借鉴写法:用具体事例诠释抽象理念、通过对比凸显教育方式差异
演讲要点:父母的关爱塑造孩子心理框架、日常行为示范传递道德观念、建立良好沟通促进亲子理解
行文逻辑:提出观点→阐释核心→分析不足→补充措施→总结升华
在当代社会,家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。家庭是孩子最早、最真实的社会,也是他们获取知识、价值观和道德观念的第一场景。因此,家庭教育需要被高度重视。
“爱是最好的教育”,这句名言准确地概括了家庭教育的核心原则。父母的爱是孩子成长过程中最深沉、最持久的动力。父母的关爱和理解能够给孩子塑造一个健康、自信的心理框架,让他们面对未来的挑战时胸怀坦荡。
然而,对于爱的教育,仅仅停留在口头上是远远不够的。父母要用爱去教育孩子如何相互尊重、怀有同理心和正确认识自己。只有这样,孩子才能培养出良好的人际关系、积极向上的价值观,并在社会中扮演着有意义的角色。
此外,家庭教育还需要教会孩子生活的基本技能和道德底线。在日常生活中,父母要教给孩子诚实、宽容、勇敢等品质。同时,他们需要培养孩子良好的生活习惯,如自律、勤俭、奉献等,这些都是孩子将来立足社会的重要基础。
除了给予爱与教育,家长还应成为孩子的良师益友。家庭中的学习氛围对孩子的.学业发展起着举足轻重的作用。父母应鼓励孩子广泛地阅读、探索、实践,培养他们保持好奇心和求知欲的习惯。同时,家长也要利用各种机会与孩子进行交流,了解他们的需求和困惑,以帮助他们更好地成长。
最后,家庭教育不仅关注孩子个体的成长,也关注整个家庭的和谐与幸福。家庭是孩子心灵的港湾,应该成为爱与关怀的源泉。而父母应该通过亲情、友情和伴侣关系的维护,创造一个温馨的家庭环境,以让孩子得以茁壮成长。
总之,家庭教育是每个家长义不容辞的责任。只有注重爱的教育,尊重孩子的个性和需求,才能培养出有爱心、有责任感、有思考能力的下一代。
借鉴写法:用具体案例引出感悟、以书本金句强化观点
演讲要点:父母角色转变、家庭沟通减少、教育方法改进
行文逻辑:阅读书籍→反思现状→学习方法→提出改进
南宋时期大学问家朱熹所作的《观书有感》:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许?为有源头活水来。”大意是说,方方正正的池塘就象一面明亮的镜子,天光云影、湖光山色倒映其中,景物清晰可见,这都是因为有源头清澈的活水。思想源头的活水是什么?就是不断学习,只有不断学习才会获取新知识。《不输在家庭教育上》确实是一本很好的教育书籍。书中有一句话使我感触颇深:"只有不懂教的父母,没有教不好的孩子"。现就对《不输在家庭教育上》的学习情况谈几点体会:
当今社会的年轻父母,在教育孩子方面确实很难去做,因为现在是竞争的社会,作为父母总是不希望自己的孩子输给别人家的孩子。我们这一代父母是"小皇帝"的父母。多少父母为了孩子的健康成长,倾注了半生心血。一切以孩子为中心,指望孩子成龙成风。只要孩子将来能够出人头地,当父母的就脸面生辉,无尚光荣。但孩子怎样才能"出人头地",怎样才能让孩子成才,也使当父母的非常头痛。
孩子到了上学的年龄,把他送到学校接受教育,父母似乎省心了。当父母的只是鼓励孩子好好学习,认真听课,认真做作业等等。其实这只是对孩子学习文化知识一种教条的说教。事实上孩子需要接受的不只是文化知识的教育,素质教育更不容忽视。教育孩子不单单是学校的事情,应该是学校、社会、家庭三位一体。家庭怎样对孩子进行素质教育,在这一点上,《不输在家庭教育上》这本书介绍了许多家庭教育的成功范例,范例中介绍的父母教育孩子有一个共同点,就是注重培养孩子健康的心理和健全的人格,教育孩子充满爱心,关爱他人,学会自己管理自己,给孩子一个广阔的天空,让孩子自己走向成功。今天我给孩子去开家长会,相比之下,我发现自己是一名不合格的家长在教育孩子方面存在许多问题。自己认为,在物质上尽量满足孩子的需求,我们当父母的就"称职"了。去年10月份开展“一创双优”集中教育活动以来,濮阳市发生了翻天覆地的变化,“5+2”“白加黑”的工作方式,让我感到充实了。在充实的同时却与孩子的沟通少了。在此,我特别感谢孩子的母亲和他的姥姥,一直细心照顾着孩子。我以后要多挤点时间来陪陪孩子的学习和生活。
