大学生教师技能培训心得体会（精选8篇）

大学生教师技能培训心得体会 篇1

近年来，在大学教育领域，越来越多的大学生选择参加教师技能培训，以提升自己的教学能力和专业素养。作为一名大学生教师，我也积极参与了一次为期一个月的教师技能培训。在这次培训中，我收获了许多宝贵的经验和知识，使我对教师的角色和责任有了更深入的理解。

首先，在培训的过程中，我深刻认识到作为一名大学生教师，除了拥有扎实的学科知识和教学技巧外，还要具备良好的沟通能力和团队合作精神。在培训中，我们每天都要参与各种形式的讨论和交流，通过讨论教学案例、分享教学经验等，彼此互相启发和借鉴，提升自己的教学水平。同时，在小组合作的项目中，我们需要共同分工、协作解决问题，培养了团队合作的能力和责任感。这样的培训方式，不仅使我们学到了更多实用的教学方法，还让我们成为更好的团队合作者。

其次，培训中的实践环节对我来说是非常重要的。通过观摩优秀教师的课堂，我看到了他们的独到之处，比如他们灵活运用多种教学手段，激发了学生的学习兴趣。同时，实践中我们也要亲自站在讲台上进行教学实践，这给我提供了锻炼的机会，从中我学到了如何处理学生的问题和纠正他们的错误。我发现，只有在教学实践中，才能真正体会到理论知识的关键所在，也才能更好地应用到自己的实际教学中。通过这些实践经历，我逐渐树立了自信心，并且取得了显著的进步。

再次，培训中的教学理念的引导对我影响很大。在培训课程中，我们学习了一些先进的教育理念和教学理论，如激励教育、合作学习等。这些理念改变了我对教育的看法，让我认识到教育不仅仅是向学生传授知识，更重要的是培养他们的`创新精神和综合能力。因此，我开始尝试使用激励式的教学方法，让学生积极参与课堂活动，并鼓励他们主动思考和组织小组合作。这些努力带来了良好的效果，学生们对课堂内容更感兴趣，积极性明显提高。

最后，通过这次培训，我对大学生教师的职业发展也有了更深刻的认识。培训中，我们接触了一些职业发展规划和教师资格考试的内容，使我意识到教师是一个需要不断学习和成长的职业。我明白了只有持续不断地提升自己，扩展自己的专业知识和技能，才能更好地适应教育变革和满足学生的需求。因此，我决心将来要继续参加相关的教师培训，并积极申请教育研究项目，进一步提高自己的教学水平和影响力。

总之，在大学生教师技能培训中，我深刻认识到作为一名教师，除了具备专业素养和教学技能外，还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和职业发展规划能力。通过培训，我不仅学到了许多实用的教学方法和理论知识，还提高了自己的教学水平和自信心。这次培训经历将成为我未来作为一名教师的宝贵财富，我相信我会利用所学知识和经验，成为一名优秀的大学生教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

大学生教师技能培训心得体会 篇2

一、实习目的

了解和认识教师行业的基本情况，掌握从事老师工作所需的具备的一些素质和能力。培养自己的职业精神和职业素质以及对工作的激情和责任心。为今后的职业打下一定的基础。

二、实习时间

20xx年3月7号——20xx年4月2号

三、实习单位概况

贵州大学附属中学坐落在花溪河畔，绿树环绕，空气清新。是20xx年9月贵州大学与新世纪外语学校通过合作协商，达成了合作办学实验的共识，组建的贵大附中外国语学校，是为花溪地区的群众打造一所全新办学模式的品牌学校。

四、实习岗位

实习老师

五、实习过程和内容

在这次实习过程中，我的工作为一个老师。工作安排是听学生上课，对学生进行课后辅导和作业批改。对与我来说我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考.

六、实习经历与收获

当回到学校以后，听说要去当老师作为实习，心里一点点的窃喜，毕竟小的时候自己最崇拜的就是老师，在幼儿园的时候觉得老师就是天使，那么温柔美丽，慢慢的开始进入小学，看着老师在黑板上站着讲课，觉得那一刻他们是那么的博学，什么都懂，貌似都是上知天文下知地理似的，简直都是把他们当圣人一样来崇拜。

时间很快的，转眼我们都从蒙蒙无知的小孩变成即将走入社会的大人了，当年的老师都开始也俩鬓斑白，依稀都还记得他们当年的淳淳教导和的对我们的尽心尽力，那时总是认为老师就是自己了解世界的一切。不知道现在的小孩是不是也是当时我们的那种想法。

紧张见习时间到了，也意味着我们要零距离的接触那三尺讲台了，在接下来的时间里;激动那过去了好几年的初中生活，现在回到去感觉会是怎么样的?是否感觉依旧?

