2025年中学领导班子履职考核述职报告范文（精选8篇）

【第1篇】2025年中学领导班子履职考核述职报告范文4750字

各位领导，各位老师，大家下午好！

将要过去的一年，在上级部门的关怀和指导下，在学校全体师生的共同努力下，学校以党的教育方针和国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“办人民满意的教育”为目标，不断解放思想，更新观念，本着“责任明确，强化细节，抓管理，重质量，保安全，积极推进新课程教学改革，重视教师队伍整体素质的提高，扎实落实课堂教学的有效性，提高教育质量，促进师生发展，提升学校办学水平”的工作思路，学校的各项工作得以顺利开展并取得了骄人的成绩。现将XX年履职情况总结汇报如下：

一、学校基本情况

我校现有学生3866人，其中住校学生1680人，在岗教师217人，高级教师14人，一级教师89人，省级骨干教师4人，市级学科带头人2人，市级骨干教师6人，县级学科带头14人、骨干教师58人。校园占地面积148万平方米，建筑面积2.7（26822）万平方米，绿化面积3.5（33894）万平方米，占校园面积的23.6%。

二、抓管理、转作风---扎实开展思想政治教育工作

1.在学校的发展中，始终坚持以“xxxx的重要思想”为指导，深入实践科学发展观，组织广大教职工认真学习党的xx届六中全会精神，把省、市、县“三会”精神贯彻在实际工作中，以“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题教育实践活动为契机，提高认识，狠抓落实，强化“三风”，树立大教育思想，把学校工作放在经济、社会、文化发展的大背景之下，坚定社会主义办学方向。

2.抓好领导班子建设，建设一支思想素质过硬、业务技能精湛、团结协作，乐于奉献，敢于创新的领导班子队伍。要求班子成员在思想上、行动上充分发挥表率作用，做专业领域的行家里手，干在实处，走在前列，分工合作，精诚团结，形成强大凝聚力和战斗力，引领学校各项工作的健康发展。

3.抓好学校制度建设，根据发展的需要，不断解决新问题，探索管理与发展的长效机制，做到依法治校，民主管理，并努力使学校的各项制度内化为师生共同追求的一种文化精神，本年度在原有制度的基础上进一步修定完善了《教师管理与考核办法》，《教师专业技术职务评聘方案》等，充分体现“鼓舞先进、注重实效、讲究奉献、多劳多酬”的激励性原则，激发教职工的工作热情，调动广大教师的工作积极性。

4.抓好教师队伍师德教风建设，教师队伍素质是推动学校各项工作健康发展的根本动力，坚持“以人为本”，管好人、用好人、发展人，学校结合“创先争优”、“民主评行风”等继续深入开展“正师德、树师风、铸师魂”学习实践活动，不断提高教师的师德修养，牢固树立“以德育人”的思想，充分发挥老师在学生中的人格垂范作用，树立教师在人民群众中的良好形象。同时学校实行师德师风一票否决制，广泛接受社会各界的监督。造就了一支素质过硬，业务精良，乐学善教，充满朝气与活力的教师队伍。

5.抓好班主任的管理与培养，针对我校教师的年龄特点，学校非常重视班主任队伍的管理与建设，定期召开班主任工作例会和经验交流会，交流推广成功经验；同时实行班级工作月考核制度，促进班级间的竞争与合作；实行副班主任跟班制度，参与班级日常管理工作，提高班级管理整体水平。

6.抓好学生管理与德育教育工作，育人先育德，学校坚持以“养成教育”为抓手，重视对学生思想道德素质的培养，以制度促规范，以宣传教育为阵地，以活动为载体，创设各种道德实践机会，切准时代脉搏，不断研究新问题，探索有效的德育教育新模式，致力于公民道德素养的全面提高。利用校园文化建设，集会演讲，传统节日庆典，板报专栏，团员阵地，校园广播，校园小报，学生操行评定，主题班会等多种形式，营造健康向上的舆论氛围。建立心理咨询室，引导学生心理健康发展，深入挖掘学生发展的内部动力；定期召开家长会，构建“三维一体”的德育工作网络，切实加强青少年思想道德建设；积极开展丰富多彩的校园文体活动，在学生喜闻乐见的活动中，培养学生健康向上的审美情趣，受到健康人格的感染与熏陶。

三、抓过程、重落实---切实提高教育教学质量

学校始终坚持以德育为主线，教学为中心，科研为先导，师资队伍建设为重点，教育教学为动力，提高学生综合素质为目标的办学宗旨。始终把教育教学质量的提高视为学校发展的生命线，探索教育规律，完善管理制度，充分引入竞争机制，广泛调动广大教师的工作积极性。大胆尝试“先学后教、少教多学、以学论教”的新型课堂教学模式，大力推行集体备课制度，不断总结工作经验，促进同学科教师的交流与合作，资源共享，切实提高课堂教学效益。实施“青蓝工程”、“名师工程”，发挥骨干教师“传、帮、带”作用，大兴教育科研之风；重视校本教研的开发，加强校本培养，促进全体教师的专业成长；实行家长评教制度，广泛接受社会监督；不断总结学生教育发展的成功经验，改善评价机制，转变学习方式，实行“月测达标”制度，有效地调动了学生学习的积极性，及时发现和改进教学工作中存在的问题与不足，为宏观调控提供可靠依据；高度重视毕业年级各项工作，大处着眼，细处着手，班子成员深入课堂听课，及时掌握教学动态，进一步规范过程管理。以优异的成绩，稳定的质量，回报社会，回馈家长。

四、抓安全、保平安---切实保障师生的生命财产安全

我校始终把师生生命财产安全放在至高无上的位置，常抓不懈。先后制定出台了一系列管理制度与措施，形成安全工作常态化管理机制，责作追究，从严问责，层层签定安全管理责任书，形成安全无小事，人人抓安全的良好工作局面。工作中，抓好师生的安全教育工作，重视校园及周边治安维稳工作；狠抓食品卫生安全，通路交通安全，加大常规检查与管理；定期召开特殊学生家长会，促进问题学生的教育与转化；定期排查各种安全隐患，狠抓落实，实行安全工作台帐制度，把各种隐患消除在萌芽状态中。在学生中开展关于地震、火灾、用水、用电、消防、食物中毒、楼梯踩踏等系列安全知识讲座活动，组织开展“应急疏散演练”、“火灾自救与消防演练”等活动，增强学生的安全意识，使学生懂得基本的安全常识，提高安全自救能力，学校针对各种情况，制定安全工作应急预案；一年来没有发生一起重大校园安全事故，为广大师生营造了一个安全、祥和的工作学习环境。

