借鉴写法:细节描写真实、场景还原生动
演讲要点:游泳圈偏移导致落水、家长及时救援脱险、提高安全意识行动
行文逻辑:引入话题→描述事件→总结教训→呼吁行动
炎热的夏天来了,很多孩子都喜欢去游泳。所以,防溺水成了我们学校安全教育的话题。
夏天,我们不可以去水库里或鱼塘里游泳,因为一不注意就会发生溺水事故。有一次,妈妈和爸爸带我去游泳馆游泳,刚开始,我游得还可以,所以妈妈没有管我。可是,我的游泳圈一偏,我就掉进了水里。在水里我无法呼吸,不能大叫,所以,我只能使劲挣扎。妈妈在旁边,还以为我玩的.正开心呢!可是爸爸觉得不对劲,赶紧把我拉了上来。当时我已经脸色发青了,还连续喝了好几口水了。现在想想都觉得好可怕,要不然我就一命呜呼了。以后就算我带了游泳圈,我也不会下河游泳,我一定要在家长的陪同下去游!
自从经历了这次溺水事件,我掌握了许多预防溺水知识,而且提高了安全意识。这些溺水事故不能怪水,只能怪自己没有注意。
生命无价,水无情。让我们一起珍爱生命,预防溺水,从我做起,从大家做起,从点点滴滴的小事做起。
借鉴写法:细节描写强化画面感、场景再现引发共鸣
演讲要点:二叔被撞昏迷不醒、头部脑出血锁骨断裂、倡议遵守交通规则
行文逻辑:描述事件→还原现场→紧急救助→后续影响→总结教训
看到这个题目,我的脑海立刻浮现出二叔被车撞了那惨不忍睹的一幕。虽然时隔近一年,但是现在回想起来还是心有余悸、教训深刻。
那是去年四月初的一天,我、爷爷、二叔准备去一个亲戚家,这时马路上人来车往,川流不息。我们各骑着一辆摩托车,二叔飞快地开在前面,我和爷爷慢慢地跟在后面。
二叔自以为车技高超,飞一般在大街上穿梭。他左拐右突,车速在每小时四十公里以上。我不禁为他捏一把汗,几次大叫:“二叔,不要开得那么快,慢点吧!不然会有危险的!”可是二叔一句也听不进去,仍是开得飞快。
突然,一辆小轿车从拐角处横冲直撞过来。只听“砰砰”一声响,二叔被小车撞飞出去,重重地摔倒在路边。路人见状,惊呼到:“出车祸了,出车祸了!”纷纷围拢过来。
我和爷爷心急如焚,爷爷手忙脚乱地把车停在路边,拨打了110和120的电话,我忐忑不安地走到二叔身旁,只见他浑身是血,已经昏迷不醒了。
我吓得脸色苍白,浑身不停地颤抖着,大声喊着:“二叔,你怎么了?你快醒醒呀!”几分钟后,120救护车来了,交警也来了。二叔伤势严重,生命垂危,被救护车送往泉州二院救治。看着躺在病床上的二叔,我真心疼他,在心里默念着:愿苍天保佑二叔平安!
第二天,我跟随爸爸妈妈来看望二叔。只见他躺在病床上,仍不省人事,医生在给他吊瓶输液,输氧……听说二叔的头部受重创脑出血,锁骨断裂……生命危在旦夕。此时的二叔犹如一只受伤的蝴蝶,奄奄一息,没有了往日的风采。我第一次体验到了生命是如此的.脆弱。
后来,经过一个月的治疗,花费了近十万元,二叔的身体才大致全愈,但也留下了后遗症:头脑反应迟钝,说话前言不搭后语,行动不便。原本乐观开朗,生活幸福美满的场景烟消云散,一家人生活在悲伤与忧愁之中……
真是天有不测风云,人有旦夕祸福呀!我目睹的这可怕的一幕,让我刻骨铭心,永世难忘!这一幕告诫我们要远离危险,珍爱生命,健康成长!我倡议自觉遵守交通规则,人人有责!我相信大家都能高高兴兴出门去,平平安安回家来。我期待每一只生命之蝶都能在花丛中欢快地舞蹈!