带着心理的紧张与激动开始了我的第一天见习，这次进附中见习的同学有两百多人，学校将大家分成小组，分别到不同的班级见习。第一天起得很早，早早的到附中大门前集中，系主任讲完见习的一些要求后大家就分到自己安排到的各个班级然后去找带自己的老师。

那天是很早去的，教室时还没上课，满教室里都是孩子们的嬉闹声，学生在眼前走来走去，跑来跑去，盯久了觉得眼睛发困了，在心理想：小孩子见到生人表现应该有两种一，见到生人会害羞，小声的在下面嘀咕;二，为了让自己更显眼，更卖力的吵闹。结果发现，这些孩子适应能力好像出奇的好，根本都没觉得有什么不适应，而且觉得是很习惯的，到让我们几个去实习的学生有点不好意思了。我们那着凳子在教室的最后坐了下来。貌似以前自己读初中的时候每次只要有老师来听课或是什么的，都是拿个凳子坐在最后，现在想起来难道这个是惯例，想起自己还是个近视眼，长这么大从来没坐过最后，心中就是那一阵懊悔啊，因为没有眼睛根本就看不见，看来只能听老师上课而不能看见了，可是，我们实习的也是要有要求的啊，得做笔记啊，哎呀，没办法了，只能将就着边听点边写点，顺便也可以从旁边学生的书上看点。眼看上课的时间就要到了，心里很是期待，不过，记得以前的老师都是一脸严肃的进教室的，我们几个合计了一下，发现不能太爱笑，或者太放松，这样学生就不会怕你，甚至觉得你没有威信，结果就会导致别人直接无视你。所以慢慢的，我们几个的脸色都开始沉了下去。想想就好笑，我们几个还在教室外面的时候就一直在学着怎样才能更严肃，结果带我们的那个老师直接说了句：先在外面笑完，然后不说话就一脸阴沉的进去，这样就严肃了，结果，我们就感觉是黑黑着脸进去的，现在想想那些学生一定会觉得我们象包公，脸黑的要命。反正是在我们上学那会，只要有个老师黑着脸不说话我们就一定说他是包公转世。一会上课时间到了，我们几个就坐在后面，开始作为老师的第一天。

时间很快的过去，进入正课，，一上课就大家都很认真的学习，快速笔记，尽管有些学生不是很认真的，但那种很努力的学生还是想尽自己的能力把老师每一句话，每一个解决问题，提出的好疑问等等，一概记下来。可在老师的教学过程中，学得授教经验，但感觉身心受到折磨，耳朵饱受煎熬，学生回答问题都很积极，有些同学迫于表现自己举手时自己都先站起身来，那种速度让我想起小时候积极只是为了让老师多看我一眼而已。而与我们现在的大学生真有天壤之别。上数学课感觉很好，因为自己曾经也是为数学执着过，这老师的课讲得真的很好，感情很丰富，引入、教学目标、教学过程等等都很好。一节课下来老师都很有条序，学生也很有兴趣的学习。现在的学生思维都非常敏捷迅速，解题方法也很新颖，很多学生都很感兴趣的在研究问题的不同解答，积极回答老师提出的问题。小孩子毕竟是小孩子，单纯的想法，想什么说什么，有时候回答出来的问题在孩子的世界里是没什么的，但在我们大人的世界里那些都会让人有点尴尬，但孩子的天真也清楚的告诉了我们，他们是对的。

与小孩子生活在一起最好的感觉就是感觉自己很快就融入了他们的世界，自己也会变得象和他们一样象小孩。

因为我们去的班级是初中，即将面临升学压力，所以，考试对他们来说是必不可少的，但是真的是太频繁了，几乎都是每天一考，看着这些孩子有时候我都为着他们心痛，可是真的是没有办法啊，我们也是这样一步一步走来的，现在的竞争只能说是越来越大，没有越来越小。眼看我们就要踏出社会，他们还要在深海中继续前进啊。

