电子商务实验报告（精选10篇）

电子商务实验报告 篇1

实验一

实验名称：体验电子商务

实验项目性质：验证性

所属课程名称：电子商务概论

计划学时：3

一、实验目的：

（1）理解电子商务的概念。

（2）掌握b2b、b2c、ctoc电子商务的交易流程。

（3）理解b2b、b2c、ctoc电子商务的不同。

二、实验内容：

（1）进入阿里巴巴电子商务站点，模拟进行交易、体验b2b电子商务交易流程。

（2）进入卓越网电子商务站点，模拟进行交易、体验电子商务。

（3）进入淘宝，易趣网电子商务站点，模拟进行交易、体验ctoc电子商务。

（3）分析b2b、b2c、ctoc电子商务的不同。

三、实验要求：

（1）记录实验过程，绘出实验中b2b、b2c、ctoc的交易流程，分析b2b、b2c、ctoc三类电子商务的区别。

（2）实验完成后，应根据实验情况写出实验报告，内容包括：实验目的；实验内容；实验步骤；实验结果；问题讨论与实验心得

实验二

实验名称：电子商务安全及支付

实验项目性质：验证性

所属课程名称：电子商务概论

计划学时：3

一、实验目的：

（1）通过本实验加深对电子商务安全威胁、重要性的理解，了解电子商务安全的措施及相关技术。

（2）了解电子商务中支付的实现。

二、实验内容：

（1）上网搜集电子商务安全威胁的案例，分析电子商务安全的协议及措施。

（2）访问不同类型的电子商务站点，上网搜集相关资料，了解国内网上支付的解决方案。

（2）进入阿里巴巴电子商务站点，浏览，查阅，体验站点的安全措施和支付功能。

三、实验要求：

（1）要求搜集的电子商务安全威胁案例不少于3个，了解不同类型电子商务网站所采取的电子商务安全措施和技术。

（2）总结国内网上支付的解决方案。

（3）总结阿里巴巴电子商务站点的`安全措施和支付机制。

（4）实验完成后，应根据实验情况写出实验报告，内容包括：实验目的；实验内容；实验步骤；实验结果；问题讨论与实验心得。

实验三

实验名称：电子商务物流

实验项目性质：验证性

所属课程名称：电子商务概论

计划学时：2

一、实验目的：

（1）理解电子商务物流的重要性。

（2）了解企业物流的实现及物流涉及的相关技术。

二、实验内容：

（1）访问联想电子商务系统网站（），上网收集联想集团电子商务物流的实现相关资料。

（2）结合教材案例，访问沃尔玛的站点，查阅相关资料，了解沃尔玛的物流配送系统及该系统采用的技术。

三、实验要求：

（1）总结联想集团电子商务物流的实现及成功之处。

（2）总结沃尔玛的物流配送的实现及成功之处。

（3）实验完成后，应根据实验情况写出实验报告，内容包括：实验目的；实验内容；实验步骤；实验结果；问题讨论与实验心得。

实验四

实验名称：电子商务营销

实验项目性质：验证性

所属课程名称：电子商务概论

计划学时：1

一、实验目的：

理解电子商务营销的策略和方法。

二、实验内容：

（1）访问网站

（2）访问海尔b2c功能模块海尔网上商城，模拟购物

（3）了解海尔b2b商家订做模块及在线采购招标模块

（4）从b2b和b2c两个角度出发分析海尔电子商务营销策略。

三、实验要求：

（1）总结海尔电子商务营销策略和实现的方法。

（2）分析海尔电子商务营销成功的原因？

（3）实验完成后，应根据实验情况写出实验报告，内容包括：实验目的；实验内容；实验步骤；实验结果；问题讨论与实验心得。

电子商务实验报告 篇2

一、实验名称

网络工具的使用

二、实验目的

1．熟练掌握电子邮箱的使用

2．熟悉压缩软件的使用

3．掌握文件传输工作的操作

4．运用下载工具

三、实验原理

网络工具软件的操作使用说明

四、实验步骤及记录

1、使用outlook、foxmail进行电子邮箱的收发

2、运用压缩软件winzip、wiar对文件进行压缩和解压操作

3、使用ftp进行文件传输

4、运用下载工具网际快车flashget、网络蚂蚁进行文件下载。

五、实验分析、结论及体会

实验二奥派电子商务实训软件的操作

一、实验名称

奥派电子商务实训软件的操作

二、实验目的

1．了解奥派电子商务实训软件的功能

2．熟悉奥派电子商务实训软件的操作和使用说明。

3．进一步对奥派电子商务实训软件各模块功能进行了解并掌握操作使用方法。

三、实验原理

四、实验步骤及记录

1．打开ie。

2．在地址栏输入：http://192.168.17.2:81

3．了解系统帮助和系统操作说明

4．熟悉各模块的功能

5．使用各模块的操作说明

6．注册学生个人用户

五、实验分析、结论及体会

实验三个人控制台的设置

一、实验名称

个人控制台的设置

二、实验目的

1．对个人控制台信息进行详细设置；

2．模拟建立一个商业企业；

3．模拟建立个人角色

三、实验原理

个人控制台在实验中起辅助功能，学生通过个人控制台进行信息交流。当学生作为企业身份进行实验时，在个人控制台可以维护企业的资料并了解公司的资金状况；当学生作为个人身份进行实验时，可以维护个人资料、了解个人的资金状况并可以修改密码，学生通过实验笔记记录实验时的疑点和难点，同时在个人控制台还可以进行考前练习和在线测试成绩的查询。

四、实验步骤及记录

1、学生注册

首先选择院校（院校一般设定好，无需改动，一般用户选择默认院校即可），填写注册信息，用户名为学生姓名的汉语拼音全拼，注册密码设为6位或以上，注册的公司名称为企业在B2B和B2C企业方资料，建议设置的公司名为xxx(学生名)集团公司。学生注册的资料，在实验中每一模块注册时数据将直接调用，无需二次输入。学生注册后需要教师通过身份验证，方可登陆进行实验。在实验前，老师也可以取消身份验证，学生注册后直接进入系统。

2、个人控制台设置

学生登陆后，在进行实验前需要设置好个人控制台，在我的公司里完善学生作为企业身份的相关企业资料，供其他企业或信用机构查看。新用户需申请网上银行并存款，才能拥有公司资金。系统给企业帐号分配的资金为50万奥元的虚拟货币。在初始产品设置里对初始产品的设置，是进行B2B交易的前提，这里的设置相当于企业所生产产品的成品库。我的资金即学生作为个人身份进行交易时的银行帐号，个人申请帐号后系统自动为个人分配5万奥元。

