解决实际问题。在办学条件上，要积极争取新区教育局和社会各界对我校的支持和理解，努力推进学校的硬件建设，加快并校进程。在学校管理上，要不断创新改革发展思路，不断出台新的、有效管理的措施，推进学校精细化管理，提升学校管理水平和办学效益。

六是强化以科学发展观来指导学校改革发展的意识。要全面深刻地理解科学发展观的内涵，自觉树立并落实到学校改革和发展当中去指导实践。一要更新发展战略，进一步提高规划的方向性。首先是认真分析实际情况，明确发展方向。其次是立足现实，合理确定发展目标。再次是围绕工作核心，不断优化资源配置。三要规范发展手段，进一步提高规章制度的合理性、科学性、可行性，以规范办学行为、管理行为、教学行为、服务行为，切实提升学校各项制度的运行效率。四要进一步丰富发展内涵，进一步提高远期规划与近期发展的针对性、可操作性和实效性，努力推进学校各方面工作又好又快发展。

【第5篇】市统计局学习实践活动整改落实阶段自查报告

按照市委学习实践活动办公室《关于开展全市第二批学习实践活动整改落实情况“回头看”的通知》要求，我局迅速部署落实，针对成果巩固及整改落实，全面开展“回头看”工作，自查情况报告如下：

一、精心组织，狠抓措施落实

进入第三阶段后，我局紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一阶段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，我局对《领导班子分析检查报告》中列出的需要整改的问题进行了认真研究，进一步集中力量抓整改、抓落实，精心制定统计局整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我市统计工作科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案。把查找出来的突出问题进行排队，区别轻重缓急，形成具体的整改时间表，做到了“五个明确”：整改有内容、有目标、有时限、有措施、有责任人，作出公开承诺，建立整改台帐，实行了整改“销号制”。

二、重点整改，确保整改成效

在整改工作过程中，我局对照《统计局学习实践科学发展观整改工作方案》中全局归纳的5个方面整改内容，深入进行落实情况检查。

1.切实加强统计基层基础建设。针对长期以来全市统计基础工作薄弱、数据来源不实等问题，我们坚持把统计“双基”建设列为全市统计建设的重点工程，也列为此学习活动整改的重点，围绕实现达标验收目标，在前段集中推进的基础上，在学习实践科学发展观活动整改阶段，坚持虚事实办、软功硬练，采取“三督”措施狠抓督办落实。

一是全面检查，督促指导。根据全市统计“双基”建设工作整体安排，为迎接上级统计部门的检查验收，市统计局7月下旬组织专班对全市各乡镇办事处(区)统计“双基”特别是“八有”、“八化”建设情况进行全面检查，对照省统计局下发的《全省乡镇统计基础工作检查验收标准》鄂统办文20xx28号)进行严格打分，并针对检查中发现的问题提出整改意见，帮助及时整改完善。

二是通报情况，督促落实。着眼通过交流情况、总结经验、找出差距，充分发挥全面检查作用，督促各方面进一步加大建设力度，坚持在每次对全市各乡镇办事处统计“双基”建设情况进行全面检查之后，及时向全市发出情况通报，不仅在全市各乡镇办事处之间形成对比压力，而且向市领导和市直各部门通报统计“双基”建设情况;不仅对做到做好的方面进行总结表扬，而且严格指出存在的问题和差距，提出整改完善的明确要求。特别是在省统计局对《全省乡镇统计基础工作检查验收标准》(鄂统办文20xx28号)进行修订，在7月20日下发《关于修订〈全省乡镇统计基础工作检查验收标准〉的通知》(鄂统办文20xx37号)提出20xx年乡镇统计基础工作检查验收标准后，及时将新的检查验收标准下发到全市各乡镇办事处，并针对新的检查验收标准中新增加的“与县级统计机构联网”、“实行统计数据网上传输”、“乡镇设立统计服务网页”等相关内容，经研究决定，在已给各乡镇办事处配发统计专用电脑的基础上，由市统计局负责制作供全市各乡镇办事处使用的统一网页，利用统一上网渠道，实现统计数据网上传输。

三是奖励先进，督促后进。为激励先进，鞭策后进，在对全市各乡镇办事处统计“双基”建设情况进行两次全面检查打分的基础上，按照得分多少排出先后秩序，采取以奖代补的形式，对每次检查排位前10位的乡镇办事处给予物质奖励，并对3个林业开发管理区实行特殊照顾，到目前为止已共给全市20个乡镇办事处(管理区)奖励激光打印机20台，达到每个乡镇办事处(管理区)都配发有统计专用电脑和打印机。

2.不断提高基层统计人员的职业素养。为进一步提高全市统计队伍业务素质，增强依法统计意识，掌握全面统计方法，近期围绕提高统计数据质量，狠抓了统计培训工作。一是通过召开农村基层统计和工业统计工作培训会，对统计人员进行统计职业道德教育和统计业务培训，从强化统计业务培训入手，通过讲解统计方法制度、学习统计基本常识和填报要求，帮助各报表单位和统计人员掌握据实统计、全面统计的基本要领，确保真实统计、不出假数。二是贯彻落实统计从业资格认定制度，进一步加强统计人员继续教育工作，现已组织开展统计从业资格培训、考试工作，不断加大高素质、复合型统计人才的培养和使用力度。

3.进一步加大统计信息化建设力度。按照省电子政务建设管理要求，加强统计信息化建设目标和建设任务，建立和健全现代统计信息网络，提高统计信息技术装备水平，为积极指导并大力推动各乡镇办开展统计信息化建设，开展网上直报工作，我局在为各乡镇办配备电脑及打印机的基础上，为乡镇办制作供统一网页，利用统一上网渠道，实现统计数据网上传输。现正在进行采购设备阶段，下月将全部完成任务。

4、切实提高统计服务水平，为促进科学发 展提供及时准确全面的信息，开展调查研究和统计分析，为市委市政府宏观决策提供科学依据。紧紧围绕市委市政府决策和人民群众关心的热点问题开展专项调查，及时反映全市经济社会发展情况，为市委市政府加强宏观调控及时提供有价值的参考依据。我局每月定期为市委、市政府提供《统计月报》《统计资料》、《统计快递》的同时，今年在《××口统计信息网》、等网络、报刊上发表统计分析、信息260多篇，其中在省级以上发表70多篇，《××口市专刊》、《中国水都××*口网》《××口党建网》上发表50多篇。

5、加大统计执法检查力度，不断强化统计法制建设。

着眼深入贯彻落实《统计法》和《统计违法违纪行为处分规定》，进一步规范统计行为，提高统计数据质量，按照十堰市人民政府办公室《关于开展全市统计数据质量大检查的紧急通知》统一部署，近一阶段，结合学习活动整改，我们通过组织召开多个全市性统计工作培训会议、对全市基层统计和部门统计开展联合检查、对政府综合统计部门各专业统计报表和数据质量进行自查等活动，打好“三个战役”，强化统计法制建设。

——从强化依法统计观念入手，打牢统计思想基础。针对少数乡镇和部分企业存在严重的瞒报漏报统计数据问题，为抓实基层、打实统计基础、确保用全面客观的统计数据真实反映全市经济社会发展水平，近期以来，通过组织召开全市工业经济和固定资产投资统计培训会议、全市规模以上工业企业法人代表和统计人员专题会议、全市乡镇办事处主要领导统计工作会议、30家重点骨干工业企业法人统计座谈会，认真宣传学习新修订的《统计法》和新出台的《统计违法违纪行为处分规定》， 帮助全市各级领导干部、企业法人和统计工作人员进一步提高思想认识，深刻领会贯彻实施《处分规定》的重要意义，增强依法统计观念，做到实事求是、依法统计，以提高统计数据质量为核心，进一步强化实事求是的“生命线”意识，确保各方面、各渠道不作假账、不出假数，用全面、客观的统计数据准确真实地反映全市经济社会发展水平。

——以统计执法检查为手段，严格规范统计行为。按照十堰市政府通知要求，我市及时召开会议，制定切实可行的自查方案，明确主抓领导和责任专班，不断加强对统计数据质量自查的组织领导。在全市开展统计数据质量自查过程中，成立由市政府分管领导带队，统计、经济、税务、监察等部门参加的全市统计执法检查专班，对全市乡镇办事处和部门统计开展联合检查，对发现的问题，采取现场纠正、通报批评和限期整改等措施及时补救。

——以严查政府综合统计为重点，确保数据进出口真实可靠。在此次全市统计数据质量自查中，坚持把对政府综合统计部门的检查当作重点，在市统计局成立以局长为组长，分管领导为副组长，各专业人员为主要成员的统计数据质量自查工作专班，针对工业、能源、贸易、服务业、建筑业、固定资产投资、城镇居民可支配收入、gdp核算、农业农村统计及经济普查等统计数据质量，采取从上到下、逐级检查等方式，认真扎实、全面彻底地开展自查自纠。全市统计数据质量开展自查情况显示，全市统计基础工作建设情况良好，统计工作制度健全，机构完善，分管领导责任明确，管理规范，统计人员资格符合规定要求，各级统计台帐、原始资料规范完整，各乡镇办事处和市统计局各专业都建立了统计台账和原始记录，做到了“数来有源”、“数出有据”，统计数据质量基本可靠，没有发现领导人授意、干扰统计数据如实上报现象或统计机构人为虚报、瞒报、伪造、篡改统计资料和违反统计方法制度、工作程序而编造统计数据的违法行为。

三、存在的问题及下一步打算

通过“回头看”工作，全局阶段性推进整改措施取得一定成效。但仍存在一些问题和不足。一是工学矛盾突出。由于人员少、工作量大，特别是经济普查工作不断接受上级部门检查，工作非常忙碌，学习实践活动在某些具体细节上还有不到位之处;二是有些涉及推动科学发展的整改措施周期长，一时难以见效。三是由于整改落实阶段时间短、内容多，忙于起草大量的文字材料，在联系实际求实效上也有待进一步加强。

下一步，我局针对需要在较长时间整改落实的措施要求，继续以“五个明确”为审核标准，持续整改措施，巩固扩大成果。要在统计“双基”建设、统计信息化建设、提高基层统计人员的职业素养、提高统计服务水平、强化统计法制建设等方面上，进一步加大整改力度，确保查找出的所有问题都得到有效解决，使全市统计工作在工作思路、发展目标、决策部署、组织协调、推动落实等方面更加符合科学发展观的要求。

【第6篇】学习实践活动乡党政班子专题民主生活会情况报告

县学习实践办：

根据县委学习实践活动的要求，遵照县学习实践办的指示，xx乡12月3日召开了以“转变工作作风、促进科学发展”为主题的乡党政班子成员专题民主生活会。

县委常委xx同志率领县委学习实践活动第六指导检查组的全体成员参加并督导检查工作。

会议由中共xx乡党委书记xx书记主持，乡班子成员7人参加，会议邀请了2名党代表、3名人大代表、1名教师代表参加，会议围绕全乡总体工作，结合各自分管实际，认真查摆问题，深挖思想根源，充分发扬民主，开展了批评自我批评，同时针对查摆出的问题，明确了整改措施和努力方向，民主生活会达到了预期的目的。

一、会前准备工作充分

乡党委高度重视此次民主生活会，经过研究于11月6日召开了党政联席会议，专门对这次民主生活会的时间安排，征求意见的形式，对照检查内容，会议的要求等进行了细致具体的安排部署，并制定了《xx乡深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会实施方案》。

1、广泛征求意见。民主生活会前，通过意见征求表、电话、邮箱、座谈会等方式向党内外群众征求意见，每一位领导干部认真征求党员干部、村组干部、群众代表、人大代表、政协代表的意见和建议，乡学习实践办对征求意见情况进行了认真的梳理，整理出意见12条和建议15条，对班子的意见及时反馈给班子，对班子成员的意见由班子主要领导进行反馈。

2、普遍开展谈心活动，坦诚交流思想。班子成员之间、班子成员与分管站所之间进行了谈心。通过相互谈心，交流思想，增进团结，形成共识。

3、认真撰写民主生活会发言材料。根据民主生活会的主题，对照征求到的意见建议，分析检查自身在贯彻落实科学发展观和党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻剖析根源，提出整改方向和措施，亲自撰写发言材料。

