借鉴写法:案例带入法、对比反思法
演讲要点:归类工具应用、小组讨论交流、加工贸易考核
行文逻辑:学习归类→小组讨论→实战演练→经验分享
参加这次的培训,我还是考虑了很久的。通过几天的培训,我发现自己收获了很多,同时也锻炼了很多,自信也提高了;同时也把报关的圈子扩大了,从而也让自己拥有更多的学习与交流的机会。
对于这次的培训,我们也学到了很多报关员的实操和归类的实操。针对以前在学校学的归类,只是归类的一丁点或者夸张地说白学了。来到岗前培训,听着果子晚上给我们讲归类,才真正发现与懂得在实际工作中的归类原来是有那么多归类工具可以帮助我们,但很多人基本上是不知道而盲目地看到品名就归。每天晚上大家分小组一起讨论考归类师的题目,大家讨论地很激烈,各抒己见,找出依据。
最终由小组每一位成员分别解答答题的思路。在这个过程中,大家的感情明显增加了,交流的机会也多了,自己不知道的归类技巧或者规则都能慢慢接触或者从中学会。从中我也学会了归类在实际工作中的操作,也增加了自己对归类的兴趣,也为自己后面找到工作铺路了。
我相信大家从听讲归类实操的时候也产生了浓厚的兴趣,我还看到有些人回到房子里就看果子的归类视频,有的小组甚至还在讨论着归类。对于这种学习气氛,一起讨论问题,发现问题,最终找出归类依据而解决问题。我可以说我从来没有过这样的体会。相信参加培训的朋友们都会有这样的感受。
当每个小组都发放了最后一天的加工贸易考核题目时,大家晚上都坐在一起讨论,然后做出PPT来给大家讲解。基本每个小组都讨论到晚上两点多,把答案总结出来,然后做成PPT给大家讲解。我也非常高兴组员对我的信任与支持,我当时讲的是实际工作中加工贸易手册的核销与出现倒挂的问题的原因和解决。每个小组讲的都是书本上很少学到的,这也是大家来参加培训的原因之一。
有时候晚上,果子也给我们分享了他十几年的报关经验,大家都人都围在一起坐着,然后听得津津有味,怕错过了什么。例如怎么弄脑子去做报关而不是单纯去递个单。针对应届生,也给了我们很多的面试技巧与我们的简历该怎么做,怎么修改会更好,这也是大家来参加培训的原因之一,同时这也给我后面找工作面试时带来了很大帮助。
报关员岗前培训结束后,本人也幸运地被果子安排到皇岗口岸的"润圣达(AA类企业)进行实习,在这实习的一个星期里,也看到了同事们是怎么操作的。在实习的过程中,刚好有机会跟着师傅们进了缉私科,跟着师傅看她怎么处理问题,怎么与海关打交道,需要准备的单证资料,处理下来就是三天了。在处理这个问题的过程中,也知道了我们做报关的时候必须备齐关员需要的相关资料,这样做事起来海关好做,我们也好办。
这对于以后碰到类似的事情,自己也会知道每一步大概该怎么做。在公司里,每天也看看同事们怎么接单,做单,打单,审单,发送,放行这些流程。这个在我们以后的实操里也会得到启示,该如何与客户沟通,从中得到相关的报关资料来让企业顺利通关。在这个实习的过程中,也明白了要用脑子来做报关而不是去递单啊,要给企业带来更多的商业发展。
由于在实习前我已找到工作,所以我就在这里实习了一周。在实习的最后一天,自己也是很舍不得同事们,他们给了我很多的教导,同时也得到了老板与董事的认可。祝润圣达越做越大!
