教研组长辞职报告
第1篇 教研组长辞职报告
教研组长辞职报告尊敬的张校长：
您好!首先感谢各位领导对我工作的关心、支持与肯定， 对此我感恩不尽。很抱歉在这个时候向学校提出辞去教研组长的职务， 因为我的辞职会给学校带来不便，在此我向学校领导说一声：“对不起”!
辞职的原因是：
1、我是很认真很努力地工作，可以说没有哪一天、哪一节课是在混日子，在敷衍学生， 每天放学回家都要带备课、带教参和相应的练习，这都成了我的工作习惯，可以说，我在尽我最大的努力做好我的本职工作，即便这样，教学还是不尽人意，成绩竟然排在了全镇倒数第三，我实在没有脸面面对全镇语文老师说这说那，一切的要求都将会显得苍白无力，一个连自己的教学都搞不好的人，拿什么去要求别人呢?实践是检验真理的唯一标准。
2、我不太善于交际，每次去参加联片教研活动，都有教研组长的点评分析，评得不好，实在是丢了牛山镇的面子，很是惭愧。
3、我的教学理念不够新颖，跟不上当下的教学形势，有待于加强学习。
4、做事缺乏魄力，教研活动缺乏有效性。 我们牛山镇的教学走在全县的前列，教研活动也不应例外，应该是有特色的，扎实有效的，可我真的是没有资格干好组长这份工作。实在对不起，我辜负了学校领导对我的期望。
希望领导能同意我诚恳的请求，把机会让给年轻富有活力的新人!将我们牛山镇的语文教研活动搞得有声有色!
此致
敬礼
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写教研组长报告常见问题
教研组长报告里教学改进措施怎么写才不显得应付？
把你上个月听的三节课里最扎心的一个问题拎出来，说清你带老师怎么试改、学生哪块反应变了、下月还打算调啥细节。别列十条八条，就盯住一个点讲透，领导一看就知道你真蹲在课堂里干活。
教研组长报告里教师成长怎么写才不变成表扬信？
教师成长不是夸谁进步快，是写他哪根筋松动了、哪道坎跨过去了、哪次课后偷偷改了教案。写成长就得有前后对照，但不能写成“以前不会，现在会了”，得写他怎么从抄别人教案，到敢划掉两行自己重写；从不敢让学生讨论，到敢在课上停三分钟等学生吵完。
新上任的教研组长报告该从哪儿下笔才不露怯？
开头直接甩出你查作业本时发现的共性毛病，接着讲你拉着两位老师连改两轮板书的过程，最后说下周准备揪住哪个班再试一把。先亮问题再亮动作，底气就出来了。
《教研组长辞职报告.doc》
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