二、会议召开情况

12月3日，在县委第六指导检查组同志的指导下，乡领导班子民主生活会在严肃、认真、热烈、和谐的气氛中进行。党委书记xx同志在民主生活会上率先垂范，充分发扬党内民主，带头开展了批评与自我批评。

xx同志（乡党委书记）的自我批评为：一是学习上不够，没有把一些空闲时间很好地用在学习上；二是深入基层的时间少；三是对乡、村两级干部的要求多，关心少；四是批评干部很严厉，不留情面；五是缺乏耐心细致的工作，与干部交心谈心的时间少；六是性格比较急躁。下一步要以创新的观念思考问题，解决问题，虚心听取群众意见和建议，树立强烈的宗旨意识和责任意识。认真履行好党委书记的神圣职责，不断加强班子凝聚力和战斗力，积极倡导和践行实事求是、理论联系实际、认真负责、以身作则、正派廉洁的工作作风。进一步加强学习，拓宽知识视野，增加知识厚度。多深入基层，多听取群众意见。在管理干部上，多一些换位思考，多一点自责。多关心干部，常与他们交心谈心。努力调控自己的情绪，做情绪的主人。作好表率示范作用，从严要求自己，努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目的。

xx同志（乡党委副书记、乡人民政府乡长）对自我的剖析为：一是理想信念还需要加强；二是理论知识急需提升，感觉自身缺的理论知识还很多，特别是法律知识这一块；三是工作思维需要创新，由于接受新知识、新观点不多，思维局限性大，导致工作思路不开阔，很多时候工作就停留在完成任务上，往深层次思考得少。四、工作中有时表现得浮躁，爱批评人，很少顾及当事人的感受，是一种不讲方法和策略的表现。提出的整改措施为：一是自觉对照党章，加强宗旨观念学习，做一名学习实践科学发展观的合格党员，用坚定的理想信念来开展工作，学习好实践好科学发展观，不辜负党和群众的愿望；二是严格要求自己，工作中做好廉洁自律的表率，做好示范作用，经常深入基层，做到问题在一线调研和解决，要经常关心干部，使大家心往一处想，劲往一处使，充分发挥大家工作的主观能动性；三是正确处理工作与学习的关系，要通过挤时间来保证学习，提高自己的理论知识和政策水平，提高自己服务群众的能力。

xx（乡党委副书记、乡纪委书记）认为自己存在的问题是：在思想政治方面一是理想信念不够坚定，二是理论学习不深入，三是宗旨不强；在工作方面作风不够扎实，深入村组不够，表率作用没有很好发挥，统筹兼顾不够，对自己分管的工作指导和对干部的管理不够，领导能力和水平需要提高，面对工作压力，有时不能很好地调控情绪，对干部的关心较少。，并认真分析了存在问题的原因：一是学习不深入，没有用科学发展观的理论武装头脑，指导自己的言行，导致思想认识和工作存在一些偏差，践行能力不强。二是在主观上不重视，客观上找借口，没有从心灵深处进行深刻的反省和自责，为自己寻找一些堂而皇之的理由，思想认识不够，因循守旧，没有总结提升观点，习惯躺上取得已有的成绩上享受。提出今后整改措施是：一是加强政治理论学习，提高理论素养；二是立足本职，开拓创新；三是当好表率，齐抓共管；四是经常思考，善于总结。

xx（乡党委委员、乡人民政府副乡长）对自己的深刻剖析与反思为：学习不够，没有做到与时俱进；二是工作中忙于事务，缺乏创新思维；三是工作方法简单，批评人不讲场合，不留情面，对同志关心不够，影响了他们的积极发挥；四是工作中不讲求效率，只注重群众情绪，怕得罪人；五是生活上比较懒散，爱喝小酒，不爱刷皮鞋，不打领带；六是工作中缺乏统筹，有顾此失彼的现象，对分管的工作有督促不到们的地方。提出的整改措施为：一是端正学习态度，改进学习方法；二是加强党性修养和党性煅炼，更进一步改造世界观，树立正确的人生观、价值观；三是注意工作方法，关心同志疾苦，强化个性修养；四是坚持依法行政，以理服人，树立正气，克服“怕”字当头的思想；五是做到系统思维，统筹兼顾;六是努力改正工作中的不良恶习，注重仪表，注重细节，更进一步维护xx乡党委、政府及领导班子的群体形象。

xx同志（乡党委委员、乡人民政府副乡长）查找出自己的不足是：一是思想上缺乏积极上进，争先的思想意识；二是工作上统筹兼顾不够，有顾此失彼的现象，存在畏难情绪，对分管部门督促较少，深入一线不够；三是在生活上没有养成良好的生活规律；四是学习不够。提出的整改措施为：一是加强自省，努力学习；二是勤下基层，多接触群众，认真听取他们的意见，帮助化解民怨，多在促民富思考；三是加强对分管部门的督导；四是调控情绪，时刻以饱满的精神和良好的状态投入工作。

xx同志（乡党委委员、乡政法委书记）查找自己的问题和不足是：一是学习不够积极，自觉性不高；二是工作作风还不够深入，深入村组调查研究的少；三是抓工作落实的力度不够大；四是在实践能力方面，知识储备方面履行岗位职责的要求还有一定的差距。分析存在问题的主客观原因为：一是对政治理论学习重要性的认识不足；二是存在畏难情绪；三是争创工作一流的干劲还有差距；四是客观上到xx工作的时间较短，对乡情认识不够。提出的整改措施是：一是强化学习意识，扎实搞好学习；二是强化宗旨观念，夯实工作作风；脚踏实地多深入基层，深入群众，了解掌握乡情、村情、民情，解决基层和群众的实际困难和问题。真心实意竭尽所能为干部、群众排忧解难，保持实事求是的工作作风；三是强化创新意识，争创一流业绩；四是加强道德修养，不断提高自身素质。

xx同志（乡党委委员、乡人大专职副主席）查找自己存在的突出问题和不足之处为：一是思想组织观念不强，有一种得过且过的思想；二是对人大工作认识不足，没有充分认识到人大的地位和作用；三是学习不够，学习主观能动性不强；四是工作有懒惰情绪，只注重分管工作或中心工作，忽视了其它工作；五是工作上统筹兼顾不够，有顾此失彼的现象。提出的整改措施为：一是加强学习，转变工作作风，提高工作效率；二是增强工作的主动性；三是加强调研，切实加强人大工作，为乡党委、政府提供更加可靠的决策依据。

xx书记总结了班子队伍存在的五点突出问题，一是干部思想作风建设与科学发展观还不一致。二是优化发展环境、促进经济发展有待于进一步强化。三是农村基层党组织建设需要进一步夯实基础。四是农村基础设施建设急待解决；五是促进社会和谐稳定，加大关注民生的力度。

二、改进的措施及努力方向

针对存在的问题，制订出具体的整改方案，边学习，边剖析，边整改，边提高，一件一件抓好落实，确保真正见到实效。

1、深入村组走访。加强干部理论学习的组织和领导，提高理论素养，广泛听取基层和群众的意见，科学决策。确立长期联系机制，进村入户，广泛开展走访和调查研究活动，了解基层和群众的真实情况，分析问题原因，总结实践经验，帮助基层和群众切实解决一些实际问题。

2、制定加快发展的工作措施。一是不断挖掘文化资源，进一步擦亮尧龙山这张旅游名片，做大做强旅游产业，以此拉动经济的高速发展；二是探索基层党务、政务、财务管理的新模式和好方法；关注热点、难点民生问题，优化社会事务管理和服务；三是进一步加强理论知识的系统学习，全方位地解放思想，切实以科学发展观指导实际工作；四是优化机构，形成组合科学、富有活力的领导班子；发扬民主，精诚团结，增强干劲，树立良好的班子集体形象；牢记党员宗旨，切实转变工作作风，强化服务意识，培养勤政、爱民、清廉的优良作风。

3、加大对分管职业部门工作的督导。在对分管职能部门的督导工作中多听取群众的反馈意见，参照“十星级”党员干部的评分，做好与相关工作人员的交心谈心，有力促进政府从“管制型”向“服务型”转变。

4、关注民生，促进和谐。加大对“三关”人群的关爱，并形成有效的机制；加大对创业青年的创业引导，加强农村思想政治教育工作，加强对弱势群体思想的帮扶，积极创设条件引导他们创业；

5、加强学习，开阔思维。集中学习按照“学习内容安排更加科学、务实，学习组织形式更加灵活，学习考核督查力度更大”的要求，坚持每周集中一次不少于两个小时的理论学习，个性化学习除了要达到桐梓党建网上的学习要求，更要提高认识，加强学习，做到用鲜活的思维、先进的理念引领全乡工作。

县委第六指导检查组组长xx对本次党政班子民主生活会给予充分肯定。他指出，本次专题民主生活会准备充分，内容丰富，直奔主题，各位班子成员态度认真，做到了谈思想深入细致，谈工作不怕揭短，民主气氛热烈浓厚，达到了增进团结、解决问题、促进共同进步、推进工作的目的。他希望，xx乡党政班子要保住自学习实践活动以来所取得的良好态势，对查找出来的问题，要早安排、早部署、早落实，把“富一方百姓，保一方平安”作为工作的出发点和落脚点。

【第7篇】小学领导班子集体学习实践活动分析检查报告

根据市教教育局党组的总体部署和要求，按照学校贯彻落实科学发展观分析检查阶段工作计划，学校领导班子认真查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题以及深层次原因，召开了领导班子专题民主生活会、党员组织生活会，通过公开栏、发放征求意见表等形式，广泛征求了意见。通过归纳整理，对照科学发展观的要求，学校班子进一步分析了近年来我校的发展状况，认真查找了工作中存在的问题，进一步理清了学校发展的思路，并制定了促进学校健康和谐科学发展的思路和工作措施。现将有关情况报告如下：

一、学习实践活动所做的主要工作

为深入学习贯彻落实科学发展观，近年来，学校按照科学发展观的要求，在市教教育局的坚强领导下，大力实施“践行科学发展观，促进学校和谐发展”学习实践活动，使学校各项工作都取得了显著成绩。

一是狠抓理论学习，提升了党员干部的理论素养和青年积极分子的学习性。在分析检查阶段，学校始终抓住教育学习的主线，组织党员干部和青年积极分子认真开展《科学教育发展观读本》的系统学习与交流，通过邀请学校党支部班子成员为青年积极分子小组做党史知识讲座和科学发展观辅导报告，不断提升青年教师对党的认识，领会学习实践科学发展观的重要性和必要性。学校还为每一位青年积极分子赠送了一本《科学教育发展观的读本》，让他们精心钻研科学教育发展观的深刻内涵，努力通晓其精神实质，积极掌握其立场、观点、方法，不断用科学教育发展观的观点来指导自己的工作和实践。

二是狠抓队伍建设，提升了党员干部的党性修养和教师的师德修养。学校党支部和行政一班人，通过召开党员干部科学发展观民主生活会，党员组织生活会，拿起批评与自我批评的武器，进行交心谈心和批评帮教，进一步解放思想，放下包袱，激励和鞭策党员干部一心一意谋发展。党员干部在工作中积极践行“六在前”（工作、教学、到岗、履责、吃苦、奉献在前），大大增强了党员干部的工作执行力和示范带头作用。学校校长、副校长每天坚持带头早到校、晚离校，深入托管班，掌握学生的学习、生活及安全情况。学校副校长和中层干部坚持人人代一门主课。同时，学校通过扎实开展教师“加强作风整顿，促进学校发展”大讨论和作风整顿帮查自纠活动，加强了师德师风建设，形成了《xx小学教师一日工作常规》，增强了教师爱岗敬业，教书育人的工作自觉性，学校教师无一人参加有偿家教和为学生有偿补课现象，从无教师接受学生家长吃请、钓鱼等违反师德师规现象，涌现出了林xx、蔡xx、丁xx等一大批，爱岗敬业、严格自律、师德高尚的好教师。

三是狠抓教学中心工作，不断提升教育教学质量。学校领导一班人，高度重视教学过程管理，在科学发展学习实践活动中，抓住教学中心不动摇，多次组织召开毕业班教学研讨和复习会，在兰台、二中自主招生考试中，取得了比较理想的成绩。同时加强非毕业班教学研讨和高效课堂创建活动，不断优化教学手段，提高教学效率。先后组织开展学生作文竞赛、写字竞赛、数奥竞赛等学习竞赛活动和教师课堂教学达标展示活动，成功举办了教学开放周和学生家长会，加强了家校沟通，增进了家校理解，至今没有发生家长上访发帖等告状事件，收到家长好评。加强学生体质锻炼，落实体艺常规，开展阳光体育运动，提升了学生身体素质，在荆门市小学生足球比赛中，学校足球队荣获第二名的好成绩。通过校本教研和教学研讨活动，教师的业务技能和专业素养也不断提升，本学期，先后有高xx、刘xx等10余名老师的优质课、教学论文和辅导的学生在xx市以上获奖或发表。

四是狠抓德育活动，促进学生健康成长。学校政教处紧紧围绕“育人为本”的科学发展理念，在学生中开展“祖国在我心中”读书、演讲、歌咏比赛系列活动，其中有30名学生征文获校级奖，有6名学生征文上报市评奖，有15名学生在学校举行的“祖国在我心中”演讲比赛中获奖，由董xx老师辅导的五（一）班刘xx同学先后代表学校和xx小学组选手参加了xx市、xx市举办的演讲比赛，并分别荣获冠、亚军，五（三）班的《歌唱祖国》大合唱在全校文艺演出中受到好评。扎实开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，学校通过班队会，在学生中开展“文明礼仪伴我行，安全守纪我能行”辨析讨论会和演讲竞赛，让学生用生动的故事、精彩的演讲，令人深思的小品、情景剧、拍手歌、快板等牢记文明行为规范，自觉讲究安全，增强了安全法纪意识。其中董xx老师、赵xx老师和学生一起参与的“向嫉妒说no”和“诚实守信伴我行”主题班会在xx市班主任教师培训会上展示交流，并得到好评。为了丰富校园文化生活，展示学生的文艺特长，学校政教处在六一来临之际，不仅以班级为单位开展“班级庆六一”特长展示活动，学校还为张扬学生个性，展示学生特长搭建舞台，先后在a、b两区举行了2场大型“庆六一，展风采”文艺演出活动，学生精彩的童话剧、优美的舞蹈、悦耳的歌声、逗人的相声、新潮的时装秀、拉丁舞、劲舞等纷纷登台，不仅让学生饱食了一顿“六一精神大餐”，还让学生在欢庆活动中学会了讲文明、讲安全，争当文明观众。

