美术教学工作上半年总结报告范文（精选8篇）
【第1篇】美术教学工作上半年总结报告范文1400字
关于美术教学工作上半年总结报告
____年美术教学上半年工作总结
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在方正电脑学校已经工作半年的时间，很明显的感觉到自己成长了不少。环境造就一个人，它使我改变了以前懒散、不喜欢负责任的习惯。
本学期由于学校实际工作需要，我承当了中专五——中专十二班的美术教育教学工作，现对半年的美术教学进行工作总结如下：
一、激发学生学习美术的兴趣
在中职性质的学校主要是以职业教育和就业为主，美术教育为辅的整体教学模式，它和专业的美术性质学校有很大的不同点，中职性质的学校是美术教育为电脑艺术创作服务，它涉及到了形体，色彩，创意等。学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大部分都是学习不是很好的学生，这需要教师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为以后学习奠定基础。
三、发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的`时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后美术课该怎么教和怎么讲。
四、积极改进教学方法
(1)每个教师都不是十全十美的，在教学方法是有有很大的区别，而自己的缺点也是存在的，要及时的发现自己缺点，以便于取长补短。在不同程度上要更深的认识自己，积极的学习其他知识和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教学中灵活应用。
(2)在教学硬件设施上，由于我校的房屋紧张状况，很难达到美术正常教学所需要的水平，但是我相信以后会好起来的。积极的利用多媒体教学使学生更好的去理解和掌握美术学习的各个方面，并且在以后的设计应用中能够灵活的运用。
教学：中专7班——中专12班美术教学进入平面构成阶段，为了使学生以后在创作艺术设计当中能够灵活的掌握每一个广告设计的创作方法，并能灵活的进行广告拆分和广告品和进行创作，了解广告创作的每一个细节。
作品：在学习平面构成的每一个环节的过程当中都会及时的留作业，并进行检查和更正，且在下学期末结束时对本学期的美术平面构成创作设计作的精品进行展览，并能给下学期的招生提供便利的条件，提高我校的影响力。
怎么写报告53人觉得有帮助
美术教学工作上半年总结报告该怎么写？这事说起来也不复杂，得从几个关键点下手。头一件，要先把这段时间的工作情况理清楚，像是教了哪些课程，带了哪些活动，还有学生们的学习表现怎么样，都得有个大致的记录。要是没个条理，写出来的东西就乱七八糟，自己看着都费劲。
比如，我手头就有一份草稿，开头是这么写的：“在过去的半年里，美术组做了不少事情，首先是完成了基础课程的教学任务。”后面接着提到了几次展览活动，还提到学生们的绘画水平有所提高。不过，这里有个小问题，“提高了绘画水平”说得太笼统，应该具体些，比如哪方面的技能进步了，或者有没有哪个学生特别突出。这样写的话，领导看了心里也有数。
再来说说数据的事。写报告的时候，数据很重要，但也不能光堆数字，得结合实际情况去分析。像我们学校今年搞了个美术比赛，参赛人数是去年的两倍，这个增长背后可能有多种原因，是不是宣传力度加大了？还是学生兴趣提高了？这些问题得琢磨透了再写进去，不然就显得空洞。
还有一个容易忽略的地方，就是要注意写作风格。美术教学的报告跟财务报告肯定不一样，后者讲究精确严谨，前者则需要带着点艺术气息。我在写的时候，喜欢用一些形容词，比如“生动有趣”、“富有创意”之类的，这样能让报告看起来不那么死板。当然，也不能滥用，毕竟还得保持专业性。
结尾怎么写？
我觉得没必要特意收尾，就像流水账一样，该记的都记完了就好。不过，有时候写着写着就忘了时间，写得太长也不是好事，得适可而止。像我上次写的时候，差点把下学期的计划也混进去了，这就有点跑题了。
【第2篇】美术教学工作报告范文1150字
美术教学工作报告
一个发展完善的人本身就是一件艺术品，但完美人格的塑造离不开艺术，如果人们不珍视艺术，失去了艺术，就无法过一种有意义的生活，甚至无法完好的存在下去。面对当前教育状况，艺术课课程改革势在必行，这是当今教育发展的一种趋势，本人今年教学一年级美术，参加了今年的美术课改实验，从这简短的十几课中让我感觉课改的成功性。
一、本教材的价值观，基本理念是转变教师教育观念的契机。
《美术课程标准》新的价值观、新的基本理念和所采用的新的教科书是转变教师教育教学观念的契机。
本教材突出了美术课程的审美体验价值、创新精神的发展价值、人文价值，文化传承价值等一系列新的美术教育价值观。提出了以“美术为终身学习奠定基础”为核心，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等崭新的美术教育理念。
二、本人能抓住一个重要理念，实施三维教学目标。
本人以“教会学生学习”为教育理念的核心，通过教给学生方法让学生主动自主地探讨，学习、研究问题。从中贯穿、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这这一三维教学目标，能在不知不觉中既让学生感受到美的教育又有一种知识的整合，如“泥巴真听话”“在关心”“大家一起画”等几课，作业效果比较好。
三、在课程中能转变教师角色，改变学生的学习方式。