借鉴写法:细节描写具体化、场景结合感悟
演讲要点:加强医患沟通技巧、严格执行操作规范、提升职业责任感
行文逻辑:学习知识→提升素质→强化责任→改善沟通
20__年8月16日—20日,我有幸参加了江华县第一人民医院组织的新员工岗前培训。医院对此培训非常重视,医院领导对医院规章制度、护士职业道德和行为规范、常规护理操作、防范意识等进行了深入讲解。学到的知识终身受益,我的经历如下:
第一,通过这次培训,我对护理工作的思想认识和理解得到了进一步提高,为我们培养成为一名有修养、有素质、有能力、有水平的护士打下了良好的基础。作为一名护士,我们必须细心、关爱、耐心、负责,以提高我们的专业技术水平,更好地为患者服务。作为一名护士,我认为我们应该有高度的责任感和积极的服务。既要服从领导安排,接受批评,又要有良好的合作精神,努力工作,不怕吃苦,不怕疲劳,专业水平高。作为一名临床护士,我们与患者接触最密切。在加强沟通技巧上,要给予家庭般的关怀,随时了解他们的需求,满足他们的需求,为患者分忧解难。
第二,通过这次培训,我们的专业素质得到了快速提高。我们面对的是一种生活。工作时一定要有高度的责任感和严谨的工作态度。一定要和医生护士默契配合。在实施各项操作前,必须严格执行“三查八对”和“无菌技术操作原则”,全心全意为人民服务。一切以病人为中心。我们在工作中对自己要求严格。我们工作积极主动,坚守岗位,努力工作。我们准备加入到工作的第一线,不断提高自己的专业技术知识。
第三,护士在预防和控制医院感染中起着重要作用。预防和控制医院感染是保证医疗质量和安全的一项非常重要的工作。任何主客观的错误、过失、问题都有可能导致感染,给患者带来巨大的损失。医院感染和医疗安全与护理专业密切相关,渗透到护理工作的各个方面。护士与病人接触最密切,几乎所有的护理操作都是围绕病人进行的。一旦发生医院感染,不仅延长了患者的住院天数,还增加了患者的经济负担,影响了医院的社会效益。甚至医疗安全也给患者、患者家属和社会造成了伤害。医院感染管理的发展史证明,护理是预防和控制医院感染的主力军。
第四,加强医患沟通,如何加强医患沟通,建立良好的医患关系,是医疗服务中不可回避的重要问题。只有把握好医患关系,加强医患沟通,才能建立良好的医患关系,减少不必要的医疗纠纷,不仅提高了医院的声誉,也提高了医务人员的威信。俗话说:三分治疗,七分护理。多与患者交流,微笑服务患者,在与患者交流时注意语言艺术,通过了解患者的文化程度和年龄来把握言语的大小,让患者感受到关爱。正确的仪器和我们的护理质量增加了患者战胜疾病的信心,使我们枯燥的工作更有意义。
今天我最深的体会就是赵主任的教导,让我记住了每一个字。医务人员不仅需要较高的专业技术水平,还应善于与患者沟通,做好疾病健康知识的宣传教育,为患者解决实际问题。同时要尊重患者,注意改善服务态度和质量。经过短短两天的岗前培训,我们不仅学到了很多理论知识,分享了一些宝贵的临床经验,也学会了如何做一名好护士。带着希望,对未来生活的憧憬,对护理工作的无限热爱和一颗感恩的心,我决心成为一名优秀的医务人员。
借鉴写法:具体案例支撑感悟、细节描写增强真实感
演讲要点:五认真实施细则的实践应用、师风建设的具体要求、新课改下教师角色转变
行文逻辑:学习培训内容→分析教学规范→讨论师德建设→理解考核制度→反思自身提升
很荣幸并且很感激国际学校能够接受我这名应届大学毕业生,让我顺利成为贵校教师队伍中的一员,实现我成为人民教师的这一梦想。
为了能够让我们这一批新教师顺利上岗,并且能够更好地胜任教师这一岗位,学校安排了几位主任给我们进行了岗前培训。事先还为我们准备了学习材料。培训的主要内容为:教学规范、思想道德和政策法规、班主任工作、人事、考核奖励制度。数天的学习、讨论交流使我受益良多。