五是狠抓安全工作，营造平安和谐校园。安全是学校最重要的工作。春夏之交，手足口病、春季传染病蔓延，甲型h1n1流感进入应急状态，学校加强领导、落实专班、强化责任、举办讲座、开办宣传栏和黑板报、印发宣传单、发放致学生家长的一封信3000余份，多种形式开展学生安全教育。同时强化晨检、午检和缺勤师生原因跟踪登记制度，实施疫情监控措施和定期消毒制度，有效杜绝了传染源，增强了疾病防控措施。并在校园中广泛开展食品安全进校园活动和“遵守交通法规，保障生命安全”教育活动，引导学生创建文明城，争做文明人，人人守交规，个个讲卫生，小手拉大手，共建和谐校园，从而有效保证了正常的教育教学秩序，学生无一起安全责任事故发生，营造了平安和谐校园。

六是狠抓多元教育评价，全面构建学校、家庭、社会网络教育平台。学生成长、学校发展离不开家庭、社会的支持与参与，为了让学生健康成长，让学校可持续发展，学校利用五月“教育教学开放周”和科学发展观民主生活会、座谈会，把学生家长、社会人士请进学校，为学校出诊把脉，共商教育大计和学校发展策略，让学校找到了制约发展的问题与根源，为学校发展自我，改进问题指明了方向，有效推进了学校的发展步伐。

二、存在的主要问题

在深入学习实践科学发展观的过程中，学校班子和教职工还存在以下主要问题。

一是学习还不够系统深入。虽然在学习实践活动中注重了学习，但教师只是为应付检查而学，没有形成自发学习、自主学习的积极性和能动性。领导班子的集中学习也多是商量、安排工作，缺乏系统学习，中层干部也疏于管理业务和教学理论的学习研讨，学校学习实践活动督查组对教师科学发展观的理论学习也缺乏检查督办，导致教师学习、工作两张皮，只是为学习而学习。

二是发展意识还不够鲜明。科学发展观的核心是发展，但在学校教学改革中，发展速度还不够快，教学改革特色还不够鲜明，尤其是学校提出的“写好字、读好书、上好课”的教学特色还不够鲜明，学校还不能拿出拳头学科和拳头产品。

三是常规管理上还还够细致。科学发展要靠科学管理和细致的管理提升办学品味，学校在常规管理过程中虽然突出了以人为本的人性化管理，却忽略了制度的严肃性，再加上一校两区，有的管理尺度不够统一，在管理过程中只注重了结果考评，而忽视了细致的管理过程和监督检查与通报，导致常规管理还不够细致严密。

四是服务质量还不尽人意。虽然学校后勤服务部门在改善服务态度，提高服务质量上做了些工作，但在学生、家长调查问卷中，学生对学校食堂早餐的花色、品种、食品味道、数量与质量还有较多的呼声与需求，尤其是a区早餐和b区中餐还不能满足学生需求。

五是班子集体工作还不够大胆。在过去工作中，学校班子集体在管理上还不够大胆，存在老好人思想，以致工作检查只指现象，不敢说到人。还有时在工作安排中忽视了统筹兼顾，加重了教师工作和心理负担，以致工作安排多，检查不落实，督办不到位。

三、原因分析及整改措施

在学习实践活动分析自查中，班子成员通过民主生活会、党员生活会、师生座谈会和调查问卷与信息反馈认真查找了问题存的根源，虽然存在教育教学工作任务重、一校两区教师不好集中等客观因素，但更在于学校领导和老师缺乏主动学习、管理不细致、管理不严格、督查不力等主观因素。为此我们将对镜自照，不断反省，迅速整改。

一是进一步加强学习，增强理论学习和业务学习的自觉性与主动性，并把学习科学发展观与推动教育教学改革相结合，做到学习、工作两还误、两促进。

二是进一步深化改革，努力形成学校发展特色，在今后教育教学中，学校将紧紧围绕“写好字、读好书，上好课、做好操、走好路”的教育目标，进一步加强学生的学习、生活习惯教育，开展系列“五好”教育评选活动，努力形成学校的教学特色与课堂教学品牌。

三是进一步细化管理，让常规管理不断推陈出新，在教育教学常规管理中，学校将进一步围绕“细、实、活、严、查、报”，注重过程管理监督与考核，让学校管理常抓常新，再上新台阶。

四是进一步改善服务，不断满足学生家长的需求，在学校教育教育教学和后勤管理服务中，我们将进一步坚持“以生为本，学生家长满意”的教书育人、服务育人、管理育人理念，不断改进服务态度，强化服务质量，切实为学生提供安全、卫生、可口的食品，让学生吃的好，吃的饱。

五是进一步督办检查，用制度管理说话。在今后工作中，班子成员和中层干部管理人员要加强工作检查督办，对暴露出来的问题严格通报，到事到人，严格奖惩。不得含糊其辞，只说现象不说人，在制度面前人人平等，用过硬的管理制度和检查通报来激励全体员工增强工作执行力和创造力，促进学校工作又好又快发展。

四、今后发展目标

为了推进学校科学发展，学校将围绕“树立科学发展理念，促进学校和谐发展”目标，牢固树立“育人为本，强师为要，正己为先，科学发展”的理念，努力打造一支作风过硬、素质精良的领导队伍和业务精良、德艺双馨的教师队伍，强化教育教学过程管理和精细化管理，努力提高教育教学质量，进一步优化教育资源，加大环境改造和b校区的建设步伐，把学校真正建成教学一流、管理一流、环境一流、质量一流的窗口学校。

五、加强班子建设的要求

通过深入学习实践科学发展观活动，通过“作风建设年”活动，在今后的工作中，学校党支部和行政一班人，将在市教育局的正确领导下，围绕“树立科学发展理念，促进学校和谐发展”的主题，强化班子集体建设和班子个人的作风建设，形成推进学校科学发展的战斗堡垒和排头兵。

第一、加强理论学习，提高依法治校的水平。学校班子人员要大力加强学习，不断提高自身的政治理论水平和政策处理水平，增强法制观念，不断提高自身的依法治校、依法治教的水平和能力。切实保障学校、教师和学生的合法权益。

第二、坚持教学中心意识不动摇，不断提高教育质量。提高教育教学质量是学校教育的永恒主题，也是人民群众殷切的期望。学校质量高、则形象好、人气旺、发展快。因此，我们一定要确立和落实教学工作在学校工作中的中心地位，学校班子成员要主动按教育局的要求搞好自己的教学，做教师的表率，把教学中心意识贯穿到学校工作的始终。

第三、要树立高度的事业心和责任感。增强六种意识，提高领导水平。

学校班子人员要本着对党和人民教育事业高度负责的态度努力工作。要增强责任意识、进取意识、服务意识、创新意识、人本意识、发展意识。每个班子人员要制订好任期目标，搞好学校近远期发展规划。在自己的任期内教学要有新提高、工作要有新突破、学校要有形象。

第四、廉政勤政、以身作则、率先垂范，做师生的榜样。学校领导班子尤其是校长，一定要以身作则，率先垂范，做师生的榜样。把率先垂范意识贯穿到我们工作的始终，自觉做廉政勤政的领头者，自觉做遵纪守法的示范者，自觉做教育教学改革的排头兵，自觉做提高教学质量的带头人，学校班子不要仅仅依靠行政权力，而要尽可能用自己的人格魅力，要以自己的实际行动来影响教师、引导教师、激励教师，让全体教师紧紧团结在学校班子周围，形成坚强合力，共同推进学校工作全面可持续发展。

【第8篇】学习实践活动情况工作报告

按照全镇的统一部署，在实践办指导检查组的精心指导、党委的坚强领导、我村党总支的认真组织下，第三批深入学习实践活动全面展开，目前进展顺利，开局良好。下面向各位领导汇报学习实践活动前段工作情况和当前工作的具体做法：

一、前段工作情况

1.我单位高度重视，把学习实践活动摆在统揽的位置。村两委会把学习实践活动作为重大的政治责任和促进湖滨发展的重要机遇，作为当前工作的头等大事，从指导思想、工作布局和力量投入上摆到统领和总揽的位置。镇党委召开第三批深入学习科学发展观活动动员大会后，我村迅速召开多形式动员大会，传达贯彻会议精神，精心制定了《湖滨村关于深入开展学习实践科学发展观活动的实施方案》。成立了以党总支书记为组长，支部书记为副组长、支部委员为成员、大学生村官为联络员的学习实践活动领导小组，组建了专门的深入学习的队伍，抽调了一批得力的工作人员，保证了领导到位、人员分工工作到位。

2.坚持思想领先，切实搞好思想动员和学习培训。解决思想认识问题，是学习实践活动顺利开展的前提和基础。党组织坚持把提高思想认识摆在首位，力求以思想认识的不断提高促进学习实践活动的不断深化。

一是认真搞好思想动员。我村于10月5日召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后，全村党员、老干部、现职村片干参加，传达区委和镇党委学习活动会议精神、主要负责同志做了工作动员报告、对本村学习实践活动的目标任务和安排作了具体部署，会议落实了我村学习实践科学发展观的目标是：统筹发展有成效，高效农业示范村；创新发展有活力，创业之举典型村；跨越发展有体系，脱贫致富攻坚村；和谐发展有机制，湖泊风光生态村。

二是扎实抓好学习培训。国庆假期，我村党员、老干部按照镇党委学习实践活动领导小组要求，搞好自学，做到先学一步、学深一点。村实践学习小组进行为期5天的学习。着力谋划在推进农村发展和改革上进行创新，解决“三农”突出问题。各成员认真制定学习计划，将学习培训任务落实到每一天，普遍集中时间、集中人员、集中场地，统一组织学习，保证每个党员安心、静心、专心、用心地搞好学习，并不断创新学习形式，开展丰富多彩、生动活泼的学习活动，走庄入户搞民情走访，一心一意倾听民生。

三是切实加强舆论引导。结合我村有线广播资源，制订了学习实践活动宣传方案，对全村学习实践活动的宣传作出了周密的安排部署。通过层层动员、学习培训和广泛宣传，有效地提高了党员干部对开展学习实践活动重要性、必要性和紧迫性的认识，参加学习实践活动的自觉性、主动性明显增强。

四是充分运用解放思想大讨论活动成果，进一步凝聚学习实践科学发展观的共识。积极开展民意调查和群众评议工作。着重对大讨论活动征求的意见建议进行归纳整理，作为学习实践活动学习调研、分析检查的重要依据，努力拿出解决办法。努力推动湖滨科学发展成果的运用转化。采取适当方式进一步征求基层群众和社会各方面的意见，收回征求意见表112份，集中梳理群众建议，主要反映一是杨庄线道路拓宽通公交车、二是亮化工程、三是部分户落户十多年户口无法迁入，三点民生反映较强民情我们已与相关单位联系洽谈，尽快拿出处理实施方案。

二、下一阶段工作任务

进一步改进现职村片干的工作作风。学习实践活动中，要明确要求单位重点整改、着力解决作风评议中群众反映强烈的突出问题，将整改情况作为评价学习实践活动的重要依据，进一步改进村干部作风，树立良好形象。随着学习实践活动的环环推进、步步深入，更加需要我们以高度负责的态度、求真务实的作风和改革创新的精神来抓紧抓好。我村将按照党委的要求，努力谋深谋细，着力抓早抓实，确保每个阶段每一环节的工作都落在实处、取得实效。

分析检查（xx年11月中旬——xx年12月中旬）。这一阶段要重点把握三个环节工作：

一是开好民主生活会。班子成员要按照科学发展观的要求，结合工作，努力查找个人和班子在解放思想、践行科学发展观、为民办事以及党性党风党纪方面存在的突出问题，分析原因，开展批评与自我批评。通过互相交流、互相帮助，努力把思想和行动统一到全村经济发展上来。会前，要对第一阶段征集的群众意见建议进行汇总梳理，班子成员要写出书面发言材料。党支部要召开专题组织生活会，所有党员都要参加，交流思想，查找自身问题，明确今后努力方向。

二是形成分析检查报告。在入户走访征求意见、召开民主生活会、组织生活会的基础上，要围绕思想观念、工作思路、目标任务、制度措施等方面进行分析检查，查摆问题力求一个“准”字，不能避重就轻，敷衍了事。要形成专题报告，在党员大会上公布。

三是组织群众评议。组织评议要召集党代表、村民代表参加，以座谈会的形式对分析报告进行评议。根据评议意见，对分析报告作进一步修改完善，12月15日前上报镇学习实践活动领导小组办公室。

整改落实（xx年12月中下旬—2月）。这一阶段的重点工作有三个方面：

一是制定整改落实方案。整改落实工作要注重一个“实”字，整改方案要做到“三明确一承诺”，即明确整改落实的近、中、远基本目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确责任人，并做出公开承诺，同时向党员、群众通报，接受党员和群众监督。