五、抓养成、严管理----不断提高寄宿生管理水平

结合学校实际，不断总结大型寄宿制学校管理与发展的成功经验，探索大型寄宿制学校管理的新模式，学校先后出台《寄宿生管理办法》、《管理人员考核办法》等，坚持领导带班制，成立专门的宿舍管理部，安排专职人员作为住校生的生活管理教师，轮流值班，做到二十四小时不留管理死角，关心学生生活，并对卫生、纪律、就寝各个方面进行严格检查，对发现的问题及时进行处理，使学生养成良好的生活习惯，管理要求常态化，取得显著成效。同时要求班主任跟进管理，有针对性地开展工作，每周星期天学生返校时，由班主任、副班主任在第一时间了解住校学生的到位情况，严格排查是否有学生将管制刀具、手机、mp3、mp4、烟酒、黄色书刊等物品带进学校，起到良好的监督警示作用。到目前总体上看不管什么时侯，公寓楼内地面干净，床铺整洁，物品摆放整齐，学生活动有序，学生自理能力明显提高，并逐步养成良好的生活习惯。建成校医室，有两名医务工作人员持证上岗，负责对学生常规疾病的治疗，校园突发情况的紧急救护以及季节性流行疾病的防控工作，为确保师生的健康与安全发挥了积极作用；新开设洗衣房一间，洗涤、消毒操作流程规范，低价服务于学生的日常生活，锅炉房为学生定时供应开水，这一系列措施的跟进，全面提高了后勤服务质量及保障能力，朝着大规模、高标准方向发展。认真贯彻落实国家关于寄宿学生的各项惠民补助政策，不折不扣，及时发放寄宿生生活补助229万无，交通费补助33.6万无，使国家的惠民政策深入人心，家喻户晓。

六、本年度重点工作汇报

1.树立大局意识，积极配合县上重大活动的开展。四月初，在县委、政府的统一领导下，紧密配合县科技局成功举办了“第26届甘肃省青少年科技创新大赛暨第11届全国机器人大赛（甘肃赛区）竞赛活动”，思想上高度重视，行动上密切配合，大力开展宣传造势工作，把我县及我县教育美好的一面展现给与会代表，同时为14个地州市参赛代表团近600名师生创造了一个安全、卫生、舒适的食宿服务环境，得到了大会的好评。

2.在县委、政府，上级教育主管部门的统一领导下，从讲政治的高度，深刻认识“两基”迎国检工作的重要性，树立高度的责任意识，彻底转变工作作风，严格要求，周密计划，扎实安排，确保高标准、高质量完成“两基”迎国检的各项指标任务。在过程中得到了上级部门的大力支持，学校硬件设施配套建设迈上了新台阶，新装备理化生实验室六间，更新了实验仪器设备；新开辟音乐、美术功能教学室各一间，加强了校园体育活动场地建设，并配备了一定数量的教学仪器及体育运动器械，基本满足了教学活动的正常开展。同时追求学校的内涵式发展，优化美化校园环境，营造浓厚的校园文化氛围，坚持贯彻“以人为本”的办学思想，采取有效措施做好控辍保学工作，使每一个适龄儿童留得住，管得好，充分享受平等的国民教育权利。进一步规范了教育教学行为，教育广大教师以良好的职业操守“为学生发展奠基，为民族未来负责”，在平凡的岗位上尽职尽责，有所担当。在近一年的“两基”迎国检工作中，学校接受省、市、县专项督察十余次，学校工作经历了考验，也总结的丰富的工作经验，取得显著成效。

3.我校在完成一期、二期基建项目工程之后，校园人工湖改造受到各级领导、社会各界的广泛关注，被列为XX年人大提案工程。学校在基建债务沉重，资金紧张的情况下，经校委会研究决定，于 3月28日启动了校园人工湖改造工程，工程预算总投资380万元，在建设施工过程中得到了省教育厅、财政厅，县委、政府的大力支持，工程已于11月30日全面竣工，校园环境面貌发生了翻天覆地的变化。人工湖改造工程的完成，极大地拓宽了师生校园活动空间，消除了安全隐患，成为校园一道亮丽的风景，学校初步决定在进一绿化美化的情况下，双休日向社会开放，让社会各界人士走进二中，了解二中，关心支持我校各项事业的发展。

4.重视校园文化建设，努力创建书香校园，营造浓厚的校园文化氛围。一年来共张挂校园墙体标语11组，室内各种宣传教育牌匾135幅，在人工湖改造过程中，百米学苑长廊、亭台楼阁的建设以及假山路桥的改造渗透了丰富的文化元素，真正做到了让每一块墙壁都说话，让山石路桥都传情，校园文化品味大幅提升。

5.以资金共享，资源共享为主导，积极争取“xx县地震应急指挥中心”选址于学校东操场，现已完成独立供电、供水，操场的抄平、三合土碾压工程建设任务，为下一步高标准建设打好了基础。

七、取得的成绩：

今年我校先后被授予“市级标准化学校”、“市级信息技术示范校”、 “县级文明单位”、 “学校综合目标管理责任书考核先进单位”、“绿色学校”、“科技创新先进单位”、“先进党组织”、“两基”迎国检先进单位等荣誉称号。教师发表教育科研论文71篇，学生在各级各类竞赛中获奖283人次，毕业升学考试中成绩优异，优良率、升学率均位居榜首。

八、面临的困难与问题：

1.学校基建债务沉重，各类尾欠工程款1039万元，严重制约着学校的快速发展。

2.学生周末离校，人员集中，县域内交通运力不足，存在安全隐患。

3.各类教学辅助用房严重不足，党、团、工活动室，音、体、美器材室缺失，无法开展师生正常活动。

4.学校操场，目前尚不能满足体育教学和体育竞赛活动的正常开展，急需进一步建设。

5.学生餐饮楼是招商引资项目工程，经营方承包经营租赁费用高，加之物价、人员工资上涨幅度大，为保障学生的根本利益，学校实行限价经营，造成经营方利润较低，承包经营人员极不稳定，加大了学校的管理难度，成为学校长远发展中的一个不稳定因素。

回顾一年的工作，我们稳中求进，站在新年的起点上，我们昂首向前，班子成员将一如既往，带领全体教职员工，同心同德，群策群力，开拓创新，锐意进取，为办人民满意的教育而不懈努力。

xx县第二中学

XX-12-8

【第2篇】2025年上半年初级中学领导述职报告范文2200字

大家好！尊敬的各位领导、各位老师。

接受着来自各方太多太多的工作压力，中学任职已经两年了两年来。上级领导、学生和学生家长以及同行的期盼中负重前行。也许是由于年龄的原因，两年来，头发白了许多，视力开始下降，常有腰酸背痛等身体不适之感，感觉到这样的学校工作，所承受的负担太重太重。

什么是真正的教育，心怀着对教育的梦想到中学任职的心中经常在追问。办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问，才使我工作和我生命更有价值，更有意义，中学工作两年来我感觉非常幸福，有各级领导对中学的支持与厚爱，有同志们把它叫做伙计们理解与配合，有学生和学生家长的尊重与信任，觉得这小小的校园里有做不完的工作，这里，可以用我知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有用的东西，心中充溢快乐。