读了《不输在家庭教育上》一书,使我受益匪浅。最吸引我的是书中“父母课堂”这个栏目,因为在家庭教育这个新课题上我们这些毫无经验的父母应该是学生,只有掌握了家庭教育的理念,才能教育好我们的孩子。书中有几句话很有道理:好父母都是学出来的;好孩子都是教出来的;好习惯都是养出来的;好成绩都是帮出来的;好沟通都是听出来的。确实,没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母都是不断学习提高的结果。只有学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法,才能扮演好家长这个角色,孩子的健康成长才有基本的保障。
在这本书中确实为我们展现了许多民主的、客观的教育方法,比如家长应该做孩子的朋友、应该尊重孩子的意见等等,给我们这些做父母的确实不少启发。
借鉴写法:用具体事例说明观点、通过对话展现教育过程
演讲要点:父母共同承担教育责任、通过日常聊天帮助孩子改掉坏习惯、与老师保持密切沟通
行文逻辑:提出问题→分析原因→总结方法→强调沟通
以前觉得孩子还小,吃好睡好少生病就行,再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的,可现在想想远没这么简单。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。
1.注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任,要由父母共同承担,哪一位都不能放弃自己的责任;同时,父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件,在教育孩子上有分工有合作,不要单方独揽 大权 ;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2.表扬和鼓励是孩子成长的 膏方 。平时多给孩子以欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,并能增强亲子间的相互信任,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步,就要毫不吝啬地肯定他,鼓励他,同时不要让孩子做力所不及的事,以避免不必要的批评,这样孩子就会把自己的优点发扬光大,而且还能很好地保护其自信心。当然也不能一味强调表扬,若遇到原则性错误也要毫不犹豫地给以指正,俗话说言教不如身教,父母更要以榜样的力量去引导他,这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的,一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起,一时半会没法分开,因之前已提醒过,妈妈就数落他了,可儿子硬说 不是我混的 ,接着越批评越不肯承认,其实混在一起也不是什么大不了的事,但他总以为这次又要挨批了,就是不承认,直到后来向他保证不会批评他,他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上,我们做家长的就有可能对他太严厉了,事事较真他心里总有点怕,其实想想孩子很多时候不是故意犯错的,有时更是好奇心所驱,所以是诚实重要还是让孩子一定要按你的想法做更重要呢?