教师在教学中往往重视教师的教，忽视学生的学，学生处于被动的接受地位，而在新教材教学中，如第5课《剪剪、撕撕、画画、贴贴》无意识的让学生脑中的形象变成了手上的“功夫”，并通过无意的撕贴联想到更多的东西，这就使学生们向自主学习，合作学习，探究学习的方向发展，教师只处于一种辅助辅导也就是由传授者转化为促进者，由管理者，转化为引导者，由居高临下变成“平等中的首席”。
四、转变了教育理念，建立了促进学生全面发展的评价。
众所周知，对于教育的改革，评价成了首大难题，如何对学生加以正确评价，让学生得以促进不至于重视高低分，这个问题太重大了。
在教学过程中，不能扼杀学生的创造力，每当学生的一幅作品我看不懂时，我就问他为什么，学生总会有一大堆理由，我想如果根据成人的审美观来加以指正，那这样学生的一些学习兴趣、学习信心、学习个性也就被抹杀了，单纯的从技能出发，从画面效果出发的评价，对学生的发展毫无益处。
因此，一学期的教学让我感觉教师的“压力”，角色的转变、技能的提高以及评价学生几个大问题，始终需要我们反复推敲、琢磨既要关注学生掌握美术知识技能的情况，更要重视对学生美术的学习能力，学习态度，情感和价值观等方面的评价；强调评价的激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。
以上本人的一点小结，欢迎大家的指导和批评。
怎么写报告94人觉得有帮助
美术教学工作报告怎么写
写美术教学工作报告的时候，得考虑清楚怎么把事情说清楚。比如，开头部分要把背景交代一下，比如学校的基本情况，学生人数、年级分布什么的。这部分要是能带点数据就更好了，比如说一年级有300个学生，二年级有280个，这样显得比较具体。
接着就是教学活动的部分，这得详细点。比如说美术课是怎么安排的，每周几节，是集中上课还是分散开来的。如果有些特别的课程设计，比如组织学生去美术馆参观，或者搞一些手工制作比赛，这些都得记下来。要是有照片之类的资料，最好附上去，这样更有说服力。
教学效果这部分也很关键。你可以从几个方面来说，比如学生的绘画水平有没有提高，参加过哪些比赛，得了什么奖。还有就是学生对美术课的兴趣变化，是不是一开始觉得枯燥，后来慢慢喜欢上了。要是能举几个例子，比如某个学生以前画得很差，现在进步很大，这样的细节能让报告更生动。
教学过程中肯定也遇到不少问题。像有的学生基础差，老师就得想办法辅导；有的学生天分高，就需要更多的指导。这些问题怎么解决的，用了什么方法，效果怎么样，这些都要写清楚。要是有一些创新的教学方法，比如用多媒体教学，让学生通过视频学习，这些都可以提一提。
跟其他学科一样，美术教学也需要反思。可以回顾一下整个学期的教学工作，看看有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。比如，是不是有些课程设置不合理，能不能调整一下；或者是不是有些活动组织得不够周到，下次可以怎么改。这样的反思不仅能帮助改进工作，还能让领导看到你的用心。
小编友情提醒：
报告还得有个结尾，不过这个结尾不用太复杂，简单总结一下就好。比如，这一学期的工作总的来说还算顺利，但也存在一些不足，希望以后能继续努力，争取把美术教学工作做得更好。
写报告的时候，语言要平实，不能太花哨。要是能结合具体的数字和事例，就更容易让人信服。另外，注意检查一下有没有错别字，要是有，那可就不好了。
【第3篇】六年级美术教学工作计划报告范文1100字
为了开很好地展教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。
一、教材分析：
造型·表现
运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。
设计·应用
运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏·评述
欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
综合·探索
结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系
二、教学重难点：
（一）重点：
1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力
2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
（二）难点：
1、培养学生抽象思维和实物中提炼比例透视的运用能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
三、学生情况分析
1、从学生学习习惯分析：
该年级学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。
２、从教师教中分析，每学生优劣情况不同。
经过对该班的了解，每个学生都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，每个学生都要抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色。学生上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解，该班学生在手工方面还缺乏创意与自我体现。
四、实施训练总体思路：
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格
