借鉴写法:记录具体场景、描写心理感受
演讲要点:填写疫苗接种书、服务老人群体、体会奉献快乐
行文逻辑:看到招募→穿上红马甲→服务老人→感悟奉献→总结收获
近,在网上看到了武都青年志愿协会的招募,曾接受别人帮助的我,选择毫不犹豫的加入组织,因为我清楚的知道,当一个人无助的时候,别人伸出的援手,是多么可贵。
加入组织后,穿着代表着志愿者的红马甲,我在社区医院担任起了帮老人及不方便写字者填写疫苗接种书的任务,虽然这件事并没有多难,但是能尽自己的一点微薄之力,也会让我发自内心的感到快乐。有些老人眼睛花了,看不清楚;有些老人手抖,颤颤巍巍的,写不了字;有的老人还不认识太多字。而我只需要动动笔,便可以帮助到他们。我做的事情很琐碎,于我而言却意义重大。
每次参加志愿志服务队组织的社会志愿活动,总会有一种奉献的喜悦。在志愿服务的过程中,我并不寂寞,因为我相信有许许多多的人在与我做着相同的工作。我突然感悟到:如果我们做每一件事都带着认真负责的态度,带着一份发自内心的关爱,即使在平凡琐碎的工作中,我们也能找到快乐。
这就是我在志愿者服务中的收获。在以后参加志愿者活动的时候,我都会尽自己大的努力去帮助那些需要帮助的人。
送人玫瑰,手留余香,在帮助别人的同时自己真的能够感受到一种幸福的感觉,虽然没有报酬,也许很累,但是享受到的快乐,却是什么都换不来的。
终,我真心的感激武都青协给予了我这样难得的、意义深远的志愿服务机会,如果再有这样的机会,我依然会努力去争取,尽自我的能力为身边的人做一些力所能及的事。
借鉴写法:具体场景描写、数据支撑感悟
演讲要点:视频回放功能解决学习难点、老师通过截图提醒学生专注、年轻教师采用游戏化教学方式
行文逻辑:回顾经历→分析差异→总结收获→反思价值
时间过得真快,一开始我还担心自己坚持不下来的网课,马上又要结束了。回看这一两个月的网课时光,竟然也有了意想不到的快乐和收获。
在家上网课是跟在学校教室里听老师在讲台上讲课不太一样的,大的不一样是在家上网课时,我们都是独自一人坐在家里听老师讲课,而在教室听课时是一班的同学彼此可以看见的坐在一起听老师讲课。本来我还非常担心我一个人在上网课的时候开小差什么的,没想到上网课也有很多方法防止学生们上课开小差。我们上网课都会开视频,老师可以通过视频镜头看见我们在家的状态,每次谁有一点点小动作,我们老师就发现了,虽然老师不能丢粉笔头提醒,但老师在课上也会截图或者语音提醒,所以我在家上网课也都非常的认真,生怕上课开小差或者没听进去课。
在家上网课有一点是我认为非常好的。我们每天的网课都是直播形式,但直播的视频是可以回放的,谁有什么没听懂的,都可以课后自己再去回听,这样就免除了总是要去找老师问问题的麻烦。现在特殊时期,要找老师问问题还是非常不方便的,既要等老师有空,还要一直在线跟老师文字沟通。有了视频回放的功能,基本上我在学习过程中遇到的所有问题都可以通过回看视频琢磨清楚,再有什么不懂得地方,在线上问老师或者同学也就没有那么麻烦了。
在家上网课的这些天,我也意识到了科技的发展和科技的发达。我们一个班的同学打开视频,只要老师开放网络权限的话,我们的头像都可以在老师的教学软件上显示出来。遇到老师在课上通过小游戏的方式跟我们讲课,我们都可以通过视频头像进行游戏,还蛮有趣的。特别是有的老师是非常年轻的老师,讲课的方式也非常年轻态,有时候老师会把我们上课偶尔开小差的同学视频截图做成表情包,在下了课之后发到群里让我们引以为戒,逗得我们又开心又不敢上课开小差了。
因为疫情的影响,我们在家上了一两个月的网课。这是非常特殊的经历,虽然不希望以后再出现这么严重的疫情,但这样在家上网课的机会,我还想要拥有,这样的话,我就又可以可着老师白天讲课的视频反复学习了。
借鉴写法:用场景引出感悟、用对比凸显问题
演讲要点:网课期间保持作息规律、老师熬夜制作PPT、家长督促学生学习