说到考试，因为以前我们都是学生，所以对于我们来说，我们都是被考着，结果今天来了个大翻身变成考者，很是窃喜了一番，想到终于有出头之日了。还没进教室前，我们几个都是忍不住的一直笑，因为没经历过去给别人监考，估计那老师也是怕我们笑场，一再教我们该怎么做，反正就是一点，得严肃，得让觉得敬畏你。好不容易不笑了，进了教室，一会老师说有点急事，让我们3个先顶着，我们3个就相视笑了一下，我的天了，就这样我们成了这教室最大的人了。谁曾想，这些孩子根本就不屑我们，然后我们就一直在反思，难道真的是我们看着太小或过太仁慈。想起以前考试的时候，总是希望老师放松我们一点，毕竟考试成绩是要回家交给家长的，要是一个不及格，屁股上那几个大手指印是免不了的。现在，居然我们变成了那样的人，貌似都感觉可以控制孩子屁股上的手指印，不过不知道现在的家长是不是都还是这么暴力了。我们就这样在班上监考着他们，结果发现他们都全然无视我们，我们心里也是一阵窃笑，有个孩子居然还抬头问了我一句;老师这个题你教我做一下啊。我的天了，这种事情怎么可以发生，然后我就默默的走了。现在的孩子真的是疯狂，说的严重的就好像的为了活命不管是什么都要一把手抓到。好像是一个很不恰当的比喻。

就这样，我们3个很煎熬的等到了下课的铃声，那些孩子却比我们还兴奋，立马一个个交卷，拿起来一看，白卷一大摞，这些孩子真是没有危机感啊，敌人都要杀到眼前了，结果他们还很无视的飘过，真是是该拿什么来拯救你啊，我的孩子。

不过，认真的孩子还是有很多的，即使是下课他们也孩子努力要求完成最后一个题，突然发现我们都好仁慈哦，然后就一直在那默默的看着她完成，心里想;考试的时候一定要快点哦，因为毕竟在你升学考试的时候没有哪个老师会愿意等你，而且这也是违规。

跟这些孩子在一起，每次都会有一些些感触。每次回到寝室也会觉得有点眩晕，毕竟在学校的时候孩子都是在你耳边唧唧喳喳，回到寝室就是很安静的没有话语。

一段时间后，我们也知道我们去的这个班级的作息时间。上课时间还没到的时候，都不敢早早的去学校，都要等到眼看还有10分钟上课了才去，真的是现在的小孩子的单纯生活有时真让人哆嗦，下课时间是这些小孩的幸福时刻，但那便是我最难熬的时刻，一直在心理想，几年前的自己是否也如此调皮捣蛋?

过了几天，依旧听课，因为我们听课都坐在后面，所以跟后排的学生慢慢的熟悉了，下课的时候也开始坐在后面跟他们聊天，记得有次问他，都要考试了，你不觉得紧张吗?结果人家很淡定的说了句;顺其自然。这一刻我才突然发现原来现在的孩子离我们那个年代都已经远去了，要是搁以前，我们早就急的跟热锅上的蚂蚁了，哪还有象他们现在这样的闲情。不过这样也很好，起码他们不会因为考试焦虑而出现很多负面的情绪。

有一次，眼看要迟到了，很赶的走在去教室的路上，突然有个学生喊了我一声老师好，说实话那一刻我真的没有反应过来，可是条件反射的倒是知道答应一声，结果相视笑了一下，然后就擦肩而过，回过神了才觉得那声老师好好甜心哦，心里一阵窃喜。才意识到，原来还是有学生注意到我们这几个老师的，虽然我们只是去实习的。

听过他们上课，也看见过他们在课上做的无数小动作，有时候真的很想过去狠狠的警告他;诶，小子，好好听课。但是，真的忍不下心。我觉得所有的孩子都不是坏的，即使他调皮一点，那只是因为他活在他认为开心的世界，只是我们这些大人理解不了。我真的接受不了有些老师拿有色的眼光去看这些孩子，甚至还给他们下定义说以后一定会没出息。孩子以后的发展怎么能以你现在有色眼光下看见的东西来定论。