有非常难得的机遇，刚过去的一年对中学来说非同寻常。这一年。学校整体移民搬迁成为社会关注的焦点，认为，一旦我不能掌握机遇乘势而上，那么我将不只愧对前辈们期待，而且，可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的全校教职员工齐心协力，依靠党委政府的坚强领导，依靠中心学校领导的指导，克服了许多困难，不只没有被困难击垮，一年的乐观情绪和充分的自信中，学校反而一越而成为令巴东教育界瞩目和震动的新学校，县委政府、县教育局、县移民局、镇党委政府、镇中心学校领导先后多次亲临我校指导工作，一年中我接待来自州内数批兄弟学校代表团考察。学生和家长对学校的满意率不时上升。一年来，筹措并实施配套建设的资金达31902115元，进一步改善了师生工作和学习条件。勤工俭学效益不时显现，一年来落实教师福利待遇达13525534元，用于教师培训经费达23512元。本年度我胜利承办了全州最大规模的德育课题研究推进暨效果展示会，展示了校师生的精神风貌和德育工作效果，推出了校第二本校本教材—家乡风情》启动了德育课题研究工作。这一切，都为打造学校品牌，锻炼和培养了校教师的教育教学能力、凝聚人心、增添人气、营造良好育人氛围、提升办学水平等创造了条件。

认为我做对了三件事，总结一年来的工作。这三件事却围绕着一个主题，即“搭建教师胜利平台，铺筑学生成材道路，打造移民品牌学校，力保学校继续发展”

做的三件事分别是

推介学校，一、抓住学校整体搬迁的大好机遇。凝聚人心。搬迁到新校园，老师和学生的精神面貌发生了改变，学校新的良好形象逐步树立，上级领导、学生和学生家长对学校的满意度正在逐步提高。胜利地举办了新校园落成庆典”收到社会各界人士捐赠28万余元。条件很不够成熟的情况下，承办了巴东县初中化学复习备考和中心教研组学习培训会，春季学期，承办了恩施州中小学德育课题研究推进暨效果展示会”接待了来自州内德育课题学校的150余名客人，推介了校德育工作效果和整体办学效果，顺利进行了校德育基地考察活动，使首次这样大规模的德育工作会取得了圆满胜利，使镇的社会经济发展效果和沿渡人民优秀的人文精神再一次得到宣传，受到与会代表的啧啧称赞和领导及专家的一致好评。与会代表说：中学很远，山一程，水一程；中学很近，既现代，且时尚。人们都知道，巴东有条神农溪，神农溪边有所崭新的中学。清晰地感受到良好的人气指数不时上升，来自各方的办好中学的决心和信心不时增长。

述职报告结尾个人述职报告没有固定的写作模式，根据不同类型和主旨，可灵活安排结构。一般由标题、抬头、正文、落款四部分组成。1.个人述职报告标题个人述职述职报告的标题，常见的写法有三种：①文种式标题，只写《个人述职报告》。...

本人从事乡镇工作多年，能始终严格要求自己，认认真真学习、勤勤恳恳工作、堂堂正正做人。近两年来，我从事工作的岗位变动较多，但我遵规守纪，爱岗敬业，自觉主动深入基层，积极投身到新农村建设的滚滚潮流之中，在镇党委、政府和同事的...

00份，并委托房产部门在核发房产权属证书时发放宣传资料200份，切实将政策改革精神落到了实处，全年因政策调整增收“两税”26万元，全年完成房产税270万元，占计划的149%，比上年增收90万元。3、抓好了企业所得税税率政策调整的落实。

xx年已经过去，在过去的一年里，在公司葛董、邓总的领导下，在公司其他领导的支持配合下，在分管所室全体员工的的齐心努力下、本人认真履行职责、刻苦学习、勤奋工作，全面完成公司下达的各项经营管理等工作，取得了一定成绩。

xx年以来，本人围绕市局党委和xx交警支队的总体部署，以降事故、保安全、保畅通为目标，按照“重点工作锐意突破，整体工作全面推进”的工作思路，通过贯彻落实《道路交通安全法》和“五整顿”、“三加强”工作措施，深化和巩固大练兵成果...

一、适应岗位变化，转换自身角色，明确工作定位 今年，根据组织的安排，我从禄口镇调到区建工局工作，对我来说，同样是担任“一把手”，但工作的“舞台”发生了转移，也就意味着工作的角色发生了转换。

检察院干部述职述廉报告____年9月12日经市委决定我到萨尔图区检察院任党组书记，年3月19日经区委提名，区人民代表大会选举我为萨尔图区人民检察院检察长，现将我任职一年来的工作情况总结如下。

____年，在公司党委正确领导下，自觉践行三个代表重要思想，牢记两个务必，认真贯彻落实党的十八大精神和中央八项规定，突出重点，标本兼治，以负责的态度、务实的作风，团结和带领分厂广大干部员工认真抓好党风廉政建设和反腐__工作，...

【第3篇】2025年乡镇初中学校领导集体述职报告范文2900字

尊敬的各位领导、各位教工：

XX年是不平凡的一年，是激动人心的一年，也是对学校领导严峻考验、对教职员工进行大检阅的一年。这一年，学校改善了办学设备设施，加强了重高和职高考核的力度，顺利完成了政府对绩效工资的调整、教育部门对岗位设置的改革、学校对高中级职称的评聘等一系列重要工作。这一年，学校领导成员在上级组织的领导下，在陈明校长的直接指挥下，高举邓小平理论的伟大旗帜、以“xxxx”和科学发展观为指针，团结和带领全体教职员工，科学规划、认真落实、努力拼搏，圆满完成了上级交给的各项工作任务，创造性地履行了组织赋予我们的职责，取得了较好的办学效益，达到了预定的办学目标。现将一年来所做的工作汇报于下，请各位领导、各位教工审议。

一、加强了廉政建设，实现了廉洁从教、廉洁治校。一年来，我校充分发挥党支部的保障监督作用、工会的民主管理作用，经常对领导班子成员进行廉洁教育，公开经费管理程序，强化经费管理透明度。学校自常务副校长以下，每个班子成员自觉做到：权为民所用，利为民所谋，严格要求自己，不以权谋私、不贪图享乐，养成了廉洁自律的好习惯。同时，学校加强了对教职员工的廉洁教育，要求教师不向学生和家长提不合理要求，在社会上树立了良好的教师形象。

二、积极筹措资金，改善办学条件，优化育人环境。一年来，学校自行投资达10多万元，先后粉刷了围墙，改建了门卫室，更新了公示栏，新建了舞台、旗台，立起了标准的旗杆，增设了多媒体设备。学校投资近2万元更新了老旧线路，投资7000多元新购了桌凳，更新了消防设施，增设了名言警句，极大丰富了校园文化，学校校容校貌焕然一新。

三、加强了常规教育和管理，教师工作井然有序，学生学习、生活有章可循。

一年来，学校坚持了每周学校领导碰头会、每周教师周前会、每周政治学习会、业务学习会，加强了教师“六认真” 工作，坚持了“六认真”检查，坚持了教师坐班情况的督查，加强了教师教育教学的视导，注重了教师教育教学思想的引导和培训，客观科学地对待教师工作中出现的问题和遇到的困难，积极帮助、指导教职工解决工作中遇到的各种复杂繁难之事，理顺了教职工的工作。教师管理步入了良性发展的轨道。

