适用场景:家庭教育指导实施、儿童阅读习惯培养
本文要点:书架空间个性化设计、兴趣驱动阅读行为、必读书目深度互动
行文逻辑:营造阅读氛围→激发阅读兴趣→深化阅读互动
我家孩子是朝阳小学三年级三班的小王,是个军娃娃,从孩子上幼儿园开始,我们跟孩子爸爸是两地分居,其中的不易也只有我自己知道。作家刘瑜说过:“愿你有好运气,如果没有,愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱,如果没有,愿你在寂寞中学会宽容”。这句话曾经给了我无限的力量。《愿你慢慢长大》这本书,也给了我重新审视养育孩子的观点。我想静下来,慢下来,真正陪孩子一起长大,而亲子阅读便是其中一项。
一、氛围的营造
小王小的时候,我们跟随爸爸搬过两次家,不管走到哪,住的条件多么简单,到哪都会有一个角落是书籍的家。从咿呀学语时的布书到蹒跚走路时的绘本,再到上小学时的纸质故事书,所有的书本都跟着我们不离不弃。上幼儿园的时候我们带着孩子回到了地方生活,装修新家时,跟榻榻米连在一起的书架,是我们最喜欢的一处设计。当初为了让孩子更自主地喜欢上阅读,装修的时候我们征求孩子的意见。从书架颜色的.选择到成型后的书籍摆放等等,全部按照孩子的意愿,让孩子从心底就知道,这片天地是真正属于她的。而书架上的书本,从开始的启蒙绘本,到现在的文学、科普、历史类书籍,是一个积累的过程,也是我们见证孩子成长的过程。
二、兴趣是最好的老师
兴趣是孩子最好的老师,保持住这份兴趣,需要尊重孩子的选择以及学会跟孩子做有效沟通。从最初的只看自己喜欢的,到现在保持住兴趣,能发现必读书目里的乐趣,她在慢慢变化。可能她还不清楚读书这件事到底有多大的益处,但是看书已经是她生活中必不可少的一部分。她可以随时随地沉浸在书的海洋里,享受属于自己的美好时光。每个学期我们会进行两次书架大整理。除了计划好的必读书籍,触手能及的地方一定是放孩子最喜欢的书籍。有时候会有很多是她想重复阅读的书,我想一定是爱到了极致。比如杨鹏的《口袋里的爸爸》系列36册,是让孩子能废寝忘食的一套书,她不仅自己看,睡前亲子阅读也是要求讲这个系列。当我也沉浸在书里时,发现书中有不可思议的想象,不同凡响的夸张,不可复制的喜剧,怪不得孩子那么喜欢。
我相信保持住这份热爱,慢慢地,可以积攒足够的力量去面对未来不确定的日子。愿我们一路滋养着彼此,共同成长,无论到什么时候,都能保持一颗学习的心,父母好好学习,孩子才能天天向上。
适用场景:家庭阅读引导、儿童习惯培养
本文要点:营造阅读氛围、建立亲子共读习惯、提升自主阅读能力
品一本好书,宛如获得人生之真谛,给予你震撼心灵的力量。感谢学校搭建得这个能让我们学习交流的平台。我们深知读书的好处,便静下心来,牵着闺女这只小蜗牛慢慢走在读书的路上……
首先,给孩子创造读书的氛围和环境,陪孩子一起阅读。从闺女呱呱坠开始身边就充满了书。那时她的书是黑白图案,记得还不会坐的她,躺在小床上就能对着黑白卡片看好长时间。随着时间的"推移,黑白卡片已经不能满足她了,彩色卡片、有声书慢慢进入闺女的小世界。
于是我们就开始了有趣的亲子阅读之路。还记得陪闺女看的第一本看的绘本是《我妈妈》,每次看到看到这个绘本她就会开心的笑,指着画面上的阿姨不停的叫我妈妈。接下来《我爸爸》、《大卫不可以》《小熊》系列绘本、鼠小弟系列、小鸡球球、大红狗、不一样的卡梅拉、神奇校车、揭秘系列等等等等一系列绘本都进入了我们家。同时家里还专门购置了小书架,为她设置了书柜。让她随时都可以阅读。
其次,培养孩子阅读的兴趣和习惯,让孩子爱上阅读。俗话说好习惯都是慢慢培养出来的,让孩子爱读书也是需要慢慢培养的。其实从1岁多,每天读绘本、讲故事早已经成为一种睡前习惯。有时候开玩笑逗她我们睡觉吧,她会紧张的说我们还没讲故事呢,然后娘俩开始讨价还价,闺女会要求“妈妈读5本吧”,我会假意推脱“不行不行,读5本妈妈太累了”,然后她就妥协“好吧,3本行不行”,我就“勉强”答应。所以如果哪天多读了几本,她会开心的亲我好几下。我猜这时候的她已经慢慢爱上阅读了吧。就是这样的日复一日让孩子把阅读当成了习惯。接下来我们有针对性地引导她阅读,培养她自己阅读的兴趣。除了她自己感兴趣的书以外,也会给她定期购买一些画报刊物,去绘本馆借书、也会把购书作为奖励进行激励。现在闺女上一年级了,能够独立看书了,每天睡觉前都会安静的坐在自己的读书角里,安静的看书,每天都能阅读30分钟。我们也有了自己看书的时间,陪伴孩子静静享受读书的那份静谧和美好。
总之,读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣,我们会一如既往地做下去,和孩子同读书,共进步,让我的家庭一向弥漫着浓浓的书香。