3.加强与老师的沟通和联系,主动向老师介绍孩子的情况。其实我们做家长的,并没有通过幼儿教育的系统培训,对孩子的了解往往带有感情色彩,而老师的评价就更为客观,而且老师在发现孩子潜能方面肯定比我们家长来得敏感,所以和老师多交流就非常有必要。
4.注重与孩子日常交流,帮助孩子克服缺点。我们觉得与孩子较好的聊天时间是在每天晚上睡觉前,多听听他对生活的认识和理解,并通过讲故事,让他明白一些做人处事的道理。说到克服缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯,我们会在玩前提醒他玩后要自己收拾,一开始他很不情愿,还会闹情绪,但我们并没有妥协,而是许诺在一定时间内完成任务给予奖励 如零食,然后再给他讲道理,渐渐地他这个坏毛病已经改了很多。平时遇事努力做到多 蹲 下来听听孩子的意见,可以让他自己想办法解决问题甚至争执,不要高高在上一味要求 听话 ,把孩子看做朋友,尊重他,引导和帮助他,那么孩子也会尊重你并对你敞开心扉,健康成长。有个心理老师在讨论家庭教育时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作 哥们 一样,那么我们的家庭教育就是成功的。此话非名人之言,但细想不无道理,尤其在孩子经历青春期更是如此。
孩子上幼儿园中班了,如何教育好孩子,对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得孩子还小,吃好睡好少生病就行,再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的,可现在想想远没这么简单。下面就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。
1.注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任,要由父母共同承担,哪一位都不能放弃自己的责任;同时,父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件,在教育孩子上有分工有合作,不要单方独揽 大权 ;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2.表扬和鼓励是孩子成长的 膏方 。平时多给孩子以欣赏的目光,就会看到孩子与众不同的长处和优点,并能增强亲子间的相互信任,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步,就要毫不吝啬地肯定他,鼓励他,同时不要让孩子做力所不及的事,以避免不必要的批评,这样孩子就会把自己的优点发扬光大,而且还能很好地保护其自信心。当然也不能一味强调表扬,若遇到原则性错误也要毫不犹豫地给以指正,俗话说言教不如身教,父母更要以榜样的力量去引导他,这样就会让孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也是必要的,一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起,一时半会没法分开,因之前已提醒过,妈妈就数落他了,可儿子硬说 不是我混的 ,接着越批评越不肯承认,其实混在一起也不是什么大不了的事,但他总以为这次又要挨批了,就是不承认,直到后来向他保证不会批评他,他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上,我们做家长的就有可能对他太严厉了,事事较真他心里总有点怕,其实想想孩子很多时候不是故意犯错的,有时更是好奇心所驱,所以是诚实重要还是让孩子一定要按你的想法做更重要呢?
3.加强与老师的沟通和联系,主动向老师介绍孩子的情况。其实我们做家长的,并没有通过幼儿教育的系统培训,对孩子的了解往往带有感情色彩,而老师的评价就更为客观,而且老师在发现孩子潜能方面肯定比我们家长来得敏感,所以和老师多交流就非常有必要。
4.注重与孩子日常交流,帮助孩子克服缺点。我们觉得与孩子较好的聊天时间是在每天晚上睡觉前,多听听他对生活的认识和理解,并通过讲故事,让他明白一些做人处事的道理。说到克服缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习惯,我们会在玩前提醒他玩后要自己收拾,一开始他很不情愿,还会闹情绪,但我们并没有妥协,而是许诺在一定时间内完成任务给予奖励 如零食,然后再给他讲道理,渐渐地他这个坏毛病已经改了很多。平时遇事努力做到多 蹲 下来听听孩子的意见,可以让他自己想办法解决问题甚至争执,不要高高在上一味要求 听话 ,把孩子看做朋友,尊重他,引导和帮助他,那么孩子也会尊重你并对你敞开心扉,健康成长。有个心理老师在讨论家庭教育时曾说过哪一天在孩子心目中把大人当作 哥们 一样,那么我们的家庭教育就是成功的。此话非名人之言,但细想不无道理,尤其在孩子经历青春期更是如此。
借鉴写法:以身作则显影响、引导鼓励促参与
演讲要点:制作贺卡表达感恩、亲子共读激发兴趣、配合老师共同育人
行文逻辑:提出观点→列举案例→分享经验→总结呼吁
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师!孩子生下来就是一面镜子,无时无刻不照着父母的言行举止。所以父母要以身作则,把好的一面展现在孩子面前。
首先要教会孩子懂得感恩。比如,教师节让孩子亲手制作贺卡送给老师,表达对老师的美好祝愿。父亲节和母亲节的时候对爸妈妈说几句感谢的话语。可能也有些孩子觉得父母的付出是天经地义,所以不以为然。有条件的话可以把孩子带到父母工作的地方,让他一起参与劳动,让孩子知道父母工作的辛苦,挣钱的不易!虽然父母对孩子是不求回报的,但是在孩子的成长过程中,让孩子懂得感恩,知恩图报也是不可缺少的一课!