一年来，学校坚持了每周学生周前会、每天值周领导小结会，加强了值周领导和值周教师的工作，强化了学生常规教育和管理。重点整治了学生上网问题、学生文明礼仪问题、学生外在形象问题、学生进出校门问题等等，注重了学生学习习惯的培养，强化了安全教育和管理，确保了良好的校园秩序。

四、狠抓了教育教学工作，实施了重高和职高考核，把好了教育出口关。一年来，学校通过“六认真”督查、通过学校和教研组活动、通过各种会议形式、目标考核形式等等，狠抓了教育教学工作。重高升学人数和职高就读人数在去年的基础上略有上升。学校还通过各种形式，鼓励教师积极从事教育教学科研活动，全年科研微型课题立项申请达8个，学校力争科研立校、科研兴校、科研兴教。

五、坚持民主集中制的管理原则，坚持公正、公平、公开的工作策略，圆满完成了一系列重大工作。今年，教师岗位的设置、教师绩效工资的发放、教师评职、评优、评先等大事要事，学校通过广泛研究，积极探索，广采博纳各种合理意见和建议，坚持民主、适当集中，合情、合理、合法地解决了这些敏感和热点问题，得到了绝大多数教职工的认同。

六、狠抓了安全工作，确保了教育教学工作的正常开展。学校通过开校安全教育会，第一节安全教育课，每周安全课，每周周前会、每天值周小结会，安全小册子、安全挂图等等形式，广泛开展安全教育和宣传。同时，学校制定了各种安全预案，积极进行安全演练，开展了禁毒教育和禁毒宣誓，召开了安全专题报告会，制定了各种安全管理制度，落实了各项安全措施，使安全工作得以顺利和有效的实施，全年安全工作未出现过责任事故。

七、抓好了师德师风建设，纯洁了干部队伍和教职工队伍。学校积极组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》、学习《信访工作条例》、学习各级文件和会议精神，通过思想教育和纪律约束，纯洁了干部和教职工队伍，杜绝了“三乱”和各种有违师德行为的发生。

八、有效治理了脏、乱、差，确保了城乡环境综合治理工作的正常开展。学校通过各种会议、通过征文、通过小手牵大手、参加义务劳动、散发宣传单和各种评比等活动，深入持久开展了城乡环境综合治理工作。城乡环境综合治理荣获区三等奖。

九、分工合作，有序有效地推进了各部门工作的正常开展。学校党支部积极履行党的职责，对学校工作起到了保障监督作用。同时，党支部充分发挥党员的先锋模范作用，积极支持学校工作，主动抓好教育教学和其他工作，为学校工作的顺利开展起到了保驾护航的作用。学校教导处、后勤处、安全办，按照面上和学校工作安排，积极抓好本职工作，主动作为、积极作为、科学作为，为学校各项工作顺利开展打下了坚实的基础，取得了优异的成绩。学校工会、女工委，积极履行民主管理学校的职能，认真参与学校决策，主动为学校出谋划策，为学校工作的顺利开展起到了润滑剂的作用。同时，学校工会积极组织教职工参加运动会、组织女职工参加女子篮球赛、女工委还不定期组织女职工开展了女子聚餐会，活跃了教职工精神文化生活，丰富了职工业余活动。学校团支部积极发扬团组织在青年中的模范带头作用，既起好了教师的表率，又主动当起了学生思想教育的排头兵，为学校学生管理的有效开展立下了汗马功劳。学校财经工作坚持一支笔签字的原则，认真管好用好公用经费，为学校硬件建设和校园文化氛围的营造贡献了力量，在办学经费和流动资金极为紧张的情况下，确保了学校各项工作的顺利开展。各教研组积极组织各种教研活动，开展教学科研，支持教师参加各种形式的业务进修和提高培训，提升了教师素质，提升了学校品味，赢得了学生和家长的赞誉。班主任尽职尽责，坚持了早中晚三到位、坚持了班主任工作无节假日，承担了学生管理的主要工作，确保了学生思想工作的有效开展。

十、精心安排、广采博用，强力推进留守学生工作。学校通过对教师和志愿者的培训、通过各种软件和硬件手段，充实了留守学生的精神文化生活，提高了他们的思想和文化素养，温暖了他们孤寂的心灵，校正了他们生活和学习上的不良习性，让“留守学生”留得放心，让家长走得安心，为祖国经济建设和未成年人健康成长创造了和谐的社会环境。

十一、认真抓好了“普九”工作，为双基迎检打下了良好基础。学校成立了以教导主任为主要负责人的“迎检” 工作领导小组，科学地分析了“迎检”工作的难点要点，抓住了“迎检”工作的主要矛盾。既体现了教导处的主导作用，又合理地分配了各部门、各教职工的工作，有效地发挥了班主任和各专任教师的能动性，取得了阶段性的成效。

各位领导、各位教工：学校工作在有序、有效、奋力推进的同时，也出现了一些值得注意的问题：一、教师坐班热情不高的现象还没能得到根治；二、学生上网现象还时有发生；三、硬件设施还有待寒假中进一步完善；四、学生卫生习惯还需进一步培养。

各位领导、各位教工：成绩永远属于过去！学校工作永远没有句号！我们班子成员将一切从零开始，进一步严格要求自己，努力做好管理和服务，力争各项工作再上一个台阶，让领导和同志们更满意！

xx市xx区xx镇初级中学

XX年一月十五日

【第4篇】2025年中学领导班子述职报告范文1600字

过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐像山中学做出了不懈努力和积极贡献。现就我校领导班子一年来的工作汇报如下：

一、加强班子建设，提高管理水平。

学校领导班子成员有中层以上四人，其中党员占100%。____年9月，经学校董事会和教育局批准，重新调整了学校领导班子，原来老校长张爱民因年事已高，辞去校长职务，由原党支部书记、常务副校长申晓菁担任校长职务，同时增加和调整了部分领导班子成员。在新班子的带领下，全校教职工凝心聚力，实行科学的管理机制，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校教育教学质量不断攀升。

目前，学校校级领导年龄结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力。坚持每周一次的学习制度，坚持用“五心”校长标准（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。

学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好像山中学的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

二、明确学校工作目标，凝聚全员奋进的动力。

我校10年的办学历史，赋予像山中学积极主动的探索创新精神，凝结为较为成功的办学经验，形成了像山中学自己的办学特色和学校特质。但是多年来，受多方面因素影响，像山中学一直未能有大的发展，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。在县委县政府及市、县教育局的高度关注和大力支持下，面对新形势、新挑战，新班子义无反顾，迎难而上。根据《甘谷县十一五教育规划》，结合我校实情，经过充分的调研，理性的思考，明确提出“提升教育质量，争创甘谷民办教育的辉煌”的工作目标，民主决策、科学管理和人文关怀“三管齐下”，内强素质，外树形象，迅速打开了学校工作的新局面，今年招生首次突破800人。