五、实验分析、结论及体会

实验四CA认证与网上银行

一、实验名称

CA认证与网上银行

二、实验目的

了解实验过程中信息的传递，设置初始商品为实验做准备，申请、拥有相应的银行帐号，使实验过程中资金流畅通。

三、实验原理

学生注册后，首先应该申请信用认证，由信用认证中心为企业评分并根据分数颁发证书，企业的信用认证可由其他企业查询，能更加直观的说明企业的信用程度。企业信用查询在每个企业信息后都有一个图标，或企业详细信息介绍中信用认证档案，点击可查询到企业的证书。企业的信用程度不是固定的，信用认证中心根据客户投诉等情况可对企业重新评定信用度。

四、实验步骤及记录

1、申请信用认证

2、申请个人和企业网上银行帐号

3、了解银行业务

五、实验分析、结论及体会

实验五B2B商品发布

一、实验题目

B2B商品发布

二、实验目的

掌握B2B商品发布的具体操作。

三、实验原理

电子商务实验报告 篇3

电子商务是一门越来月重要的课程，我们国贸专业很有幸学到了这门课程。现在终于可以做实验了，有机会把自己学的东西进行模拟操作是件值得高兴的事.我们的实验课分六个课时进行.每周两节课，有不同的实验内容，而且理论是理论，操作是操作，要真正掌握电子商务的知识，我觉得还是要进行操作比较重要，在操作中巩固理论知识.

通过对电子商务仿真模拟教学系统的认证中心与网上银行模块的操作实训，加深对电子商务中涉及的认证中心与网上银行基本知识和基本理论的理解，掌握电子商务中认证中心与网上银行模块的实际操作。

我们总共上了八节课的实验课，之前那六节课主要是在摸索中度过，最后两节，把整个流程都做了一遍，感觉开始的摸索还是有一定的作用的，很快就进入了状态，基本上还算是熟练的进行了操作。

首先进入b2c系统，进行个人与企业之间的交易，第一步是会员注册，老师说为了能够更好的识别我们的身份，让我们都采用学好加姓名进行会员注册，所以我用的是“邹雅丽”，注册完之后，就要进行pin码认证，由于开始的程序还没有安排得很好，所以比较混乱，很多同学的都不能通过审批，大家的心情都有些烦躁，有些甚至在审批管理里面都找不到自己的名字，所以弄了半天，我都不知道，pin码原来也是需要申请的。于是就利用那些时间来好好的看了一下那个操作指南。

终于我申请了pin码，通过审批了，又开始了ca认证和set认证。这两个比pin码更难搞，因为网络太慢了，反映真的让人难以接受，而且又是好多同学挤在一起等待审批，系统的提示总是显示注册的号码已被人使用，整个就是陷入了混乱与迷茫，除了等待，别无它法，机器的识别太让人不能忍受。

有些同学的已经审批过了，但是银行帐户也不能审，正当大家都郁闷的时候，老师采取了另外一中策略，就是把系统重新更新了一下，虽然之前的数据会丢失，也就是说我们要重新做一次，但是审批方式更改成了自己审批，也就是自己可以作为管理员进入审批管理，然后为自己审批，正是因为这样，我们才真正自如的进行了操作。很快的，我都通过了pin码ca认证和set认证，进入了我先前还没有进入的程序—银行开户。申请了之后，又要进行审批，这时还真的感觉要完成这个流程，还真的是一个复杂的过程，也体现了网上交易的谨慎性，虚拟的交易一旦与现实相联系，就让人感到一定的恐慌，但是现在我感觉到，一切都是那么的严密，让人觉得真的放心不少。收回思绪，我开始了审批，发现原来资金还可以自己定哦，我有点贪心的给自己定了人民币5，000，000.00元。然后又进行了电子钱包的申请，现在是一切已经就绪，就等着看中宝贝了。进入“网上购物”，我看中了诺基亚的一款手机，四千元，反正我现在有钱，这也不贵呀，呵呵。于是我就将这个买了下来，交易成功之后，还真的有一点点兴奋的感觉。整个流程就这样被我好好的熟悉了。

实验二是和我们生活比较接近，所以老师要求我们重点掌握的一个操作.b to c的实验要求相对第一次的实验要多很多，内容很丰富.:

1.理解商品查询功能

学生可以买方注册，取得授权后，可在系统查询商品信息、搜寻商品。

2.理解商品信息发布/管理功能

学生可以卖方身份登录，取得授权后，可在系统后台随时增添、修改、更新销售商品信息。

3.熟练操作通过对电子商务仿真模拟教学系统的认证中心与网上银行模块的操作实训，加深对电子商务中涉及的认证中心与网上银行基本知识和基本理论的理解，掌握电子商务中认证中心与网上银行模块的实际操作。

1).了解电子商务认证中心与网上银行的模块功能。

2).熟练电子商务认证中心与网上银行模块部分的组织与管理。

学生可以个人身份登录，选择、确定购买对象;下订单进入购物系统，完成购买。

4).理解网上结算模拟银行业务功能

系统支持个人登记、建立账号、存款并可以支付购货款，同时对于b2c的个人用户，银行还提供电子钱包零钱支付。

5).理解订单查询/管理系统

买方可进行订单查询，卖方同时对所有买方的订单进行跟踪管理。

6).理解客户管理功能

系统可支持若干学员进行会员注册，并将买卖双方的相关信息，交易信息实行跟踪管理。

7).理解商品退货处理功能

系统可提供不合格商品退货、退款处理流程。

8).理解系统后台管理功能

由于若干学员操作系统留下的各种信息，由管理员定期或不定期进行整理归纳或清除操作。

最后的实验就是b to b了，相对于b to c，它的操作要求又有很大的不同.

