借鉴写法:具体场景描写、感悟与行动结合
演讲要点:第一次懵懂的劳动、劳动提升学习效率、珍惜资源与物品
行文逻辑:描述场景→体会意义→分析影响→总结感悟
在今天的社会中,劳动是我们每个人都必须要面对的一个问题。在我们的学生时代,劳动更是我们必须要经历的一道课程。本文将从一个学生的角度出发,谈谈我在参加劳动过程中的心得体会。
第二段:第一次懵懂的劳动
还记得我第一次参加劳动的情景,那时候我还是一名初中的学生。在一片农田里,我和同学们一起拿着锄头、铲子,挥汗如雨地劳动。刚开始,我除了拿着工具机械地挥着,剩下的就是沮丧和困惑。但慢慢的,我逐渐习惯了这个节奏,开始慢慢感受到其中的乐趣与收获。在接下来的劳动中,我也渐渐学会了与工具相处,并对于稻苗、萝卜等农作物有了深入的了解。
第三段:劳动让我懂得劳动的意义
劳动教给我们勤奋、谦虚、坚韧、团结等社会公德。通过劳动,我们也了解到“流血、流汗、流泪”的辛苦,同时也感受到了“得之于劳力,付出即收获”的意义,懂得了珍惜每一分耕耘。在操作中,逐渐让我在各种情况下都变得理智、果断而又谨慎。所以说,在经历了这一切的劳动中,我更懂得珍惜身边的资源与物品,并且愿意去努力去保护它们。
第四段:劳动能够提升自己的学习效率
很多同学都说参加劳动会让自己学习时间短暂缩短,这在我看来是很有道理的。通过劳动,我们的`身体也在锻炼,进而促进了我们的血液循环。这样,不仅能够有效提高我们的身体健康情况,还能够促进我们的大脑活力,使我们的学习效率更高。同时,劳动还能够不断地激发我们的求知欲,缓解学业压力,从而使得我们在学习过程中拥有更好的心态。
第五段:结尾
总而言之,劳动是我们人生中必不可少的一部分。不仅能够让我们学会谦卑、勤奋、团结等品质,还能够让我们更好的学习,享受生活。在这世界上,丰富的劳动方式更是各不相同。希望未来的每一位同学,都能够愿意去尝试、去探索、去拥抱这多彩的“劳动”。
借鉴写法:用具体事例佐证感悟、以对比手法凸显变化
演讲要点:拖地扫地擦窗的具体劳动场景、亲身体会劳动艰辛与价值、下决心让父母过上幸福日子
行文逻辑:体会劳动意义→分析社会现状→描述个人实践→总结人生感悟
劳动是中华民族的优艮传统美德,我们青少年作为21世纪大学生,有着较高的文大学生劳动心得体会化素质,应当积极参加劳动。八荣八耻中明确提出:以辛勤劳动为荣,以服务人民为荣。张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”通过社区服务劳动,我明白了许多道理,我想劳动可以使我们明白许多平时不懂的道理,知道了许多自己的不足之处。
处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而集体公益劳动,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足,也让我亲身体会到了劳动的光荣感,这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下,学校有意识地组织同学们参加力所能及的公益活动,对于一些向钱看齐的腐朽思想有一定的抵制作用,可以让同学们亲身体会劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
平时在家的时候,爸爸妈妈把我们当宝一样的伺候,不需要我们动手做太多的事情,但是我想到父母赚钱这么辛苦,比我们参与的劳动更辛苦。他们小时候连吃都吃不饱,更别说读书,比起父母来,我们幸福多了。一想到父母,我真的觉得好愧疚。在这次的活动中,我亲身实践、努力去做。我做了将近半天的活,包括拖地、扫地、擦窗等。最后当事情全部完成的时候,我松了一口气,嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累,但结果十分的圆满,我有一种很满足的感觉。就像大家坐在一起吃自己做的饭菜,我的心里是十分高兴的"。我在心底暗暗的下决心,以后一定要让父母过上幸福快乐的日子。让父母以我为骄傲。
在活动结束后,令我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘,一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少,就得到多少回报。只有认真做了,才能有所得。认真学习了,会有好成绩。认真工作了,会有成果。从这次劳动中,我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用,我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责,以主人翁的态度来对待,这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
