借鉴写法:用场景描述引出感悟、用对比手法强化认知
演讲要点:高层货架利用率低、货物堆放需考虑出货便利、野蛮装卸导致货损率高
行文逻辑:了解物流现状→分析问题原因→提出改进建议
实习单位:佳木斯广源物流有限公司、佳木斯电机厂
佳木斯防爆电机有限公司制造厂,成立于19xx年,现有员工500人,技术人员100人。是一个有着二十年研制、生产各种防爆电机的企业。是中国化工装备总公司、中国石化总公司的定点生产厂家。
公司始终坚持发展为源、全面领先、追求双赢,安全环保的经营理念。佳木斯防爆电机有限公司技术力量雄厚,各类专业加工设备齐全,工艺先进,具有完备的试验手段和质量保证体系。多项产品获国家、部、省的段秀产品奖和专利项目。是国内生产防爆电机产品品种最多,规格最多的集科研、生产、安装于一体的专业公司。
实习感想:
在广源物流公司的实习过程中,我了解到随着世界经济一体化步伐的加快,国际经济贸易发展日益活跃,我国的物流行业得到迅速发展,虽然这次实习时间很短,却给我上了人生历程中不可或缺的一课。对于物流,我只是知道它是集:运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简单。通过十一点作为国人的物流人士有着切肤的体会。
货物运转速度慢,货差货损率高难以避免,高层货架利用率严天的简单了解,使我对于物流配送有了更加深刻的认识。中国的物流业虽然没有国外发达,但这并代表中国物流业的落后,一些原则性[譬如中国劳动力廉价的国情]严重的制约了中国物流业信息技术化的发展速度。野蛮的装卸态度更是制约中国物流业发展的瓶颈之一。这次实习让我从实践中了解到了物流,使实践与理论更好的结合。在这里我深刻的领悟到了一个观点:推动你的事业,不要让你的事业来推动你。
而在佳木斯防爆电机厂的参观实习中,使我能有机会接触到专业中的那些只闻其声,未见其人的大型设备,能了解到理论与实际操作的不同,了解到了目前工业水平的现状,收获颇多,感触也颇多。
一直以来,书本上的知识总是以一副高姿态凌驾于实际之上,课堂与实践脱节,而我也一直渴望能有这样的"机会,能亲身到现场,去了解工人师傅是如何操作机械的。真正到了现场,才发现很多书本上的道理到了实际中我们并不一定能做出来,有工艺的原因,也有材料的原因,而与此相反的,很多理论不可行的东西,却能在师傅手中,凭借丰厚的经验和娴熟的技巧给予以实现,不得不让人叹服。
实习结论及建议:
1、进货堆放货物时不能只顾着一时的方便,应该考虑到出货时的方便,不能耽误客户的时间,因此要按照标准把货物堆起,手机版堆放要整齐合理,以免倒塌。
2、要严格按照仓储管理的要求,对于过期的货物要及时与厂家联系,并得到应允后及时销毁,不要堆积在仓库中,浪费仓库容积,更不要和正常的商品同放一起,带给人一种杂乱无章的感觉,应该另外准备一间仓库,使那些一时无法销毁的商品有地方储存。
3、目前物流中心正面临许多问题,批次越来越多而批量却越来越小,造成物流管理上的一个难点,产前物流,企业内部物流,销售物流,在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系,国内的物流利润太低,仅占5%,如何把利润搞上去,面临一系列的难题,物流中心还得多借鉴国外的物流策略,提高自己企业的效益。
4、仓库高层货架的利用率过低,有的不到三分之一;野蛮装卸导致货损、货差率过高。
建议:
加强各部门之间沟通和联系力度,合理分配各部门之间的物流作业,有效利用物流配送中心的作业区域,利用空间、设备、人员和能源,最大限度地减少物料搬运,简化作业流程,缩短生产周期,力求投资最低。为职工提供方便、舒适、安全和卫生的工作环境。
实习总结:
通过这次实习,我学会了许多书本上学不到的知识,能够把书本上的理论运用到实际上,实践是检验真理的唯一方法,只有到实际中去,才能真正认识理论其中的意义。非常感谢海星物流配送中心能给我这个难得的机会,让我受益匪浅。也非常感谢学校给了我这个机会,为我的工作积累了经验,奠定了基础。
借鉴写法:具体案例支撑、数据体现价值