二是切实解决突出问题。本着实事求是，尊重群众意愿的原则，要着力解决农业产业结构调整缓慢，农民增收渠道不宽；设施农业虽已初具规模，但仍受资金、技术以及市场风险制约；党员干部带头致富、带领群众致富的能力不强等实际问题。通过查摆问题、解决问题，努力使学习实践活动取得实实在在的成效。多次深入基层调研，为群众排忧解难；村干部按照计划，不图形式，不走过场，轻车简从，频繁出现在乡村的田间地头、农家户院和企业。以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。湖滨村在发展过程中，要紧紧围绕第三批学习实践活动，坚持以人为本，时刻关注民生，要经常深入基层，了解群众的愿望和要求，解决好涉及群众切身利益的重大问题。要注重统筹兼顾，正确处理好发展和保护的关系，坚持走生态经济发展之路。同时，要认真贯彻落实好党的xx届四中全会精神，进一步加强农村基层组织建设，扎实推进农村基层民主政治建设，进一步提升基层干部队伍的凝聚力和战斗力，为社会主义新农村建设提供强大保证。

三是完善制度建设。要按照推动科学发展、可持续发展的具体要求，顺应民众意愿，在重大事项和群众普遍关心的问题上，进一步完善民主决策、民主管理、民主监督等一系列规章制度，建立起科学、民主、可行，符合村情和科学发展的长效机制。

总结和测评环节（次年2月初）重点抓两项工作：

一是搞好群众满意度测评。主要是对解决实际问题的成效和开展学习实践活动的实际效果进行测评，测评结果要向群众公布，以便接受群众监督。

二是做好学习实践活动总结。学习实践活动结束，要召开总结大会，对本次活动的做法、效果、经验及存在的问题，改进措施进行全面细致的总结，形成专题报告，上报镇学习实践活动试点工作领导小组办公室。

三、大学生村官参与学习实践活动

通过学习实践的深入，大学生村官他从基础做起，从小事做起，立足本村实际情况，围绕村两委会开展工作。担任民兵营长，他走村入户，逐户走访，排查摸底，积极的做好每个应征青年极其父母的思想工作，讲解入伍时的优惠政策，让有热情的青年积极的报名应征参加目测，并节省各项额外支出，出色的完成征兵任务；兼任连片队长，老百姓都对他持有怀疑的态度，但他真诚面对村组群众，从解决老百姓实际关心的事做起，借住邗江区通组道路建设的优惠政策，通过老板赞助，群众出资的办法，将水泥路修到了各户的大门口，得到了大家的赞同和肯定。

我们始终把学习实践贯穿到工作中，对大学生村官创业进行全方位的扶持，从调研到实施从登记到注册、从招工到运作、从生产到销售、从合作社的各个环节积极帮助他们搞好运作，解决部分剩余劳动力，带动群众共同致富，增加集体收入。

作为一名基层工作者，学习实践科学发展观，就要深刻理解其科学内涵，系统把握其精神实质，在学深悟透、融会贯通中牢固树立全面协调持续发展、以人为本和谐发展的新理念；就要懂得发展是“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题；就要在工作实践中，灵活地运用和实践科学发展观，为农村发展建设贡献出自己的绵薄之力。

【第9篇】工商局学习实践活动调研报告

在全党深入开展学习实践科学发展观活动是党的xx大做出的重大战略部署。目前，省工商局的学习实践活动正有序进行，扎实推进。在学习实践中如何认真解决工商行政管理工作中不符合科学发展观要求的突出问题，如何进一步提高工商部门服务科学发展、维护市场秩序、促进社会和谐的能力，是摆在我们面前的重要课题。以科学发展观为指导，不断创新完善监管执法机制，是提高市场监管执法效能的重要保障，也是关系工商行政管理职能到位的核心问题。前一段时间，先后多次深入基层，专门就新形势下创新监管执法机制，实现工商职能到位有关问题进行了调查研究，作了一些思考和分析。

一、创新工商监管执法机制的重要性和紧迫性

全面落实科学发展观，创新和完善工商行政管理监管执法机制是停止征收“两费”以后全省工商系统实现职能到位的新任务，也是我们应对复杂多变经济形势，迎接挑战的重要保障，责任重大，时间紧迫。我们只有进一步解放思想，不断开拓创新，才能实现职能到位，担负起维护市场秩序的重任，才能提供高效服务，促进我省经济社会又好又快发展。

（一）创新工商监管执法机制是落实科学发展观，进一步推进工商行政管理事业改革和发展的客观需要。今年是改革开放30周年，也是工商部门恢复建制30周年。在改革开放的伟大进程中，各级工商机关立足本职、服务大局，有力促进了社会主义市场经济体制的建立完善以及经济社会的快速发展。同时，工商机关和工商行政管理工作也取得了长足发展和进步，基本建立了适应社会主义市场经济监管的工商行政管理理论、法律法规体系、市场监管体制机制和工商干部队伍。当前，我国改革发展进入关键阶段，xx在xx大报告中强调，实现未来经济发展目标，关键要在转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。工商部门作为主管市场监管和行政执法的政府职能部门，面临的任务更加繁重，肩负的责任更加重大。在新的历史阶段，我们必须深入贯彻xx大的决策部署，把履行监管职责与促进科学发展有机结合起来，进一步解放思想，积极创新市场监管执法机制，大力推进工商行政管理制度化、规范化、程序化、法治化建设，切实提高执法效能和服务水平，使工商行政管理在促进经济社会又好又快发展中发挥新的更大的作用。

（二）创新监管执法机制是全面履行新“三定方案”，实现职能到位的必然要求。在本轮政府机构改革中出台的国家工商行政管理总局“三定方案”，进一步明确了工商部门负责流通环节食品安全监管以及反垄断执法和对网络商品交易进行监管的新职能。食品安全事关人民群众生命健康，反垄断执法是维护市场公平竞争的重要保障，网络商品交易作为一种以现代信息网络为载体的新的商业形态受到社会各界越来越多的关注。这些新的监管职能和新的监管领域，对工商部门的监管能力，特别是运用现代科技手段实施科学监管的能力，提出了新的要求，也对工商行政管理职能到位提出了新的挑战。我们必须认真研究并主动应对市场中出现的新情况和新问题，大力推进市场监管机制创新，不断丰富监管方式方法，切实提升工商部门市场监管的信息化水平，努力实现监管领域由低端向高端延伸、监管方式由粗放向精细转变、监管方法由突击性治理向日常规范监管转变、监管手段由传统向现代化转变，全面履行新“三定方案”赋予工商部门的各项职能，实现监管执法的职能到位

（三）创新监管执法机制是调整工作重心，强化市场监督管理的重要途径。从今年9月起停止征收个体工商户管理费和集贸市场管理费，这是党中央、国务院贯彻落实科学发展观，促进个体私营经济快速发展，进一步强化工商行政管理工作的重要举措。停征“两费”后，工商部门的经费将纳入政府部门预算，使工商部门能够将主要精力放在市场监管和行政执法上，也使基层工商部门过去以收费为重要工作内容和监管手段的监管方式发生根本性变化。面对新的形势，我们必须积极创新市场监管机制，调整工作重心，重新整合监管力量和执法资源，合理构建各级、各部门、各岗位之间的协调运转机制，科学设置以市场监管和行政执法为核心的目标任务和考核制度，进一步强化市场监管，努力维护良好的市场经济秩序。

（三）基层干部队伍整体素质难以适应加强监管与服务发展的重任。随着收费职能的取消，基层工商部门的工作重心将转移到市场监管和行政执法上来，这对基层干部的思想政治素质、法律法规和科学文化知识、执法办案技能都提出了更加严格和规范的要求。一些工商干部，特别是基层执法人员自身素质如不提高很难胜任新的工作任务。一是文化素质普遍不高。全省工商系统有近30%干部为大专以下学历，在现有大专以上学历人员中，多数为通过党校、函授等方式取得，知识面窄，基础不扎实。二是专业人才少。工商干部中法律、工商管理等专业人员只占极少数，大部分干部所学专业知识与监管执法工作相距甚远，与工商职能直接相关的食品检测、信息网络、外语等专业人员和专业律师非常匮乏。三是干部年龄偏大。省以下垂直管理后，大多数县级局没有新进人员，干部平均年龄超过40岁，个别县局50岁以上人员超过三分之一。四是工人比例较大。由于历史原因，目前全系统有近3000人为工人身份，占总人数的15%，而且主要分布在基层。按照行政执法的有关规定，工人没有执法资格，在一定程度上削弱了基层工商机关的监管执法力量。五是教育培训跟不上。一些基层工商部门忽视对干部经常性的教育培训，加之教育培训工作缺乏对执法办案技能、依法行政和执法监管创新意识等方面的针对性和操作性，影响了监管执法能力的提升。

（四）工商行政管理经费保障缺口较大。一是基层建设资金严重不足。近年来，省局按照“从严从紧，保证重点”的预算安排原则，每年挤出近5000万元用于基层县级工商局、工商所执法办案装备配备及办公设施修缮修建。但是，目前全系统仍有15个县级工商局、60个工商所无办公用房、120个危房工商所急待落实修建修缮专项资金。今年汶川地震中，全系统有4个市级局和所属的23个县级局、122个基层工商所办公用房受损，部分建筑结构断裂墙体移位成为危房，一些单位的微机、办公家具等严重损坏，直接经济损失达4800余万元。目前的经费状况难以保障基层建设需要。二是全系统信息网络维护困难。全系统已建成四级网络、两级数据库的陕西红盾信息网，这个网络是全系统业务上网运转、服务群众的重要载体。网络运转后每年约需要xx万元维护费用，近年来主要从收费补助经费中安排。“两费”取消后，运营网络将直接挤占公用经费，必将影响相关工作的正常开展。三是落实津补贴资金缺口较大。从今年5月份起，落实系统公务员和参公人员津补贴除财政补差之外，全系统需挤占监管执法办案等办公经费4900万元；11月15日启动系统工勤人员津补贴发放工作，所需3200万元经费全部要从工商事业经费中支出。合计8100万元的经费缺口，将使全省工商系统正常监管执法工作难以为继。

三、创新监管机制的思路和措施

今年是工商部门恢复建制30周年，新的“三定方案”赋予了工商部门新的监管职能，“两费”的取消为工商部门监管执法工作提供了新的机遇。面对新起点、新职能和新任务，我们要以科学发展观统揽工商行政管理工作全局，以工商行政管理职能到位为目标，大力推进监管执法机制制度和方式方法创新。基本思路可以概括为：“整合资源，突出重点；创新机制，提升水平；分类指导，职能到位；分类培训，择优上岗；优化服务，促进发展；规范行为，科学考核”。具体包括六个方面：

（一）整合执法资源，突出监管重点。对基层工商部门机构设置、编制、执法办案力量、装备设施和业务经费等进行有效整合和统筹安排，将执法力量向县局或监管任务繁重的工商所集中；监管执法工作突出重点，即以人口密集区和经济活跃区为重点区域、以食品等关乎人民群众健康安全的商品为重点商品，以煤矿等高危行业为重点行业，加大监管力度，变被动监管为主动监管，变事后处罚为事先预防，增强监管的针对性和实效性。组织各级工商机关在优化工商所布局、调整工商所内部机构设置和人员配备方式、完善基层工商部门上下级协调指挥机制等方面进行先期试点，选择一些分别能够代表城区、平原、山区不同类型和层面的县局和工商所进行探索，在实践中积累机构整合、人员整合、装备整合和机制创新等方面的经验，逐步摸索出能够适应新形势、新任务要求的组织机构和监管体系。

（二）创新监管机制，提升监管水平。创新市场监管和行政执法的机制，根据大城市、中等城市、城乡结合部、偏远农村不同监管对象的特点，创新不同的监管模式，提高监管的针对性和有效性，促进监管水平的提升。此外，创新队伍培训机制，对基层干部的教育要突出主题，增强针对性；创新服务、维权机制，完善12315行政执法和维权服务平台，丰富服务措施，提高工作效率。以信息网络技术为支撑，以先进科技装备为保障，不断提升监管水平，实现科学管理，提高执法效能。加大信息网络技术培训，定期组织应知应会技能比武。鼓励各级工商机关从实际出发探索开发日常监管和业务管理软件，对在全省范围适用的软件，安排专项资金给予扶持。

（三）实行分类指导，促进职能到位。对城市和乡村经济活跃地区，实行精细化管理模式，在完善片区执法责任制的基础上，充分运用食品检测、远程监控、电子地图、掌上pda等先进技术和手段进行市场网格化监管，实现视窗化管理效果。对广大的农村地区，实行网控式管理模式，建立以中心城市为核心，以县局、工商所为结点，以12315信息联络员为触角，能够覆盖辖区所有市场主体群的“蛛网式”监管执法网络，用较少的人力监管较大的区域。建立健全12315联络网点，在城市社区和每个行政村设置12315投诉点，聘请村干部、县乡人大代表或政协委员担任12315信息联络员，给予通讯设备支持和适当补贴，为“蛛网式”监管执法网络建好“触角”系统。

（四）分类培训干部，实行择优上岗。对基层干部的业务素质和监管执法能力进行综合测评考核，把县级局和工商所工作岗位分为一线和二线，一线为执法岗位，主要负责日常巡查和执法办案，二线为服务岗位，主要负责为群众服务和机关内勤等。针对基层人员素质、技能、身份等方面的差异，实施分类培训，通过岗位练兵和技能竞赛等活动，不断提高队伍专业化程度。在全体干部中实施动态管理，择优上岗，促使每名干部做到会监管巡查、会执法办案、会调解维权、会行政服务、会管理协调、会电脑网络。