虽然,不少方面,我们以前在教育学、心理学的学习中也有所涉及,但是通过培训,我知道,以往我们熟悉的还比较笼统。而有着言传身教丰富经验的各位主任教给我们的却是比较具体的知识技能,以及他们多年从教所积累的种种诀窍妙招。这些虽是一些平凡的细微的注意点,但是在日常教学实际中还是十分值得关注的。因为如能将所有平凡的事都做好那就显得不平凡了。况且有些事是说来容易做来难。
首先,通过联系学校实际情况进行学习,让我进一步认识到多伦多国际学校是一个规范性很强的学校。譬如:关于教学工作重要环节的“五认真”实施细则,学校安排集体备课,注重“三定六统一”,对教师严格要求,备教案上课,写教后反思,作业有布置便批改、讲评,以及一系列的注意点等等。并且采用盐城市一中降低起点、放慢节奏、夯实基础、分层要求、全面优化的教学策略。周主任还为我们讲读了抵消教学的八大表现,让我们随时防止这种情况的发生,另外,提出有效教师的标准,让我们时刻注意教学过程中自身的言行举止。精细处还强调了课堂、练习、作业等的要点。这种高度规范让我意识到对自身一定得严格要求,依照教学规范来保质保量地完成教学任务。
其次,在学习该中小学管理规范时,主任采取自由讨论交流的形式让我们展开学习。大家畅所欲言,谈到了师德建设、学生的德育、教师的教法、学生的学法以及课业负担和学生安全等等,从中可以看出大家对新课程标准都比较熟悉,对学生的培育都比较关注,并有着自己独特的视角,相信在以后的教学过程中,也各有特色,各展风姿。在这里,席主任还着重为大家讲述了师风建设,宣讲了各项禁令,让我们心中有数,也是提前为我们打预防针。
再次,在人事、考核奖励制度方面,刘主任就工资内容、考核奖惩说得十分详细。尤其对考核不合格的情况大家听得都很认真,需要注意的地方有很多。可见规矩的重要性,不以规矩不成方圆,只有严格要求才能够保证学校师资队伍建设的完善,才能使自己成为一名合格的教育工作者。
另外,比较重要的是通过学习,主任们根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,学校给我们年轻教师提供了非常好的平台,教学中强调适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对克服困难的问题上,提出了如何强师生间、教师间、教师与家长间的方法;在教学教法经验方面,谈到了基本的一些具体做法,要注意教育方式要改变,教师角色的变化,学习方式的变化。使我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外还谈到了新课改。发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间,关键在于教师的引导、启发、点拔。做到这一点,教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集、制作与教材有关的知识,又要善于了解学情。在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物,创设情境提出问题,激励学生共同参与,积极思维来解决问题的意向。面对新课程,教师应确定更高层次的传授。确定好教学的三维度目标。不仅要教会学生知识,而且要教给学生方法,教给学生独立解决问题的能力应成为所有教师的职业追求。
作为新教师如何使自身高质量高效率地搞好教学工作,得到学生的喜爱、尊重,这就需要教师用心地教学,努力地学习,不断地自我提高,当然这其中一个必不可少的一条就是谦虚地多向经验丰富的教师学习。在这次培训中,各位领导所讲的一些方法,实际上就为我们新教师起到了引路导航的作用。
借鉴写法:具体案例引出感悟、数据支撑观点
演讲要点:恪守执业纪律是底线要求、加强学习提升专业素养、坚定执业信心维护公平正义
行文逻辑:感谢致辞→总结收获→分点论述→反思现状→提出建议