1、强造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的学生进行仔细研究分析。
２、具体手工能力比较弱的学生，多渗透本人最拿手的工艺能力，使该班级的总体水平，有一定能力的提高。
3、班内、班际作品展评及各种教学手段，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。
怎么写报告55人觉得有帮助
六年级美术教学工作计划报告怎么写
六年级美术教学工作计划报告的编写需要结合具体的教学目标和学生实际情况，既要体现专业性，又要注重实用性。报告中应包含课程安排、教学方法、评估方式等关键部分，这样能让领导或同事快速了解整个学期的教学规划。
课程安排这部分特别重要，得根据教材内容合理分配时间。比如，第一单元侧重基础绘画技巧，第二单元可以转向手工制作，第三单元则安排一些综合性的创作活动。每个单元的具体内容也要细化，像是在基础绘画里，先从简单的静物画开始，逐步过渡到人物速写。不过要注意的是，有些老师可能因为赶进度，会在某些环节草草收尾，这其实会影响整体效果。
教学方法的选择也至关重要。对于六年级的学生来说，他们已经有了一定的基础，所以可以尝试更多互动性强的方式。例如组织小组讨论，鼓励学生们分享自己的创意；或者开展户外写生活动，让学生们感受不同的光线和色彩变化。当然，有些老师可能会忽略这一点，总觉得课堂纪律更重要，这就有点本末倒置了。
评估方式也不能忽视。除了传统的考试成绩外，还可以引入作品展示、课堂参与度等多种评价手段。特别是作品展示，能让家长更直观地看到孩子的进步。不过这里有个小问题，有些老师可能会单纯依赖最终的作品评分，而忽略了过程中的点滴进步，这对学生的积极性会有影响。
书写注意事项：
报告里最好还能提到一些应对突发情况的预案。比如，如果遇到设备故障，有没有备用方案保证教学顺利进行。有些老师可能在这方面考虑得不够周全，总觉得这种事不会发生，但一旦真的出了状况，就容易手忙脚乱。
【第4篇】小学美术教学工作计划报告范文1050字
一、学生情况分析
1、学生有浓厚的绘画兴趣。
2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。
3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
二、教材分析
本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。
(一)、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：
1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。
2、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合。如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文(文学)学科的综合，第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合。
(二)、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
三、教学目标
1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
四、教学重难点
教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
五、教学措施
1、 遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
5、 改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
怎么写报告75人觉得有帮助
小学美术教学工作计划报告该怎么写？这事说起来还挺复杂的。作为老师，得先想清楚这学期要教什么，怎么教，还有预期达到的效果。比如，是不是打算从基础的绘画技巧入手，还是直接搞点创意设计？要是选择前者，那就要考虑教材里的那些基本功练习，像线条、色彩之类的，得有个大致安排。至于后者，创意挺难把握的，既要激发学生的想象力，还得让他们学会表达自己的想法。
书写注意事项：
教学进度也很关键。不能一开始就把所有内容都塞进去，那样学生可能消化不了。最好分成几个阶段，每个阶段都有明确的目标。比如，第一个月重点放在观察力培养上，让学生多看看周围的事物，画下来。第二个月再逐步加入一些技法指导，让他们试着用不同的材料作画。当然，具体的步骤还得结合实际情况调整，有时候计划赶不上变化，临时改一下也是常有的事。
再说了，备课的时候也得花点心思。不仅要熟悉教材内容，还要琢磨怎么讲能让孩子们感兴趣。有些老师喜欢用故事导入新课，我觉得这个办法不错，能吸引注意力。不过，有时候会忘记提前准备好相关的图片或者视频资料，结果上课时才发现没东西可用，这就有点尴尬了。所以，提前准备很重要，特别是对于一些比较复杂的知识点，最好多准备几种教学方法，方便应对突发情况。
评价这部分也不能忽略。每次课程结束后，都要及时反馈给学生，让他们知道自己哪里做得好，哪里还需要改进。表扬肯定是少不了的，但也要指出不足之处，这样他们才能进步。不过，有时候会因为时间紧，就草草了事，只简单地说几句“很好”“加油”，这样的评价效果肯定不好。要想提高教学质量，就得认真对待每一次评价环节。
小编友情提醒：