借鉴写法:用生活场景引出感悟、以名言增强说服力
演讲要点:清理办公楼角落的劳动经历、培养吃苦耐劳精神、提升自我意识与责任感
行文逻辑:组织劳动→描述过程→引用名言→反思现状→提出建议
现在的大学生大多数过惯了锦衣玉食的生活,总觉得劳动是一种很脏很累的体力活动。这种粗活不是我们这些大学生干的。为了让同学们知道环境的洁净的重要性,为了让学校更加洁净美丽,也为了更好的迎接学校的评估,在xx院的组织带领下,我们x级x班的部分学生对法学院办公楼周围的每一个角落进行了清理。
虽然劳动很苦很累,也很脏。但这种活动能更好地培养同学们吃苦耐劳的能力和团结合作的精神。“天将降大任,必先苦其心志,劳其筋骨”,现在多吃点苦,多参加劳动,也能为将来走上工作岗位培养吃苦耐劳,踏实肯干打下良好基础。
学校以培养德才兼备的人为目标,学生毕业后,自我意识中也把自己当成一个走向生活的人。“逢山开路,遇水搭桥”碰到什么问题,解决什么问题,无论是扫地,还是编软件,离开吃苦耐劳都是不行的。
在家里总是衣食无忧,都受到“王子”、“公主”的待遇,很少有机会锻炼自己,也就自然而然对劳动有了一种厌恶感,对劳动者也就有了一种轻视。他们不知道,因为大学的普及,也就是大学平民化的过程,如果大学生连“普通劳动者”这样的身份都无法接受,那也就不要指望找工作了。
以我觉得在大学里,我们应该多参加这些劳动,学校也应多组织一些这样的劳动,让我们有更多的机会得到锻炼,这样既可
以让学校更整洁又可以让我们得到锻炼,何乐而不为呢。在这一次长达十几天的劳动中,我们学会了很多事,也懂得了很多道理,也让我对部里的`那些同胞们有了一种新的了解和认识。
在这次的活动中,我们每当我们在清理石子,清除杂草的时候,就觉得特别的快乐,因为校园有了我们的打扫就变的更加的美丽,同学们也会感觉更加的温馨。校园里每一处需要打扫的地方都留下了我们的足迹,每一寸干净的地方都鉴定了我们的劳动成果,现在我们的校园里那么的生计勃勃啊!
古人云“一份耕耘,一份收获”,经过我们精心的打扫,我们的校园变得更加的优雅、美丽。我们不仅现在是明达的志愿者,而且永远是明达的志愿者。
有句话说得好:“社区是我家,美丽靠大家”。要把我们社区环境变得更加美丽,单单靠我们这些人是远远不够的。希望我们学校的学姐、学妹、学哥、学弟都能参加到这支队伍里来。为美化环境尽一份自己的力量。同学们,让我们一起行动起来吧!
借鉴写法:用具体场景引出感悟、以数据支撑观点
演讲要点:亲身感受汗水与疲惫、意识到他人付出的不易、体会到团队协作的重要性
行文逻辑:阐述意义→分享体会→总结影响
学生劳动运动作为一种重要的教育活动,旨在培养学生的劳动意识和实践能力。通过参与劳动,学生能够增加对劳动的理解,培养良好的劳动习惯,锻炼身体,丰富实践经验,同时也能够感受到劳动带来的收获和成就感。在这篇文章中,将探讨学生劳动运动的意义以及个人的心得与体会。
学生劳动运动有着重要的教育意义。首先,它能够增进学生对劳动的认识。随着时代的进步和科技的"发展,许多学生对劳动产生了陌生感。通过参与劳动,学生能够亲身体验到劳动的辛苦和付出,更加深入地了解劳动的重要性。其次,学生劳动运动能够培养学生的劳动习惯和实践能力。只有从小就养成良好的劳动习惯,才能够将来更好地适应社会的需要。最后,学生劳动运动能够锻炼学生的意志和毅力,培养学生的团队精神和合作能力。在劳动中,学生需要面对各种困难和挑战,只有坚持下去,才能够取得成功。
个人参与学生劳动运动的过程中,我深有体会。首先,劳动让我明白了辛苦努力的重要性。在实际劳动中,我亲身感受到了汗水和疲惫,但同时也明白了付出的价值。劳动不仅能够为自己创造价值和意义,还能够为他人和社会做出贡献。其次,劳动让我学会了珍惜和感恩。劳动过程中,我意识到许多我们常常忽视的东西都是别人为我们所创造的,而这背后付出了巨大的努力和汗水。因此,我们要学会感恩,珍惜身边的一切。最后,劳动让我体验到了团队合作的重要性。在劳动运动中,每个人都有自己的职责和角色,只有团结协作,才能够圆满完成任务。