培养孩子养成良好的学习习惯,教孩子上课认真听讲,勇于举手发言,不懂就问,学习不拖拖拉拉!闲余之时,可以跟据孩子的兴趣,买一些孩子喜欢的课外书,陪孩子一起阅读。如果孩子对阅读不感兴趣,那就需要我们多去引导孩子!我记得我家孩子刚上一年级时对看书也不感兴趣,不过听故事却很感兴趣!
有一次我和孩子一起读《白雪公主》的故事时候,刚读到白雪公主吃毒苹果的片段就对故意孩子说:“悦悦,妈妈还有碗没洗,可是我又很想知道白雪公主后来怎么样了,怎么办?你能读给妈妈听吗?我相信你读的一定也很棒!”孩子刚开始有点不愿意。于是,我又说:“没关系的,慢慢读,不认识的字可以读拼音啊!我记得你拼音很棒的!”孩子听了说:“那我试试吧”!刚开始可能不习惯,读的断断续续。读完一遍后我又说:“悦悦你读的真好听,我还想听,你能再读一遍给听我听吗?”孩子直接爽快地答应。读完后,我又夸奖了她一次,后来每次看孩子作业完成了,都会让孩子讲故事!以至于后来我不用叫她,她都会问我:“妈妈想不想听故事?我给你讲吧!”所以,父母的引导和鼓励很重要!
后一点很重要,家长要多多积极配合老师和学校的工作,老师是孩子的知识传授者和道路指引人。老师也不是圣人和家长一样无法做到完美无缺!试想,我们在家只教一两个小孩,都觉得很累,难教!何况一个班几十个小孩。我们家长只有多和老师学校积极配合,才能达到共同教学的目的。我相信,有家长的陪伴,老师的指导,我相信我们的孩子一定会健康快乐的成长!在此,我向为我们孩子付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!
借鉴写法:引用经典名言、结合具体案例
演讲要点:通过阅读中华优秀经典著作培养品行、通过良好习惯养成促进成长、通过和谐家庭氛围提升幸福感
行文逻辑:学习法律→分析内涵→立德引导→树人实践→营造氛围
在学习贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》的提倡下,我们家庭认真研学了此法,并对照自己过往家庭教育中的行为进行了深入反思,颇有心得体会。
20xx年10月颁布的《家庭教育促进法》是我国首次对家庭教育专门立法,是适应新时代立德树人的新要求新举措,也意味着家庭教育已经从传统的“家事”上升为重要的“国事”。家庭教育不是物质上对孩子的绝对满足,不是情感上对孩子的无限溺爱,也不是应试教育下的“鸡娃”内卷,更不是手机带娃的撒手散养。而应该像此法第一章第三条规定的那样:家庭教育以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀文化、革命文化、社会主义先进文化等,促进未成年人健康成长。
“立德为始,树人为成”,家庭教育首先要立德。《左传·襄公二十四》曰:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”我们家庭认为的“立德”包括两方面。第一方面,家长要先立自己的德,以身作则。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”父母是孩子的一面镜子,孩子模仿能力很强,父母的言谈举止都会潜移默化地影响着孩子,因此,父母要有良好的德行,爱家爱国、遵纪守法、遵从公序良俗,有科学正确的是非观、积极向上的人生观和开阔包容的世界观。要想孩子优秀,我们自己要不断提高自我修养。第二方面,家长要帮孩子立德。孩子的认知水平十分有限,家长要做出正确的引导。家长要培养孩子诚实善良、吃苦耐劳、正直勇敢的优良品德,明辨是非、克服困难的能力;教育孩子有责任心敢担当、有爱心懂感恩、有梦想有格局,做一个心中有爱眼中有光的孩子。我们家会经常通过和孩子一起阅读中华优秀经典著作,探讨中华优秀传统文化,通过学习历史和作文吧名人名家事迹等方式帮助孩子树立良好的"品行。