学校新班子组建以来，认真分析了学校现状，规划了学校愿景，制定了《像山中学三年发展规划》。在文化“整合”的基础上，确定了“整合育人，和谐发展”的办学理念，“立德为先，求真、崇实、尚美”的校训，提出了“像山中学教风要求和学风要求”（“育以情、教以艺、德以范、业以精”的教风和“志以远、学以勤、识以达、行以正”的学风），提出了“关心每一个学生，关怀每一个教师”的校风，确立了“让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健”的育人目标，并力图通过日常行为规范和教育教学使之逐渐成像山中学师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显像山中学的教育理念。

三、 以“服务”为根本，逐步树立学校班子形象。

（一）落实“承包责任制”，班子主要成员坚持上课、听课；继续坚持行政领导下级组，一人负责一个年级，负责整个年级的教育教学和日常管理；每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。

【第5篇】市中学领导班子述职报告范文2950字

本学年，我校领导班子在市委、市政府和市教育局的正确领导和大力支持下，以科学发展观为统领，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx——____）》为工作指南，以“办人民满意的教育”为目标，以“条块”管理模式为依托，以强化干部队伍为抓手，以优化师资力量为突破口，内强素质，外树形象，促进了学校的健康、高位、持续发展。

一、打造高水平管理团队

1、我们以增强向心力、凝聚力、战斗力和争创佳绩的操作力为手段，以“树正气“为主调，以安全、稳定、卓越、文明为重心，在全体干部中牢固树立以人为本、健康和谐、科研立校、特色兴校、依法办学、改革创新、依托实际和群体合作的教育观念，统一思想、统一认识、统一行动、统一举措，齐心协力围绕中心工作用真劲，并从日常考勤、值班分区管理、门口定岗、外出请销假、以身作则做表率等方面作了相当严格且严密的规定。经过强化队伍建设，校领导集体充满活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一致，呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。

2、按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，学校发展规划、重大决策、干部任免和大中额资金的使用等重大问题都经集体讨论决定。根据学校实际，我们在办学理念、办学目标和工作思路上做了大量细致、科学、严谨的论证，明确了各阶段的任务和要求，保证了学校发展的科学性和持续性。

二、打造“专业型”教师团队

1、制度建设。本着人性化管理和制度规范相结合的原则，针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，结合上级有关精神，相继建立健全了《班级量化考核管理办法》、《每月一评量化考核办法》、《教职工考勤量化考核办法》等一系列规章制度，相继制定了《教师“八荣八耻”》、《学生行为“十五不准”》、《学生“八荣八耻”》，并针对可能会出现的一系列安全事件和事故，制订了严密的预防和处理预案，明确专人专责、应急处理和事故追究的原则和方法，严格过程管理和效果评估，严格绩效考核和奖惩挂钩，真正做到了处处有章可循，事事有章可依。

2、教科研工作。校领导带头教研，并进一步严格制度，强化管理，构建教师成长长效机制；强化典型引路的作用，以点带面，全面开花，培名师，育骨干，树专家，打造效率、效果、效益“三高”课堂。

3．班主任队伍建设。每周五下午第三节课准时召开班主任工作会议，积极开展班主任工作培训和经验交流，组织班主任学习教育法律法规，并不断建立健全《班级工作量化考核办法》，促进了班主任队伍建设，强化了班级管理，推动了教育教学的顺利开展。

4、在教师中开展“查、摆、议”活动，以“教”长师德、以“学”养师德、以“规”约师德、以“标”导师德、以“赛”比师德、以“情”化师德、以“案”警师德、以“惩”纯师德。提出了新的教师职业道德要求：“志存高远，爱岗敬业；为人师表，教书育人；严谨笃学，与时俱进；热爱教育事业，热爱学生，积极上进，乐于奉献；公正、诚恳，具有健康心态和团结合作的团队精神”，继续着力打造学科学、学理论、学教育、学政治、学业务、学法律、爱教育、爱学校、爱事业、爱学生、有爱心“六学五爱”的学爱型教师群体。

三、打造“质量型”校园

一是严格管理，狠抓常规，天天检查，及时反馈，强化整改。二是坚持检查和指导相结合、点与面结合、定量与定性相结合，深入开展教科研活动，重点组织好教师“质量课”、月考和质量抽测、考情学情分析会等活动，严把质量关。三是继续采取“走出去，请进来”的方式，结合晨会、班主任专题会和隔周教研例会，提高班主任和一线教师的管理能力和教育教学水平。过来的一年，我们共外派教师学习、培训35人次。

四、打造“平安型”校园

一是严格落实安全第一。建立了学校领导带班执勤制度，结合条块分割和年级部管理，坚持“一岗双责”、“专人专岗”，做到综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，过程、结果与信息反馈相结合，监督与考核相结合，确保学校安全工作无疏漏；落实宣传制度，利用主题班会、校会、升旗仪式、校报、宣传栏、校园广播、试卷考试等途径，做好对学校安全工作的宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围；学校与每位教师、家长签订学校安全目标管理责任书，实行安全工作一票否决制，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。 二是学校大门和教学区大门24小时有人值班，严格出入学校管理；总务处彻查隐患，及时维护和维修，确保安全；确保校内每一个摄像头正常工作，增大了安保系数。

五、打造“健康型”校园

1、把家长学校建设作为学校内涵和外延建设的重点和亮点来抓，并适当利用家长会、致家长的一封信、电话交流、走千家访万户等方式，营造德育合力，打造家庭、学校、社会三位一体学生健康成长平台。

2、主题教育活动。相继开展了《老师，我能为你做什么》主题班会，“我骄傲，我是*中人”朗诵比赛，“迎国庆、颂和谐、展宏图”主题板报，“心系校园、拥抱和谐”作文比赛，“珍爱青春，远离网瘾”主题征文，“迎元旦书画展”，“创新杯”小发明、小制作大赛，“庆祝建党90周年知识竞赛”，“心连心大型公益活动”、“河北省百场留守儿童家庭教育公益讲座”、仝慧琪教授《让孩子爱上学习》的报告、迎“五四”歌咏比赛等一系列活动，并邀请省讲师团特级教师贾芸来我校进行示范课教学、与市科协共同举办了全国科普日启动仪式、听取了两极科学家位梦xx教授“北极之旅”的科普报告。今年，学校完善了展示长廊和各教学楼文化建设，进一步把教育延伸到学校的边边角角，结合每月一评及每月一评大会、国旗下讲话、校园广播、校报、板报等阵地宣传，不断优化德育大环境。

六、打造“廉政型”校园

我们*中班子成员为自己确定的生活工作目标是“四多四少”，“多干实事，少说空话，多琢磨事，不琢磨人，多抢挑重担，少推卸责任，多想到别人，少想到自己”，对学校事务做到“四勤”，即眼勤、手勤、脑勤、腿勤，脑子中时刻装着教育，装着学校，装着教师，装着学生。一年来，我校领导班子一直工作在教学最前沿，关心每一位老师，关心每一位学生，以身作则，为人师表，同时，深入课堂听课、评课，指导好课堂教学，提高教学效果。带头遵守纪律，时时处处严于律己。廉洁自律，洁身自好，团结同志，遵纪守法，出满勤、干满点。时刻保持共产党员的先锋模范作用，想师生之所想，急师生之所急，解教师之所困。不断坚定理想信念、加强道德修养、端正人生态度。