本人非常荣幸参加了自治区律师协会举办的实习律师岗前培训班,首先感谢自治区律师协会提供求知的平台和贴心的服务,良好的组织安排赢得了学员的一致好评。其次,感谢众多在百忙之中前来授课的司法厅领导、律协领导、资深律师等,你们丰富的学识、广博的阅历、深厚的法学涵养、活泼的教学方式不仅为学员们提供了营养丰富的法学知识大餐,更让我们深刻的感悟到了法律共同体坚守的法治精神与秉承的济世情怀,你们的努力,不仅让学员们汲取了知识与技能,而且感悟到了做人做事的道理。对于你们卓有成效的管理与服务,深表感激。
此次培训,让我获益匪浅、感触良多,总结如下:
一、恪守律师执业纪律与执业道德。对于律师执业纪律与执业道德,不仅要认真学习,还要深刻体会,它是每一位执业律师必须遵从的职业操守,是执业律师的底线要求。遵守律师执业纪律与执业道德,既是律师协会的告诫,也是律师法的要求。破坏执业纪律,无视执业道德,不仅要受到行业处罚,还有可能受到法律的追究。对于律师执业纪律与执业道德,我们必须始终铭刻在心。
二、加强学习,提高自身修养。律师行业的竞争越来越激烈,良好的自身修养,深厚的法学功底,才是律师的立足之本、执业之基、力量之源,而这一切的获得,离不开日积月累的学习,离不开点点滴滴的修行。年轻律师要准备3-5年的时间,耐得住寂寞,守得住底线,搞好专业功底,提升自身素质。
三、坚定执业信心。坚持“律师梦”就是坚持“中国梦”,律师是法治中国的重要参与者,是社会公平正义的重要维护者,律师业的兴旺发达,将成为依法治国的重要推动力量。作为一名即将开始执业的实习律师,我们更要信守依法治国的法治理念,始终把维护社会的公平正义作为执业的立足点与出发点。随着改革开放的逐步深入,市场经济理念深入人心,律师的业务领域不断扩大,律师服务市场也前景广阔。同时,国家的民主法治不断改善,律师的执业环境得到优化,执业权益更有保障。我们要坚定信心,律师行业的未来将会更加美好。
我相信,只要我们坚持不懈、脚踏实地,每一位实习律师都会拥有属于自己的华丽篇章。
然而,律师是一个法治社会应有的权益保障,按照西方法治国家的律师与人口数相比,我们的律师数量还远远低于法治国家的要求。但也正如我所言,我并不倾向于仅仅是以数量和西方法治国家相比,比这些更为深切的原由是我们的司法需要和他们不可相提并论。还因我们的司法本土资源和他们的制度基因有着天壤之别。世人那样去说律师的价值是以他们固有或是以他们所片面的了解信息得知的,而在实践中亲身接触了律师的生存景况后却是那般的思索万千。
首先,在中国本土做律师,律师有时真的不是在为了法律的精神和原则前去为当事人利益考虑,而考虑更多的却是关系和人情,这是中国化法治进程中特有的现象。一个案件的双方,一方的某某是局长,另一方的某某是另外一个局的局长,等案件到了法院的时候,这个案件即外化成了权利纷争的舞台,因为双方都会通过关系说话。这时展现彼此理由的事实即被权利所替代,而律师在此案中的角色定位我有时也在想,他们到底是在为了什么而为当事人利益作保障。说按法律,这个案件本身就没按法律办,说按关系,这个案件里面还是要暗含着法律的阴影的,因为法官在判决时总要找到相关的法律法规做铺垫。很有意思的是,即使这个案件完全是个十足的法律错案,在法官的判决中一般人也会认为这是个在法律上看来公正的判决,因为法官会在写判决时经过特殊化的处理试图为自己的法律错案找到相关的法律法规做支撑,而且这种法律法规的支撑在有些法律人看来也是正确的,因为法官是在适用现行的法律办案。我们无力去说此种法律法规有问题。当然,这样的案件总是很少的,也可能在我们实习的过程中一件也遇不到,而我想说的是这样的案件不是说少了我们就庆幸了,我们理应庆幸的是这样的案件在中国绝迹而不是仅仅说减少了。关于关系案或人情案对司法正义或是对司法公正的挑战自不言自明,而考虑到中国特定的语境,法治的追求目标总是和世人的理想目标相去甚远,连同律师的角色定位也遭诟病,我们就不得不思考,律师在办案的过程中理应以何种姿态树立自身的良好形象并让世人尊敬这个职业进而敬畏这个职业即成为一个值得探讨和思索的话题。