演讲要点:知识结构提升、处理事务能力增强、政策制定技能掌握
行文逻辑:分析背景→阐述内容→总结收获
通过对行政管理半年的学习,我认为在市场经济改革、政府机构改革和知识经济、经济全球化等时代背景下,社会对行政管理专业人才的需求由传统的研究型、学术型向应用型、操作型人才转变,要求高校着力培养能在党政机关和企事业单位从事行政管理、政策制定、所以这个选修课值得开设。该门选修课所培养出来的学生知识结构、知识体系多基本上有一定水平,可以帮助学生获得处理实际行政管理事务中分析、解决问题所需要的基本品质、能力和技能。
行政管理课程在教学过程中要采用适合大学生自身特点的教学方法,并从中国行政管理的实践出发,增强行政管理教学方法的实效性。行政管理学在各种管理中都起到了领导、主管作用,社会主义现代化建设需要各方面的有效管理,其中行政管理是否科学、有效,直接影响着国家、社会的发展。
总之,短短半年的学习,其实用性,让我受益匪浅,这门选修课值得学习!
借鉴写法:用数据说明观点、用案例支撑论点
演讲要点:电动汽车充电基础设施建设问题、智能汽车与物联网技术结合、汽车行业需要创新人才
行文逻辑:了解现状→分析问题→展望趋势→强调创新→表达期望
近日,我参加了一场关于汽车专业认知的讲座,在讲座中我学到了很多关于汽车行业的知识,了解了汽车行业的现状与未来发展方向。通过听取专家的演讲和交流讨论,我对汽车专业有了更深入的认知和了解。以下是我对此次讲座的心得体会。
第一段:讲座的内容纷繁复杂。
这次讲座的内容是非常丰富和全面的,从汽车的历史演变到今天的智能汽车技术,再到未来的发展趋势,每一个环节都给我留下了深刻的印象。听完了专家们对汽车产业的介绍和新技术的展示,我一度感到被深深震撼。汽车行业如此庞大而复杂,是一个融合了数学、物理、机械、材料等多学科知识的领域,这一切的背后都离不开严谨的科学研究和持续的创新努力。
第二段:了解了汽车行业的现状和问题。
在讲座中,专家们不仅向我们介绍了汽车行业的现状,还分析了目前面临的挑战和问题。其中,环境污染和能源消耗成为了研究的重点。为了应对环境的挑战,汽车制造商们不断地推陈出新,研发出更加环保和高效的动力系统。尤其是电动汽车的出现,无疑给行业带来了革命性的变革。然而,与此同时,电动汽车的充电基础设施建设和电池技术依然是制约其发展的主要瓶颈。这使得我们意识到,在未来的发展中,仍然需要不断解决新的问题和挑战。
第三段:智能汽车的发展趋势令人期待。
讲座中,专家们对智能汽车技术进行了深入的讲解,给我们展示了人工智能、大数据和互联网技术在汽车行业的应用。随着科技的不断进步,汽车正向着更加智能化、自动化的方向发展。智能汽车可以通过与智能手机、物联网设备进行联网,实现车辆之间、车辆与用户之间的互联,提供更加便捷和安全的出行方式。尤其是自动驾驶技术的不断突破,给我们带来了更加美好和安全的未来。我对智能汽车的发展充满了期待和憧憬。
第四段:创新与人才培养的重要性。
在讲座中,专家们强调了创新和人才培养的"重要性。汽车行业是一个需要不断创新和突破的领域,只有具备创新思维和实践能力的人才才能在其中脱颖而出。因此,教育机构应加强汽车专业的人才培养,提供更多的实践机会和创新平台,培养具备综合素质的汽车专业人才。同时,企业也应加大对技术人才的培养和投入,为行业的发展提供有力的支持。只有通过人才的不断培养和创新的推动,汽车行业才能迎接挑战,迈向更加光明的未来。
第五段:对汽车专业的肯定和期望。
通过这次讲座,我对汽车专业有了更加深入和全面的了解,也对汽车行业的未来发展有了更多的期待。作为一名学习汽车专业的学生,我对未来的职业发展充满了信心。我希望自己能积极参与行业的变革,利用所学知识和技能为行业做出贡献,为创造更加绿色和智能的汽车作出努力。与此同时,我也希望社会各界能关注汽车行业的发展,加大对创新和人才培养的支持,共同推动汽车行业实现可持续发展。
总结:通过这次讲座,我不仅对汽车行业和专业有了更加全面和深入的了解,更对汽车行业的未来发展有了更多的期待。我相信,随着科技的不断进步和人们对环境保护和可持续发展的重视,汽车行业将会迎来更加美好和繁荣的明天。我也期待着成为这个行业的一员,为其发展贡献自己的力量。