家庭教育得树人。树人,我们家庭认为关键是培养孩子良好的生活习惯、劳动习惯、学习习惯和运动习惯,学会时间管理,有意识地培养孩子的心理承受能力。良好的习惯养成比知识的获取更重要,它们会让孩子终身受益。幼小阶段的孩子可塑性强,这一时期是容易形成养好习惯的关键时期,是最易见效果的,而家庭教育是孩子来到世界上接受到的第一份教育,因此家长一定要抓好这一阶段。然而良好的行为习惯并不是一朝一夕之功,需要孩子的长期努力和家长不断地督促和引导,必须经年累月、持之以恒。“父母之爱子,则为之计深远”,因此在培养良好习惯的过程中,不能怕孩子吃苦而过于迁就孩子,这样会造成他们日后任性,依赖性强的毛病。同时,现如今的孩子普遍存在心理承受力差的情况,接受不了挫折,承受不住一点压力,甚至容不得别人一句批评的话语。在这点上我们觉得既要让孩子独自面对挫折和失败,也要给予孩子适当的鼓励,同时引导孩子正确对待得与失,不断磨砺孩子的心智让他们得到成长。
实现家庭教育立德树人的目标离不开良好肥沃的土壤,而这一土壤就是温馨、融洽、和谐的家庭氛围。“幸福的童年治愈一生,不幸的童年用一生治愈。”我们都知道不和睦的家庭关系对孩子伤害性的巨大威力,它会使孩子失去安全感,容易导致孩子形成不良的性格和心理,对爱缺乏温度。我们做父母的,要为孩子创造一个温馨和谐,民主平等的家庭环境,让孩子从中得到关心和爱护,获得爱和尊重的体验,让孩子身心愉悦。内心富足,充满爱意的孩子会更热爱生命,热爱生活,热爱与人交往。
当然孩子的成长更需要的家庭、学校、社会等的多方配合,协同作用。家庭教育之路漫漫,愿我们与孩子一同成长。
借鉴写法:以事例引出观点、用细节强化情感
演讲要点:奶奶说不文明话孩子学会、与孩子沟通避免情绪化、培养阅读兴趣需耐心坚持
行文逻辑:提出问题→分析问题→解决问题→总结提升
家庭是孩子的第一任课堂,父母亦是孩子的第一任老师,如何教育子女,我想是每位家长最关心和讨论的话题,在这几年陪伴孩子成长的过程中,我摸索了一些我个人的一些教育心得,下面我就谈一谈自己的心得,与大家共勉。
首先,注重孩子的言传身教。还记得孩子幼儿园的时候奶奶无意间说出的一句不文明的话,她转头就学会了,这让我更加意识到言传身教的重要性。作为父母一定要起到模范带头作用,比如:孝敬长辈、关爱家人、讲话文明、遇事冷静、要有责任心、勇于承担、学会感恩等等。因为身教胜于言传,自己的一言一行都会直接影响到孩子,我认为这是培养孩子具有良好道德行为的最好方法。
第二,一定要学会倾听孩子的心声。作为家长,一定要学会与孩子多沟通、多交流,真正走进孩子的内心世界。与孩子交流时,切记注意自己的小情绪哦!不要在生气时沟通,很多时候因为我们暴怒的情绪无法控制自己,容易语无论次,说很多伤害到孩子心灵的话。当父母陷于不良情绪中的时候,是无法对孩子进行教育的。这时候的“沟通”,往往是父母发泄了情绪,却给孩子背上了精神的包袱。
第三,需要帮助孩子养成良好多读书,多积累。而且爱好是大人和孩子平衡生活的途径之一。可能发现和培养孩子兴趣需要你花些时间,需注意爱好应结合孩子的兴趣,也许需要不断地尝试并经历失败才能找到一个适合孩子的爱好。培养孩子的爱好能够增加我们家长和孩子共同度过美好时光的机会,我认为非常值得付出的,而且孩子的兴趣越广泛,就越不容易陷入不良的活动。
生而有涯,学而无涯。总之作为家长,科学教子,做到家庭教育与学校教育一起成长!让我们携手为孩子美好的明天,共同努把力吧!