其次,中国的律师队伍普遍要比法官队伍整体法律技能高。这样高水准的律师在向低水准的法官阐释法律时难免会出现彼此的理解差异,又因为法官的“权利文化”作怪,律师往往在这一“博弈”处于不利的地位。因为,进入律师这个行业它的门槛水准高,原先的法官人员聘用制度都是内部考核,而让自己考自己并因此而得到晋升的制度他的弊端是显现的。而律师的行业准入度还是律师资格考试,而律师资格考试的试题难度和考核水平当然的要比法官的高许多。我们也当然不能以偏盖全的就说法官的水准低律师的水准高,而仅仅是说这个准入的尺度至少说明了他们的前期能力水准的不一。第二就是法官的工资待遇由国家负担,对于法官的社会保障要比律师好的多,某一职业的待遇和薪水好且还没有对此相配套的考核制度,那么此种职业人员业务水准的上升几率即会很少。律师是自谋生路,他们的生活保障完全是靠他们自己的业务水平,而且自己的业务水准总是和自己的生活水准相挂钩,而在法院有的法官即使业务水准不强他还一样的可以过上有保障的生活,就因为他处在这个被行政所垄断的体系中可以享受到垄断所带来的利益。当律师和法官对于法律的理解和认知不一样时,虽然律师为了自己当事人的利益可具理纷争,但此种纷争的结果有时在还没有开始纷争时就已注定。又因为律师和法官的之间一个是“权利文化”的替代者,一个仅仅是当事人利益的替代者,而这两替代者之间的利益纷争往往在处于平衡时更容易受到外在因素的影响。这个外在因素的影响有时竟是定性的,它可以使这个案件完全的倒向另一边。
再者,律师对于案件胜诉决定权的掌握并不是如他们当初向当事人承诺的那般坚定。有的律师总是在接到案件后向当事人承诺,此案一定赢,要是赢不了我可以少受或是不受律师费。这样的承诺于当事人看来是大有好处,而最后真正的结果当事人不愿看到时,律师与当事人关于承诺的纠纷就此生起。我认为,在当事人向律师阐述案件事实时,总是侥幸的假想或是因为对法律的不了解而认为,案件是他方有错,自己一点错也没有。而且当事人也总是倾向于只说自己对的地方,不说自己错的地方,这样建立起的事实当然的在律师看来是对自己的当事人有利的,而假使律师仅仅是以当事人陈述的事实定性案件。那么,案件到了法院审理时,由对方所阐释的另一种事实与自己掌握的自己当事人的事实不一致时,由于本身对案件的了解不充分,败诉的几率大那是很有可能的,当败诉的结果已定局时原先的承诺在此即才成为导致律师与当事人纠纷生起的诱因。所以,我认为,在律师受理案件后哪怕自己深信当事人的陈述是正确的,也万不可给当事人做打赢官司的承诺,由于案件单方面的不全面性,到时出现了以外情况,那么这样的承诺就变成纠纷的诱因并进可能导致律师与当事人间的官司发生。
我想,应该做和必须做的就是按照法律的职业规划培养法律人才,更重要的应是让他们以这样的知识找准自己的职业方向并把职业方向的定位与社会的紧缺人才结合起来,我们社会需要的不是学习法学之人,而是学习法学后所被塑造成的高精尖法律人才。这样的法学人才组成的律师队伍才是未来中国法治进程崛起和加快的最好保障和最佳依托。
借鉴写法:以病人如亲写服务态度、用具体案例讲服务成效
演讲要点:视病人为亲人提升服务温度、通过团队帮带促进经验传承、借助业务学习提升专业能力
行文逻辑:总结工作→发挥帮带→学习提升→展望未来
社区医院护士年度工作总结社区医院护士年度工作总结 我本着“以病人为中心”的服务理念,以认真负责的工作态 度,发扬救死扶伤的革命精神,尽职尽责、踏踏实实做好护理工作, 认真地完成了工作任务。下面是本人今年的工作总结汇报: 一、尽职尽责,搞好护理工作 俗话说:“三分治疗,七分护理”,经过 20 多年的护理工作 实践,我越来越感觉出护理工作的重要性。在日常工作中,我坚持着 装整洁大方,用语文明规范,态度和蔼,礼貌待患。严格遵守医德规 范和操作规程,认真书写护理记录,千方百计减少病人的痛苦,安安 全全做好自己的工作。无论是职工家属,还是地方患者,我都坚持视 病人如亲人,做到态度好、话语亲、动作柔,耐心回答病人及其家属 关于病情的咨询,以及家庭治疗、保健方面的注意事项等,没有发生 一起与病人的言语冲突,没有发生一起因服务态度、服务效率、服务 质量等问题引发的纠纷,受到病人及其家属的一致好评。