（五）优化服务措施，促进又好又快发展。正确处理监管执法与服务地方经济发展的关系，树立服务理念，强化服务措施，要进一步研究加强优惠政策公示、简化办事程序、优化投资环境、鼓励全民创业、支持非公经济发展的政策和措施，综合运用登记注册、商标监管、消费维权等职能，积极促进经济社会又好又快发展。要大力推行和谐执法、文明执法，一方面要严格依法行政，纠正基层干部将主要精力转移到监管执法上来以后，由于法制观念、业务能力等原因，在日常工作中可能出现的重实体、轻程序，重罚款、轻教育等问题，充分尊重行政相对人的权利，慎重采取强制措施，对一般轻微违规行为可只纠不罚，避免激化社会矛盾；另一方面要突出监管重点，严厉打击传销、制假售假、食品安全等方面严重危害群众健康安全和社会和谐稳定的违法行为，为全省经济社会发展营造规范有序的市场环境。

（六）规范行为，科学考核。把依法行政作为工商工作的生命线，建立统一规范的基层执法责任体系，严格规范行政执法行为。把办案质量、市场监管质量、市场巡查质量、队伍管理水平等指标细化、量化，通过科学合理的测评体系，综合衡量基层单位的履职情况和工作效能。明确奖惩，奖优罚劣，实现奖惩与绩效的统一。深化干部选拔任用制度改革，建立公平、公正的选人用人制度，以绩效考核来鉴别干部、发现干部、选拔干部；同时，关心并努力提高基层工商部门的福利待遇，不断改善基层干部职工工作生活条件。

【第10篇】中学第二批学习实践活动分析检查报告

根据《中共xx区委开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《xx区第二批开展深入学习实践科学发展观实施方案》的部署和安排，结合我校教育教学工作的实际，制定符合xx中学实际的实施方案。第二阶段分析检查检查阶段工作扎实有效地进行着。一是认真组织学习，加深理解。在参加学校集中学习活动的同时，组织学院党员认真学习党的xx大精神及科学发展观学习资料，进一步解放思想，统一认识。二是广泛征求意见，查找问题。采取调查、座谈等方式，积极听取群众对领导班子意见和建议，对影响和制约学校发展的突出问题进行了排查。三是深入分析原因，理清工作思路。对各方面反馈的意见和建议，及时进行了梳理汇总。12月份召开了民主生活会，认真对照科学发展观的要求，对反馈回来的问题和意见深入分析原因，提出改进意见，形成了xx市第xx中学分析检查报告。

一．存在问题：

1. 学校领导班子有较强的政治责任感和事业心，热爱教育事业，热爱学校工作，履行职责认真，有带领教职工把学校发展好的能力和强烈愿望。但班子内部深入学习政治理论、形成整体合力方面有待加强。

对科学发展观的理解认识还不够系统、深刻。尽管我们坚持把学习实践科学发展观作为提高教育教学质量、推进教育事业繁荣发展的重要指导思想，但是在对科学发展观精神实质、科学内涵、根本要求的领会、理解上还不够系统、深刻、全面。特别是在把科学发展观的基本要求与我校工作的具体实际有机结合起来，把科学发展观的方法论与破解学校发展问题的有效办法有机结合起来等方面还有差距，在发展思路上还不够清晰、措施还不够有力。

2．虽现在办学条件比较艰苦，但师生的文化体育活动不应淡化，应想尽一切办法利用现有条件坚强。以提高师生在校学习工作的幸福指数。

3．个别教师师德师风存在问题：有的忧患意识有所淡化。有的劳动纪律淡化，迟到早退，不注意师表形象；有的斤斤计较个人利益，缺乏应有的奉献精神；有的钻研业务的自觉性较差，工作主动性、创造性不够，教学观念有些陈旧，手段不够创新，教育教学质量滞后。

4．学校对学生的思想教育和行为规范教育不够，建设优良学风的力度需加大。

5．减负增效”的工作有待进一步推进。教育的出发点和落脚点是为了学生得以科学发展。我校教育教学工作中存在着学生课业负担重、部分教师工作效率有待提高、自身素质有待进一步提升等问题。过重的课业负担阻碍了学生的科学发展；教师素质的不足不仅阻碍了其自身的科学发展，也将阻碍了学生的科学发展，从而阻碍学校的科学发展。学校的“减负增效”工作有待进一步得以科学落实。师资建设力度有待进一步加大。从人民群众对优质教育的需求看，也从新一轮课程改革对师资队伍的要求看，师资力量问题仍然是制约学校科学发展的突出问题，当前我校整体师资队伍结构层次有待进一步优化，服务型、研究型教师群体还不厚实，专业自主发展的内在动力和发展水平不平衡，有的教师在思想和业务素质上还不完全适应教育教学的要求。因此，进一步挖掘师资潜力，建设一支“爱岗敬业、为人师表”的师资队伍是推动学校可持续发展的工作着力点，是我们必须始终关注和优先解决的突出任务。

二．主要原因：

1.理论学习还不够主动、深入和系统。被动学习的情况多，主动学习相对较少，对科学发展观要求的内涵学习还不够深入，一定程度上影响了运用科学发展观指导实践、推动工作的自觉性、坚定性和创造性。

2.对“发展是第一要义”的理解还不够全面。在实际工作中，有时只重视眼前事务性工作，对于学校的长远规划发展、超前谋划和形成学校办学特色等方面存在畏难的思想，推动发展的力度不够大。

3.对“以人为本”核心地位的把握还不够坚定。学校发展“以人为本”，一方面是要以师生的共同发展为本，另一方面是要体现好、维护好广大教职工群众的根本利益为本。但在实际教育教学中，学生的主体地位并不突出，干部与教师的交流也不充分，科学的考核评价机制尚不健全，服务师生，服务教学还有待改进。

4.对“全面协调可持续”的根本要求和“统筹兼顾”的根本方法理解不够深刻。工作中考虑眼前问题多，考虑长远发展少；学校办学条件比较艰苦，存在安于现状的思想。尤其对把握教育规律，尊重学生成长规律的认识还没有真正解决，思想不解放，实践探索步子不大，现行的教学方法很大一部分不符合素质教育的要求，不符合新课程理念的要求。

5.推动科学发展的工作作风还不够扎实、不够细致。与教育教学工联系不密切。工作中有时存在浮躁心态、倦怠情绪，在一定程度上影响了学校科学发展的成效。

三．解决措施：

学习实践科学发展观，是广大党员干部的一项长期任务。今后，我校贯彻落实科学发展观的总体思路是：坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“培养什么样的人、怎样培养人”和“办什么样的学校、怎样办学校”两个根本性问题，进一步解放思想，深化改革，增强学校发展活力，坚持以人为本，坚持质量为先，促进学校教育事业可持续发展。

1.突出办学特色，科学拟定发展思路。

要围绕“创建人民群众满意学校”的奋斗目标，根据学校三年发展规划目标及要求，突出自己的办学特色，探索素质教育的培养方式，推进学校又好又快发展。

2．确立服务竞争意识，树立良好师德。

要在全校上下大力宣传营造教书育人，服务育人，管理育人的风气。在教学观念上提倡以生为本，尊重教育教学规律和学生成长规律；在教学方法上强调换位思考，备课、上课一定要“以学生的角度思考备课”“以学生学会与否备教法”。

3．坚持内涵发展，不断提高教师素质。

要围绕“学生成才，教师成功”的人才建设目标，以人为本、内涵发展、提高质量、立德树人，加强高素质教师队伍建设，特别是青年教师队伍的建设，名师队伍建设。心理健康教育室的建设。培养学生的创新精神和实践能力，为学生成才、教师成功搭建发展平台。

4．优化育人环境，关心教职工切身利益。

继续加快学校软、硬环境的建设，大力加强校风、学风建设，营造和谐、包容、创新的校园氛围和人际环境，凝炼学校办学特色、办学优势，制定学校文化建设规划；努力解决师生员工最关心、最现实的利益问题，使师生员工得实惠。

5．创新体制机制，加大内部改革步伐。

要努力建立贯彻落实科学发展观的长效机制，当前要着重健全和完善教职工考核管理制度。要把实施绩效工资考核方案的制定与学校用人机制、奖惩机制的健全完善结合。

6．加强执政能力建设和先进性建设。

要切实加强校级领导干部的思想政治建设和作风建设，健全和完善领导班子联系群众、深入实际的工作制度，进一步完善干部评价体系，研究制定加强干部队伍建设的意见，不断提高领导干部领导科学发展、解决复杂矛盾、开展群众工作的能力，着力增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

【第11篇】招商部门学习实践活动回头看工作报告

内容摘要：7月28日组织全局党员干部召开转段工作会议。制定了《**县招商局深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案》和《**县招商局学习实践活动整改落实方案》制作了《招商局解决突出问题登记表

根据松学组办发〔xx〕31号文件精神，结合我局学习实践活动开展情况，我局自8月24日-28日，对学习实践活动组织开展了回头看活动，现将活动情况报告如下：

一、学习调研阶段：

制订了《**县招商局深入学习实践科学发展观实施方案》和《**县招商局深入学习实践科学发展观活动第一阶段实施方案》。确定了活动主题为以科学发展观推进招商引资工作，为建设区域强县作贡献。成立了以局长徐金华为组长的招商局学习实践活动领导小组，参学人员为招商局全体党员干部和工作人员，学习内容为《科学发展观重要论述摘编》，《毛邓江论科学发展》，《中共中央关于建立社会主义市场经济若干问题的决议》，《中共中央关于进一步完善社会主义市场经济若干问题的决议》，胡在中共xx大和xx届三中全会上的报告，昆山、泗阳等地招商引资的先进经验和关于招商引资的各种政策、法规和著作等。局主要领导学习调研课题：应对当前形势，破解我县招商引资难题。集中学习15次，时间超过20学时。调研阶段，开成调研报告，徐金华同志题为“提振逆势经济发展，谋思招商引资良策”的调研报告和彭莹同志题为“拓宽工作思路创造条件招大引强”的调研报告等上报县活动办。

二、分析检查阶段

5月27日召开转段会，制定了《招商局分析检查阶段实施方案》，局长徐金华带领局领导班子，在运用学习调研成果的基础上进一步开展广泛深入调研。发放招商局领导班子的领导班子成员征求意见表400余份。组织局领导班子成员走出去，请进来，采取“一对一、一对多、面对面”的方法，广泛开展领导班子成员之间，领导干部与普通党员之间，党员与党员之间，党员与群众之间谈心活动，在谈心活动基础上，认真组织自查，局领导班子开展“四分析、四检查”活动，普通党员开展“四查四看”活动。7月1日，召开了围绕“以科学发展观推进招商引资工作为建设区域强县作贡献”主题，以“抓大投入、引大项目、促大发展”为核心内容的专题民主生活会。随后又组织全局党员干部，召开专题组织生活会。在开展梳理意见建议，开展谈心活动，组织自查和专题民主生活会、专题组织生活会的基础上。招商局成立了专门组织，拟定分析检查报告写作提纲，召开局党组会，专题进行研究，于7月14日形成分析检查报告初稿。7月21日，将修改完善的分析检查报告送县活动办第五指导检查组审核把关。7月24日形成了招商局学习实践活动与分析检查报告。该报告分析了我县招商引资工作自党的xx大以来在科学发展过程中取得成就。找出了阻碍我县招商引资发展的突出问题主要有两个，一是招商引资效果不好，二是招商引资发展环境不优，对存在的突出问题及其原因，特别是主观方面的原因进行了深刻剖析，对今后一个阶段如何科学发展形成了共识，明确了我县招商引资工作努力的方向。

三、整改落实阶段

7月28日组织全局党员干部召开转段工作会议。制定了《**县招商局深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案》和《**县招商局学习实践活动整改落实方案》制作了《招商局解决突出问题登记表》，《需要废改立的文件一览表》等一系列文件。整改落实工作主要从招商引资效果不好，发展环境不优，各项制度建设滞后等方面开展。严格按照县活动办要求和《招商局学习实践活动整改落实方案》逐条逐项进行整改。解决招商引资效果不好，主要从以下几个方面开展：(一)创新招商方法，提升引资质量。(二)加强招商引资队伍建设(三)强化服务观念，解决服务意识不强的问题。(四)各项制度建设已基本完成。(五)招商引资管理平台建设已初建成效，进入运行状态。

四、群众满意度测评

我局从8月20日开始对整改取得一定成效的成果实行公开;对我局的学习实践活动进行群众满意度测评工作。请互益公司林总、锦绣经纬编季总等群众代表到我局开展座谈，征求他们的意见，听取他们对我县招商引资工作的建议。同时制作并发放了《**县招商局学习实践科学发展观活动群众满意度测评表》100余份，回收71份，满意64份，比较满意6份，满意率90%。

学习实践活动结束后，招商局的学习实践和整改工作还将一如既往地进行，主要任务是推动我县招商引资工作按照科学发展的要求，在建设区域经济强县中发挥重要作用。因此，长期坚持学习实践科学发展观活动具有重要和深远的意义，局党组决定，要以这次学习实践活动为契机，科学定位招商局，抓好制度建设和机制建设，着力打造学习型、效能型、创新型招商局，加强招商引资队伍建设，创新招商方法，实现招大引强的目标，为建设区域强县作出应有的贡献。