借鉴写法:以具体场景引出感悟、用数据支撑观点
演讲要点:展览内容呈现不足、空间设计需优化、职业能力需提升
行文逻辑:引出主题→拓展认知→提出感悟→分析问题→总结提升
第一段:引言
作为一名学习会展专业的学生,在学习会展概论课程时,我深刻地体会到了展览、展示、展示策划等方面的重要性,也领悟到了自身所要面临的挑战。在这门课程中,我透彻了解了会展行业的特点和发展趋势,加深了我们的文化底蕴和对于文化价值的意识。
第二段:认知。
通过学习会展概论,我的认知和视野得到了极大拓展。会展不仅是一种经济活动,更是体现国家文化自信的重要载体。会展以其高效、便捷、实用的特点,为企业和客户创造了无数机会。我认为,会展和文化是相互关联的,会展是文化传播的一种途径。因此,在会展策划、空间设计、展品选取等方面我们应该注重文化价值的体现,同时也可以通过会展来传播和宣传我国的传统文化和文化价值。
第三段:感悟。
在课程中,我认识到会展策划是会展行业中的灵魂。通过展览策划人员的设计构思,管理、布展等工作,将展览的`内容有机地、生动地呈现于参观人员的眼前,达到展示效果的最优化。而精细的展览策划离不开细致入微的环节规划。因此,策划人员的个人素质、职业能力也非常重要。所以我们要不断学习提升自己的观察力、思维能力和专业技能,做好自己的本职工作。
第四段:解决问题。
在学习中,我发现了会展行业的一些问题。比如,展览过程中有些展品没有得到充分的呈现,展览的人文气息不足等。这些问题都需要我们在实践中去寻求解决策略。我们可以从展览的规划设计入手,充分利用空间,定制适合展品的展示方式。同时配合灯光、音响、投影等技术手段,将展览的人文魅力和文化价值凸显出来。
第五段:总结。
总之,会展概论让我开启了会展行业之窗,感受到了会展的魅力,同时也领悟到了自身在这个领域里的责任和使命。会展行业是一个富有竞争、高效、开放、创新的行业,我们作为未来的从业者,要不断学习,保持专业水平,在实践中磨练良好的职业素养,来为行业的发展做出自己的贡献。我相信,未来在会展行业里我们的道路会越走越宽,越来越充满希望和机遇。
借鉴写法:用场景描述引出感悟、以具体方法支撑观点
演讲要点:花卉种类知识掌握不足、理论与实践结合不够、园艺专业内涵认识转变
行文逻辑:反思学习不足→总结学习方法→转变专业认知→表达感恩之情
在实习期间我深感所学习到的知识的局限性。更为我在校期间没有认真学习专业课知识而感到懊恼。所以我总结了一套最基本的学习方法。
1.讲课前提前预习;
2.课后要复习,尤其是一些重要的理论和常见的花卉种类的相关知识;
3.理论与实践相结合,经常到植物园、花卉市场等地方将所学的花卉学内容与实践相联系,分析具体问题;
4.通过网络了解花卉学方面相关的前沿的内容;
5.多交流,多讨论。
应该拓展教学内容,强化能力培养,拓展园林花卉综合应用能力,通过实习实践加强能力培养,培养新型应用人才,满足地方经济行业服务的需求。
以前觉得所谓的园艺专业就是对各种花的认识、欣赏和了解,学习一些花卉种植、经营的概念等,认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习,与我们的将来的就业等没有任何的关系。
但自从学习了园艺技术以来,对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识,了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科,它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。在大学期间的学习虽然已经结束了,可这些知识在我们的生活中仅仅是一个开始,在今后的工作和生活中,我们要利用所学知识继续不断地研究和探索,在实践过程中去逐渐加深对园艺专业的认识和了解,然后进行更多的创新和补充。
最后感谢我系所有老师对我们这两年来的教育和关心,我们在学校所学的知识将会一生受用。