行文逻辑:提出背景→分析现状→描述措施→指出问题→表达期望
20xx年,一场让人始料未及的疫情袭来,全国封城,所有人留在家中,严格管控。
但是,这一年如同往年一样,六年级的学生需要小升初,初三的学生需要中考,高三的学生需要高考......而我们,五年级在校生,正值小学生涯中关键的时刻。
为了让学生不懈怠,保持学习进度,教育局决定通过网课的形式来学习,获取知识。
学生们认真上网课,是另一种与病毒作对抗的方式,是我们学生的方式,这是我们对老师的支持对学校的支持,对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤,也能在家中为抗疫献出一份微薄之力。
老师,同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书,只能熬夜做PPT,来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在微信群里观察着老师们的“动向”,打印出来,督促着我们;同学们每天盯着电脑,认真地做着笔记,即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。
学校还很好地规定了学生的作息时间,什么时间该起床,什么时间该睡觉,让我们的一天充实,有意义,如同往日上学一样,不会让人松懈。
人们总是把各种事物冠上“双刃剑”的`头衔,这也不无道理。网课也确实是把“双刃剑”。在家中上网课,丰富学识,生活作息规律,好处一定是有的,而且很多,但是也不得不说一些弊端。其一,在家中上网课,没有老师的时刻监督,没有班主任的突击检查,家长也不是能时刻在自己身边,我们很容易没有自制力,更何况是在自己安逸的家里;其二,网课毕竟是在电脑上,很容易出问题,给教学造成非常不良好的体验,效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到,网课的效果远远不如现实课堂的效果好,这也正是网络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这些问题,网课,这场网上“抗疫战”,一定会赢。
希望疫情早日结束,我们可以重回学校,见到久违的老师同学,重回课堂。
借鉴写法:细节描写增强真实感、对比手法突出变化
演讲要点:外公转变态度、购买物资储备、电视宣传影响认知
行文逻辑:了解疫情→重视防护→准备物资→说服家人→坚定信念
除夕夜,我们全家人都热热闹闹地围着桌子吃年夜饭,然后放烟花、收压岁钱,心里憧憬着一个洋溢着欢快的春节。
第二天一大早就听见消息,武汉出现了患有新型冠状病毒感染肺炎的病人,在东阳已确诊一例。并让我们在家里注意做好防范工作。
爸爸妈妈让我们勤洗手。一开始,我觉得没什么,一点也不重视。后来又瞧见卫生间里放着的洗手液,我就用洗手液洗手。妈妈为了增长我们对疫情的防范,让我们轮流开窗通风,还要求我们不去人群密集的地方,出门要戴口罩,口罩也得定期换。爸爸妈妈反复在我耳边强调疫情的重要性:“口罩在疯狂抢购中,价格也高了几倍。”我听了不由地感到吃惊,口罩竟然不是买不起,而是没处买。
要封村了,要封村了!不知谁喊了这么一句。消息一传出,舅舅、舅妈立马戴上了口罩,坐上车,前往超市,一转眼功夫,背回一大袋米和油,兴高采烈地告诉我们:“这些米够我们吃一个月啦!”我在旁边愣了半天。接着他们转身又跑到东阳菜市场,大包小包一大堆东西拎回来。未来几天的菜全买回,大鱼大肉放冰箱。此时,让我真正明白了疫情的重要性。真的,好不要去人群密集的地方。