第四,的学习生活习惯。我个人认为只要做到以下几点:
(1)以身作则,做出榜样。
(2)讲清意义,讲明要求。
(3)有意训练,坚持不懈。
(4)经常鼓励,善用表扬。
(5)家校联系,密切配合。
需要我们作为家长注意的是:不要急躁、不要急于求成。要有持久的心态来对待孩子。
注重培养孩子兴趣广泛。其中培养阅读兴趣就很重要,高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。一定要让孩子多读书,多积累。而且爱好是大人和孩子平衡生活的途径之一。可能发现和培养孩子兴趣需要你花些时间,需注意爱好应结合孩子的兴趣,也许需要不断地尝试并经历失败才能找到一个适合孩子的爱好。培养孩子的爱好能够增加我们家长和孩子共同度过美好时光的机会,我认为非常值得付出的,而且孩子的兴趣越广泛,就越不容易陷入不良的活动。
生而有涯,学而无涯。总之作为家长,科学教子,做到家庭教育与学校教育一起成长!让我们携手为孩子美好的明天,共同努把力吧。
借鉴写法:具体案例支撑感悟、数据增强说服力
演讲要点:开展“给父母的一封信”活动、组织家庭教育讲座提升家长素质、扶贫助学捐款体现社会责任
行文逻辑:领导重视→主题宣传→形式多样→总结成效
今年九月是“家庭道德教育宣传实践月”,教育局妇委会按照县妇联《关于开展“家庭道德教育宣传实践月”活动的通知》要求,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以宣传“为国教子、以德育人”为主题,以推进“双合格”活动为重点,深入开展了内容丰富的家庭道德教育实践活动,取得了较好的社会效果,为促进青少年健康成长,构建和谐做出了新的贡献。现将活动开展情况总结如下:
一、领导重视、迅速落实
开展“家庭道德教育宣传实践月”活动,是全国妇联贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要举措。教育局把开展家庭道德教育宣传实践活动作为九月份的重点工作来抓,成立了由一把手任组长的领导小组,安排专人负责,精心组织,迅速落实工作任务,使“家庭道德教育宣传实践活动”在全县教育系统全面展开。
二、主题引路,广泛宣传。
教育局和各学校紧紧围绕“为国教子、以德育人”这一主题,运用多种宣传手段,开展了家庭道德教育宣传活动。教育局和各学校利用广播、电视、板报、宣传栏、宣传标语、条幅等集中宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义,营造有利于儿童思想道德建设的舆论环境。各学校利用召开家长会之机,对“家庭道德教育宣传实践月”活动进行广泛宣传,大力宣传中央、省关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件和有关会议精神;宣传家庭道德建设对促进未成年人健康成长的重要意义;宣传先进的家庭教育理念和科学的教育方法;宣传“双合格”活动的典型人物和典型事例,使广大家长提高了认识,为全县未成年人的健康成长营造了良好社会环境和家庭环境。教育局还在〈〈教育简讯》开辟了家庭教育专栏,刊载父母如何对孩子进行家庭教育的专论。通过教育局和各学校多层面、多形式对家庭道德教育的宣传,使广大家长从思想深处认识到了家庭道德教育对社会、家庭、孩子成长的重要意义。
三、形式多样,内容丰富
在教育局的督促和指导下,各学校组织青少年学生继续开展道德实践体验活动。学校通过开展“给父母的一封信”、“做一天‘小家长’”、“自己的事情自己做”等实践活动,让孩子体验亲情,体验父母的艰辛,加强与父母的沟通与理解,进一步营造了和睦温馨的家庭氛围。