借鉴写法:用具体场景引出感悟、以数据支撑改进方向
演讲要点:七年级6班和8班英语教学任务、认真批改作业并分析学生错误、制定教学计划并得到指导老师认可
行文逻辑:了解现实差距→积累教学经验→改进教学方法
作为一名师范生,实习对于我来说是极为重要的。在河北省第四中学实习的140天里,感受颇多。实习中,我的教学能力和综合素质得到了全方位的训练,并且有了很大的提高。我们在艰难的环境中锻炼的身体素质;在教学环境中提高了专业素质,在文明教育中完美了人格。在教学上,我们接触到与本专业相关的世纪工作,将课本中的理论能与社会实践联系起来,培养和提高了我们综合运用所学的基础理论、种技能与专业知识。在这段实习期间,我遵守当地学校纪律,遵守河北师范大学对顶岗生的管理要求,严格要求自己,,这半年的时间我出任七年级6班和8班班的英语教学任务,认真写教案,积极主动备课。这些为毕业以后走向工作岗位成为一名优秀的教师工作打下一定基础,为自己顺利与社会接轨作了准备。我认真完成了几方面的实习内容,如下:
思想政治方面 在实习之前,我在心中曾经多次构想我是如何在实习学校与办公室的各位老师相处,又是如何在讲台上游刃有余的给学生传授知识,课堂上和谐的气氛,一切的一切想的是那么顺利。达到实习实习学校,才真正的了解到现实与想象中的差距,但是外在的环境并没有磨平我对成为一名优秀教师的渴望。在实习期间,我肩负我的使命,认真严谨努力,十分真心这次来之不易的机会,积极主动向班主任请教,了解班级的各种情况。跟随刘老师听课,参加听评课。我所教的两个班级英语成绩参差不齐,根据这点我在备课中注重对基础知识和论的强调,综合听课心得定制了教学计划,进行试讲并得到指导老师的认可。在实习这个阶段,不断积累经验,不断完善自己的教学过程,改进教学方法。认真批改每一个学生的作业以及试卷,并及时分析每个学生的优点与错误一一指出,完成实习教案。虽然已经具备了一名教师的必要素质,但是离优秀的教师水平还是很远,我人需要不断的努力。
教学工作方面 来到实习学校,跟指导老师见面后进入了忙碌的实习生活。对于毫无教学经验的我,从学校的微格训练到真正的踏上讲台是完全不一样的,原来的毕竟是自己的同学,可是现在我面对的不再是我的同学而是50多个陌生的学生。面对他们课上出现的突发状况该采取的措施,怎样跟好的重点知识传授给学生,他们是否能在课堂上顺利接受,知识实际运用情况等等,这些都需要不断的观察和学习才能深入了解。实习前的两个星期一直跟随指导老师听课,我的指导老师有二十几年的教学经验。当课前,我都会自己先备课,试想自己应该怎么讲,怎样可以讲的很清楚,课堂效果如何。在老师的每个知识点之间怎样串联起来,重点内容在什么时候讲述。每次听完课都会讲指导老师教授思路写下来,从中吸收老师的优点,同时也会标记处自己的疑问,向老师询问如何讲。经过两周的听课和自我准备,我开始进行备课。当然,备课不简单的是备课本看教材,而是要认真的熟悉教材的内容并且必须用自己的语言表达出来,同时也要学生们听的明白。课上以学生为主体,教师作指导,合理运用教学手段,尽量多方面拓展学生的知识面,开拓学生的思维,发挥学生们的想象力。努力在45分钟的课堂上提高效率。在这个过程中,我认真背每一节课,认真批改作业,对学生耐心负责,尤其对差生,耐心地辅导,在课本知识方面的漏洞及时补漏。主动参加学校听听课活动,认真听取其他教师的给与的意见和建议,从而改善自己的教学,汲取他人的宝贵经验。如今社会对教师各项素质要求更高,在未来的教育教学工作中,我会更加严格要求自己,努力学习专业知识,将理论联系实际,改正缺点,不断前进。半年的教学实习,让我的教学能力技能得到很大提高,同时,也清楚我仍需要不断努力,使自己在未来的教学中更进一步。
借鉴写法:用具体事例说明变化、以反思替代空泛总结
演讲要点:张经理的教诲指导、学会细心待人接物、明确人生方向与责任
行文逻辑:回顾经历→总结收获→反思不足→展望未来
很快就结束了我们的实习历程,回首有些留恋,张经理的教诲指导实习为我以后步入社会奠定基础,它是我从学校向社会跨越的一个平台,因为有他们的指导,才使得我顺利完成了实习任务。经历此次实习,我学会了细心认真地去生活学习,学会了如何待人接物,在生活的道路上,不经风雨怎见彩虹,今后我将珍惜每一次机会,勇敢地挑战自我,完善自我,让自己成熟起来。