1.理解企业形象展示功能

发布企业形象信息，以主(网)页和列表的方式介绍企业概况，并可随时改版更新，提供企业卖方对企业形象展示的模板进行选择设置。

2.理解企业产品展示和查询功能

提供企业产品信息发布、模糊查询、分类查询，查询结果以网页介绍的方式供买方参阅。

3.熟练操作网上订货

系统支持买方网上订货、买方确定购买对象后，进入订货系统下订单。

4.熟悉在线洽谈、议价

系统设立网上洽谈室，支持卖买双方在线商谈、议价。

5.熟悉合同(订单)管理

系统内构成由合同(订单)生成，网上签单，订单入库，合同(订单)查询，完整的合同(订单)处理流程。

6.理解客户管理

系统实行会员注册，对买卖双方的相关信息、交易信息等实行跟踪管理。

7.熟练操作配送管理

合同(订单)成交后，卖方向买方下提货单证，网上下载，凭单提货、送货，提供一套完整的企业物流配送流程。

8.熟练操作商品退货处理

体现售后服务中不合格退货的要求，系统支持退货处理，包括货款或是退换货物。

9.熟练管理供货商后台

系统拥有强大的供货商后台管理功能，支持整个交易过程各个环节的后台管理和后台操作，包括：企业信息的更新、商品信息的更新，会员信息注册修改、商品库后台管理，交易信息管理、模拟银行管理等。

经过老师的耐心指导，我们总算按时完成任务，把电子商务模拟操作的实验完成了.通过这次实验，我学到很多东西.对电子商务这门课程有了更深刻的理解.认识到电子商务在今后发展的必然趋势以及熟悉电子商务知识和熟练操作电子商务系统的重要性.

感谢学校为我们提供这样的操作平台，让我们有机会把理论和实践相结合.感谢龙老师的耐心指导，才让我们顺利完成实验.

电子商务实验报告 篇4

一、实验目的

了解网上购物流程以及购物方式

二、实验内容及过程

（一）网上购物流程（以淘宝网为例）

1，如果还没有在淘宝网上注册用户，应该先注册用户，成为淘宝会员，以方便在网上进行购物；如果已注册，就可以直接进行下一步了。

2、选择购物平台。随着电子商务的蓬勃发展，现在的购物平台比较多，可以根据自己的消费需要进行选择，比如，b2c模式的京东商城，亚马逊卓越，当当网；c2c模式的淘宝网，拍拍，易趣等。

3、挑选商品。根据自己的消费需求进行挑选，可以到产品类别中去找，也可以通过搜索功能找到自己所需的产品。

4、找到自己所需的产品后，应该仔细阅读产品介绍，也可以与客服联系，详细了解产品。

5、将自己所需要的产品都添加到购物车，类似我们在超市购物。

6、付款。登陆淘宝账户，填写完相关信息后，提交订单完成订购，再选择付款方式进行付款。主要的支付方式有支付宝，网银，信用卡等。付款成功，待卖家发货后，就可以查看物流跟踪和订单详情了。

7、确认收货。等收到自己购买的产品确认产品没有质量问题，跟描述的无误后应确认收货。

8、给对方做出评价。应就产品跟实际的描述状况，卖家发货速度，卖家服务态度等给卖家作出合理的评价

（二）购物过程中注意的事项

1、当你准备购买一件商品时，最好看一下购买者对商品的评价，因为购买者的评价往往都是最真实的，可以给自己一个参考。毕竟在网上购物只能看到图片，这可以作为商品跟实际描述状况的一个参考。

2、在确定购买前应该仔细查看产品说明，或者多与卖家客服联系，问清楚自己想要知道的问题。在详细了解产品后再作出决定，以免买到不满意的产品。

3、在网上购物应要注意看一下卖家的信用度。

三、实验过程中遇到的问题及对策

1、提防网上购物陷阱。虽然现在网上购物环境已经相对安全，但是还是会存在一些陷阱。比如，（1）低价诱惑，在网站上，如果许多产品以低于市场价格的半价甚至更低的价格出售，这是我们就要提高警惕性，想想为什么会这么便宜，特别是名牌产品，因为一般正规渠道进货的名牌产品与市场价格不可能相差那么远。（2）虚假广告，有些网站提供的产品说明夸大甚至是虚假宣传，消费者购买到的实物与网上看到的产品不一致或是相差甚远。所以我们在网上购物时，不要被网上的广告信息所迷惑，不要轻信网上热销产品、打折商品信息，并且要选择有正规经营权的网站进行交易行为。

2、网上购物要提高安全防范意识，严防网络钓鱼。网上购物正被越来越多的消费者所接受，但是由网络引起的欺诈案件也开始增多，“网络钓鱼”就是其中的一种，诈骗者们往往通过在网上发布一些虚假出售物品信息或是用低价作为诱饵。除此之外，“网络钓鱼”者们还会利用一些网络技术传播木马病毒，窃取电脑机密，或者建立虚假网站实施欺诈行为，从而达到“网络钓鱼”的目的。所以我们可以安装使用正版杀毒软件，最根本的是要提高网络安全意识，一方面及时安装漏洞补丁，安装杀毒软件，从技术层面封堵网站欺诈；另一方面，应提高警惕性，不要轻易点击不明网页或邮件中提供的可疑链接。

3、在买到商品后，如果对商品不满意，想要退货，但是一般在这种情况下，如果不是商品自身的质量问题，来回运费都是需要我们自己承担的。在实验过程中发现，我们可以支付0、6元的运费保险，如果遇到类似情况想要退货，则可以免邮费12元，可以给我们减少一些损失。

4、在网上购物过程中，有时候因为物流的原因，会出现到货不及时或者没有收到商品的情况，这时可以与卖家沟通解决的办法，如果实在不行，可以要求退款。

5、在收到商品后，如果发现商品有破损，可以与卖家联系，要求退换。这种情况可能是卖家发货时就已经存在的，也可能是运输过程中造成的，但是作为消费者，我们有权利维护自己的合法权益。