借鉴写法:具体场景描述、数据支撑感悟
演讲要点:被埋废墟时撑住石块、游泳需去正规场所、发生意外保护自身
行文逻辑:观看影片→学习知识→总结收获
这天,我在农科频道看了一个安全片——《中小学生安全教育片》,看后使我受益匪浅。
透过这个片子我明白了如何在恶劣的环境下实行自救。如果被埋在废墟下,就应用一些小木块或小石块撑住容易倒塌的"石头,尽可能得从石块中爬出来,发现有人,要大声呼救,同时还要保存好自我喝的水,实在没有办法也能够用尿液。
如果要游泳的话,务必到正规的游泳池,游泳前要做好热身运动,在水里不要嬉戏打闹,初学者更不要逞能去深水区,在马路上行走,要靠右边走,上学、放学回家尽量不横穿马路,要走天桥或地下通道;骑自行车不要勾肩搭背的骑,不要追逐机动车辆,不要搭乘黑车、超载车辆。
不能在蚊帐里点蜡烛,在宿舍里不要使用"热得快",起火时不要乘坐电梯,要走楼梯。
透过观看这个安全教育片,我明白了很多知识,也懂得了发生意外时如何去保护自我,不受伤害。也懂得了要好好去珍惜生命,因为人的生命只有一次。
借鉴写法:列举具体隐患、强调行为规范
演讲要点:体育器材隐患、交通事故风险、日常行为规范
行文逻辑:列举隐患→分析危害→提出对策→总结意义
要想做到安全,首先要了解我们身边有哪些不安全:放眼校园,挺立在草坪上的单杠以及其各种各样的体育器材,他就如一把把双刃刀给我们提供益处的同时,也悄无声息地给不规范使用的学生带来了隐患;漫步路边,一辆辆汽车飞驰而过,你可曾想到,能载着我们飞出大山的这便利的交通工具稍不注意就会成为终结生命的杀手!其实有时不起眼的刀子,钉子他们也会成为危及我们安全的利器,稍不注意,就会酿成大错让人悔恨终生。
大家也许会说,他们没有你说的那么恐怖呀,我们天天和他们和它们打交道也没有发生什么事呀?你的这种想法措了,天有不测风云,人有旦夕祸福,万事都是有可能的,如果我们不能规范使用,我们身边的安变成不安全的。
其实,我们身边的不安全因素是人力可以改变的,怎样才能让安全与我们同行呢?最重要的是从规范自己的行为开始,从小事做起,比如:不带管制刀具,不在楼梯间追逐打闹,上学放学排队行走等等,只要做到了这些,相信危险会离我们很远,安离我们越来越近!
其实安全并不遥不可及,它离我们很近,甚至触手可及,只要你迈出安全的一步,踏上的也会是一条安全的大道。安全就是在路上的安全守序,是在学校里的遵守规则,是在家里的懂事乖巧。
让我们从现在做起,让安全伴我们同行!
借鉴写法:以比喻引出主题、用对比强化观点
演讲要点:用电过度导致电线老化、湿毛巾捂口鼻成功脱险、掌握消防知识避免悲剧
行文逻辑:回忆事故→分析原因→对比案例→强调重要性
火灾事故好比一颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会一刹那间,夺走了人的生命。
让我把时光影带回放,读取那段刻苦铭心的回忆…。。
小学的一个夏天,太阳依旧拥有那么火毒的光,在黑夜到来之前不停的烘烤着龟裂的大地,枝头蝉鸣,它是否不知自己已经渲染了夏的烦闷,伴随这利剑一样的光连绵不绝的持续着。
躲在家中空调下避暑的我抱着“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的心态,此时此刻正怡然自得的安坐着,直到门外有人尖叫到:“着火啦”。他扰乱了我的清静,我刚想说是谁没事搞的恶作剧,但话语未出,门外的骚乱声便如约而至,紧随着阵阵令人厌恶的浓烟味。我第一反应便是和家人拿着湿毛巾跑到天台去。楼道里弥漫着烟雾,能见度真的很糟糕,不过我们都是多年的老邻居了,所以互相谦让着,并没反生拥挤的现象。大家都用湿毛巾捂住了口鼻,弯着身迅速的上了天台。那一刻,我体会到了团结的力量,真的"很伟大。事后得知是由于用电过度加电线老化从而引起了火灾。
熟知消防安全常识,才能将损失降到最低。熟知消防安全常识,才能让安全伴我行。
一位小孩因为掌握了消防安全常识,在一场突如其来的大火中,她用湿毛巾堵住口鼻,爬到楼外,成功脱险;在同一场大火灾中,一位青年,因未接触过任何消防知识,从而被大火吞噬。从中,我们了解到消防安全的重要性,不可忽视。
你若无视它,地狱岩浆中的恶魔在想你招手,你若重视它,环绕着神圣之光的天使会对你竖起拇指。
我想,谁都不愿意去招惹那罪恶多端的恶魔吧,那么就让我们一起熟知安全常识,让安全伴我行!
