借鉴写法:细节描写具体、情感真实细腻
演讲要点:淤泥中摸到鱼的触感、竹筐里装满鱼的成就感、吃鱼时的满足感
行文逻辑:回忆场景→描述过程→总结感悟
人生会经历许许多多的第一次,比如第一次逛公园,第一次去郊游,第一次背着书包上学,第一次参加考试拿到了高分……第一次总是与好奇和新鲜相伴,如同储存在心灵深处的一幅幅色彩斑斓的照片,常常不经意间跃现于眼前,唤起一串串美好的回忆。
当老师布置写作“第一次劳动”的这篇作文的时候,我又漫步在记忆的长河边,一块心形红色的石头突兀耸立在眼前,石头上写着“劳动光荣”四个大字。我静静地蹲在石头边,耳朵贴近它,哦,我听到了石头的声音,它把我带回到童年的一次劳动场景中:
那时我才七岁,还是一个只会躺在妈妈怀里撒娇的孩子,什么活儿也没干过,什么活儿也不会干。有一天,妈妈带我回奶奶家,正巧赶上村里的鱼塘刚刚捞过鱼,鱼塘内没有水,凭经验,淤泥中一定会“躲藏”着不少漏网的鱼儿。奶奶对妈妈说:“走,我们去捉鱼,让林超在家看门。”妈妈说:“让林超一块去吧,这么大的孩子也该参加劳动了。”奶奶点点头,催促我快去拿竹筐。
我高兴极了,小兔子似的蹦蹦跳跳走在前面。三个人刚刚来到鱼塘边,我扎起裤角就大步走进了鱼塘,淤泥很深,右脚踩下去立刻没掉半个小腿,我想抬起右脚,左脚又很快陷了进去,两只脚好像给绳索拴住了,动弹不得,慌乱中我哇哇大哭起来。妈妈赶紧跑过来,把我抱上岸,一边替我擦拭眼角的泪水,一边怜爱地说:“傻孩子,我还没教你怎么下鱼塘,怎样捉鱼,性子那么急,吃亏了吧!”这时奶奶已走进鱼塘开始捉鱼了。妈妈说:“照奶奶的样子做。”我看见奶奶右脚轻轻抬起,左脚轻轻落下,一步一步动作很慢但很协调,她弯腰低头,将手伸到黑乎乎的泥浆里,不停摸索。我笑了,“奶奶是在摸鱼呀!”妈妈接着鼓励我:“下去摸,能摸到鱼的孩子就算有本事。”
我跟在妈妈身边,一边在淤泥中缓缓移动,一边用手去摸索,一边用脚去感觉。走了一阵子。忽觉脚底下有异样。我的双手便轻轻地摸过去,脑中则全神贯注地勾勒出该物体的形状:滑滑的,表面有层次感,扁扁的,某些部位很刺手……嗯,应该是条鱼!我再双手齐下,猛地一抓,鱼吓了一跳,鱼身一抖,从我手中甩了出去,在空中划出一道美丽的弧线,再掉回鱼塘中,还把泥水溅得到处乱飞。好在塘中无水,鱼逃不掉。我便使尽了九牛二虎之力,把它紧紧捉住了。我笑嘻嘻地看着鱼,只见淤泥包裹下的鱼身露出了一部分鳞片,如同一片片透明的水晶;那圆溜溜的眼睛上下转动,像是不甘心束手就擒,“妈,我捉到鱼了,我捉到了鱼了。”我把鱼举过头顶,大声喊叫。妈妈接过鱼,放进竹筐,连声夸赞:“超儿真有本事,捉到一条鲤鱼,足有一斤半呢。”
时间小鸟似的从我身边飞走,转眼间太阳就要落山了。我看了看妈妈的.竹筐,又看了看奶奶的竹筐,嗬,好家伙,鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼、胡子鱼,差不多装了小半筐,加起来估计有十二三斤,其中至少有三斤是我的劳动成果,我一共捉到六条鱼,三条鲫鱼,一条鲤鱼,两条胡子鱼。
在奶奶吃晚饭,满桌都是鱼:红烧鱼、清蒸鱼、糖醋鱼、豆腐鱼头汤……好一顿丰顺的鱼大餐啊!我把一块块鱼肉塞进嘴里,那味道真是无以伦比。自己用劳动换来的口福,胜过任何山珍海味。
回想起第一次劳动的情景,我明白了一个道理:只有付出辛勤的劳动,才能品尝到幸福的“鱼肉”。
借鉴写法:用生活场景引出感悟、细节描写增强真实感
演讲要点:鸡蛋吐司制作过程、厨房操作中的小插曲、家人夸赞带来的幸福感
行文逻辑:引入主题→描述场景→动手实践→分享成果
大作家吴运铎通过劳动解除了饥饿的威胁、课文中的三个小孩用劳动换来了各自的幸福、农民伯伯以辛勤的劳动收获了各种粮食……而我,也在自己第一次的劳动中真真切切地体会到了劳动带来的喜悦。
那是一个周末的早晨,饥肠辘辘的我早早地起了床,偷偷地溜进厨房,想看看爷爷奶奶准备了什么好吃的早餐。可是当我看到还是那些普通常见的切片面包、生鸡蛋、牛奶……我那放光的双眼立即暗淡了下来。“每天都是这些,多没意思呀!”我禁不住自言自语起来。“怎么?小妹,想吃什么呢?”紧随而来的妈妈仿佛看出了我的心思,笑眯眯地看着我说,“要不咱们来做个点创意早餐吧?”——“鸡蛋吐司!”仿佛心有灵犀一般,我和妈妈同时说了出来!原来啊,我和妈妈最近一起看了一个电视节目,说的就是怎么做鸡蛋吐司。“嗯,就它了!”妈妈爽快地说,“来,我当助理,你当主厨,咱们说干就干!”