学生劳动运动对个人的成长有着积极的影响。首先,劳动培养了我的责任心和自律能力。在劳动中,我必须按时完成任务,不敢懈怠,这让我养成了对待工作负责的习惯。其次,劳动增强了我的体力和耐力。通过长时间的体力劳动,我不仅锻炼了身体,增强了体力,还提高了我的耐力和意志力。最后,劳动培养了我与他人合作的能力。在学生劳动运动中,我必须与他人密切合作,配合默契,才能够取得好的效果。这锻炼了我的团队精神和合作能力。
通过学生劳动运动,我增加了对劳动的认识和理解,培养了良好的劳动习惯和实践能力,锻炼了身体和意志,提高了团队精神和合作能力。学生劳动运动对个人成长有着重要的影响,使我变得更加坚韧和勤奋,更加理解和珍惜劳动的价值。因此,我相信学生劳动运动将继续在教育中扮演重要的角色,培养更多优秀的青年一代。
借鉴写法:用具体场景引出感悟、以对比手法强化认知
演讲要点:通过校园卫生打扫提升社会责任感、在分工合作中体会团队价值、认识到劳动对个人成长的重要性
行文逻辑:参与劳动→反思意义→总结收获→提出规划
培养学生公民意识,参与意识,社会责任意识,按老师安排,我们节假日前进行了学校卫生打扫。
周末,我和几个同学开始了校园卫生打扫的实践。我们带上了垃圾袋及一些工具,到操场和寝室周围建筑,进行打扫以及清洁,为同学的生活提供了良好的公共环境。这段实践虽然时间不长,可是比起在家里呆几年却要受用得多。正如马哲书中所讲:“实践是理论的源泉”。一个人经历得越多,那么他对社会和生活的熟悉和体会就会越深刻。通过这次社会服务实践活动,我对很多事物有了新的熟悉,同时也有了自己的看法,可以说我是受益匪浅,使我深深体会到我们自身能有多大的价值,为社会做出多大的贡献,社会也同样回给予其多大的回报。相反,我们对这个社会没有多大的价值,社会给予我们的只有少得可怜的回报和同情。
今后,我要努力好好学习,做个对社会有价值的人;同时在校期间,我要多进行些社会服务实践活动,让自己毕业后能够很快溶入这个鱼龙混杂的社会里实现自身的价值,为人民服务,为社会服务,用自己的力量为社会做贡献。
今天在同学的组织下,我们参与了学校的义务清扫活动。我们主要负责打扫宿舍周围建筑的打扫。清扫过程中,同学们分工明确,认真清理过道里残留下来的垃圾,虽然来自不同的宿舍,但同学们相互配合,相互帮助,积极参与到此次的清扫活动中。在我们一个多小时的努力下,寝室周围面貌焕然一新,将为同学们提供一个干净、舒适的生活环境。清扫完毕后,我们第一大组的成员还留影纪念了。
我坚信:只要我们认真对待每一件大大小小的事,竭力而为,我们便会有意想不到的收获。现在的大学生大多数过惯了锦衣玉食的生活,总觉得下地劳动是一种粗活;“这种粗活不是我们大学生干的”。很多大学生“吃喝玩乐”的钱也都是父母通过这些“粗活”挣得的。为了让同学们知道钱的来之不易,为了让学校更加洁净美丽。在国会班班委的带领下,进行“美化北综教室”活动。
“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤„”,现在多吃点苦,多参加劳动,也能为将来上岗就业培养吃苦耐劳,踏实肯干打下基础。
学校以培养德才兼备的人为目标,学习毕业后,自我意识中也把自己当成一个走向生活的人;“逢山开路遇水搭桥”,碰到什么问题,解决什么问题,无论是扫地,还是编软件,离开吃苦耐劳是不行的。在学校总是衣食无忧,都受到“王子”、“公主”的待遇,很少有机会锻炼自己,也就自然而然对劳动有了一种厌恶感,对劳动,也就有了一种轻视。你们不知道,因为现在大学普及了,也就是大学平民化的进程,如果大学生连“普通劳动者”样的身份都接受不了,那就别指望找工作了。
现在的大学生已经劳动能力退化,主要是因为缺少劳动场合,在寝室垃圾往门口一丢,在教室往课桌了面一塞。这次活动的性质我们将其定义为公益劳动;感恩教育:公益为北综大楼付出劳动;感恩自习教室陪伴了我们三年的学习;感恩后勤服务的保洁人员为我们提供的。
通过这次义务清扫,我深刻体会到了团结的力量,也收获了参与过程中给我带来的快乐。我们每个人都像小沙粒一样很平凡,但只要我们团结在一起就能铺出一条供万人行走的大道,便自有我们的价值所在。
作为一名大学生,我们要学习党的理论知识,要以理论来指导我们的实际生活,争取思想先入党。在生活中,时刻起到先锋模范作用,积极参与组织的有关活动,服从组织的安排,在实践中积累经验,自我成长,提高个人的思想觉悟以及各方面的素质。一个人仅独善其身还是远远不够的,应该以自己的实际行动来感染身边的人,争取更多的人参与到我们的组织中来,那样生活将更美好,何乐而不为?