不仅我自己要做好疫情防范,还要带动其他人,尤其是外公外婆。他们对这种事不怎么上心。比如外公,现在还在盘算:“今天去小阿姨家,明天去舅舅家……”我上前阻止:“外公,现在是非常时期,为了自己,也为了他人不要去串门、拜年。拜年可以改天,万一我们被感染了,可是要去隔离的。这段时间要安安静静地待在家里。”外公不屑地摆摆手,摇摇头说:“你还是小孩子,不懂。什么非常时期,什么隔离,没有这么夸张,我才不怕。”我坚定地喊:“是真的。可不是闹着玩的,看,马路上的人寥寥无几,每家每户都关着门。”四周似乎安静了许多,只有我的声音,外公好像有点被我说服了。刚好电视节目也播放抗疫情的内容,我指了指电视,接着说:“您看看电视,都在播放有关抗击疫情的事。外公,我们大家都要安心待在家里,勤洗手,坚决不要去串门。”“好吧。”外公眼睛看着电视,接着转头又看了看我们,终于被我说服了,跟个小孩子般点点头。我看着这番情景,很是高兴。太好了,我不仅自己做到了防疫情,还教会了外公。这时大家都安心地笑了。
如今,奋战在一线的白衣天使们都在为抗击疫情付出,我们应该听从专家的建议,居家隔离。我默默地祝福:武汉加油!中国加油!战胜病魔,我们一起加油。
借鉴写法:任务化管理提升获得感、数据跟踪优化教学
演讲要点:游戏化思维模式设计课程体系、录播课+互动答疑方式、大数据分析学习情况
行文逻辑:设计课程→激活资源→优化教学
活用游戏化思维模式,强化在线课堂互动。由于线上教学需要学生高度配合,所以首先要想办法提升学生的自主学习能力。曾婧借鉴了游戏化思维模式来设计课程体系、课堂互动和课后练习,通过任务化管理提升学生的获得感,同时用大数据跟踪学生的学习情况,总结和改进教学效果。
以大一精读课为例,该课采取录播课+在线互动答疑的方式。老师们将原有配套课件录制成15-20分钟一讲的微课视频,并增加了线下课堂上难以灵活剪辑的音视频学习材料,搭配学生们喜爱的"爱豆(偶像)和动漫内容,充分激活在线资源,大大提高了课程视频的趣味性和实用性。
借鉴写法:细节描写真实、情感表达克制
演讲要点:深夜电话沟通体验、志愿精神具体实践、抗疫精神集体认同
行文逻辑:报名参与→电话确认→家庭支持→感悟精神→致敬逆行者
时至今日,虽然已经不记得我是什么时候报名参加的志愿者,但报名那天的事情却记忆犹新,晚上十点多看到表姐在微信上分享江左镇政府发布的志愿者征集令在第一时间就准备一份自己的简历,由于之前没有报名的经验自己就非常草率地将简历发送到了指定邮箱,因为担心自己不能被录用又特别打电话询问,原本觉得自己这么晚打电话肯定不会有人接听,但令我感动的是虽然已是深夜将近十一点但仍旧有人接起了我的电话,在我表明了电话的来意后电话那头的大哥当即表示十分欢迎,这也让我第以这样的形式感受到了我们江左镇政府抗疫工作的效率与能力,挂断电话后我又开始找家人商量,同样让我惊讶的是父母格外地支持我的想法。
身为共青团员,我将始终以一名团员的职责与使命来严格要求自我、鞭策自我。我相信这次的志愿服务经历是值得我终生铭记的。在此期间我学到了很多,重要的是深刻体会了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在以后的工作,学习,生活中,我将继续弘扬志愿精神,为社会做出应尽的义务和贡献。
后,我要向奔赴一线疫区美的逆行者致敬,向所有为抗疫做出贡献的人致敬。我们要坚信,在生命至上,举国同心,舍生忘死,尊重科学,命运与共的抗疫精神激励下,在党和人民政府的领导下,我们一定会风雨无阻,战胜疫情。抗击疫情冲前线,青年拼搏正当时,让我们一起守望相助,静待国安。河南加油!中国加油!"
借鉴写法:具体场景描写、数据支撑感悟
演讲要点:安装监控录像提升监督效果、制定作息时间表增强自律、通过跳绳活动促进亲子关系
行文逻辑:接受网课形式→准备教学设备→建立学习秩序→限制手机使用→日常学习辅导→体育锻炼引导
尊敬的老师、家长们:
大家好!我是黄蕊妈妈,首先非常感谢刘老师给予我这么好的机会,让我与大家一起探讨孩子的教育问题,在此,请允许我代表各位家长朋友,对辛勤工作和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!