记得跟其他老师多交流。美术教学不是一个人的事情，大家在一起讨论交流，能学到不少东西。有时候你会发现，别人的方法比自己的更有效，这时候不妨借鉴一下。当然，每个人的教学方式都不一样，适合别人的不一定适合自己，所以还是要根据实际情况灵活运用。
【第5篇】小学美术教学工作报告范文1350字
一个学期又要结束了，在本学期我担任学校七-八年级的美术教学工作，基本上比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作总结，以便来年教学水平更上层楼。
一、 教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、 教学情况
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10－－20％的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
4、我除了认真完成正常的教学工作以外，还开展了美术兴趣课的教学工作.课外兴趣辅导等。在宁河县第16届校园艺术节活动中，有十几位同学获奖。本人论文获天津新世纪杯论文大赛三等奖，县级大比武三等奖。
三、 经验和教训
1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
怎么写报告51人觉得有帮助
小学美术教学工作报告怎么写
做这份报告前，得先搞清楚报告的性质，这可不是随便写写就行的。报告的内容应该能体现这段时间的教学情况，尤其是那些亮点和不足的地方。写的时候，最好从教学计划入手，说说一开始是怎么规划的，目标是什么，这样显得有条理。
教学的过程肯定少不了具体的事例。比如组织学生参加绘画比赛，得讲讲怎么准备的，学生的表现如何。要是有特别成功的案例，比如某个学生的作品拿了奖，这都是很好的素材。不过，别光顾着说好话，也要提到一些问题，像有的学生对色彩搭配掌握得不太好，这都是需要改进的地方。
课堂上的互动也很重要。可以写写平时是怎么引导学生观察生活的，比如让他们画身边的景物。还有就是，得提到一些教学方法，比如说通过游戏的方式让学生理解构图的重要性。如果有什么新的尝试，比如引入了数字绘画，也得提一下效果怎么样。
除了课堂里的事情，还得关注学生的作业情况。可以挑几个典型的例子来分析，看看他们的进步在哪。当然，不能只看成绩好的学生，那些基础差一点的也需要关注，看看有没有提高的空间。
至于材料的使用，这也是一个重点。报告里可以提到用了哪些材料，为什么选择这些材料。比如手工课上用的纸张，是不是比较适合学生的操作水平。还有，材料的使用是否经济实惠，这也是值得考虑的。
小编友情提醒：
关于报告的格式，虽然不用太死板，但还是得有个大致的框架。开头简单介绍背景，中间详细描述教学活动，结尾可以展望未来的工作方向。写的时候要注意语言要简洁明了，别太啰嗦。要是能把这些都做好，这份报告就算是合格了。
写报告的时候，记得要结合自己的实际情况，不能照搬别人的。要是觉得有些地方写得不够好，下次有机会改进就是了。
【第6篇】一年级美术教学工作计划报告范文1550字
本学期一至五年级教材内容都有所改变，难度及灵活性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来，有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的创造天性，让学生在玩乐中得到全方面的发展。
一、 学生现状分析：
各年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的兴趣。
二、 教学目标：
(一) 低年级段
1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。
2、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。
3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。
4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。
5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。
(二)中高年级段
1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的绘画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。
3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增强其民族自豪感。
4、对美术字有一定的认识，对其作用有一定的了解，能够独立设计出适合一定主题的板报，锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。
5、创造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。
(三)无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑难。
三、 教学措施：
1、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。
2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。