四、实验总结及体会网上购物的优点和缺点

（一）优点

1、购物方便，与传统购物相比，足不出户就可以买到想要的商品，既省时又省力。

2、选择性多。网上购物为消费者提供了更多的可选性，包括商品的种类，价格等。

3、购物不受时间限制。消费者可以随时在网上挑选自己喜欢的商品。

4、有机会买到本地市场难觅的商品。消费者在网上可以搜到来自各地的商品，可以买到一些在本地市场没有的商品。

5、可以货比三家。同一种商品，在网上我们可以找到不止一个卖家，我们可以通过比较商品的价格，消费者的评价，卖家的信誉度等再作出决定。

6、价格相对市面上的同样商品优惠。因为网店的卖家会省去一些店面费等，所以其商品的价格相对而言会比市面上优惠一些。

总的来说，网上购物突破了传统商务的障碍，无论对消费者，企业还是市场都有着巨大的吸引力和影响力。虽然网上购物给我们提供了很大的方便，但也有一些避免不了的问题：

（二）缺点

1、看不到商品的实物展示，只能看到卖家提供的商品的图片。

2、有可能实物与商品不符或者差距比较大，有些商品比如服装有时候会与卖家展示的存在一定的色差。

3、质量难以保证。因为网上购物只能看到图片展示，触摸不到商品，所以对商品的质量比较难以把握。

4、网络安全存在安全隐患，担心被人恶意侵犯隐私或者被盗银行账号和密码。

5、物流方工作不到位导致货物没有及时到达或者没有收到。

尽管网上购物存在两面性，但是只要消费者能够自习识别网上物品的真伪，把握购物的分寸，正确合理地参与网络购物的流程，那么大部分的问题就可以得到有效的避免。

电子商务实验报告 篇5

一、 实验目的与要求

真实模拟电子商务运作流程，以加深对电子商务的了解。

1.通过学习使用了解电子商务的基本概念；

2.了解Internet商务中的B2B、B2C、C2C等不同类型的电子商务；

3.掌握商务信息的流通方式、企业电子商务；

4.了解网络市场调查方法、网络营销和传统网络营销的区别；

5.了解电子商务与物流之间的关系；及初步了解网站的建设。

6.通过实验，掌握B2C、B2B、C2C的交易模式、物流管理、网上银行网络营销及企业网站的建立等基本操作流程和具体的操作方法。

7.掌握电子商务的理论知识，在模拟的电子商务实验室中完成操作

二、 实验环境

本实验主要以北京XX大学经济管理学院电子商务实验中心《德意通电子商务教学模拟软件》为基础进行模拟实验。

三、 实验内容

（一）走近电子商务

（二）系统初始化

（三）电子邮件

（四）网上银行

（五）CA认证部分

（六）物流部分

（七）B2B部分

（八）B2C部分

（九）C2C部分

（十）网络营销

（十一） 帮助系统

四、 实验结果

（一）注册建立了C2C会员、 B2C商户、 银行个人用户、 供应商、 采购商、 物流商、 CA认证用户、银行企业用户、 银行B2C商户，并且为他们分别配置了电子邮件、CA认证以及网上银行账户。

（二）物流商建立了仓库，配置了车辆，并且与供应商建立了业务关系。

（三）在B2B部分中，供应商建立了产品，采购商成为供应商的签约商户，并且向供应商发出订单，供应商确认，向物流商发货，物流商将货物调拨处理。

（四）在B2C部分中，电子商城商户向供应商采购商品，消费者向商户购买商品，商户确认结算并发货。

（五）在C2C部分中，会员拍卖了自己的一件商品，并且购买了一件他人拍卖的商品。

（六）网络营销会员建立了一个电子商务网站，申请了一个域名，为网站申请了一个虚拟主机，并且购买了搜索引擎，在该网站发布了各类广告。

五、 实验分析与心得体会

电子商务是一门应用性很强的学科，因此实验成为运用理论知识指导实践的一个很重要的方式。在做实验前，本以为以自己所学的电脑知识应该足以应付，但在实验过程中才发现有诸多小问题需要解决，并不是想象中的那么简单。但通过实验学到的知识与难度成正比，使我受益匪浅。

首先，这次的上机实验，使我更深刻地认识到了电子商务的特点和应用领域，学习和体会到了电子商务的核心思想。在这个模拟的系统中，通过供应商、配送商、采购商、银行、个人商户、消费者等不同的角色，让我对电子商务主要的交易流程和核心理念有了直观的了解。从不同的角色参与中，我更加认识到了掌握实际应用技能的重要性。在现代的信息时代中，多种交易都是通过网络实现的，电子商务有其具大的优势以及发展潜力。

其次，对于B2B、B2C、C2C这三者之间的联系和区别也有了更清晰的认识，大致比较如下：1、各自角色不同。B2C中的C扮演的是顾客的角色，而在C2C中，他则有可能变成卖方的角色。并且由于B2C是日常生活中的常见模式，因此相对于B2B更容易操作。2、流程相似。三者都有组织货源、发布信息、订单处理、网上支付、物流配送等流程。3、从信任度而言，B2B中对企业要求很高，而其他两种则没有这么高的要求。同时B2B也是三者最难操作的，步聚繁琐，交易复杂。4、在C2C中，要求发布产品的详细信息和店铺的信息，交易平台充分保护了买方的权益。5、无论是哪种模式，其付款方式都是通过网上银行进行的，这样给双方都给予了一定保障，使商品和货款都能准确及时地到达对方手中，并且保护了交易安全。

最后，通过实验，我的分析问题和解决问题的能力得到很大提高。在实验中，经常会遇到一些意想不到的问题。比如在注册电子商城商户时，需要填写一个已经注册好的电子邮箱，但当我输入后，系统却提示邮箱符号太长，所以我只好又去重新申请了一个较短的邮箱账号。虽然这个问题不大，但对它的解决却体现了做实验时需要灵活应便的方法，不能过于死板，否则实验就难以继续下去了。另外，我也从实验中体会到了团结合作的重要性。比如在C2C中，实验要求不仅要拍卖还要购买商品，但等到我去购买时，才发现商城里除了我自己拍卖的那件商品外，其他什么都没有，而我又不能购买自己的商品，这时就需要和同学合作了，邀请他先去拍卖一件商品然后我再去购买，这样实验才算是完成了。

总之，这次的实验让我受益匪浅。一方面，对电子商务的各项流程以及后台操作有了初步的了解，对其体现的核心精神有了更深刻的理解。同时，在另一方面，我也学到了许多课本上没有的知识和技能，大大激发了我以后继续学习电子商务的兴趣。

电子商务实验报告 篇6

一、实验目的

学生利用系统，模拟扮演商务机构和个人角色，在电子商务交易及电子商

务相关的安全认证、网络支付等活动中进行仿真操作，充分体验电子商务能够给我们的商业活动和生活带来的商机、便利和乐趣，运用各种电子商务和信息化工具开展商务活动，熟悉电子商务交易等流程，了解电子商务相关内容的含义，从而更加直观的学习电子商务知识，对电子商务有感性的认识，从实践中学习理论，用理论指导实践。

二、实验平台

奥派电子商务教学模拟套件:81

三、实验前期准备

公司名称：欣然食品有限公司注册资金：5000000

公司银行账户：xx银行存款：500000个人银行账户：xx银行存款：50000经营范围：食品、饮料经营方式：b2b、b2c、c2c

市场定位：女性一直是服装市场的大部分消费者，随着cpi的提升，个人收入不断增高，对食品的质量要求和需求量也日益增多，针对这些消费者的需求，提供优质、式样新潮并且精美的食品。