通过此次实习,让我学到了很多课堂上更本学不到的东西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了学习的意义,时间的宝贵,人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的,只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,不管遇到什么事都要总代表地去思考,多听别人的建议,不要太过急燥,要对自己所做事去负责。我知道工作是一项热情的事业,并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里,我第一次真正的融入了社会,在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能,并且在次期间,我注意观察了前辈是怎样与上级交往,怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会,也打开了视野,增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
回想自己在这期间的工作情况,不尽如意。对此我思考过,学习经验自然是一个因素,然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处,应该还算是及时吧,因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里,我会朝这个方向努力,我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲,我从中受益非浅。收获快乐,在微笑中赢得尊重,在实习中体验生活。
借鉴写法:列举课程结构、描述历史发展
演讲要点:教学计划分层清晰、会计历史源远流长、实操与理论结合紧密
行文逻辑:了解专业结构→梳理会计历史→分析会计理论→探讨实践应用
自开学后第一次上课以来,专业概论这门课一共上了五次,通过不同的老师对会计这个专业的简介和概述,我对会计有了一个初步的了解。
首先,是会计专业的教学计划。在学习专业知识之前要打好基础的是通识教育。通识教育就是学习马克思列宁主义、英语和体育。通识教育的目的就是为专业教育打下良好的基础,做好充分的准备。在学习好通识教育的同时也要进行学科基础教育,算作是对于专业的入门前的教育。接下来就是最为重要的专业教育。专业教育分为必修的核心课和选修的专业强化、专业拓展、知识拓展。其中的核心课就包括了中级财务会计、管理学、审计学、高级财务会计、成本会计学、财务管理学、管理会计学、实操企业会计事务、电子账、手工账。选修课主要有非营利组织会计、会计英语、保险学、金融市场学、林业常务会计、财务ERP、资本运营等等。最后是综合拓展,有电子账实习和会计学综合实习。
会计的历史源远流长,它存在了20xx多年。早在原始公社制时代,人们已用“刻记记数”和“结绳记事”等方法,反映渔猎收获数量及其他收支。这是最原始的会计活动。
到奴隶制时代,会计部门产生并得到初步发展。西周设置了专门负责会计工作的"司会"官职,周朝还制定了一些财计管理制度。在周代,会计一词已有了比较明确的含义,即所谓“零星算之为计,总合算之为会”。随着封建经济关系的产生、发展,中国会计有了长足的发展。战国至秦汉时期,官厅财计组织从中央到地方已初步构成一个经济管理系统。隋唐至宋代,是中国封建经济发展的兴盛时期。明清时期,是中国单式簿记的持续发展和复式簿记产生的时期。1949年10月1日中华人民共和国建立,从此,中国会计进入到一个新的发展时期。