二、发挥作用,做好帮带工作 对于病人来说,护理工作不是一个护士能够主管负责的,而 是一个需要团队轮值配合的工作。近年来,医院为护理队伍补充了新 生力量,工作中,自己能够充分发挥自己年资较高、经验丰富的优 第 1 页 共 2 页 势,主动搞好帮带工作,为年轻护士讲解业务技术、与病人沟通等方 面的知识,解决护理业务上的疑难问题,指导落实护理措施,帮助年 轻护士尽快成长,为整体护理水平的提高做出了自己的贡献。
三、不断学习,提高思想业务水平 在过去的一年里,我能够通过报刊、电视、参加政治学习等 方式,认真学习党的方针路线政策,学习上级的各项指示精神和规章 制度,通过学习,提高了自己的政治理论水平,进一步端正了服务态 度,增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的积极性。同时, 自己积极主动地参加医院和科室组织的业务学习和技能培训,并坚持 自学了相关的业务书籍,通过不停地学习新知识,更新自己的知识积 累,较好地提高了自己的专业修养和业务能力,适应了不断提高的医 疗专业发展的需要。
随着社会的发展进步、人们生活品质提升,病人对护理质量 的要求也越来越高。在今后的工作中,我将进一步牢固树立“为病人 服务、树医院形象”的思想,立足岗位,勤奋工作,履尽职责,为提 升社区医务人员整体形象增光添彩。
借鉴写法:具体案例支撑感悟、场景描写引发共鸣
演讲要点:院训文化内涵学习、催眠体验心灵触动、传统文化再认识实践
行文逻辑:了解制度→学习文化→接受培训→明确目标→规划未来
11月9日,我们初次带着对梦想的追求迈着坚定的步伐步入了xx市第四人民医院这个大家庭,我不禁满怀憧憬。
为了让我们这批新入职员工尽快适应医院环境,了解工作岗位特点和要求,提升政治素质及业务能力,医院组织进行了为期一周的岗前培训。在这一周中,医院院领导、职能科室主任和部分骨干医师,详细地为我们讲解医院组织架构、制度文化、医德医风、专业知识等,向我们传递院训“厚德至善,博学求精”的文化内涵,并进行心肺复苏的实地操作训练,提升抢救生命的基本技能。
11月11日,党委副书记、院长江为我们讲授了《人生漫道真如铁,而今迈步从头越》,分别从方向、目标、过程、人格、纪律、感恩等方面进行讲解,向我们提出具体要求,为我们指明了前进方向,做好职业规划,不断学习,共同进步,有目标有计划的走好人生每一步。她告诉我们,个人价值观要时刻与医院价值观相融合。更荣幸的是,江院长还现场带领我们进行了一场催眠体验,为我们的心灵埋下了一颗积极向上、追求幸福的种子。
11月12日下午,党委书记武以《践行六项精进、成就幸福人生》为题,为我们讲解了传统文化的内涵与真谛,用通俗易懂的语言、生动详实的案例,阐释了“何为止”,引出对传统文化的再认识,也对先贤的价值观念进行了深刻思考。文化是根,立人之本,激励大家用“心”感悟传统文化,不断提升人生目标、坚守道德、低调做人,学习并践行“六项精进”,做到“六然”。运用道法自然、和谐统一的思想,结合医院实际,对工作中与领导、同事的相处之道做了精彩的指导。此外,武书记为我们提出了寄语,教导我们要以此为新的起点,不忘本心,立足岗位,成为家庭幸福、事业成功的人。
为期一周的岗前陪训已结束,虽然时间不长,但却使我受益匪浅。万分感谢医院为我们这批新职工提供宝贵的培训机会,它时刻在提醒我,为我敲响警钟。在未来的工作之中,我一定要时刻记得:认真负责,有信心,不胆怯,有原则有底线,与病患、同事积极沟通交流。工作之余,多看书,多学习,充实自己,自己必须有目标、有方向!我相信,沿着前辈们的足迹,在他们的精神鼓舞下,我一定会认真做好自己的本职工作,尽自己的能力,服务好每一位患者,为医疗行业贡献出自己的一份力量!