3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。
4、在新课改形式下，教师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。
5、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。
6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。
四、 课时安排：
低年级美术 2课时/周 至期中上到第10课
中高年级美术 1课时/周 至期中上到第8课
怎么写报告24人觉得有帮助
一年级美术教学工作计划报告怎么写
每个学校的情况都不一样，但写一份好的美术教学工作计划报告，对新学期的教学安排来说很重要。这份报告不只是简单的任务罗列，而是需要结合学校的实际情况、学生的具体需求，还有教师自身的能力去制定。
先说说开头部分吧。报告的开头要简明扼要地介绍背景，比如这一学年学校美术教育的整体目标是什么，或者学校对美术课程有什么新的期望。这部分可以稍微带点专业术语，比如“本年度将继续贯彻‘以美育人’的理念”，这会让报告显得正式一些。不过有时候在写这部分时，可能有人会忘记检查前面的措辞是否完全一致，导致前后有点脱节。
接着就是具体的教学安排了。这部分需要详细列出每个月甚至每周要完成的任务。比如九月份的重点可能是让学生熟悉基本的绘画工具，十月开始尝试水彩画，十一月就侧重手工制作之类的。这里要注意的是，每个阶段的目标都要明确，而且要考虑到学生们的接受能力。有时候老师们会在描述目标的时候写得过于笼统，比如“提高学生的艺术修养”，这样的说法太宽泛，不容易衡量效果。
然后就是教学方法的部分。这是报告里比较重要的环节，因为不同的教学方法直接影响到课堂的效果。可以写一些创新的教学方式，比如利用多媒体展示作品，或者组织学生参观美术馆。不过有些老师在写这部分时，可能会忘记补充具体的操作细节，比如“通过多媒体辅助教学”，但没提到具体用哪些软件或资源，这就显得有些空洞了。
最后别忘了附上评估标准。评估不是为了难为学生，而是帮助大家了解自己的进步情况。评估的方式可以多样化，比如课堂表现、作业质量、小组合作成果等等。不过有时候，老师们可能会忽略掉对评估结果的反馈机制，这会导致学生对自己的不足之处不太清楚。
写报告的时候，最好多参考一下往年的资料，看看别人是怎么做的，这样能少走弯路。当然，每个人的教学风格不一样，所以最终还是要结合自己的实际情况来调整。
【第7篇】小学美术教学工作计划报告2025范文1350字
一、教材内容特点
该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。
二、在教学中应遵循的教学原则
1 、审美性原则 美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。
2 、思想性原则 教师要善于发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。
3 、量力性原则 教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高学生的美术素质。
4 、创造性原则 教学要充分发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性。
5 、实践性原则 教学应联系学生的实际，教师讲述与学生操作训练相结合，充分调动学生眼、手、脑协调并用。
6 、趣味性原则 选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。
7 、因材施教原则 根据学生年龄特点和每个学生的个性差异，在教学中面向全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取面向集体与个别指导相结合的方法。
三、教学过程中和学生成绩评定时应注意的问题
1 、教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。
2 、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机地结合起来。
3 、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。
4 、各地应努力创造条件，配备必要的美术教学设备，搞好师资培训和教学研究工作。
5 、通过教学评价，了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，·应有利于调动学生学习的积极性。同时，要克服以知识技能的掌握作为评价的标准的倾向，应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为依据，对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。学生学习成绩的考查是教学评价的主要方面，平时考查应注意鼓励学生想象力和独创性的发挥。美术学业成绩宜以平时为主，期末进行综合评定。____年小学美术教学计划
四、每堂课的结构分析