四、实验内容

1、企业和企业的网上交易（b2b）：首先是在学校的电子商务实训平台上进行学生注册，取得用户名才能够进行下面的操作，包括b2c、c2c都需要登陆这个注册用户名。成功注册了用户后，就登陆注册的用户，开始真正进入b2b的交易平台。本次b2b交易我们公司主要同孟孟交易，孟孟主要经营书籍等文学产品。在进入b2b系统后，我们首先要注册公司会员信息，然后进行登录，之后卖方就可以在自己产品的类别里进行供应信息发布，然后买方根据自己的喜好下订单，合同由卖方拟发双方都确认后，卖方进入物流中心选择物流方式发货，物流

方式分为水路、陆地、空运三种，我们一般选择陆地，最后买方进入网上银行操作系统用公司的存款进行有账号汇款，确认订购：

（1）交易公司：孟孟；交易产品：书籍business；产品数量：一本；订单号：b2b20xx；交易金额：56奥圆。

（2）交易公司：孟孟；交易产品：literature/fiction(文学小说)；产品数量：一本；订单号：b2b20xx；交易金额：99奥圆。

（3）交易公司：孟孟；交易产品：小说孩子；产品数量：一本；订单号：b2b20xx；交易金额：29奥圆。

（4）交易公司：孟孟；交易产品：小说mark；产品数量：一本；订单号：b2b20xx103118533；交易金额：300奥圆。

2、企业和个人的网上交易（b2c）：企业和个人的网上交易，实现了企业和个人在网上的直接交易，对企业来说可以降低成本和中转费用，降低库存，对于个人来说，直接可以在网上订购自己喜欢的商品，方便快捷，大大节省了人力和财力，于是正是基于买卖双方的共同利益，无数企业都通过建立自己的网上销售网络或在其他销售平台上，直接与消费者进行销售。在这样一个大的环境下，熟悉和操作好企业和个人的网上交易模式，尤为重要。在这个环节，与在b2b一样，我们公司主要还是与孟孟交易，我们首先在b2c交易平台进行公司和个人的登录，随即卖方就去供应平台发布供应信息，然后买家就去产品列表中找寻我们的产品分类，选择自己需要或喜欢的产品，用个人银行的银行存款进行订购，主要交易流程如下：

（1）交易公司：孟孟；交易产品：书籍business；产品数量：一本；订单号：b2b20xx；交易金额：56奥圆。

（2）交易公司：孟孟；交易产品：literature/fiction(文学小说)；产品数量：一本；订单号：b2b20xx；交易金额：99奥圆。

3、个人和个人的网上交易（c2c）：与b2b、b2c相比，c2c交易步骤更为简单明了，只要网上拥有合法身份和网上银行帐户，还有“认证中心”签发的数字证书基本上就可以在网上开店。在c2c交易平台上，需要把b2b、b2c的操作完成后，c2c平台上才有可以出售的商品，个人与个人的交易方式，商品比较单一，数量很少，基本上无需物流公司的介入，更多的是选择送货上门和邮寄方式来完成交易，买卖双方只要都开通了网上银行帐户即可进行交易汇款，成功地完成c2c的交易。

（1）交易人：孟孟；交易产品：书籍business；产品数量：一本；交易金额：166奥圆。

（2）交易人：1304213；交易产品：天语大黄蜂；产品数量：一件；交易金额：1300奥圆。

五、实验总结和体会

经过这学期的电子商务上机实验，我深刻认识到了电子商务的意义以及它给我们现代生活带来的便利和它区别于传统商务的优越性，熟悉了网上交易的完整流程和操作步骤，从中学会了要进行电子商务交易首先要对市场信息调研、商品应该如何定位以吸引更多的消费者，作为个人如何购买商品和作为企业如何发布商品信息、出售商品等，对电子商务的理论知识也有了初步的认识。

我们得到了以下学习成果：1、严格按照要求对系统平台的网上银行开展的业务进行了操作，并运用网上银行支付工具熟练地在网上实现转帐和网上付款等操作；2、熟练完成b2b、b2c、c2c的交易模式中的全部交易流程，并对几种交易模式的前台管理的结构和运作方式进行了操作。3、完成网络银行的流程图、信用认证的流程图、卖家如何上传商品的流程图、买卖双方之间的交易流程图、b2c的交易流程图、c2c的交易流程图。

总体来说这次实验在老师的指导下还是进行得比较顺利，但是在操作的过程中也不免遇到了一些问题，比如在初始阶段企业的信息设置有问题会导致在b2b交易的时候无法在信息通道中获取买方发出的信息，不能完成交易，只有重新进行企业注册才可以；如果公司的邮政编码设置错误也会导致在b2c交易中不能出售商品；密码格式设置的不正确在b2b、b2c交易中可以顺利进行，但是在c2c中就会出现没有可出售的商品的情况而不能完成交易。这些问题提醒了我们在操作的过程中每一步都应该小心谨慎，并严格按照规范进行操作，实验模拟中应该如此，现实中更应该如此.

实习的平台总是和现实中的网上交易有很大的差距，现实的交易不可能很快就能找到自己喜欢的商品，往往要花费很多的时间，比如在价格方面，就不象虚拟的交易平台简单的询价过程，而是始终找到价格适中，而且质量不错的商品。网上银行的交易的安全问题越来越凸显其重要，因为它涉及到个人的银行帐户和，密码问题，网上黑客的猖獗，让无数多的人在网上望而止步的重要原因就是资金的安全问题，如果不把电子商务的交易安全体系建设好，我想会严重制约电子商务的发展。当然这次由于是在虚拟的软件平台上，就没有涉及到这方面的知识，但这在现实的网上交易中不得不重视的一个问题。

网上的虚拟性，决定了需要严格审核企业和个人的身份，企业和个人也需要加强自身的信用建设，树立自身的良好信用形象，因为买家在购买企业或个人的商品时，总是要看他们的信用状况。这就需要企业和个人能够很好地使企业的信用行为和信用能力处于最佳状态。

通过这次实习，让我更加理解了电子商务是以电子化为手段，商务为目的的过程；加深理解了一学期来的电子商务理论知识；让我初步了解了b2b、b2c、c2c的交易过程，并掌握了基本的实践技能；充分结合书本所学知识，融会贯通，更深一层的理解电子商务在各个领域的应用，同时任何一个企业都不能忽视网上这块市场，让我更加坚定电子商务将是今后经济发展的加速器，会在生活和经济领域不端影响着我们。因此，很感谢这次实习，让我有信心去面对以后的职业道路，奋力去开拓商机无限的网上市场，为中国电子商务的发展而努力。