七、打造“绿色”校园

今年，学校首先对操场进行了全面硬化，并先后安装操场隔离栏和种植场隔离栏400多米；硬化并安装了6个篮球场和8个乒乓球场地；平整并绿化绿地40余亩，栽种树木1000余棵，一座全新的、集“科学、文化、艺术、园林”为一体的现代简约型校园已经呈现在全市人民面前。

回顾一年来的工作，我校领导班子和全体干部职工共同努力、奋力进取，在很多方面都取得了较好的业绩，学校先后获得了**市xx年度“教学优胜单位”、“教育工作先进单位”、xx市“教育科研先导基地校”、“xx市优秀家长学校”“xx省示范家长学校”等荣誉称号，顺利通过了“xx省示范性教师专业发展学校”的验收和“xx省电教装备工作督导检查”、“xx市教师教学评估”、“**市教师教学评估”、“体育健康一日”、“xx省教育督导评估”等各类评估检查。

我们虽然取得了一些成绩，但我们也知道，我们做的还很不够，与“建设和谐校园”目标相比，仍然存在不少差距，在将来的工作中，我们将积极发扬成绩，查找差距，进一步转变观念，开拓创新，为实现我校教育事业的跨越式发展贡献力量。

【第6篇】高级中学领导班子述职报告范文3500字

20xx—20xx学年度，我们始终秉承“四让”办学宗旨，持续打造“六是”精品工程，不断加强“十有五不”作风建设，深入推进思想政治工作“十大方略”和教学工作“十大转变”，各项工作又有了新的突破和新的收获。主要体现在以下十个方面：

一、体现在以“四个一”为指导思想的学校每周工作安排上。

所谓“四个一”，就是一个时段，突出一个重点，解决一个问题，达到一个目的。

二、体现在以必查必扣必通报为要求的常规管理上。

环境卫生、休息秩序、课堂纪律、课间出操、车辆摆放、划时分区的安全防范要求每个行政值班组和每个年级部每天必查必扣必通报，教职工出勤情况要求每个行政值班组每个月必须检查通报两次，公物维护、学生仪表要求每个行政值班组每个月必须检查通报一次。每个行政值班组的检查扣分情况必须在规定时间上传到校园网的《检查通报》栏目。值班工作结束之后还要按规定要求形成检查综述并上传全体班主任群和中层以上干部群。每个行政值班组的必查必扣必通报的执行情况由校长办公室每月汇总统计并在全体中层以上干部例会上进行通报。

为了进一步加强常规管理，有效提升管理水平，学校与盐城佳泰物业服务有限公司签订了合作协议，并制定了针对物业公司的考核细则，要求政教处、每个行政值班组、每个年级部每月至少开出一张针对宿舍管理人员的罚单，总务处每月至少开出一张针对卫生保洁人员的罚单，安保处每月至少开出一张针对安保人员的罚单，每月累计至少13张罚单。根据财务部门提供的数据，不到一年的时间处罚金额累计2970 元。

三、体现在学校规章制度和考评方案的健全和完善上。

第一，为了杜绝不良行为，消除安全隐患，稳定校园秩序，校长室先后颁布了针对全体学生的“八条禁令”以及针对教师在校内辅导学生的“六条禁令”。

第二，为了保证课间会操的质量，学校制定了课间会操的考核条例和评分细则，并将课间会操作为权重较大的独立考核指标与一日常规和考试成绩并列纳入班主任工作量化考核。坚决做到天天通报，月月评比，让课间会操成为展示全校师生精神风貌的一道亮丽的风景。

第三，三个年级部在坚持既定方针和原有思路的前提下，对过程性和终结性绩效考核方案进行了更切合实际的修订和完善。

第四，在通过印发征求意见表、召开教师代表座谈会等形式广泛征求意见的基础上，修订和完善了《专业技术职务推荐申报方案》，近期公布。

第五，为了从根本上消除同一班级的任课老师在确定跟踪对象的时候所产生的矛盾和分歧，也为了保证过程性绩效考核和学年度综合奖的评定在指导思想上的高度一致，校长室在深入调研和充分论证的基础上，就教学人员的学年度综合奖评定方案提出了一条补充意见。这个补充意见是：在高三年级的高考和非毕业年级的期中期末考试的绩效考核中，被认定为优胜班级的所有任课老师都会获得奖励性加分，被认定为黄牌班级的所有任课老师都会受到处罚性扣分。这样做的目的就是希望全校上下都能达成一个共识，那就是：全局利益永远第一，团队精神至高无上。

四、体现在与学生实际相结合、与中心工作相结合、与传统节日相结合的一系列德育工作上。

一是成功组织了英语节、校园文化艺术节。

二是成功组织了落实“三个一”争做“三种人”的竞赛活动以及献爱心送温暖活动。

三是成功组织了每周一次的升旗仪式、每周五次的校园广播、每月一次的专题板报评比。

四是成功组织了每周一次的主题班会。从上个学期开始，全校三个年级的班会课都实现了“四个统一”：统一教案，统一课件，统一开课时间，由年级部统一制作。班会课成了真正意义上的高质量上档次的人生指导课。

五是成功组织了以“三个有利于”为指导思想的高一高二年级36位班主任全部参赛的第五届教育大奖赛。

五、体现在课堂教学“五个三”的推进和落实上。

第一，在高三年级全体教师会议上，校长室就“五个三”的推进和落实提出了“五点实施意见”。

第二，高三年级分别由12位备课组长、任教高三的包括分管校长在内的12位中层以上干部以及每门学科推荐的两位任课老师分三轮向全校教师开放了42节充分体现“五个三”的专题复习课和试卷讲评课。

第三，高二年级小高考复习迎考期间开展了“深入践行‘五个三’，坚决打赢小高考”的课堂教学观摩活动，6门学科开设专题复习课和试卷讲评课共12节。

第四，高一年级在上学期期末复习迎考期间开展了“深入践行‘五个三’，教学再登新台阶”的课堂教学观摩活动，语文、数学、英语三门学科分别开设了一节观摩课。

第五，本学期小高考之后，教学管理部门组织开展了“倾力打造‘五四三’工程，再掀基础年级教改热潮”的课堂教学观摩活动，九门学科分别开设了一节观摩课。

第六，围绕“五个三”，教学管理部门全年累计安排了36节校级公开课；成功组织了第五届教学大奖赛，累计开课20节；各教研组备课组累计开设了288节组内公开课；全校教师全年累计听课12950节，人均听课71节。

经过近五年的努力，全校师生推门听课已经习以为常，观摩学习已经蔚然成风。把功夫下在备课上，把本领显在课堂里，正在逐步成为全体教师共同的心声和自觉的行动。

六、体现在高三复习工作的大政方针上。

第一，在宏观调控上，我们的大政方针是“五个坚持五个不动摇”：一是坚持“一个督促”不动摇；二是坚持“两个不做”不动摇；三是坚持“三个不讲”不动摇；四是坚持“四个认真”不动摇；五是坚持“五个协调”不动摇。