1 、每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。 认知目标分了解、理解和初步掌握三级。 了解 指对美术常识的初步认识，能再现和再认 ; 理解 指初步懂得所学知识的涵义，能作出简单的说明 ; 初步掌握 指能应用所学知识于简单的审美和创作活动。 技能目标分练习和初步学会两级。 练习 指在教师的指导下，能完成简单的技法、能力训练 ; “初步学会”指在简单的美术实践中，能初步独立地运用所学的基本技能。 思想情感目标分接受、初步具有两级。 接受 指对教学中所涉及的兴趣、态度、思想品德等方面的教育有认同的心理倾向，并初步影响自己的行为实践 ; 初步具有 ( 兴趣、感受 ) 指通过教学和实践活动，对自然美、生活美、艺术美有所感受，逐步形成较稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等，并以此指导自己的行为实践。
2 、课时安排是以必学内容为依据的，教师在教学中可根据实际情况作适当调整。
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小学美术教学工作计划报告2025怎么写
撰写一份合格的小学美术教学工作计划报告，关键在于条理清晰且目标明确。作为教师，首先要清楚学校本年度的教学方向和目标，这会直接影响到具体工作的安排。通常来说，报告需要涵盖教学的基本内容、活动形式、学生情况分析以及预期效果等方面。当然，除了常规的工作内容，还得结合实际情况制定一些创新性的措施，比如通过引入地方文化元素来激发学生的兴趣。
在具体规划时，要留意时间节点。例如，开学初需要准备详细的课程表，包括每周的具体安排和重点内容。如果能提前做好这些细节，后续执行起来就会更加顺畅。另外，考虑到美术课的特殊性，还应该多准备一些辅助材料，像绘画工具、手工制作所需的原材料之类的东西。这些东西看似琐碎，却能极大提升课堂效率。
其次，对于学生的情况也不能忽视。每个班级的学生基础不一样，有些孩子可能对画画特别感兴趣，而另一些则显得比较被动。针对这种情况，教师得采取不同的引导方式。比如，对于那些天资较好的学生，可以适当增加难度，让他们挑战更高水平的作品；而对于基础较弱的孩子，则需要更多的鼓励和支持，帮助他们建立信心。这其实也是教学过程中一个难点，需要投入更多耐心去观察和调整。
此外，还要注意与其他学科之间的联系。美术并非孤立存在，它和其他科目一样，都服务于学生综合素质的培养。比如，在讲解色彩搭配时，不妨引用一些数学中的比例概念，这样既能让学生理解得更透彻，也能加深他们对其他知识的记忆。不过有时候，这种跨学科的尝试可能会因为时间分配的问题导致效果不如预期，但坚持下去的话，长远来看还是很有价值的。
小编友情提醒：
记得随时记录教学过程中的点滴收获。无论是成功的案例还是失败的教训，都值得好好反思。毕竟，每一次实践都是宝贵的经验积累。如果有机会的话，还可以组织一些校内外的展示活动，让学生的作品得到更多人的认可。这样做不仅能够增强学生的成就感，还能为学校的艺术氛围增添一抹亮色。
【第8篇】小学二年级美术教学工作计划报告范文900字
一、加强理论学习提升自身素质
1、学习新大纲，把握教改动向。我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容
2、认真学习教育理论。我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。
3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一致好评。
二、抓好学科教学常规切实提高教学质量
1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。
2、这学期二年级使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
三、建立新的课程理念
1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。
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小学二年级美术教学工作计划报告怎么写
学校里的工作计划很重要，尤其是像美术这样的课程。美术课不仅能培养孩子的艺术兴趣，还能让他们更好地表达自己。写一份好的工作计划能让教学更有条理，也能让领导看到你的用心。
美术课的教学目标得明确。比如，这学期要教会孩子们认识颜色的基本搭配，学会画简单的形状。每个班的情况不一样，低年级的孩子可能需要更多引导，老师得提前想好怎么教才合适。如果直接照搬高年级的方法，可能效果就不好了。另外，教材的选择也很关键，有些教材内容太复杂，低年级孩子理解起来费劲，这就需要老师自己调整一下，把难的地方简化。
课堂上的互动很重要。老师可以设计一些小游戏，比如让小朋友互相画画，这样既活跃了气氛，又能让大家学到东西。不过，游戏的设计得花点心思，不能光图热闹，还得能锻炼到画画的能力才行。记得上次我准备了一个“盲画”的环节，结果小朋友都特别兴奋，但后来发现时间控制得不太好，下回得注意。
材料准备也不能马虎。美术课少不了彩笔、纸张之类的，这些东西要是没准备好，课上就会乱套。有一次我忘了检查蜡笔的质量，结果好几个孩子画着画着蜡笔就断了，场面一度很尴尬。所以每次上课前，老师最好提前检查一遍，确保所有东西都能正常使用。
除了常规的教学，还可以搞些特别的活动。比如组织一次校园画展，让孩子们把自己的作品展示出来。这不仅能增强他们的自信心，也能让更多人了解美术教育的重要性。不过，布置画展的时候得提前规划好场地，不然到时候人多会显得混乱。还有，评选作品的时候要公平公正，否则会影响孩子的积极性。
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