而且我觉得作为一个老师，一个辛勤的园丁，你的义务是去培育花朵，而不是一味的给他心里抹上阴影。所以，如果你是老师，请你放大你的心，去寻找孩子身上最美好的东西。

一个月的时间很快就过去了，不管现在的实习对我以后的工作有没有什么影响，但起码它给我生活增加了更多的精彩。

大学生教师技能培训心得体会 篇3

受疫情影响，我们这学期的实习也相继延期。当接到可以实习通知时，我又紧张又兴奋，心情难以言喻。与其他同学不同的是，我选择自驾前往实习学校，在路途中，学校和教育局的老师对我也十分关心，打电话询问我的情况，并提前嘱咐我进入奎屯的注意事项。到达奎屯之后，学校校长热情的迎接为接下来的实习生活做准备。

因为我此次实习需要顶一个老师的岗，初次真正的给学生讲课十分的.紧张，但是经过几次的练习，现在站在讲台已经较为从容了。平时与学生课下的交流互动，增加了与学生的熟悉度，这也使得我的讲课更加轻松。

不断的学习是非常重要的，在今后的实习时间中，我会更加努力的锻炼自己的教师技能，多向指导老师和其他教师学习教学方法，不断积累，圆满的完成此次实习。

大学生教师技能培训心得体会 篇4

不知不觉实习已经过去一个半月了，真正的体会到了光阴似箭、日月如梭，实习的每一天都是充实的，忙碌的，在忙碌中学习如何成为一名老师，一名合格的老师。

随着实习时间的增加，随着与学生交往的密切，越来越多的问题不断的涌现出来，自从我实习以来，我觉得一件事情让我记忆犹新。5班的学生纪律一直不好，他们班学优生较少，学困生和对学习没有兴趣的人较多，没有养成良好的学习习惯，所以在他们班上课很吃力。每节课都得花费大量的经历去维持秩序，要是不维持纪律的话，他们的声音就会盖过我的声音，根本不能讲课，所以我一直也是对他们很凶很凶的，可是还是镇不住他们，他们当学生当了很多年，见过各种脾气的老师，但是我们是第一次当老师，只见过这种学生。让人头疼的学生! 我已经说上课了，他们都起立了，还是有说话的，我说不安静都别坐下，好不容易安静了，一坐下，立刻又恢复原样了，他们要是说话声音特别大，我就不说话了，不过也就能坚持两三分钟，就又恢复原样了，那天我上课四五个男生在那说笑，我就让他们起来，回答问题，没有回答上来我就说站着听一会课吧，讲到哪里都不知道，没想到他们站起来说话声音更大。我发了很大的火，这是我教他们以来，最生气的一次，把我逼到了悬崖边上，不得不发火，如果我不发火，以后就更镇不住他们了，下回在发生这种事，也没有人听我的课了。

这件事情发生了之后，我真的怀疑自己是否适合当一名老师?是否喜欢这个职业适合这个职业?真的让我很迷茫。可是我的指导老师听我讲过课，她说我上课特别有激情，特别的热情，能感觉的到我热爱教学，我也在问自己到底喜不喜欢教学?答案是我真的享受这个过程，尽管学生很调皮，尽管他们很不听话，尽管他们除了学习对什么都很感兴趣，我还是热爱这个职业的。

需要我做的工作还很多很多，砥砺前行吧!

那天晚自习，九班的学生可能因为再过一天就要放假回家了，异常浮躁。课上说了他们无数次，依然是说话的声音一浪高过一浪。我一时不知所措又无能为力，气愤冲昏了我的头脑，无论怎么训斥都无济于事，我十分生气地摔门就离开了教室。

在办公室冷静了一会之后，又感觉这件事不能完全怪学生，毕竟管理不好课堂，追根究底还是我的课堂把控能力欠缺。思考了一会之后，我又板着脸回到了教室。学生们立马安静了下来，偷偷抬头看我还有没有在生气。我回到教室之后，并没有坐在讲台上，而且守在班级门口，在门口监视着他们写作业。

本想着这件事情就结束了，毕竟他们后半节课的表现还是很好的，他们还是认识到了自己的错误的。没想到第二天我第一节课刚下课，课代表和一群女生就围住了我跟我道歉。起初我还懵了一下，后来一想，可能是因为昨天的`事情吧。没想到他们这么在乎，看来是真的认识到自己的错误了。接着，课代表又发出来两大张纸交给我，说：“老师，对不起，您别生气了，这个给您。”我把那两张纸拿在手里，可以大致看到两大张纸上满满的都是字。我急忙说，原谅你们了，快去上课吧。