【第12篇】学习实践活动“回头看”自查报告

按照巫山县委深入学习实践科学发展观活动领导小组《关于开展全县第二批深入学习实践科学发展观活动整改落实“回头看”的通知》(山学组办〔xx〕134号)要求，我校制订了相应的“回头看”实施方案，对师培中心学习实践活动情况进行了全面的“回头看”，通过回头看，学校各项工作有明显推进、党员干部精神面貌有明显改进”。现将自查情况报告如下。

一、认真进行“六查六看”，各项工作有序推进

按照落实科学发展观的总体要求，对学习实践活动学习调研、分析检查、整改落实等三个阶段的工作进行“回头看”。为了使该项工作取得实效，一是及时召开了班子会议，认真研究“回头看”实施方案;二是召开全体党员干部会议进行全面动员;三是制作标语、展板，营造“回头看”氛围;四是认真查找薄弱环节和不足，严格按照学习实践活动的要求进行严格的“六查六看”。

(一)查开展学习情况，看思想认识是否深化提高。

我校各处室和科室按照学校党委的安排部署，认真组织开展了学习活动，在领导干部带动下，全校干部职工深入学习了上级要求的各类学习材料，并认真撰写了读书笔记。同时积极开展专题辅导和学习讨论活动，使全体党员和干部接受了一次内容丰富，全面系统政治理论学习。经再次检查，集中学习时间达到20学时，自学时间均达到30学时，学习培训达到了全覆盖。学习笔记人均达到了xx0多字，教职工写学习心得、中层以上干部写学习心得。领导干部有分析检查材料，主要领导有调研报告。特别是中心主任叶启明和总支书记钟毅力的调研报告，对学习实践活动的内涵领会深刻、对今后工作的思路清晰。通过学习培训，广大党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的认识有了进一步的深化和提高。

(二)查整改方案落实的情况，看突出问题是否得到解决。

按照“四明确一承诺”的要求，对整改落实进展情况及效果，进行了逐一自查。整改方案中查找出的可以立即整改的问题已全部得到解决。

1.及时加强和改进培训基础设施建设，本校教师和参培教师的食宿问题得到圆满解决。目前投入100万余元的师生食堂已于8月30日正式投入使用，为师生办了实事。

2.学校垫资及时发放学生资助款。该问题实际上不是学校发放不及时，而是资助款的审核有个过程。学校在上级资助款还未到位的情况下，急学生之所急，由学校垫支资助款，确保学生学习、生活不受影响。

3. 师德师风明显好转

针对个别教职工奉献精神淡化，对学生关心不够等问题，学校要求全体干部职工进一步增强群众观念和服务意识，对工作高标准、严要求、脚踏实地、埋头苦干，重实绩、讲实话、求实效。经常深入学生、深入宿舍，及时解决学生在学习、生活中存在的实际问题。并加强考勤制度，检查教案、行政进课堂等多方措施保证教师认真备课，认真上课。目前，干部职工早到校、晚离校、节假日到校关心学生关心学校关心工作已蔚然成风，干群关系、师生关系、学生的文明礼貌行为普遍良好，教学常规落实良好。

4.电大班主任服务意识明显增强，对学生的服务态度明显好转。一是召开了电大班主任专题工作会，加强对班主任的教育，提升服务意识;二是对班主任工作从制度上进行了进一步的规范;三是对学生意见较大、反映较多的班主任有针对性的进行了个别诫勉谈话，效果很好。

5.电大教材发放不及时的问题包含两个方面：一是重庆电大教材的及时组织和运输的问题，该问题已与重庆电大教材部门接洽，力争优先保证边远山区的教材供应;二是教材到基层以后及时发放到学生手中的问题。经过调研分析，针对我县属边远山区交通信息不便的实际，制定了班主任领取教材后两周内发放到学员手中的规定，目前完成情况良好，除个别特殊情况外，90%以上的教材都能按时发放。

6.通过整改，电大教学辅导学生到位率明显提高。主要采取了两大措施提高学生到位率：一是要求班主任加强对学生的纪律教育，认识到参加面授的重要性;二是要充分运用考核手段，从制度上约束和保证学生的到位率。从本学期第一次的面授情况看，到位率普遍提高，本专科各专业的面授到位率均比同期上升20%—30%。

7.针对网上资源发布不均衡，部分学科资源太少的问题。教务处加大了对电大任课教师的资源发布考核检查力度，每月一检查、一公布、一考核，目前，网络资源丰富、学科门类齐全、资源发布及时，深受学员欢迎和好评。

(三)通过学习实践活动，有效地推动了学校工作。一是创院工作得到有效推进，目前作为学校层面的工作已全面完成，可以接受市教委的过程督导;二是示范性基层电大创建工作的有效推进，各项申报准备工作已全面完成;三是科学发展观进课堂得到全面落实，共编写学习实践活动专项教材xx0余字，每个班均上课3-5节，举办大型专题讲座3次，进行了科学发展观知识测试，办班报10余块，办手抄报400余份，做到了科学发展观进教材、进课堂、进头脑;四是师范常规管理进一步得到落实，学生管理规范，学生文明素养好，教学质量节节攀升，xx年三年级“3+2转段”和一二年级统考均居于全市前列，受到学生、家长、社会和合作学校的好评;五是顺利完成电大招生工作任务，在招生工作中无违规违纪乱招生、乱许诺、乱收费现象;六是教师继续教育工作重心下移，培训工作取得新的突破，特别是今年5月的班主任培训送教下乡，深受全县中小学教师好评，有效缓解了教师工学矛盾，教师负担明显减轻。

(四)查党员干部精神面貌和思想作风转变情况，看“精、气、神”是否有较大提升，思想和工作作风是否有较大转变，党群、干群关系是否有较大改善。

通过学习实践活动，党员干部深刻领会了科学发展观的内涵、精神实质和根本要求，从根本上提高了运用科学发展观来分析和解决实际问题的能力,以大局为重，积极主动为师生办实事、做好事，解难事。通过学习实践活动，领导班子和党员干部思想有新进步、作风有新转变，进一步牢固树立了责任意识、服务意识、创新意识。

(五)查体制机制建设情况，看是否对现行的各类规章制度进行了系统清理。

充分吸收前期调研成果和整改工作经验，充分运用领导班子分析检查报告，充分听取各方面意见和建议，听取群众的意见和建议，认真分析研究制度建设问题，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，逐步形成保障科学发展的制度体系和促进科学发展的正确导向，为深入贯彻落实科学发展观创造良好的政策制度环境。认真系统地检查了清理现有规章制度，确保各项制度行得通、立得住、效果好。废止了不符合科学发展的制度2个，修改完善了30个制度。同时把开展学习实践活动的好做法、好经验以制度的形式固定下来，进一步形成学习实践科学发展观的长效机制。

(六)查群众满意情况，看活动成效是否明显。

学校联系实际抓整改，进一步转变作风，集中精力，真心实意为师生办实事、做好事、解难事。关心教师疾苦，对处于滑坡中的教师开展谈心活动，积极向上极申请过渡性租房补贴;投入大量资金改善教师办公环境和学生学习生活环境;积极开展开展送教下基层活动，缓解了基层教师的工学矛盾，减轻了基层教师的负担;通过开展群众满意度测评，群众满意度为98%。

二、学习实践活动实效明显，学校工作亮点纷呈

1、 体制机制得到健全和创新。

形成了保障科学发展的制度体系和促进科学发展的正确导向，废止了不符合科学发展的制度2个，修改完善了近30项与教职工关系密切的制度。同时把开展学习实践活动的好做法、好经验以制度的形式固定下来，进一步形成学习实践科学发展观的长效机制。特别是在今年的竞聘上岗工作中，学校领导班子充分发扬民主，充分尊重广大教职工，充分信任广大教职工，竞聘工作有序推进，教职工满意度高。

2、领导干部和党员的“精、气、神”得到有效提升。

领导班子和党员干部思想有新进步、作风有新转变，精、气、神有了较大提升，班子作风更深入，早到校、晚离校、双休日到校关心学校工作的多了，进课堂的多了，与职工交心谈心的多了。教职工的精神面貌空前好转，奉献精神、牺牲精神增强了，进一步牢固树立了责任意识、服务意识、创新意识。特别是在代表教委参加县里的唱红歌活动和代表全县参加市里的体操比赛活动中，全体师生均表现出极高的参与热情和极大的奉献精神，他们牺牲了大量的休息时间，认真排练、听从指挥、不怕累、敢吃苦，仅用10天时间就排练出了150人参与的大型歌伴舞合唱节目，收到县委和教委的多次好评。代表巫山县参加重庆市竞赛的体操队，刻苦训练，认真纠正、规范每一个动作，也取得了重庆市教育系统体操比赛一等奖的骄人成绩。

3、学习实践活动进课堂得到了深化。

以同学们喜闻乐见的方式，如黑板报、手抄报、书画展等形式把学习实践活动深入到学生当中去。做到了上课有教案，学生有笔记，课后有测评，真正做到了科学发展观“进教材、进课堂、进头脑”。

4、真正体现了“人民群众得实惠”。

一是投入大量资金改善了教师的办公条件，修缮了学生宿舍，修建了师培中心食堂，使得老师教得开心，学生学得安心;二是未雨绸缪，及时为处于西转盘滑坡地带的教师向上级申请xx年过渡性租房补贴，切实解决老师们的后顾之忧，老师们都感慨的说，学校领导把我们的困难都想在了前面，我们有什么理由不好好工作呢?三是中小学教师继续教育重心下移，培训工作送培下乡，既缓解了基层教师的工学矛盾，又减轻了基层教师的经济负担。

5、创建工作取得较快进展

一是创建教师进修学院的工作稳步推进，作为学校层面的各项工作已基本准备就绪，能够接受市教委的过程督导了;二是创建国家级示范性基层电大的工作也已做好申报前的有关资料准备工作，可以立即正式向中央电大申请评估。

6、中师教学质量再创新高

师培中心现有师范班9个，通过学习实践活动，师范常规管理及教学质量展现出新的生机与活力。一是学校常规管理规范、科学，学生学习积极性高、文明素养好;二是xx年高师“3+2”转段考试取得骄人成绩，升学率达99.2%，一二年级统考也居重庆市前茅。

7、认真开展与第三批学习实践活动的“无缝对接”

根据教委的安排，师培中心主要开展了对大昌、官阳、平河片区的中小学学习实践活动的指导，学校派出总支书记钟毅力专门负责此项工作，到目前为止，已3次到校专题指导这几个片区15个学校的学习实践活动，并分别在官阳小学、大昌中学召开了两次现场会。

通过扎扎实实地抓整改、办实事、解难题、促发展，广大党员自觉学习实践科学发展观，贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性进一步增强，全心全意为广大师生服务的宗旨意识进一步强化，工作作风明显转变，各项工作有了明显起色。广大教职工明显感受到了党组织和党员的新面貌、新变化。在广大党员的带动下，全校教职工能把实际行动落实到“做人民满意的教师，办人民满意的教育”上来。在今后的工作中，我们将在上级党组织的正确领导下，继续巩固学习实践成果，抢抓机遇，奋力拼搏，用自己的智慧和勤劳，力争把学院建设成为一流师资培训基地，有力助推我县城乡教育均衡发展。

【第13篇】德育副校长学习实践活动个人分析检查报告

近日在学校党支部的指导要求下，我认真学习了科学发展观，体会科学发展观的真正内涵，科学发展观中明确指出：坚持以人为本，就是要全心全意为人民服务，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，具体到实际工作中，我们就是要以师为本，以生为本，就是要全心全意为教师和学生服务。因此，本人在学习的基础上，结合学校党支部开展的“五个一”活动和征求意见与建议梳理出来的问题反馈，结合自己的工作实际，分析查摆自己的思想、工作、作风、方法等方面存在的问题和不足，下面，我就从学习体会、个人存在的问题、原因剖析、今后努力方向四个方面作自我剖析，不妥之处，请大家批评指正。

一、班子和个人存在的主要问题

对照科学发展观的要求，根据征求到的意见和建议，结合自己平时的学习和工作，我对自身德育部门班子成员及个人存在的问题进行了剖析，存在的问题主要有：

德育部门班子存在的问题：

1.全面发展的思路不清。科学发展观的第一要求是发展。作为我校来说，在对德育工作的认识和实践上，还存在“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象。学校虽然非常重视德育，也加强了对德育的领导，但由于德育评价的模糊性，德育工作与教学“硬指标 ”、“硬任务”来比较，就趋于“软化”，甚至认为“德育不求有功，但求无过”，老师认为学校应把精力放在教学工作上，学校活动太多，冲淡了教学，没有让老师留下充分的时间研究教材和研究学生的时间。影响德育效果的原因与当前“应试教育”是分不开的，老师都在打分数仗，谁还愿意把时间浪费在教学生先做人后做事上，在“应试教育”的强压下，德育处于无足轻重的地位，而对新时期德育工作出现的一些新问题、新特点无时间去认识和研究，致使学校德育工作主要还是停留在养成教育为主的传统模式之上，缺乏对德育工作的一些新问题、新理论、新方法、新途径的研究和实践。