其实,说起家庭教育经验,与各位家长相比,我做得远远不够。刚知道要准备上网课时,作为家长的我,是非常抵触的,上网课需要长时间盯着电脑屏幕,担心孩子的视力会急速下降,又担心孩子自控力差,借此机会偷偷上网(我们都要上班,没人监督)。经过几天的思想斗争,决定面对现实,从内心去接受网课这种新形式。
下面我就网课期间如何陪伴孩子学习,以及帮助孩子养成良好习惯做一个简短的分享。
首先,我上京东购买了上网课必备的耳麦、备用鼠标、护眼保护屏等,检查电脑、打印机等设备有没问题。将网课搬到了客厅,用简单粗暴的方式,在客厅安装了监控录像,当然这是事先跟孩子协商好的,尽管有抵触,但也接受了。同时我在电脑、平板、手机都安装了腾讯视频,以防电脑出问题,还有另两台可以备用,避免缺课。
第二,在家上网课,由于缺乏良好的学习秩序、氛围和环境等,孩子可能会出现散漫、注意力难以集中等各种问题,为了帮助孩子建立有序的学习秩序,营造课堂的仪式感,建议孩子穿戴整齐,最好穿上校服,让孩子严肃对待网课;同时让她自己规划好学习、作息、饮食时间,强调上网课应和在学校课堂一样,上课时间不能看电视、听音乐、吃零食等,学会自律。
第三,平时限制她手机使用时间(她自控力比较差),早上用电脑登录微信后,她的手机被我带去上班。晚上需要上传作业或读英语才给她手机,每周五周六给她一小时自由支配手机。
第四,利用早上和中午用餐时间听英语,晚上吃饭时间播放新闻,聊聊一天的学习情况,网课上发生了哪些有趣的事情,询问她有没自己解决不了需要家长帮忙的问题。偶尔督促她(说多了会嫌烦)要保质保量完成作业,并做到复习旧课,预习新课,有时间多做一些课外练习,不懂的`问题要及时消化,强调错题本的重要性,每天至少看一个小时课外书,对于她良好的学习态度给予表扬肯定。她有写学习计划的习惯,基本都按学习计划进行。
第五,在平时生活闲聊中,假装不经意提起一些优秀的孩子,让她汲取他们好的学习方法,取长补短,看到好的文章和新闻都会和她分享。
第六,体锻炼方面,自从上初中后,她不太喜欢运动,尤其是跑步,基本都不跑,这方面我只能督促、引导,不敢强迫,每天下班之后陪她一起跳绳,请她指导我跳绳的方法,有时还母女PK,调动她的运动积极性。
时间过的真快,我担心的网课已经上了两个月,我和孩子都适应了这种新颖的教学方式,不需要再每天绷紧神经,时时打开监控录像监督,孩子已经非常自觉的上下课,按时完成作业。虽然不知道上网课的时间还要坚持多久,却要履行好作为家长的职责,在饮食方面多关心孩子,尽量减轻孩子的学习负担,多陪伴少啰嗦。
借鉴写法:具体事例引感悟、细节描写显真情
演讲要点:陈校长视频关心师生情况、增加学生活动提升免疫力、加强学习提升业务水平
行文逻辑:关注疫情→关心师生→落实教育→提升自我
今年这个年比较特别,因为新冠病毒的影响,我取消了所有的春节活动,直坚守在工作岗位上,在这个期间,我有许多感悟。
在这场没有硝烟的战争中,哪里有疫情,哪里就是战场。84岁的中国工程院院士钟南山披挂上阵,冲到危险的抗击疫情第一线;第二人民医院icu的年轻护士,不顾家人劝阻,义无反顾地赶赴武汉金银潭医院,她说:“作为党员,必须冲在前面”。这些事迹让我多次深受感动,这些人也是我学习的榜样。作为一名共产党员,我或许不是勇敢的逆行者,但我可以做勇敢的守护者;虽然我不能冲锋陷阵,但是我可以做学生强大的后盾。我从大年初一工作至今,每天除开对学生的教育训练,也在时刻关注疫情发展。工作期间,陈校长与我多次视频电话联系,关心在校没有来得及回家的9名学生的情况,关心留校坚守岗位的6名教职工的情况,关心学校的食堂生活用度是否充足,有了校长的亲切问候与鼓励,让我每天的工作都非常充实,同时也增添了许多信心。
在校工作期间,学生的教育训练一如往常,考虑到新冠肺炎的影响,也适当增加了学生活动的力度,使他们能锻炼好身体提升免疫力。陈锋校长曾有一句思想摘录:孩子是家庭的希望,少年是祖国的未来。无论疫情多严峻,我都会尽职尽责保护好学生的安全;无论生活多不便,我都会想方设法将学生的需要考虑到。作为在校工作了xxxx年的老职工,我有责任和义务这样做,作为一名党员,我也有责任与义务起到模范带头作用。有了这些目标,让我在疫情期间的工作变得更加有干劲。同时,在今后的工作时间里,除开尽职尽责完成自己的本职工作以外,我也要加强学习,提升自己,从而提高自身的工作业务水平,为今后进行更好的管理学生和教育训练打下坚实基础,为学校更好的发展添砖加瓦。