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当前县级党校面临“无校园、无宿舍、无食堂、无标准教室”的四无困局。
租用初级中学场地导致教学安排被动、培训频次受限、学员管理失序。
9个办公室 1个会议室 1个多媒体教室承载400余名学员,空间缺口达300%以上。
师资结构失衡,7名理论教员中6名为讲师,但缺乏配套教研空间与设备支撑。
《党校工作条例》实施后,培训刚性任务与硬件硬约束形成尖锐矛盾。
财政全额拨款体制下,县级自筹能力薄弱,使基建问题长期悬置成系统性短板。
适用对象:事业单位新人、刚接手公文写作的行政岗员工,或者需要报项目的基层干部。
使用场合:写给上级部门申请资金支持,县计划局审批项目,常用于基层单位要建房、买设备这类事,像党校迁址这种。
核心内容:我们党校没地儿也没钱,但任务重压力大,想建新校舍,得靠国家专项资金帮忙,不然真干不动了。
内容体量:1300字 阅读时长:6分钟
县计划局:
我校自建校以来,校址几经变迁,现位于__县城关镇东二路北段,办公场所暂租__县城关初级中学的校舍,是全安康市唯一一所没有自己独立办公场所的县级党校。这对实现中央提出的“大规模培训干部,大幅度提高干部素质”的战略任务和省委提出的“干部培训主要集中到党校”的要求有一定的阻碍,也严重制约了我县干部教育培训事业的又好又快的发展,急需要解决办公场所问题,加之随着经济社会的发展,尤其是《____党校工作条例》的颁布,党校培训党员领导干部和理论干部的担子越来越重,压力越来越大,这对我校目前的状况是一次严峻考验。为缓解这一矛盾,彻底改变我校的工作状况,我校申请迁址建校。但因我校是财政全额拨款事业单位,特申请国家专项资金补助支持。
一、项目单位概况和财务状况
中共__县委党校前身是中共__县委干训班,始建于1958年9月。随多次变迁,但始终恪守“实事求是”的校训,发扬理论联系实际的马克思主义学风,为党的干部教育事业和理论创新做出了应有的贡献。五十年来,共培训、轮训党员干部近00人次,充分发挥了其主渠道、主阵地的作用,是我县干部教育培训的主要场所。现有教职工编制11人,其中本科以上学历6人,专科学历4人,中专以下学历1人;理论教员7名,其中讲师6名,助教1名,学员400多人,现仅有的9个办公室、1个会议室和1个多媒体教室,还是向__县城关初级中学暂时租借的。我校属于财政全额拨款的事业单位,办公经费、人员经费都由财政统一负担。
二、项目基本情况
基于我校实际情况和长远发展考虑,拟将在城关镇东四路北段征用土地5亩,新建一幢㎡砖混结构的教学楼、2100㎡砖混结构的宿办楼和㎡的生活用房,购买必要的教学设施和教学设备,进行校园绿化,以满足党校发展的基本需要。
项目测算总投资为950万元,主要来源为:争取项目建设专项资金760万元,县级配套资金190万元。
三、申请投资补助的主要原因和政策依据
由于我县经济基础薄弱,经济总量小,发展水平低,财政收支矛盾突出,用于发展党校的资金十分有限,无法扭转党校面临的突出问题,导致县委党校的基础设施建设严重滞后,难以满足新时期对党校发展的要求,存在的突出问题有:一是没有自己的校园,使得很多工作的开展面临着许多困难,严重制约了党校事业的发展。二是没有学员宿舍、食堂餐厅、图书阅览、运动场地及器材,甚至没有教室,使得“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的重任,无法实现,急需迁址建校。三是随着经济社会的不断发展,原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引学员,要使党校适应新形势,提高教育档次,吸引学员积极接受教育,必须改善办学条件,利用现代化的教学手段。而我校进行培训时,还要借教室、借器材,这是多年来制约我校自身发展的“瓶颈”。四是学校教学设备陈旧老化,已不适应新时期对党校发展的要求。投入专项资金用于党校的迁址建校,彻底改变党校的教学环境和办学条件势在必行,已成为我县当前的一项紧迫而意义重大的任务。根据《中央预算内投资补助和贴息项目管理暂行办法》(国家发改委第31号令)以及国务院进一步扩大内需促进经济平稳较快增长的十项措施,按《党校工作条例》的相关规定,结合我县财力实际,特申请国家专项投资补助760万元。
开头写主送单位,接着陈述背景和问题,再分点讲项目概况、基本情况、政策依据,最后落款,条梳理楚不啰嗦。
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