第二，在导师跟踪上，我们的大政方针是“四先四后”：

首先是课内的跟踪，然后才是课外的跟踪；首先是非智力因素的跟踪，然后才是智力因素的跟踪；首先是各门学科的全面跟踪，然后才是本门学科的跟踪；首先是保证班风学风的全员跟踪，然后才是保证高考质量的重点跟踪。

第三，在课堂教学上，我们的大政方针是“先讲后练，点面结合”。所谓“点”，就是课堂45分钟的重点，具体地讲就是：构思上要以“五个三”为重点，选材上要以来自学生的关于思维方式和运用能力方面的典型问题为重点，立意上要以帮助学生从根本上找出问题的症结并且交给学生能够根治某一类突出问题的良药为重点。所谓“面”，就是指课前的练习和课后的检测在突出能力考查的同时要兼顾知识的回顾与梳理，让识记和背默成为常态。

七、体现在贯穿于教学工作全过程的关于“教学五认真”的督导检查上。

第一，督导检查的时间：每学期期中期末考试之后。

第二，督导检查的方式：听课、座谈、看材料。

第三，督导检查的对象：考试成绩暂时落后的班级、学科和老师。

第四，督导检查的程序：一是纳入各年级部的工作计划和工作行事历；二是以校长室的名义成立督导检查工作领导小组，成员由各年级结合校长统筹安排；三是以校长室的名义下发督导检查专项通知；四是及时做好深入细致的总结交流工作。

八、体现在服务育人关怀至上的后勤保障上。

一是强化业务培训。不同层次不同范围的业务培训全年累计21次，进行各种比赛3次，评选出特色菜肴6种。

二是强化抽样检查。全年抽样累计105次，质量达标86次，抽样合格率81。9%，不合格罚款累计3250元。

三是强化综合督查。综合督查全年累计18次，对存在问题及时提出了整改意见并按规定进行了处罚，罚款金额累计6705元。

四是强化民主监督。本学年召开学生座谈测评会共6次，参加测评学生410人次，6次综合测评平均满意率达到了85。36%。

九、体现在“宁可千日设防，不可一日有灾”的安全防范工作上。

第一，在高一新生刚入学的时候，学校就为每一位学生印制了一本安全知识手册，并且把安全知识的宣讲与普及作为新生入学教育的重要内容摆上了重要位置。

第二，要求相关处室和部门密切关注并随时收集来自各种媒体的校园安全事故，并在第一时间整理通报，真正做到警钟长鸣，防患未然。

第三，为了最大限度地避免管理真空和安全漏洞，学校出台了划时分区的管理方案，学校指定的值班人员必须在规定时段规定区域按照学校的规定要求坚守岗位，一旦发现异常情况，要在第一时间妥善处理。学校行政值班干部和年级部的值班主任负责划时分区的督查与考核。

第四，学校54个班级每一天的包括早读和晚自习在内的11节课，每一堂课都有中层干部检查通报。检查内容是多方面的，其中有一个很重要的内容就是安全，主要是看各个班级是否按学校要求在黑板上公布缺课学生的姓名和原因，还要看各个班级公布的情况与班主任上传给学校管理部门的信息是否一致。校长室还就传染性疾病的防控工作提出了“五个第一时间”的要求：一是第一时间网上报送并电话报告疾控中心；二是第一时间报告学校分管领导和主要负责同志；三是第一时间隔离治疗；四是第一时间采取杀菌消毒等预防措施；五是第一时间收集整理专题讲座、会办记录、图片视频等过程性疾病防控资料。

第五，学校相关处室和部门在深入调查了解的基础上建立了针对特殊学生的特殊档案，并且把相关信息及时告知相关班级的任课老师，要求所有老师能够把自己特别的爱用特别的方式奉献给这些特别的学生。这样的安排有效地避免了任课老师因为胸中无数方法不当而节外生枝。

【第7篇】中学校领导班子述职报告范文2250字

*中学领导班子述职报告

各位领导：

*中学现任领导班子自1995年8月组建，七年来，我们全面贯彻党的教育方针，奋力拼搏，真抓实干，坚持“德育为首、教学为主、五育并举、面向全体”的办学思想；以培养“合格加特长初中生”为目标；以科学管理促活力，向教研教改要质量。形成了“分级管理、深化教改、教师严谨、学生勤奋”的办学特色。使学校教育教学质量在短期内走出了底谷98年以来，学校教育教学质量在全县综合评比中，取得两个第一，一个第四，在这所全县相对落后的山区初中，取得了比较喜人的成绩，现总结汇报如下，请评议：

一、强化德育教育，优化育人环境

学校把“德育为首、五育并举”作为搞好教学和管理的指南，落实德育工作细则，加强德育阵地建设。在德育工作中，他们坚持：一条主线（邓小平理论是德育工作的生命线）、两个落实（落实德育工作任务和德育工作人员岗位责任制）、三大内容（爱国主义、社会主义、集体主义）、四个结合（常规教育与品德量化结合、制度约束与自我教育结合、学校德育与家庭社会教育结合、理论研讨与社会实践结合）、五条途径（教书、管理、服务、活动、环境育人），德育实效突出。近年来，学生品德良好率一直在90%以上。

在教师队伍建设上，他们一贯坚持“内练素质，外树形象”，用邓小平理论武装教职工，订有切实可行的政治学习制度，在教师中开展“讲三心”（事业心、责任心、爱国心）、“尽五职”（讲职业道德、守职业纪律、精职业技能、尽职业责任、创职业实绩）活动，教师素质不断提高。在我们这个地处偏壤，条件艰苦，而本地师资匮乏的农村初中，要建立一支较稳定、高素质的教师队伍，尤其不容易。我们重点从四各方面努力：关心生活，多方照顾，以稳定其心；岗位培训，组织学习，以奋其志；领导示范，敬业尊师，以正其身；继续教育，岗位练兵，以提高素质。现在，我校一支政治素质高，业务能力强的稳定的教师队伍已经形成。

校园文化生活丰富多采。每期出板报100期400面，壁报50期，举行体育比赛、文艺汇演、书画展览、诗歌朗诵会等活动最少一次。校园广播每周播音52次。这些，活跃了校园文化生活，陶冶了学生的情操，发挥了“校园是精神文明建设的主阵地”作用。为学生素质的全面提高提供了广阔的天地。

二、强化领导、努力改善办学条件

现任班子勤政务实，同心协力，配合默契，在师生中享有很高的威信，多次受到上级好评，98年度被县委县政府命

名为“好班子”。乘着“普九”、“普实”的春分，98年来，学校领导班子抢抓机遇，千方百计筹措资金累计200万余元，改善办学条件，先后盖起了教学楼，争取配齐了六十万元的国家二类标准实验仪器。学校图书室藏书达50000余册，添置微机办公设施，购置了体育器材等，办学条件明显改善。与此同时，学校领导班子亲自率领师生大搞“三园四化”建设，硬化道路、绿化校园，使校园面貌焕然一新。