借鉴写法:用具体案例引出教训、用数据增强说服力
演讲要点:地震时保持冷静避免跳楼、溺水救援需专业指导、火灾中注意用电安全
行文逻辑:观看课程→分析案例→总结教训→提出建议
星期天早上,我观看了南方电视台举行的《中小学生夏季安全教育第一课》,并从中受到了许多深刻的教育。
先讲讲地震。地震时一定要保持冷静,千万不能跳楼或躲在窗户边上,因为跳楼非常有可能造成别的伤害,而躲在窗户边上就很危险,因为碎玻璃很锋利,容易划伤自己。在汶川大地震中,几所学校因为太慌乱,没有秩序,从而引发了踩踏事故。这告诉我们如果上课时发生地震,一定要有秩序地疏散,生还的可能就会多一些。
溺水时危害青少年生命的第二大威胁。有几个惨痛的事件令人悲伤不已,一个小朋友溺水了,另外几个去营救,结果也溺水了。这告诉我们一个人溺水了,一定不要去救,如果去救,有可能人没救成,自己也成了陪葬品。而且平时不要去偏僻的池塘、河流游泳。
火灾就更可怕了:一天晚上,一个女生宿舍在晚上突然起火。造成两名女生死亡。起火原因是一名女生在文章里复习功课,因为太疲倦,睡着了。燃烧的蜡烛引发了火灾。从中让我们知道了不要玩火或随意拨电线,还要注意电器的保修,否则会造成无法想象的后果。
交通安全也很重要。许多倍轮胎永远地夺走了生命的小学生就是因为疏忽大意,才导致了悲剧的发生。所以我们平时要注意交通安全,不要闯红灯,不要横跨栏杆,不要在马路上追逐打闹。
我们应该学习相关的安全自救知识,比如:华仔是不能做电梯逃生、什么是“活命三角区”等等。还要宣传安全知识,不去不安全的场所。平时家中应该准备医药箱、灭火器,制定逃生路线,防止灾害的发生。
生命是最重要的。多一份安全自救知识,少一点伤害;多一点谨慎,少一点慌乱。
借鉴写法:具体案例说明、数据支撑观点
演讲要点:安全隐患排查行动、安全主题班会开展、安全知识普及效果
行文逻辑:制定计划→开展活动→总结成效→思考深化
为了进一步加强安全教育工作,我校按照学区要求,开展了“安全教育活动周”活动。我校紧紧围绕“强化安全管理共建和谐校园”这一主题,结合本校的实际情况,积极组织开展好安全教育周系列活动,达到认真安排、活动多样、教育性强的目标,为创建安全的教育教学环境,强化学生的安全意识奠定了良好的基础。现就活动情况总结如下:
一、认真制定活动计划,加强安全教育活动的管理
为了更好地开展好“安全教育周”活动,我校成立了安全周教育活动领导小组,制定了详细的、符合学校实际的计划,指导全校开展安全教育系列活动。
二、开展丰富多彩活动,强化安全教育。
1、扎实开展宣传活动,力求人人参与,效果明显。在开展教育周系列活动中,我校在教育周活动开始的第一天,举行了全校师生动员大会,对全体师生进行安全教育,学校对安全教育周活动进行动员和部署。
2、学校安全检查。安全周领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,对全校设施设备进行一次安全大检查,确保安全。
3、召开安全教育主题班会,要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育。
4、刊出安全教育主题黑板报,在召开班会的同时,学校还充分利用宣传手段,要求每班出好一期以“珍爱生命,牢记安全”为主题的黑板报。每班还组织学生完成一份安全教育手抄报。
5、学校和班级各举行安全教育讲座,由学校组织学生观看安全教育警示图片,并组织学生进行讨论,深化教育效果。
三、取得效果
1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。
2、学生法制观念增强了,能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了。
3、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了。
4、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛围。
四、对安全教育工作的思考
由于安全问题是一个比较复杂的问题,有很多意外防不胜防,学校安全工作也不见得做到了天衣无缝,有很多不安全的隐患也可能随时出现,所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓,在平时的常规教育中,我校也将把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下,在全体师生的紧密配合中,在上级的正确领导下,我校的安全教育工作,定能更上一个台阶。
借鉴写法:总结不要事项、用数据增强说服力
演讲要点:地震时避免楼梯逃生、火灾中不使用不安全电器、马路上遵守交规则
行文逻辑:观看节目→分项总结→提出建议
今天,奉老师之命在七点五十五分准时收看《中小学生春季安全第一课》,这个节目主要讲的是为提高中小学生安全防范意识,让每一个中小学生在遇到自然灾害和突发事件的时候沉着冷静应对,减少意外事故对中小学生带来的伤害,节目共分为四个部分:
一、第一部分
第一部分主要讲的`当我们在地震发生时该如何逃生。对这一点,我总结出几个不要:
1、不要在地震时到楼梯上去,也不要跳窗户。
2、不要躲在易碎品放下。
3、不要在无组织的情况自行逃跑。
通过这个部分我认为,我们应时常搞演习呀!
二、第二部分
第二部分主要讲的当我们在火灾发生时该如何逃生。对这一点,我总结出几个不要:
1、不应用不安全电器。
2、晚上看书,要注意用火安全。
3、不能乱接乱拔。
三、第三部分
第二部分主要讲的是在马路上应注意哪些问题。在马路上,平均1小时死亡小学生是100个对这一点,我总结出几个不要:
1、不能直窜马路。
2、要遵守交规则。
3、骑车的要右行。
四、第四部分
第四部分主要讲的是我们该到哪里去游泳,当发生人溺水时该怎么面对。
1、不要去小河边玩。
2、不能自己去游泳。
我听了这堂课,以后一定会注意。