“啪!”伴着一声清脆地敲击声,鸡蛋从蛋壳的裂缝里滑出来了,就像顽皮的小孩子从妈妈的怀里溜出来一样。“小妹,小心一点,把蛋清和蛋黄调匀。”“好的.。”听着妈妈的话,我利索地用筷子搅动着鸡蛋……妈妈打开了火、加热、倒油、放入吐司、再加热,“ok!”我一边说,一边用勺子讲调匀的鸡蛋淋在吐司上;再翻面……不一会儿,吐司就“焕然一新”,穿上了金光闪闪的“外套”。我如法炮制,很快,其他的吐司们也都换装成功了!这中间还发生了一点小插曲,可能是我有些兴奋和紧张,也可能是吐司的香味太诱人了,我站得离灶台稍微近了点,不小心溅了一小丁点油在手背上。不过这点疼痛我还能忍受,简单消毒包扎以后,我又开始兴致勃勃地做起我的“鸡蛋吐司”来!
“开饭啰!”我一手端着盛满鸡蛋吐司的盘子,一边吆喝着走出了厨房。金黄的吐司整整齐齐地排列着,让人垂涎欲滴的香味不断地飘过来……爷爷奶奶、爸爸妈妈都高高兴兴地吃着、笑嘻嘻地夸着,连一向对吃毫不讲究的爸爸都说味道不错。一声声的夸赞和着吐司的麦香、鸡蛋的鲜嫩,真是妙不可言,我的心里简直乐开了花! 这一刻,我深深地体会到,劳动是光荣的,劳动更是幸福的;这光荣,是由于没有劳动就没有生活;而这幸福,则源于劳动给我、给我的亲人和朋友带来了快乐!
借鉴写法:用动作描写引出感受、以细节对比体现变化
演讲要点:拖地时在地上画圈、扫地过于用力导致笤帚渣、重新整理房间获得夸奖
行文逻辑:引入兴趣→尝试劳动→出现问题→获得指导→完成任务
我打小就被家长宠着,惯着,很少去劳动,所以,我渐渐对劳动有所向往。可我却一直没有机会尝试有趣的劳动,劳动在我心目中变的有趣。开心。好玩。
终于有一天,机会来了。奶奶爷爷可算破天荒的同时下了楼,我赶忙冲进卫生间,迭迭幢幢的把一些劳动工具拖了出来,迫不及待的想要使用这些新玩意儿。
我把房间打扫了一番,觉得好玩极了。如:拖地时在地上画圈,整书时垒小山等,一边干还一边自语道:原来家长们说的所谓"累死了"不过如此,太好玩了!
不过打扫完后,我一看就傻眼了:我只是象大人一样将劳动工具用用而已,但没有起到作用____脏地儿依旧布满灰尘,而原本干净的地方却水淋淋,且到处是因摩擦而落的笤帚渣(我扫的"过于用力了)。我气极了。
可不一会儿,"吱呀一声",门开了,妈妈走了进来。看到堆积在地上的劳动工具,先是一楞,然后便夸起我来,那话儿三辆大卡车也拉不完。我明知这是一番"客气话",恨不得找个地缝儿钻了。
我立刻请求妈妈教我并重新整理房间,劳动工具的使用方法变了,可我的乐趣没变,依旧唱着歌儿,开开心心地干着活儿,劳动工具在我手里翻转,我比玩什么都开心。
终于,我花了一下午时间得到了妈妈发自内心的夸奖,这是倦意也袭向了我。
这就是我的第一次劳动,它仅仅只是出于乐趣,出于好奇。从此我都带着乐趣去干好妈妈交给我的事情,我从不象大人那样高呼"累死了",他们这样只能引来困倦和乏味,这又何必呢?
劳动是快乐的,关键在于你是否愿去享受,不要把它当作任务,出于好奇的劳动也许会取得更好成绩。这第一次劳动让我懂了不少,希望大家也去试试,尝试发现劳动的乐趣所在!