他们走后，我把那两张纸拿来，认真地看了一遍，上边是他们每一位学生写的一句道歉的话。小小的举动却给了我无限的感动，在我已经原谅了他们的时候，他们却仍然愧疚不已，甚至用这种方式来表达他们想要改变的决心。

这张写满感动的纸我会一直保存，让这份感动永远存在我的记忆里。我也相信，通过这次，他们也会在以后的学习中努力克制自己，改掉一些学习上的坏习惯。

大学生教师技能培训心得体会 篇5

记得刚到奎屯站这陌生的地方心里不知所措的时候看见老师们的挥手，由于今年碰到疫情，老师带我们去吃饭，准备一些生活必需品，把我们送到寝室这一系列举动都让我们感受到了这来自异乡的亲切和温暖，也感受到了学校对我们的重视。

相逢总是缘深，千里而来，我很幸运来这里遇见一群可爱的学生和一群可敬的老师。在老师们的鼓励和指导下，我逐渐融入了奎屯七中这大家庭中。实习期间我带了初一年级信息技术课程，由于今年的疫情，信息技术课程不得不在教师里上我们的"理论课，我们上课也需要相应的调整。在指导老师的引导和鼓励下，多次上讲台，老师们听课也给出了很多的建议，这过程中我的讲课能力进步了很多，收获颇丰。期间，我真正理解了我自己学科，信息技术是一门边缘课程，讲课达到效率要做到引起学生的学习兴趣，将计算机与生活实际联系起来，这样教学效率也会提高，同时让学生学习一些计算机技能，培养学生通过计算机解决问题的能力。

在实习期间，我们成长了不少，我们角色的转变感受到了身上的责任，真正了解了教师这职业的内涵。成长总是需要积累，在踏上教师的这条路上，我还有很多的路要走，有太多的事情要经历。实习经历将会成为我未来教师生涯的起点。我会更加的努力成为一名合格的人民教师。

大学生教师技能培训心得体会 篇6

近期我参加了一次团干培训，这是我作为大学生团干骨干的必修课之一。通过这段时间的学习和实践，我深刻认识到作为一名团干干部的责任与使命，也对自己有了更高的要求。以下是我对团干培训的心得和体会。

首先，通过团干培训，我意识到作为一名团干干部需要具备一定的领导能力和组织能力。在培训中，我们通过各种实践活动的组织和管理，掌握了一系列的领导技能，例如如何制定合理的活动计划，如何协调团队合作等。我深刻地理解到，作为团干干部，除了要为同学们服务，还要领导同学们一起进步，为他们提供更多的机会和支持。这就要求我在以后的`工作中，能够更好地发挥自身的领导作用，做好各项组织和管理工作。

其次，团干培训还加强了我对团的理解和认同。在培训中，我们进行了一系列的团体讨论、团队合作等活动，不仅使我更好地了解了团的工作方式和组织架构，也增强了我作为一名团员的身份认同感。团干干部要做的不仅仅是提供服务和权益保障，更要关心和引导团员们成长。团干培训让我明白了这一点，我将努力做好自己的本职工作，为团员们创造更多的发展机会和平台。

再次，通过团干培训，我得到了一些关于团干工作的实践经验。在培训中，我们有机会亲自组织并参与一些实际的团干活动，例如社会实践、志愿服务等。这些实践经验让我更加了解了团干工作的实际操作流程和难点，也让我了解了团干干部在实际工作中所面临的挑战和困难。我相信这些贵重的经验将对我以后的工作产生积极的影响，帮助我更好地应对各种问题和困难。

最后，团干培训还提高了我的综合素质和能力。通过培训，我学会了如何有效地沟通和协调。团干干部需要与不同的团队成员、机构合作伙伴进行良好的沟通和协调，这对于发挥团队的整体性和凝聚力至关重要。此外，培训还提高了我的组织能力和解决问题的能力，使我能够更好地应对各种复杂的情况和困难。这些素质和能力的提升将对我以后的发展和工作产生积极的推动作用。

