借鉴写法:具体案例说明、数据支撑观点
演讲要点:食堂无偿提供物资、活动失败因答案不齐、组织者疏忽未编好号
行文逻辑:获取支持→总结经验→分析不足→表达感谢
这次活动办得如此圆满成功,同时得到同学们认可。须感谢帮助我食堂工作人员以及些许住宿同学帮助我搬桌子,这次活动中。使得食堂更有节日气氛。不能与家人团聚的住宿同学在晚餐时分,活动中。也体会到家一般的温暖与关怀。猜谜中,同学们都很高兴,气氛也很好。对我活动都表示感谢。
这次活动中我自管会主要收到以下两点经验心得:
1.我得到学校食堂的大力支持。还无偿提供了芋艿和毛豆。如果不是帮助,想要我自己干,可能一样也都搞不定。所以,以后的工作要发挥各方力量,达到事半功倍的作用,不能一味的自己做,要学会理由社会的力量。比如“洋中之星”活动,可以邀请更多的.同学参与进组织、评比等活动中来,将宣传工作和计划工作做得更详尽可行。这样,可以使活动搞得更加丰富多彩,也可以使工作方便可行,更受欢迎。
2.这次活动的失败之处。答案也不齐,也没有编好号。这有些灯谜的同学的疏忽,也是主要组织者的大意。计划中也没有详尽的考虑。而这个问题也是搞活动中一直会出现的问题:活动中的详细计划没有落实到细节。时常我以为有大概的想法、准备好的物质上的东西,重视忽视了活动中的一些困难,也没有充分的准备。
饮食中心的员工来自祖国的四面八方,由于工作性质特殊,特别在节假日时间,不仅不能休息和家人团聚,反而比平时更忙。努力为中北大学的师生服好务,是饮食中心全体员工共同的心愿。
饮食中心考虑中秋节是中华民族传统的节日,为营造饮食中心“家”的气氛,丰富苦燥单调的业余文化生活,饮食中心组织了今年的中秋晚会。
今年的中秋晚会得到了全体员工的积极响应,各部门认真组织,精心准备,一个个健康向上,反映主题的节目使晚会高潮叠起。
饮食中心向所有参加表演节目的演员祝贺!同时,哪些不能参加演出仍在一线工作的员工,你们用自己的工作在当晚的又一舞台上表演了更精彩的节目,饮食中心一样向你们祝贺。
为此,饮食中心再次祝全体员工身体健康,家庭幸福,工作愉快。希望在今后的工作中,大家用实际行动在各自的工作舞台上表演出让就餐者、让领导、让自已都满意的节目。
借鉴写法:用具体场景引出感悟、以细节描写增强真实感
演讲要点:画月亮环节中幼儿思维的多样性、猜谜语环节中父母角色的体现、做月饼环节中家庭关系的改善
行文逻辑:组织活动→设置环节→描述过程→总结收获
我园今年举办的中秋节活动已经结束了,在这次活动里,我作为活动的组织者和参与者,我对此活动有了很多的体会。本次为庆祝中秋节而举办的活动,真的很有意义。
活动中,我们这次不再是以前的形式进行活动,这次我们邀请了所有的孩子的父母参加了活动,在这次活动里,我们让父母也与孩子参与到中秋活动里去,这很好的让父母与孩子的关系更亲近了。这次活动我们设置了四个环节:画月亮、猜谜语、做月饼、赏中秋晚会。这四个环节进行下来,真的特别的让人感到惊喜。
在画月亮这一环节里,幼儿对于中秋月的理解有很大的不同,当然我们这次也没有向幼儿提出要求,全凭幼儿自己去想,所以在很大的程度上是有去开发幼儿的思维的,幼儿们对月亮的画法有自己的手法,可能他们并不了解所画月亮形状的意义,但是却让作为教师的我感到很惊奇和很开心。幼儿在成长的过程中就需要这样的开创性思维,他们现在正是处于学习的阶段,有自己的想法对于他们的学习是有好处的。