2.统筹兼顾的能力不强。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。我在工作中，一是缺乏对学校工作的通盘考虑，德育工作往往只注重形式，忽视效果，只注重表面，忽视内在规律，针对性和实效性不强。大家对《班级流动红旗考核办法》的实施过程有意见，对带班领导不能发挥作用有怨言，量化考核在操作中出现的人为因素多，造成大家有情绪，不能有效的调动学校常规工作的积极性，说和做达不到统一，理论和现实相脱节，存在“说起来重要，做起来次要”的现象。导致教师告诉学生多少，学生接受多少，一旦离开老师，学生就丧失自律能力、缺乏解决问题的能力，有时出现了我们常说的“左耳进右耳出”、“今天说了明天又忘记”的现象，班主任日常工作的重心，往往偏重于繁忙的日常管理和学生的学习成绩，而对班级德育特别是学生的人格成长和思想道德发展关注不够，对学生的思想动态和心理特点缺乏足够的了解。有的学生在遇到心理问题或其他问题时，不选择与老师和家长沟通，而选择比较要好的同学或朋友交谈。这一现象一方面说明，学生对教师和家长的信任程度有所降低，而另一方面，教师和家长主动与学生沟通和交流明显不够，从而导致我们对学生的思想动态把握不准，有些工作当然无法跟上。学校对高年级学生的青春期教育很少，对学生出现青春期异常反应只持埋怨的态度，只认为现在的学生不懂事，没有及时给予正确的引导，导致一些不良行为在少数学生中还不同程度地存在。德育的效果也就无法保证，德育的实效也就打了折扣。

3.以人为本的意识不够明确。科学发展观的核心是“以人为本”，其根本就是要“全心全意为教师服务，为学生服务，为学校服务”。全校绝大多数教师师德素养较好，敬业奉献，为人师表。但少数教师行为的负面影响不容忽视，教师虽然没有体罚学生的现象，但言语讽刺和挖苦，不尊重学生的现象是有的，对学生造成的心理压力往往有过于身体上的惩罚。教师对成绩好的学生偏爱有加，而对问题生关爱明显不够。

个人存在的问题：

1.创新意识不强，宗旨观念不够牢固。一是在开展德育工作中，开拓创新意识不强，创新观念树立得不牢固，工作中没有新的亮点，想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，有些工作做不到提前预设，想不到前头，在工作中遇到问题和难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。二是工作中有安于现状的思想，凡事不求卓越，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，而缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。

2.工作作风不够扎实。深入年级组与班级开展调研工作不到位，工作作风不够扎实，抓工作力度不够。在工作中自己虽然愿意与基层同志接触，对一些具体工作敢抓敢管、敢于监督、勇于负责。但是在深入调查研究上没有下功夫，工作沉不下去，深入年级、班级为教师、学生、家长服务意识不强，缺少人文关怀，工作方法有时不够恰当，不够策略，表现在有时处理一些问题时缺乏冷静思考，不注意小节，缺乏换位思考，在有的问题上有些冲动，以自我为中心，不顾及他人的感受，影响教师工作的情绪。

二、存在问题的原因分析及改进措施

分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有工作方法上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

1.理论学习不够。一是认为自己只要抓好工作落实和业务知识学习，就能完全胜任本职工作，不需要有多高的政策理论水平，这就造成了自身政策理论水平跟不上形势发展的需要。二是从客观上总是强调自己工作忙，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。三是在学习上深度不够，尤其是对深层次业务理论的学习，研究不够，在实施过程中注重面上贯彻，缺少理性思考。

2.进取心不强。创新破难的意识还不够强，办法不够多，习惯于过去的老思维、老经验，难以跳出框框，存在畏难情绪，碰到困难总想能绕道走，缺乏解决困难的勇气和办法。自身存在工作作风不够扎实、深入等问题，有时过于依赖分管处室领导，认为每一项工作都能安排专人去做，自己做好决策、出出主意、点点题、多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践、考察和研究。

3.统筹兼顾的能力不强。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。我在工作中，一是缺乏对学校工作的通盘考虑，有时候安排活动太多，使得教师疲于奔波，忙于应付，造成了工作的被动不说，更影响了德育工作的实效。还影响教师的情绪，挫伤了班主任工作的积极性，有时还有抵触情绪，导致德育工作实效性不强，工作完成的质量不高，没有达到预设的教育效果。

总之，找到问题的根源，认清差距，才能明确今后努力的方向；克服不足，才能不断完善自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。

三、今后深入贯彻落实科学发展观的建议和打算

1.坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，提高综合素质。立足本职，真正把教师职业当作党赋予每个党员的任务和使命，以科学发展观为指导，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“科学发展观”的重要内涵，真正体现出党员的先锋模范作用。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面认真系统的学习，遇到问题多看多问多想，多向周围学校的领导、老师请教。牢固树立以人为本的思想和良好的道德风范，为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

2.坚持以科学发展观为指导，从自身做起，转变作风，积极工作，切实落实以人为本理念。兢兢业业地做好各项工作，注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与共产党员的标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让老师、家长、学生满意，让领导放心。

3.坚持以科学发展观为指导，努力创新德育工作。一是在工作中注意自己的工作方法和领导艺术，要经常征求教师的意见，充分发扬民主，发挥集体的力量，调动大家工作的热情，使教育工作在相互理解，相互支持中开展，在潜移默化中渗透。二是不断创新工作思路和方法，进一步完善全员参与、齐抓共管的学校德育机制，注重发挥各职能部门在学校德育工作中的作用，构建学校、家庭、社会德育网络。根据学校整体的发展战略，确定并认真落实学校德育工作的各项重点工作，并注意层层把关，落实到位，进一步夯实育人基石。三是重视德育管理工作环节的细化、量化，德育管理工作制度的更加完善，重视德育效果的社会反馈，增强德育工作的针对性和时效性，不断创新方法，积极更新观念，大胆开拓思路，使活动更加贴近学生实际，更加具有实效。四是重视德育教研，在脚踏实地抓好常规工作的同时，要重视德育研究，不断探索新时期德育教育面临的新问题和新途径，使学校德育教研走上科学化的轨道，推动德育教研工作的创新发展。

4.坚持以科学发展观为指导，坚持原则，弘扬正气。通过查找问题与不足，我体会到在今后的学习、工作中无论做什么事，都要端正态度，就像校长曾经多次强调的：态度决定一切、细节决定成败。高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生，我一定要加强学习，开拓视眼，不断提高自身的政治素养。对待工作要有责任意识，服务意识、精细意识，不断思考、不断总结、不断创新，提高工作质量。牢记全心全意为人民服务的宗旨，改进工作方法，理清工作思路，积极、大胆的开展工作。

总之，我将以这次科学发展观活动为契机，结合实际工作，在科学和务实上下功夫，按照科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，不断加强德育工作的责任感和使命感，在学习活动中接受教育，改进方法，提升素质，把思想和智慧更好地凝聚在推进我校教育教学工作协调发展之中，以扎实有效的工作推动学校教育工作的深入开展，以实际行动助推我校又快又好的发展。

【第14篇】xx市开展学习实践活动试点工作调查报告

●摸清新期待摸清重点问题摸清思想状况

●人人查找问题人人分析问题人人解决问题

●动员群众参与带领群众学习依靠群众查摆发动群众实践

●经济繁荣社会和谐生态优美体制健全人民幸福

一、基本情况

xx省xx市是全党深入学习实践科学发展观活动试点单位。xx市学习实践活动试点工作从3月开始，8月底结束。在学习实践活动中，xx市坚持以建设科学发展示范区为主线，对上回答问题、对下解决问题，着力在深入上下功夫、在实效上求突破，学习实践活动涵盖了全市各级领导班子、领导干部和全体党员，并发动各界群众积极参与。全市上下共同努力，经过深化学习、分析检查、解决问题、完善制度、测评总结五个阶段，基本达到了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目的。

二、主要做法

深入调查研究精心做好准备

深入学习培训搞好理论武装

xx市把用科学发展观武装党员干部作为学习实践活动的首要任务，开展了形式多样的学习活动。一是精心组织“三个五”活动。①邀请国内知名专家学者，采用电视直播方式举办了五场专题辅导报告;②县级以上领导班子开展了五场专题讨论;③以基层支部为单位开展了五场论坛活动，收到了良好效果。二是大规模培训干部。以市、县两级党校为平台，以学习实践科学发展观、建设科学发展示范区为主题，对县、乡、村三级6920名干部，分期分批进行了短期轮训。三是普及科学发展理论。组织编写了《科学发展100问》、《我身边的科学发展》两个通俗读本，向基层发放50多万册;在市电视台举办了科学发展百家论坛，38位专家学者、市直部门负责人和企业家登坛宣讲。一些单位还通过排演系列文艺节目、编写“口袋书”、组织知识竞赛和演讲比赛等形式，宣传普及科学发展知识。

深入开展解放思想大讨论打开科学发展“总阀门”

学习实践活动中，xx市把开展解放思想大讨论、打开“总阀门”作为学习实践活动的先导工程，引导党员干部按照科学发展观的要求，在思想观念上做到“六破六立”。一是破除单纯追求速度、不顾资源环境代价的思想，树立“好”字优先、又好又快的观念;二是破除片面追求经济增长、忽视政治建设、文化建设、社会建设的思想，树立统筹兼顾、全面协调的观念;三是破除小富即安、固步自封的思想，树立开放创新、敢为人先的观念;四是破除狭隘的地方主义、本位主义思想，树立区域发展“一盘棋”的大局观念;五是破除“管”字当头、重管理轻服务的思想，树立服务至上、效率至上的观念;六是破除追求个人政绩、忽视群众利益的思想，树立以人为本、以民为先的观念。通过“六破六立”，进一步打开了“总阀门”，想科学发展、抓科学发展成为广大党员干部的自觉追求。

深入查找聚焦问题为科学发展把脉定向

xx市把找准问题、解决问题，作为学习实践活动的重要内容和检验试点工作的重要标准，动员全市上下积极参与、共同推进。一是上下结合，把问题找准。组织各级领导班子和领导干部进行了“三对照、三查找”，组织广大党员进行了“三查三看”，并以支部为单位召开专题组织生活会，交流查找出的问题和改进措施，明确努力方向，营造出了“人人查找问题、人人分析问题、人人解决问题”的浓厚氛围。通过对照检查，引导各级领导班子、领导干部和广大党员，把自身存在的问题搞清楚。通过发放征求意见函、召开座谈会、设立网上互动平台、面对面与群众交流等多种形式，全市县以上领导班子共征求群众意见18.4万条，自己查找和从群众意见建议中梳理出的问题共9306个。二是深入聚焦，把原因析透。对查摆出的问题，在系统梳理归类、深挖问题根源、统一思想认识的基础上，各级领导班子普遍召开了一次较高质量的民主生活会，形成了一个较高水平的分析报告，召开了一次集思广益的党委(党组)扩大会议，开展了一次充分反映民情民意的民主测评。各级领导班子的分析检查报告，普遍得到了群众认可。

深入发动群众促进党员干部群众同学习、同实践

深入开展评议把群众满意不满意作为评价标准

xx市探索创新测评方法，全面、客观、真实地评价学习实践活动情况，达到以测评促活动开展的目的。市委专门发出了《致全市人民群众参加评议活动的一封公开信》，设定了评议标准并利用各种媒体向社会公布，建立了各界代表组成的评议代表库，确保测评方法让群众掌握，测评标准让群众明白，测评过程让群众参与。为增强测评的公信力，还委托北京零点公司，在20个县(市)区随机抽取3800个样本，采取入户访问与座谈印证相结合、定性评估和定量评估相结合的办法，开展了对活动整体情况的社会满意度测评。根据测评结果，要求各单位针对测评中反映出来的问题和不足，认真进行“回头看”，拾遗补缺，整改补课。同时，将测评结果纳入年度目标考核，作为对市管领导班子及成员进行业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。

三、取得的成效

凝聚了科学发展的强烈共识。全市党员干部普遍认识到，科学发展之路是文明之路、幸福之路、复兴之路，xx作为资源型城市，只有加快走科学发展之路，才有美好前景，才有老百姓幸福可言。在活动中，各地方、各部门都凝炼了各自的科学发展新理念，“环境是最大的资源，生态是永久的财富”、“金山银山有污染不进xx”、“节约才可持续”、“城乡等值化、加快现代化”、“群众脸上的笑容是领导干部真正的政绩”等理念深入人心。

完善了科学发展的思路和规划。通过开展解放思想、科学发展大讨论，集中全市干部群众的智慧，确定了建设科学发展示范区的总体思路，即：一个主题，抢抓新机遇、建设新xx，在科学发展道路上实现新跨越;一个总战略，开放创新、富民强市；一个总目标，把新xx建成科学发展示范区、建成人民群众的幸福之都；一个总布局，抓好思想解放、资源型城市转型、以曹妃甸为重点的沿海“四点一带”开发、城市四大功能区建设等八项战略重点。根据这一总体思路，市、县、乡、村以及机关、企业都编制了科学发展规划，使发展有了科学的引领和遵循。

探索了科学发展的新模式、新路径。通过对科学发展经验的集成创新，把科学发展观的要求细化为一个一个科学发展的具体模式。全市确定了涉及循环经济、新兴能源开发、城乡等值化发展等领域的60个科学发展新模式，涵盖推进新型工业化、新型社会化、农村现代化、社会管理和政府管理创新四个领域。新农居建设“六个一”(一顶、一墙、一能、一炕、一沼卫、一灶)模式，正在全市农村广泛推行，使村庄面貌和农民生活条件有了明显改善。同时，初步摸索出了集约发展、生态发展、创新发展等十条科学发展路径，并全面展开实践。