今年10月,教育局与关心下一代委员会一起,邀请了老干部举办家庭教育讲座,向家长传播家庭教育知识新理念,推广家庭教育新典型、新经验,受到家长们广泛欢迎,参加听讲家长和学生达3000多人。
家长学校是广大家长获取先进家教理念,提高家教水平的重要阵地。全县各学校均建立并完善了家长学校,并依托家长学校,普及家教知识,解答家长关于未成年人养育、教育、维权等方面的问题,提高家长素质,鼓励家长“争做合格父母,培养合格人才”。通过家长学校教育,为家长理智地教育孩子,完成从“自然父母”到“合格父母”的转变创造了条件,搭建了平台。
为了进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》,真正从感情上关心贫困儿童的困难,为他们解决实际困难,让他们实实在在感受到党的关怀、政府的温暖,培养他们热爱祖国,回报社会的品德,县教育局的积极争取和组织下,全县开展了扶贫助学捐款活动。教育局还积极协调各学校,减免了部分贫困生和外来务工人员子女的学杂费,受到社会广泛好评。
教育局通过一系列丰富多彩的宣传实践活动,使“为国教子,以德育人”、“珍惜资源,从我做起”的家庭教育先进理念、科学知识和方法家喻户晓,深入人心,在全县教育系统再次掀起“双合格”宣传实践活动的高潮,为建设节约型社会营造了良好的氛围。
借鉴写法:用生活案例引出感悟、用专家观点强化说服力
演讲要点:学会风险管理、提升隐私保护、加强生命教育
行文逻辑:提出困惑→听取讲座→转变观念→明确方向
ss年7月15日,对于义务教育阶段,乃至整个教育界,甚至整个中国家庭,社会而言,”双减”一词当之无愧地成为本年度焦点。
和成千上万普通的家长一样,对于“双减”,我一面欣喜着孩子们终于可以从过度的学业压力中解脱出来,一面又担心,这样立竿见影地迅速减负会让尚不懂事的孩子因此荒废学业,在本该努力,本该奋进的年纪里选择安逸,白白蹉跎大好华年。
可当听了河南省推进“双减”政策落实家庭教育系列讲座之后,恍然发现:自己的矛盾,担忧倍显多余。现就观看系列讲座,谈几点自己观后的感受:
第一,诚如杨雄所长讲的:双减政策并不是我们国家要改变什么,而是要回归到我们五育并举的教育方针,双减并不是要改变,而是要回归,让我们学校教育回归本位,让我们的家庭教育回归生活。我之前也一直执拗地认为教育就是筛选人才。和大多数家长一样,我也有着浓重的名校情节,有着极强的“望子成龙,望女成凤”的心理,听完讲座,深切体会到,比金榜题名更重要的是要让孩子健康成长,让孩子以学习为载体,而学会更好的去生活,去适应未来,在学习过程中养成良好的习惯,以便在成年进入社会后,成为一名合格的公民。而在孩子的养成教育方面,家庭教育和学校教育是相提并论的,甚至于,家庭教育扮演着更为重要的责任。深感肩上有着一份沉甸甸的担子,而我也将努力改变自己,争做新时期合格的学习型家长,陪孩子终身成长。
第二,义务教育阶段“双减”不仅是要减轻学生的课业负担和校外培训,更是要减轻家庭的养育焦虑。双减绝不是一减了之,也不是可以完全“躺平”。
双减政策后,有些要降维,有些则要升维。作为孩子的监护人,父母,我们要让孩子学会风险管理,提升隐私保护、心理弹性,加强生命教育,要培养孩子孝敬父母,热爱劳动,欣赏美的能力……降低在刷题抓升学考试方面的焦虑,现在孩子,常常因为抓功课,而变得心理脆弱,作为家长,我要努力在自己孩子的生成教育,生命教育,生活教育方面下功夫,在引导孩子的同时提升自己。
正如一本书的书名一样,好妈妈胜过好老师,在今后的时光里,我会不断地学习教育知识,更新教育理念,陪孩子终身成长的同时,成就一个终身学习和成长的自我!