总之，团干培训是我大学生活中的一次重要经历。通过这次培训，我学到了很多东西，不仅提高了自己的能力素质，也对未来的团干工作有了更清晰的认识和规划。我相信，在未来的日子里，我会努力发挥自己的优势和潜力，为团队的发展和同学们的成长做出更大的贡献。

大学生教师技能培训心得体会 篇7

近年来，随着社会的发展和教育水平的提高，越来越多的大学生选择参与家访教师活动。这一活动不仅有助于大学生增强社会责任感和教育理念，还能为家庭和学生提供更多的学习资源和帮助。下面我将结合自身实践经验，分享一下自己在大学生家访教师活动中的心得体会。

第一段：认识到家访教师活动的重要性。

作为一名大学生家访教师，我首先意识到这一活动的重要性。通过家访，我能够更深入地了解学生的家庭背景、学习环境和生活状况，从而更好地帮助他们解决学习和生活中的问题。同时，通过与学生的交流和互动，我还能从中发现学生的潜力和优势，为他们提供更有针对性的指导和支持。

第二段：了解到家访教师活动的挑战性。

然而，在实践中我也发现了家访教师活动的一些挑战。一方面，有的学生家庭条件较差，存在经济困难和学习资源匮乏的问题，这就要求我们要有耐心和恒心，用心去帮助他们克服这些困难。另一方面，有的"学生可能本身学习成绩较差，缺乏自信心，需要我们给予更多的关爱和鼓励，帮助他们建立正确的学习态度和自信心。因此，作为家访教师，我们需要不断提升自己的综合素质和教育能力，以更好地应对这些挑战。

第三段：家访教师活动的收获与成长。

通过参与家访教师活动，我获得了很多宝贵的经验和收获。首先，我充分认识到每个学生的独特性和差异，意识到教育不能一刀切，要因材施教，因人而异。其次，我学会了与学生和家长进行有效的沟通和互动，了解他们的需求和期望，以便更好地帮助他们。最重要的是，我对教育事业的热情和责任感进一步加深，这对我今后的职业发展和人生规划都有着积极的影响。

大学生家访教师活动不仅使学生受益良多，也对大学生自身的发展有着积极的影响。首先，通过参与家访教师活动，大学生能够更深入地了解教育工作的实际情况，增进对教育事业的认识和理解。其次，家访教师活动能够培养大学生的责任感和社会意识，提高他们的综合素质和能力，为他们今后的职业发展打下坚实的基础。最后，家访教师活动有助于弘扬社会正能量，树立良好的社会形象。

第五段：在未来继续参与家访教师活动的计划。

通过我的实践经验和收获，我决定未来继续参与家访教师活动。我希望通过自己的努力和付出，能够为更多的学生和家庭提供帮助和支持。同时，我也将不断提升自己的教育理念和教育能力，以便更好地发挥自己的作用和影响。我相信，在未来的家访教师活动中，我将不断成长和进步，为实现教育公平和教育发展做出自己的贡献。

总而言之，大学生家访教师活动是一项有意义且充满挑战的社会实践活动。通过参与这一活动，大学生不仅能够为学生和家庭提供帮助，也能够从中获得宝贵的经验和成长。希望越来越多的大学生能够加入家访教师行列，共同助力教育事业的发展和社会的进步。

大学生教师技能培训心得体会 篇8

转眼间，一周的时间就这样过去了，我来中心小学实习也有一周的时间了，虽然是短短的一周，但我也是学到了很多。

在还没有开始实习之前，我总是会先幻想学生是什么样子，我站在讲台上又是什么感觉。来到学校之后，我发现幻想总是和现实有出入的。在与这里的学生接触之后，觉得这儿的学生都相当的有礼貌，见到我都会主动地向我问好。我刚开始听的第一节课是语文课，在课上，老师用生动的语言为学生讲解，学生也是十分认真倾听，回答问题也是十分的积极。

在听数学课的时候，老师的用语也是以生动得语言来述说，这也是我意识到：不管是上什么课，老师在课上都应尽量用生动地语言来讲解，这不仅能吸引了学生的.注意力，还提高了教学效率。在学校我还学到了如何与学生更好的相处；怎样树立起教师该有的威信，使学生信服你；还有就是怎样更好的为学生讲授知识。总而言之，要做好一名教师是不那么容易的，而我的实习生活才刚刚开始，相信再接下来的日子里，我会与同学们相处得很愉快，同时也会不断的提高和完善自己。