创新了支撑科学发展的体制机制。通过查找制度缺陷，根据科学发展实践的需要，出台了《关于发展循环经济的若干政策》等7项政策措施，发布了《xx市科学发展指标体系》，设立了科学发展创新奖。围绕强化科学发展的法律保障，市人大通过了一项立法《xx市科学发展促进条例》，使科学发展逐步走向法制轨道。

增强了领导科学发展的新本领。紧紧围绕执政能力建设和先进性建设，以改革创新精神全面加强了党的建设。按照科学发展观的要求调整设置考核内容和标准，实行了千分制考核；出台了《深化干部制度综合配套改革的实施意见》，探索施行“三推一讲”、“一讲两推”干部选任新机制。各级干部运用科学发展观的思维力、决策力、创新力、执行力明显增强。在组织开展的市、县、乡、村四级干部“大接访”活动中，累计接待群众来访8340批、22381人次，其中市党政班子成员接待380批1790人次，使一大批涉及群众切身利益、久拖不决的问题得到有效化解。

【第15篇】第一批学习实践活动整改落实回头看自查报告

按照常学组发[xx]11号文件《关于做好全市第一批学习实践活动整改落实后续工作的紧急通知》要求，我局认真开展了学习实践活动整改落实情况“回头看”的自查工作，切实加强组织领导，明确责任，强化措施，稳步推进，取得了良好效果，现将有关情况报告如下。

一、整改落实效果

体制机制逐步完善。认真清理完善现有的各类政策措施、意见办法、规章制度，废止过时政策性文件3个，修订和新出台政策性文件3个，正在抓紧研究制订政策性文件5个。自今年2月份以来，对机关各项管理制度逐一进行讨论研究，该废止的及时废止，需要完善的及时修订完善，为加强农机化管理工作和机关自身建设提供了制度保障。根据省政府法制办关于规范行政处罚裁量权的工作要求，着手规范农机化行政处罚裁量标准、适用要求和内部制约制度的制定工作，努力提高农机化行政处罚水平。在制定农机化管理政策性文件时，注重提高制定政策的科学性、实用性和可操作性，为服务农村经济社会发展做出新的贡献。同时，创新和完善了领导班子及领导干部考核评价机制、监督机制，进一步提高了农机化管理工作效率。

人民群众得到实惠。我局充分发扬民主，坚持群众路线，从组织领导班子分析检查报告评议到开展群众满意度测评，广泛吸收群众参与，自觉接受群众监督。在整改落实工作中，坚持把人民群众得实惠作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，将群众满意度作为衡量学习实践活动是否取得实效的重要标准，细化整改项目，逐项落实责任，使群众切实感受到了学习实践活动带来的新变化、新气象。把切实解决事关群众切身利益的服务热点问题作为头等大事来抓，逐项落实向群众承诺的好事实事。加大农机购机补贴力度、农机化宣传力度，进一步引导农民购置先进适用的农用机械，加大支农、惠农力度，使更多的农民用得上、用得起、用得好农机。着力抓好农机安全生产、农机市场管理。同时，机关内部形成了干事创业、锐意进取的良好风气，党员干部精神面貌呈现出新的变化，进一步牢固树立了责任意识、服务意识、创新意识。

农机化事业发展稳。我局将通过学习实践活动凝聚的共识、取得的成效、积累的经验转化为保持农机化事业平稳较快发展的强大动力，有力地推动了各项农机化管理工作，促进了全市农村经济社会的科学发展。认真贯彻省委、市委的重大决策部署，准确把握工作重点和指导方针，紧密跟踪、及时反馈实施中存在的问题，努力提高规划的指导性和可行性。积极争取政府对机耕道建设的扶持政策，加快机耕道建设进程，鼓励和扶持农机合作社发展，提高指导服务水平，促进了农机化事业平稳较快发展。

二、回头看的措施

提出明确要求。我局对开展学习实践活动整改落实情况“回头看”工作进行了安排部署。党组书记、局长陈磊同志要求各科室充分认识开展 “回头看”工作对确保学习实践活动取得实效、促进全市农机化事业平稳较快发展的重要意义，要求以高度负责的精神、实事求是的态度，统筹兼顾，科学安排，注重实效，全面推进。通过深入扎实的“回头看”，切实查漏补缺。立足整改，把学习实践活动开展以来积累的学习成果、调研成果、解放思想讨论的成果、分析检查的成果转化为业务工作成果、制度建设成果和群众能得到的实惠。

认真开展自查。各科室从讲政治、讲大局的高度，认真落实局党组关于开展学习实践活动整改落实情况“回头看”的工作要求，对照局整改落实方案，逐项自查整改落实内容、时限、目标、措施是否得到落实，根据自查情况进行补充完善。各责任科室、责任人通过多种方式，广泛征求群众对整改落实情况的意见，认真听取群众对整改落实工作的评价。落实挂销号制度，确保整改落实工作的深入开展。

加强督促检查。我局学习实践活动领导小组加强对各科室“回头看”工作的督促检查，采取听、看、查、考等方式，督促各科室在查漏补缺的基础上，切实负起责任，充分听取群众意见，认真抓好整改，务求取得成效。在各责任科室责任人自查、发动群众排查的基础上，12月7日，组织党员群众代表咨询评议团成员进行满意度测评，听取他们对本单位整改落实情况“回头看”的工作的意见，了解掌握各科室整改方案的落实情况。

三、具体整改情况

围绕促进农村经济发展、服务新农村建设，我局狠抓整改落实，加强农机化管理工作，努力推动全市农机化事业科学发展。针对全市农机化发展和管理工作中存在的4个方面整改任务，我局对照整改落实方案，认真整改落实。

已经解决的问题：①关于理念不够牢的问题。通过加强学习，坚定了科学发展的理念。以学习为切入口，以制约为落脚点，坚持在学习中工作，以学习促工作，在工作中学习，以工作深化学习;完善学习管理制度，丰富学习方式和内容，通过持之以恒的学习，提高理论素养，拓展了新形势下发展农机事业的思路，提高了工作的整体水平。②关于作风不够实的问题。采取了问计于民——深入基层调查研究、发展于民——加快机耕道建设、还利于民——完善购置补贴、服务于民——健全农机服务体系这样一些措施，第一和第四项措施已经落实到位。通过落实责任，工作作风得到了很大改善。 ③队伍不够稳的问题。采取了一系列措施：严格落实农机管理责任。狠抓农机安全生产监管、落实党风廉政责任制;加强干部队伍素质建设。以培训促提高、以机制保提高;强化了干部管理措施，加大了干部的培养力度。今年提拔副处级干部一名。④环境不够优的问题。重点是解决和改善办公条件。我局积极协调相关部门，对办公楼进行了改造，并根据工作需要，购置了一批办公设备，切实改善干部职工的办公条件。目前机关院内的水电改造已完工。通过整改，优化了办公环境，改善了干部职工工作条件。

正在解决的问题：健全农机服务体系。这是整改关于作风不够实问题的措施中未完成的。我局拟在xx年以前完成。措施：建立健全以农机合作组织、农机协会、农机合作社等专业服务组织为龙头，农机大户为主体，农机户为基础，农机中介组织为纽带的新型服务体系。农机合作社是市场经济发展过程中的新的经济组织，建立相应的监督机制。定期对合作社章程的实施、制度的执行以及财务管理进行检查，发现问题及时纠正，促进合作社健康发展。

短期内难以解决的问题：加快机耕道建设。这是整改关于作风不够实问题的措施中未完成的第二点。我局计划本年度办9个试点，3-5年内推开，确保机耕道路建设顺利进行。措施：①采取措施加强农村机耕道路等农业机械化基础设施的建设和维护，为农业机械化创造条件。制定《机耕道路建设和管理办法》，明确农村机耕道路的主管部门和管理权限，使机耕道路的建设和管理纳入法制管理的轨道。同时，还要制定机耕道路建设规划、申报验收和使用维护等一系列程序和要求，确保机耕道路建设顺利进行。②“五结合”建设机耕道。在农村机耕道路建设中实行统一领导、精心规划、合理布局、量力而行、适度超前。做到五个相结合：与农业机械化示范基地建设相结合，与农田水利基本建设相结合，与村村通公路建设项目相结合，与社会主义新农村建设相结合，与原有机耕道路养护和整改相结合。③制定建设技术规范。农村机耕道路包括村组道路和田间道路.建设技术标准要因地制宜、科学合理、珍惜财力、节约土地资源。技术规范的主要内容包括：路线走向、路基质量、路面宽度、弯度和坡度大小、水沟和涵洞的分布设置、桥梁设计、道路警示牌以及绿化等。对经济发达地区，机耕道路可按四级公路标准来建设，路面可进行硬化(水泥路面);对经济不发达地区，可修建泥结碎石的沙子路。未解决的主要原因：因地理条件、经费等因素制约，机耕道坑洼不平，农村对外交通困难问题仍然突出。

我局学习实践活动整改落实工作虽然取得了预期效果，但也一些矛盾和问题还有待进一步解决，我们将认真研究，重点做好以下工作：

继续抓好整改落实工作。一是高度重视，加强领导。把整改落实工作摆上重要议事日程，加强对整改落实工作的组织领导和督促检查。各科室主要负责同志作为整改落实工作的第一责任人，对有关工作亲自抓，加大整改落实力度，确保各项任务全面完成。二是加强协调，密切配合。按照任务分工，密切配合，形成上下联动、左右互动、通力合作、协调一致的工作格局。三是真抓实干，集中整改。紧密结合农机化管理工作实际，集中力量解决影响和制约全市农机化科学发展的突出问题，努力办好群众普遍期待的实事好事，让群众看得见、感受到学习实践活动的成效。四是实事求是，务求实效。对于那些难度较大或需要较长时间才能解决的问题，积极创造条件，深入调查研究，广泛征求意见，加强沟通协调，逐步加以解决。五是健全制度，强化监督。建立“挂号”整改、“销号”落实制度，列出问题清单，逐问题“挂号”整改，逐条目“销号”落实。建立信息反馈制度，各项整改措施的责任科室定期向党组报告解决问题的进展情况。建立公示监督制度，通过局网站，面向干部群众、面向服务对象、面向社会，公示解决问题情况，接受群众监督。局学习实践活动办公室加强对解决问题的指导和督查，针对整改落实工作中出现的情况问题，及时研究解决，并对解决问题的进度、质量、效果情况跟踪检查，全面推动工作落实，务求取得实效。

继续认真组织学习实践活动“回头看”。一是回头看学习，继续深化认识。通过多种形式，仔细检查党员干部是否按要求完成了规定动作，对科学发展观的理解以及运用科学发展观认识和解决实际问题的能力是否有了提高。二是回头看问题，深刻剖析原因。对查找出的问题进行细化，进一步分析检查对科学发展观的认识和理解是否真正到位。三是回头看成果，狠抓整改落实。加强督促检查，加快整改进度，将“回头看”与完善体制机制结合起来。四是回头看作风，加强队伍建设。组织全体党员干部开展“四查四看”，即查理想信念和宗旨意识，看是否存在信念淡化、不思进取的问题;查工作作风，看是否存在办事不踏实、不严谨的问题;查法制观念，看是否存在执法不严、不文明、不作为的问题;查工作纪律，看是否存在党纪政纪观念松懈、自由散漫的问题。通过“四查四看”，努力打造一支政治坚定、业务精通、作风优良、廉洁勤政的高素质农机化管理干部队伍。同时，通过开展学习教育活动，着力增强宗旨观念，切实做到立党为公、执政为民;着力提高实践能力，切实用党的科学理论指导农机化管理工作实践;着力强化责任意识，切实履行党和人民赋予的职责;着力树立正确政绩观，切实按照客观规律谋划发展;着力树立正确利益观，切实把人民利益放在首位;着力增强党的纪律观念，切实维护党的团结统一。以坚强的党性和优良的作风保证科学发展观的贯彻落实，努力把全局党员干部建设成为贯彻落实科学发展观的坚定信仰者、忠诚实践者和积极推动者。

建立健全学习实践科学发展观的长效机制。贯彻落实科学发展观是一项长期的战略任务，需要不断深入学习实践。一是建立健全科学发展观的长效学习机制。把科学发展观作为党员干部理论学习的长期主题，完善党组中心组学习、机关集体学习、干部培训、党员轮训、自学等各项制度，将学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中。二是建立健全贯彻落实科学发展观的领导决策机制。建立和完善重大问题集体决策和责任追究制度。把这次学习实践活动中形成的深入调查研究、解放思想大讨论、广泛征求意见、群众评议等行之有效、群众欢迎的好做法用制度的形式固定下来。三是建立健全体现科学发展观要求的干部考评机制。改进和完善干部考评方式，把落实科学发展观的实际成效作为考核干部政绩的根本标准，形成正确的用人导向，引导党员干部牢固树立正确的政绩观、工作观、事业观。四是建立贯彻落实科学发展观的监督机制。健全完善落实科学发展观各项重大决策部署的领导责任、督办检查、跟踪问效等制度，督促解决影响和制约落实科学发展观的突出问题，坚决纠正和查处违反科学发展观的行为，确保将上级各项决策部署不折不扣地落到实处。