电子商务实验报告 篇7

一、实验名称：b2c电子商务上机模拟演练

二、实验目的：

1.了解b2c电子商务的运营过程

2.能够模拟b2c的运行

3.明白网上商店的业务过程及其后台的运营、维护、管理等活动

4.熟悉各个环节，能够顺利完成网上交易

5.在规定的时间内能够完成各项作业

三、实验准备：

1、首先专心听老师讲解，对于电子商务模拟系统有一个答题的了解，做到心中有数；

2.在老师一边讲解一边演示的带领下自己追随老师进行相关的注册。即申请账号，进入实验平台，申请注册相应的个人银行、电子钱包，以及电子邮箱，并在认证中心完成相关的认证，等待老师的模拟认证审批，为b2c网上交易做好相应的准备。

四、实验任务：主要模拟整个b2c的运营过程，其中包括：用户注册，用户信息修改，商品搜索，浏览商品信息，在线购物，上传商品图片、订单管理、商品管理、用户管理等过程。

五、实验要求：

1.首先，完成相关的注册。比如说个人账号、网上银行、电子钱包等；

2、然后，进行在线购物，完成订单及相关支付；

3、其次，进行后台处理，完成发货及用户退货；

4、最后，转换身份作为商家上传商品图片作为销售的商品，完成真个电子商务过程。

六、实验内容及步骤：

1.首先进入b2c电子商务实验平台，进入用户登录页面点击“用户注册”按钮，进入商户基本信息填写页面，将基本信息填写完整，提交完成用户注册，并用账号进行登录；

2、前面已将完成了相关注册，现在完成b2c前台购物流程，主要步骤如下：

（1）、消费者注册成为电子商城的会员；（2）、进行会员登录进行在线购物；选中购买商品，生成订单；（3）、提交订单后返回进行订单查询，进行在线支付，付款成功后等待商家发货。

3、进入b2c后台，完成商品管理，销售管理，会员管理，同时进行发货处理，并转换身份进行商品图片上传，完善相关商品描述。

4、再次进行订单查询，接受商品订单，或者进行退货处理，完成整个电子商务过程。

七、实验总结：

在本次实验中，遇到了些许的困难。通过对b2c后台数据初始化的学习和前台操作，能够熟练完成会员注册、客户管理。能够熟练完成后台的操作，完成销售订单、发货确认、网上客户订单等各个环节的操作。

这次初步接触b2c电子商务的流程，每个步骤对于初学者来说都比较繁琐，需要很耐心，比如，开始的不知道该怎样申请银行账号，还有后来订货的时候很迷惑，通过和同学的交流和帮助我才顺利完成此次试验。后来在实验的逐渐进行过程中，在老师的指导下，消费者购买及付款等步骤等都顺利完成了，并且成功的完成了角色转换。通过本次实验，了解了b2c的基本运营过程，也熟悉了b2c电子商务里商家和消费者之间的关系和联系，明白了商家和消费者这两个角色的相同点和不同之处。此外，通过本次实验，增进了我对电子商务的了解，也明白了电子商务在社会中的广泛运用和市场意义，不仅如此，通过这个实验的学习，也让我对生活中的电子商务有了更好的运用。尤其是在生成各种各样的订单的时候，同时我也知道了这份工作的重要性，进一步了解了 b2c交易模式的具体流程，感受到了网上交易的方便快捷。随着电子商务的发展，掌握一些网上电子交易的工作，强化自己的本领，培养自己的才能，为推动我国电子商务发展出自己的一份力。

我初次做这个实验由于有限的知识和仓促的时间的限制，所以设计过程中难免有缺点和不足的地方，望老师能给予我批评和指正。

电子商务实验报告 篇8

姓名：孙蓉

学号：09122118

班级：09营y

学院：延陵学院

专业：市场营销

指导老师：徐德力

学期：20xx/20xx年度第1学期

完成时间：20xx年1月12日

电子商务模拟实验总结报告

孙蓉0912211809营y

一、对电子商务模拟实验意义、重要性、性质的理解

电子商务模拟实验是市场营销专业的集中实践环节。通过该实验的学习，我基本子商务中网店的搭建、安装、运营和维护等各个方面的具体操作。这使我能够将平时各种电子商务理论通过实践操作得到巩固，加深对所学理论认识和理解，增强自己的动手操作能力，从而将书本的理论和实际操作达到有机的结合。为我后从事电子商务相关工作打下良好的操作基础，能够顺利地从事电子商务相关的操作工作。

二、模拟实验所做的主要内容

本次实验主要内容包括，糖果的市场调查，调查分析报告，网上模拟商店的建设，以及各类的系统模拟和业务操作，在实验指导老师的指导和同学之间的大力合作之下，我主要完成了以下的实验内容：

第一步：设计市场调查问卷

我是在问道网上注册且设计的调查问卷，一共设计了16道题目，分三个部分，第一部分关于大学生个人对糖果的喜爱问题以及糖果在大学生中的销售情况;第二个部分是关于糖果的安全问题的调查，了解大学生对糖果安全及品牌的关注程度;第三部分是关于大学生对网购糖果意见的调查，判断网店卖糖的可能性。

第二步：撰写市场调查分析报告

实际收到问卷数为75份，有效数63份，对收到的报告做了系统的总结。我了解到，大学生对糖果的需求还是比较高的，尤其是赠送女朋友上。所以就导致了，大学生对糖果口味的关注不是特别高，但是对于糖果的样式、包装还有品牌特别关注。根据这些分析，我确定了构建网上商店，销售喔喔奶糖的想法。

第三步：建立网上商店

这部分是我最纠结的，通过筛选我决定在淘宝网上开设网店。

首先我注册了淘宝账号，然后是激活支付宝，再完成了支付宝的实名制认证，之后在卖家中心“我要开店”中完成身份认证，这个过程我足足等了两天啊!其中还有好几次不通过，当时我急得啊!完成认证后接下来的是就很简单了，我顺利的通过了淘宝规则考试，完成了店铺信息的填写。

我把我的店铺起名为“记忆中的味道”，主要销售喔喔奶糖的经典系列。希望勾起大学生对童年的回忆，然后增加店铺的销量。我对店铺的也进行了装饰，主要以橙色调为主，显得更加童真。

第四步：系统模拟及业务操作

这部分是我最开心的，我能赚钱啊!我看着我支付宝里面的钱蹭蹭的往上涨啊!首先我将在超市购买的喔喔奶糖用手机拍照上传到我要卖的宝贝上，然后对宝贝进行了详细地描述，我目前因为时间有限就网店里只有一种宝贝呢。之后我将我的网