借鉴写法:用场景引出感悟、用情感强化认同
演讲要点:培训课程中对医患沟通的系统学习、临床模拟操作中的细节反思、未来职业规划中的服务理念确立
行文逻辑:提出目标→分析问题→明确方向
“人民医院为人民”这不仅仅是悬挂在墙上的标语,而是对我们所有医护人员提出的目标,行动的方向标。对于我们即将踏入医院工作的培训护士更是如此。我怀着希望,怀着对未来生活的憧憬,怀着对护理工作的热爱,怀着一颗感恩的心,立志成为一名优秀的白衣天使,为医院的发展尽自己的一份微薄之力,为社会贡献自己的一份力量!
借鉴写法:场景代入法、数据支撑法
演讲要点:三级安全教育流程、消防器材使用方法、事故案例分析
行文逻辑:制定制度→分层教育→日常培训
为加强全体员工的消防安全业务知识和水平,增强全体员工的消防安全责任意识,学会在紧急时刻的自救与逃生,特根据公司的实际情况,制定员工的消防安全培训制度。
一、 凡入厂职工(包括适用期员工、合同工、实习生等)必须经过三级安全消防教育。
二、 三级安全消防教育的主要内容
1、一级(公司级)安全消防教育
新入厂职工报到后,由办公室负责组织,防火、工业卫生、保卫、安全意识教育,时间不少于8小时。其教育内容:
1.1 国家有关安全生产消防法令、法规和规定;
1.2 公司的性质、生产特点及本公司安全生产消防规章制度;
1.3 安全生产的基本知识和防火、防爆、防毒、防尘常识等;
1.4 公司的纪律、规定和入司后的安全注意事项;
1.5 典型事故及其教训。
经一级安全消防教育考试合格,方可分配工作,否则各部门不得接受。
2、 二级(部门级)安全消防教育:
由部门分管领导或指定专人负责教育,时间不少于8小时,其教育内容:
2.1 本单位概况,生产及工作特点,注意事项;
2.2 本单位安全生产制度及安全技术操作规程;
2.3 安全设施、工具、个人防护用品、急救器材、消防器材的性能和使用方法等
2.4 以往的事故及其教训。
经二级安全消防教育考试合格后,方可分配到班组。
3、 三级(班组)安全消防教育:
由班长或班组安全员负责教育,可采取讲解和实际表演相结合的方式。其主要内容为:
3.1 本岗位的生产流程及工作特点和注意事项;
3.2 本岗位安全操作规程;
3.3 本岗位设备、工具的性能和安全装置、消防器材、安全设施、安全监测仪器的作用,防护用品的使用和保管办法;
3.4 本岗位事故教训及危险因素、预防措施、应急处理的方法、会报警、会使用消防器材、会组织人员疏散及逃生。
三、 日常消防安全教育
1、车间每年春季应对全体职工进行一次消防安全的培训教育活动。
2、消防安全培训的内容包含:
①、学习安全消防文件法规、通报、安全规程及安全消防技术知识;
②、讨论分析典型事故,总结吸取事故教训。
③、组织开展事故预防和各类应急预案的实际演练。
④、检查安全消防规章制度执行情况和消除事故隐患,表扬安全消防工作中的好人好事。
⑤、 开展安全座谈会、攻关和其它安全消防活动。