三、强化科学管理，增强办学活力

为了全面落实素质教育，提高办学效益，近年来，学校以管理改革为突破口，从整章建制着手。先后制定出台了11种制度，8种条例规则，10种量化考核细则，两种奖惩办法，并印发了《管理手册》，使师生工作学习生活有章可循。在贯彻实施中，对运作执行机构进行了大胆的改革尝试。形成了“分级管理，包干负责，机构健全、制度完备、激发活力、运作顺畅”的管理特色。管理机制上实行校长负责制和级组包干负责制，职责明确，上下配合。为了落实《制度》、《细则》，实现对教育教学的指导，检查、评价的动态管理。确立了以教导处，教研组组成的教学管理指导检查执行机构；政教处、值周组组成的生活纪律卫生指导检查执行机构；总务后勤组成的后勤服务管理指导检查执行机构；校务会、教代会、学生会组成的民主监督执行机构。检查考核中，实行“量化为主、类比定性”的办法。使学校管理走上科学化轨道，启动了学校活力，提高了办学效益。

四、立足常规，狠抓课堂，强化教改，提高质量

我们始终把教学质量的提高作为自身生存和发展的生命线，立足教学常规管理，狠抓课堂教学效率，强化教法教改研究，减轻学生课业负担，努力实施素质教育，全面提高教学质量。

学校紧紧围绕课堂教学这个重中之重，抓住备课、授课、辅导、作业、批改、测试、练习指导等主要环节，向45分钟要质量，加强学的管理，注重学法指导。学校成立教研中心，组织教师学习观摩实施“目标教学法”、“张思忠外语教学法”。组织跟踪听课，说课，评课。

鼓励探索适合学校实际的教学方法，总结确认适合我校实际的教法特色。目前，我们已确认张万同志物理教学中的“分类指导，分层训练法”在理科教学中推广应用；白同志英语教学中的“分组异步学习法”在高年级英语教学中推广应用；李同志的“作文兴趣培养法”在作文教学中推广应用。本学期，语文教研组的《讲练结合作文教学法》、理科组的《目标教学的创新于发展》等教改实验课题已经酝酿成熟，并申请立项。这些适合我校实际的教法的研究应用，大大提高了课堂教学效益。近三年来，学校物理、数学、语文、英语等学科毕业会考成绩一直名列全县前列。

由于教研教改促使课堂教学效率的大幅度提高，减轻学生负担，全面落实素质教育有了保证。近年来，我校注重开辟第二课堂，组织学生参加社会实践，实施德、智、体、美、劳并重。特别重视了劳技课，开齐开足了艺术类、活动类课程。组建了语、数、外、物、化五个学科竞赛活动小组和音乐、书法、绘画、体育、普通话演讲等兴趣活动小组。每天保证活动90分钟时间，做到有计划、有安排、辅导教师到位，为各方面有特长的学生创造了良好的成长条件。学校有计划的组织学科竞赛、体育比赛、文艺汇演、朗诵演讲、书画展览等活动。使学生个个有项

【第8篇】2025年中学领导述职报告范文1550字

各位领导：

*中学现任领导班子自1995年8月组建，七年来，我们全面贯彻党的教育方针，奋力拼搏，真抓实干，坚持“德育为首、教学为主、五育并举、面向全体”的办学思想;以培养“合格加特长初中生”为目标;以科学管理促活力，向教研教改要质量。形成了“分级管理、深化教改、教师严谨、学生勤奋”的办学特色。使学校教育教学质量在短期内走出了底谷98年以来，学校教育教学质量在全县综合评比中，取得两个第一，一个第四，在这所全县相对落后的山区初中，取得了比较喜人的成绩，现总结汇报如下，请评议：

一、强化德育教育，优化育人环境

学校把“德育为首、五育并举”作为搞好教学和管理的指南，落实德育工作细则，加强德育阵地建设。在德育工作中，他们坚持：一条主线(邓小平理论是德育工作的生命线)、两个落实(落实德育工作任务和德育工作人员岗位责任制)、三大内容(爱国主义、社会主义、集体主义)、四个结合(常规教育与品德量化结合、制度约束与自我教育结合、学校德育与家庭社会教育结合、理论研讨与社会实践结合)、五条途径(教书、管理、服务、活动、环境育人)，德育实效突出。近年来，学生品德良好率一直在90%以上。

在教师队伍建设上，他们一贯坚持“内练素质，外树形象”，用邓小平理论武装教职工，订有切实可行的政治学习制度，在教师中开展“讲三心”(事业心、责任心、爱国心)、“尽五职”(讲职业道德、守职业纪律、精职业技能、尽职业责任、创职业实绩)活动，教师素质不断提高。在我们这个地处偏壤，条件艰苦，而本地师资匮乏的农村初中，要建立一支较稳定、高素质的教师队伍，尤其不容易。我们重点从四各方面努力：关心生活，多方照顾，以稳定其心;岗位培训，组织学习，以奋其志;领导示范，敬业尊师，以正其身;继续教育，岗位练兵，以提高素质。现在，我校一支政治素质高，业务能力强的稳定的教师队伍已经形成。

校园文化生活丰富多采。每期出板报100期400面，壁报50期，举行体育比赛、文艺汇演、书画展览、诗歌朗诵会等活动最少一次。校园广播每周播音52次。这些，活跃了校园文化生活，陶冶了学生的情操，发挥了“校园是精神文明建设的主阵地”作用。为学生素质的全面提高提供了广阔的天地。

二、强化领导、努力改善办学条件

现任班子勤政务实，同心协力，配合默契，在师生中享有很高的威信，多次受到上级好评，98年度被县委县政府命

名为“好班子”。乘着“普九”、“普实”的春分，98年来，学校领导班子抢抓机遇，千方百计筹措资金累计200万余元，改善办学条件，先后盖起了教学楼，争取配齐了六十万元的国家二类标准实验仪器。学校图书室藏书达50000余册，添置微机办公设施，购置了体育器材等，办学条件明显改善。与此同时，学校领导班子亲自率领师生大搞“三园四化”建设，硬化道路、绿化校园，使校园面貌焕然一新。

三、强化科学管理，增强办学活力

为了全面落实素质教育，提高办学效益，近年来，学校以管理改革为突破口，从整章建制着手。先后制定出台了11种制度，8种条例规则，10种量化考核细则，两种奖惩办法，并编辑印发了《管理手册》，使师生工作学习生活有章可循。在贯彻实施中，对运作执行机构进行了大胆的改革尝试。形成了“分级管理，包干负责，机构健全、制度完备、激发活力、运作顺畅”的管理特色。管理机制上实行校长负责制和级组包干负责制，职责明确，上下配合。为了落实《制度》、《细则》，实现对教育教学的指导，检查、评价的动态管理。确立了以教导处，教研组组成的教学管理指导检查执行机构;政教处、值周组组成的生活纪律卫生指导检查执行机构;总务后勤组成的后勤服务管理指导检查执行机构;校务会、教代会、学生会组成的民主监督执行机构。检查考核中，实行“量化为主、类比定性”的办法。使学校管理走上科学化轨道，启动了学校活力，提高了办学效益。

四、立足常规，狠抓课堂，强化教改，提高质量