店地址分享到了人人、qq上，让我的同学来购买。

购买完之后，我在确认发货，等待他确认收货，再互相评价。其中遇到了些小问题，比如货品不足，发货地址不明确等，但是整个过程还是比较顺利的，我非常喜欢这个过程，收钱的过程很快乐。

三、电子商务模拟实验收获/感受与经验总结与建议

1、收获/感受

本次实验通过在实验指导老师的指导和同学之间的大力合作之下，我顺利的完成了老师布置的整个实验过程，并且完成了我开自己店铺的梦想，我感到非常的快乐。

每个女人心中都有一个梦想——开一家特色小店、咖啡屋、服装店，什么都好，甜蜜的生意也是甜蜜的生活;很多男人心中也都有一个梦想——开一家书店，以茶会友、煮酒论诗。这个梦想不再只是想想了，只要我们想，随时都可以在网上开一家小店。我们也不用担心赔本了怎么办，因为开始时几乎是零成本，网上商店是一个让人施展创业想象力的地方。

我很喜欢拥有自己店铺的感觉，我想如果可能，我会继续把我的店铺开展下去，当然不是现在，等我毕业以后吧。

2、经验总结与建议

通过本次实验，我总结几点电子商务模拟实验的经验。

首先是市场调查部分，调查方法的选择比较重要，用的最多的就是调查问卷。问卷的设计必须有条理，问题要简洁明了且不涉及敏感话题。调查人群也必须具有代表性，样本数据也必须真实有效。

第二就是网店的建设和管理。对于这部分，我的感慨颇多，我总结了以后真正要开网店的三点经验。希望对我以后有用。一、准备要充分。要熟悉网店交易的各种买卖操作和交易规则，找好货源、拍好图片和必要的资料准备。个人建议，在开店之前，先花点时间去学习，比如到“淘宝大学”学习，到社区去看看别人传授经验的帖子。

二、好的服务决定店铺信誉。对待消费者一定要有充足的耐心，要善于和买家沟通，增加与买家间的信任，有利于争取回头客和产生良好的口碑。三、一定要有积极主动的精神。天上不会掉馅饼的，天道酬勤。

最后一点也是我最总要的一点。做任何事情都必须有耐心和专研的精神。起初接到这次实验，我是有很大意见的，怎么这么多报告啊，而且不仅仅是报告还有实际操作，这怎么可能完成。网店的建设又耗费了我很长的时间，那时我的耐心就差不多磨光了。态度是极其消极的，可是通过我的一步步完成，我发现在其中有很多乐趣，也能学到很多东西。最明显的是，以前我从来不知道网上原来有专门设计问卷的网站，现在我知道了。随后我的态度就乐观了，尤其是第一笔钱到账的时候，那种快乐是无法用语言描述的。

感谢老师能给我这次试验的机会。

电子商务实验报告 篇9

实验学时：8学时

实验类别：专业基础实验

每组人数：1人/组

实验名称：b2c、b2b

一、实验目的

1、通过模拟b2b实验中的买方和卖方角色，在系统中发布商品，查找商品，进行模拟交易操作，利用模拟过程了解b交易模式中的交易流程和注意事项。

2.通过模拟b2c实验中的个人消费者和商品发布商角色，在系统中发布商品，查找商品，进行模拟交易，利用模拟过程了解b2c交易模式中的交易流程和注意事项。

3、了解b2c、b2b实验中各个角色的功能和任务;掌握电子商务b2c、b2b系统的交易流程。

4、掌握电子商务b2c、b2b实验中角色的配合;通过模拟与操

作可以将理论知识加以巩固，有效地理解电子商务流程。

二、实验内容

本实验项目以华普亿方电子商务模拟系统为平台，模拟b2c、b2b商务环境中各种商务角色的运作过程，完成各项具体交易行为。

三、实验步骤

1、b2b

(1)登陆b2b系统，注册个人用户，等待认证。

(2)获得认证后，登陆用户，进入个人控制平台，完善个人公司资料

卖方：

(3)发布商品(4)查看新订单(5)确认价格

(6)查看订单(7)拟发合同(8)查看合同

(9)发货申请(10)收款(11)进入个人控制平台查看收货通知

(12)登陆网上银行看资金增加

买方：

(1)搜索商品(2)询价(3)查看新订单

(4)确认价格(5)查看新合同(6)确认合同

(7)等待短信通知(8)付款(9)提货

(10)查看自己的商品库

2、b2c

(1)登陆b2c系统，注册用户，扮演两个角色：个人消费者和发布商

(2)申请网上银行个人账号个人消费者：

(3)搜索商品(4)选择商品(5)收银台

(6)付款结账(7)提交订单(8)网上汇款

(9)提货

发布商：

(1)添加商品(2)选择分类(3)定价

(4)发布商品，商品管理(5)订单处理(6)账户查询

b2c运作流程如下图

图1

b2b运作流程如下图

图2

四、实验结果与分析

1、b2c的试验结果及分析

在这次试验中，我顺利完成了居民、商店、银行、快递公司的注

册及后面的申请银行账号，买卖商品，运送商品等步骤，也对b2c每个角色应完成的部分有了更好的了解。

居民——注册→申请银行账号(信用卡)→申请商店会员→订购商品→完成网上转账→接收商品→签下回执→完成。

商店——注册→申请银行账号(存折)→采购商品→审核会员→接收货款→签订快递合同→完成银行转账→完成。

银行——注册→审核申请→通过申请→账户查询→交易查询→网上转账中间人→完成。

快递公司——注册→申请银行账号(存折)→接受订单→完成订单详情查询→发送商品→取得回执→完成

2、b2b的试验结果及分析

在这次试验中，我完成了厂商、外贸公司、内贸公司、零售商的公司注册及认证，并成功地完成了产品生产，发布消息等前期准备，在后来的合同生成，交易货物时虽然碰到些问题，最后也是顺利解决。厂商——注册→生产→发布信息→接收意向→同意合同→备货→发货→生成发票→收款→确认→完成。

外贸公司——→注册→寻找供应商→发送意向→制订、发送合同→完成合同→收货→查收发票→付款→确认→完成。

我觉得这次实验做得很开心，很有意义。虽然在做的过程出现了一些问题，不过最后还是都顺利的解决了。我们的实验只有经历过挫折和问题之后，待我们解决问题之时，它才显得弥足珍贵，获得的之时才更真实可靠。