会计学,是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的.信息系统,以有效地管理经济的一门应用学科,可以说它是社会学科的组成部分,也是一门重要的管理学科。会计学是在商品生产的条件下,研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测;在取得以财务信息(指标)为主的经济信息的基础上,监督、控制价值活动,促使再生产过程,不断提高经济效益的一门经济管理学科。它是人们对会计实践活动加以系统化和条理化,而形成的一套完整的会计理论和方法体系。会计学的研究对象是资金的运动,包括会计的所有方面,如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织,制度、技术等。会计学用自己特有的概念和理论,概括和总结它的研究对象。
会计的实操性强,当然,它也是一门理论性和实践性都能完美结合的学科。它既研究会计的原理、原则,探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构,又研究会计原理和原则的具体应用,提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。会计学从理论和方法两个方面为会计实践服务,成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。从管理学上来讲,社会经济快速发展源自会计簿记的制度安排、技术手段和国际通用商业语言深厚内涵的诠释。会计是现代经济发展和价值创造的重要动力。
会计学主要是由会计学原理、专业会计学和会计发展史组成。专业会计学可按不同的标志进行分类:按国民经济各部门对会计知识的不同要求和特点,司分为工业会计学、农业会计学、商业会计学等。按照会计知识所包括的不同内容,如对不同性质、不同用途的会计信息的研究,可分为财务会计学、管理会计学和成本会计学等。按照会计知识涉及不同范围的会计主体,又可分为微观会计学(企业会计学)、宏观会计学(社会会计学)、国际会计学等。
在中国对会计的解释有“管理活动论”、“工具方法论”和“经济信息系统论”等三种主要不同观点。按照“管理活动论”,会计是一种管理活动,会计学就是一门经济管理科学;按照“工具方法论”,会计是一个反映和控制生产过程的方法和工具,会计学应当视为一门为经济管理服务的方法学或方法论的科学;按照“经济信息系统沦”会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统,会计学应当既是一门经济管理科学,又是一门方法论的科学。
基于对会计和会计理论的这样一种理解,我认为,至少在现代,会计已经成为公共性信息资源,成为市场经济体系基础性设施。同样,会计学又是一门具有悠久历史、充满智慧与挑战、生动而活泼集大成的管理学科,是社会经济发展和财富创造的重要基石。所以,在现代,不了解会计,不懂得和不善于应用会计知识的人是很难从事经济管理工作的。中国会计知识的普及性教育必将到来,增加会计基本知识,学习会计基础理论和应用方法,应当也必然会成为经济发展国度公民的自觉选择、一致共识和迫切期盼。
会计学的就业方向及前景为一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务,也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。现在的会计职业,低层次的人才供过于求,高层次的人才供不应求,需求缺口还很大。会计的层次很分明,拿到了含金量较大的证书,比如会计师、注册会计师,有几年的工作经验,这样很快成为人才市场的抢手货。当然,拥有名牌院校的学历证书,对就业而言,如虎添翼。
对于会计,现在在我脑海中只是一个雏形,相信在今后的更深的学习中会更好的了解会计,运用会计,知其然又知其所以然。我们要对今后的学习有合理的规划,老师教我们用“听”“看”“写”“说”这四个字来学习。听是指认真听课,学会听讲;看是指会看课本,会看材料;写是指能下笔、写论文;说是指良好的与人沟通能力。只有学会了学习才能有好的未来,无论考研、出国还是工作都会有好的发展。