猜谜语这环节是由父母完成的,每完成一个谜语会有奖励,同时老师会在旁边做解析。这个环节的意义是让幼儿对自己的父母敬佩起来,在幼儿时期,父母是孩子学习的榜样,父母身上有闪光点,会让幼儿很骄傲。
一起做月饼让幼儿与他们父母有了更多的交际和交流,让幼儿知道月饼是怎么做出来的,也能让幼儿对父母更加的亲近。在做完月饼后,幼儿都特别的让人欣慰,他们把自己做好的月饼送给了父母吃,所以这个活动真的很有意义。
后就是一起欣赏这个节日的晚会,晚会特别的精彩,作为组织和参与者之一,对此是深有感触,我们准备了一个月才弄好这个晚会的所有节目,不管是老师,还是家长,或者是幼儿,大家都付出不少的心血,真的很辛苦。但这次晚会很成功,所以我也感到骄傲和开心,这是大家一起完成的,让大家度过了一个与众不同的中秋节,我觉得很值得。
经过这个活动,我有发现幼儿对于传统节日有了更多的了解,他们与爸妈的关系也都更近了一步,同时对中秋节他们也更喜欢了。虽然准备的过程很辛苦,但当举办成功,结果却是另我觉得开心且值得。
借鉴写法:场景细节描写、数据支撑观点
演讲要点:活动方案设计、材料收集归档、组织水平提升
行文逻辑:挖掘内涵→设计项目→收集资料→提升水平
本次中秋节活动,xx区坚持贴近群众,充分挖掘中秋节深厚文化内涵,精心设计群众乐于参与、便于参与的活动项目,把广大干部群众吸引到活动中来,以增强"我们的节日中秋"主题活动的覆盖面和影响力。同时发挥重点阵地作用,各个中小学、各个街乡、社区均有典型活动,发挥辐射作用。这次活动中我们还注重材料收集,将活动开展的方案、资料、图片、视频等信息收集归档,方便为今后的活动提供参考,使我区组织相关活动的水平不断提高。
借鉴写法:场景描写具体、数据支撑真实
演讲要点:回收月饼盒启动仪式、剪纸灯笼比赛、获奖中队表彰
行文逻辑:开展活动→组织比赛→进行评比→表彰展示
中秋节是一年一度的传统佳节,为了丰富全体同学的生活,同时让广大同学体会到学校大家庭的融融氛围,加强各中队的团结意识。9月22日下午,沙溪镇虎逊小学少先队大队部开展了“难忘今秋”的庆中秋节活动。活动将本着“相互关怀,快乐和谐”的宗旨,要求全体同学都参与,使虎逊学子都能过上一个快乐而有好处的中秋节。
活动首先进行了“佳节中秋时尚过,资源回收利环保”回收月饼盒活动的启动仪式,由大队长向全体师生宣读了倡议书。仪式后,庆祝中秋节活动正式开始。活动以各中队为单位开展,一、二年级同学进行了猜灯谜比赛,活动场面热闹,一年级小同学认字不多,由老师读谜语来抢猜;二年级同学在挂满谜语的彩条走廊各显神通。三、四年级的同学在各中队辅导员的指导下,进行了剪纸活动,主要进行剪灯笼的比赛。五、六年级的同学进行了制作灯笼的比赛。活动正热火朝天地进行时,由高玉璇校长为组长的活动评比小组深入各比赛场所,对各中队活动进行评估。评估小组按照评估要求,经过严格地评比,五(1)中队、四(2)中队、二(1)中队荣获佳活动组织奖。
经过近一个小时的比赛后,全校师生集中学校大堂进行了展示会,同时对获奖中队以及各中队表现突出者进行表彰。当获奖队员拿着自己的奖品(一个精美的小灯笼和一个精装月饼),喜笑颜开,陶醉于欢乐海洋中。活动在优美的歌声和全体师生的祝福声中结束!
在整个活动的过程中,全校师生都能够以用心的心态、高昂的斗志参与整个活动中,使活动得以圆满成功。我们相信,在以后的工作学习中虎逊小学全体师生会展现出更加精彩的一面!