在实验的过程中，我对电子商务有一些感触，b2b电子商务是企业间的电子商务。通过这次实验，我学到很多东西，对电子商务这门课程有了更深刻的理解。认识到电子商务在今后发展的必然趋势以及熟悉电子商务知识和熟练操作电子商务系统的重要性。同时我更深刻地认识到电子商务的特点和应用领域，学习和体会到了电子商务的核心思想。在亲身实践电子商务的过程中学习和提高。在这个模拟中，通过居民、物流公司、商家、银行，我对电子商务主要的交易流程和核心理念认识更透彻。

在不同的角色的参与过程中，我更加认识到掌握实际应用技能的重要性。在现代的信息时代中，多种交易都是通过网络实践的。于是对于掌握这方面的知识越来越重要了。这是一个非常好的实训机会让我们能够对电子商务有更深一步认识，感觉到它的优越性。

感谢学校为我们提供这样的操作平台，让我们有机会把理论和实践相结合，感谢张老师的耐心指导，才让我们顺利完成实验。

五、实验中的问题处理

1、一开始找不到思绪

解决方法：与相对有经验的同学交流，并积极向她们请教

2、步骤流程很容易混掉

解决方法：认真做好每个流程，做好笔记，方便做好下个流程

3、急于求成，步骤没有做完善

解决方法：劝诫自己须耐心，做好每一步骤;做好流程图

六、实验体会和总结

在这次的电子商务实验中，挫折与成就感并存着。一开始的时候，常常是二张摸不着头脑的，一方面也是因为自己急于求成，感觉完全没有思绪，就是瞎做一通。后来，请教了一下比较有门道的同学，加上自己仔细研究了下目录，渐渐的有了明确的思路，做起来也就得心应手了。特别想提的还有一点：细节与耐心是很重要的。

这是一次有趣又实用的实验课。通过这实验，在短暂的时间里我初步接触到b2c、b2b电子商务的流程，完成了各项交易。虽然平常也经常网购，但也只是以一个消费者的身份了解其流程，这次实验多个角色都由自己完成，更加深刻的了解到b2c的整个流程;也懂得了商品的内贸交易及外贸交易。同时，深刻地体会到理论与实验相结合的重要性。

这次实验极大的培养了我的自学能力，没有老师的全面指导，没有充分的基础和准备，在实验的几个小时里，自己逐渐摸索，一步步实验。最后的喜悦是无法言语的。我认为像这样的实践课是非常有意义的。它比抽象难懂的理论课要更加的吸引人，更加锻炼一个人的自学能力。

通过这次实验，让我更深刻地认识到电子商务的特点和应用领域，学习和体会到了电子商务的核心思想。在亲身实践电子商务的过程中通过各个不同角色，让我对电子商务主要的交易流程和核心理念了解更深。在不同的角色，从不同的角色参与其中，让我更加认识到掌握实际应用技能的重要性。在现代的信息时代中，多种交易都是通

过网络实现的，于是对于掌握这方面的知识越来越重要了，这是一个非常好的机会让我们对电子商务的更深一步认识，感觉到了电子商务的优越性。

此外，在模拟实验中，我对于电子商务本身存在的一些风险有些想法。比如，认证中心的证书是不是可以被仿冒和替代?本身的数据库能不能防住黑客的攻击?顾客的利益和隐私能不能得到切实的保证?网上资金的交付会不会被不法分子拦截或者盗取……如果有这些情况发生，谁该为这些情况的后果买单?

总之在这次的实验让我学到颇多的东西，不管是挫折，还是成就。我想以后我都将保持良好的心态，积极向上的面对各种困难。

电子商务实验报告 篇10

一、实验目的

通过阿里巴巴验证b2b交易，掌握商家对商家交易流程及交易模式

二、实验原理

电子商务（electronic commerce）的定义：电子商务是利用计算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化。b2b电子商务模式包括两种基本模式：一种是企业之间直接进行的电子商务（如制造商的在线采购和在线供货等）；另一种是通过第三方电子商务网站平台进行的商务活动。例如，国内著名电子商务网站阿里巴巴是一个b2b电子商务平台，各类企业可以通过阿里巴巴进行企业间的电子商务（b2b），如发布和查询供求信息，与潜在客户/供应商进行在线交流和商务洽谈等。通过b2b的交易方式买卖双方能够在网上完成整个业务流程，从建立最初印象，到货比三家，再到讨价还价、签单和交货，最后到客户服务。

三、使用仪器、材料

计算机网络

虚拟商品与企业信息

四、实验步骤

打开阿里巴巴网站，了解网站的功能和业务处理流程，查看一些供求信息；注册/登录：安全设置登陆密码；发布信息：公司的介绍，产品信息等；查看诚信通服务内容及使用方法；下载贸易通软件，使用并了解其功能；了解阿里巴巴的安全认证要求

五、实验过程原始记录(数据、图表、计算等)

六、实验结果及分析（不少于300字）

通过登录阿里巴巴网站，设置自己的主页，网站，熟悉电子商务的操作流程，基本环节，实行一次完整的操作。

分析：电子商务系不断改革实验课程体系，提高实验教学地位，发挥实验教学在培养学生动手能力、实践能力、创新能力方面的优势，全面提高学生的素质。在实验教学改革中，着重研究与更新实验内容、实验方法、实验手段，增加了创新型和创业型实验。为了获得更好的实验效果，获取有关本专业的感性认识；在学习了电子商务课程后，在模拟实验室进行电子商务各环节的实习。通过实习，掌握电子商务的流程操作技能；学习了网络营销课程之后，综合运用所学理论和专业知识，以调查研究、实地考察的项目为课题，进行毕业论文的综合训练。

b2b电子商务发展趋势应该是向产品和服务的创新性上发展，传统的b2b提供的发布供求信息以及线上交易，已经满足不了如今需求不断改变的客户了，需要b2b平台更多的开发出新的带有创新性和人性化的产品。

慧聪就没有沿用阿里的盈利模式而是不断发展同盟以及合作伙伴，加上由其组织开办展会为其会员服务就是一种不错的尝试，而且事实证明他们这种尝试是正确的，再比如更多的新型的b2b平台开始尝试商业化视频方面的发展，这种盈利模式也是一种技术和服务上的创新，比如说瀛商网，就主推其商业化视频的优势，为客户提供视频化的b2b平台，以及推出了类似于电视台一种网络广告电视，在创新意识上可谓是领先于同行业者。并且他们也像慧聪一样办起了自己的供求洽谈会，不同的是瀛商网自己斥资上亿元建设了商务中心来开办展会，可谓是大手笔，在国内也是首屈一指的，当然这种模式成功与否还需要时间来证实，但是创新的思维的确是b2b平台发展必须的一个元素。