在我们在活动中,可以和更多的同学相互交流,相互学习,同时,也正视自己的不足,勇于自我批评,虚心请教,这样才能共同促进。我们大多数人习惯了养尊处优的生活,同时,也是作为当代一名大学生应该具备则更应该学会吃苦耐劳的精神的。那样,我们才能担当起祖国的重任,才会在竞争激烈的社会中处于不败之地,才能为国家做出更多的贡献。
借鉴写法:用具体场景引出感悟、以细节描写增强真实感
演讲要点:处理劳动纠纷案例、掌握法律条文应用、提升沟通协调能力
行文逻辑:接受任务→学习法律→参与调解→总结体会
在我为如何利用暑假来充实自己发愁的时候,镇政府着眼于提高我镇在校大学生的实践能力和综合素质,搭建大学生深入基层了解工作的平台。
受宠若惊的我欣然接受镇政府的这份关爱,热情满腔,全身心投入地参与到大学生暑期社会实践活动当中。
我被分配到镇劳动分局实习。当我刚踏进劳动分局—一个我将要奋斗和挑战自己的地方,我就受到热情的`招待。镇劳动分局局长详细并耐心的为我们讲述分局里的一切日常工作,并为我们分配了岗位和工作,最后还提出了一些具体的要求。局长在讲解中提醒我们,政府的每一个部门都有自己的责职和功能,并不能说哪个部门特别重要,哪个部门一无是处。各部门既有自己独立性,相互之间又存在着不或划缺的关系。
在劳动分局实践的日子里,我在副局长的悉心指导下,慢慢熟悉分局的日常工作,并感觉到工作的挑战性,从而产生了兴趣。从学劳动法开始,到了解处理劳动纠纷的基本步骤,再具体到学习调解工人与企业之间矛盾的方法,最后到学习出外检察和处理违反劳动法的企业行为的知识地等。
在这个认识和学习的过程中,我深刻体会到,平日里以为政府官员悠闲自在的想法是不可取的,政府部门作为服务群众的机构,每一位工作人员都必须认真扎实地掌握好每一条法律,每一个办事流程,着实处理好每一件事情。只有这样,才能真正为群众办实事,办好事。
短短十几天,我既学到了知识,同时也丰富了自己的社会阅历。在局里接触到事情远比想象中的多,有些生活小事,平时根本不屑一顾的,在这里都可能成为有待解决的群众困难。通过跟同事们学习处理这些问题,我又在一定程度上提高了自己的为人处事能力。
借鉴写法:细节描写真实、情感表达细腻
演讲要点:清理小广告发现污渍问题、体会劳动辛苦与社会现实、认识到自身社会责任感
行文逻辑:走出校园→参与劳动→发现问题→反思提升
活动虽然短暂,但在活动中给我们带来的影响却是长久深远的。作为一名大学生,此次的体会虽然没有我给我的成绩带来什么提升进步,但却让我在思想、素质、以及为人上都有了巨大的收获!想必,这也一定能给我今后在校园中的生活带来很多的影响。
本次走出校园,虽然走过的是一个大门,但我内心的重量却不是一样的。过去,我单纯是作为一名学生享受社会的各种服务,只是作为一名消费者。但如今,再次踏进社会,我的目的却是为社会做出贡献,作为一名志愿者!不同的心态下,我看到的社会也变得完全不一样了。
回顾这次活动,本次的活动中我们主要的目标是作为志愿者负责社区的清洁工作。起初,我认为这的不过就是简单的打扫,在学校和在社会又有什么差别呢?但在真正的体验了这的实践之后,我才发现自己想的太过简单。在这次得到实践中,我得到锻炼的不仅仅是自己的身体,更是自己的内心和思想。
本次活动开始后,我们根据队伍的分配分别拿着劳动工具打扫自己负责的职责。而我负责的`正好是对小广告的清理。一开始我还觉得简单,认为只要将贴有小广告的地方打扫就的行了!可真正的工作和说说大话可是不一样的!在活动中,因为刻意去看,我才发现,虽然是平时就会走过的路,但仔细一看才发现字这条道路上竟不知什么时候竟贴满了小广告!但仔细的查看才发现,这些小广告,有些是近期张贴的,有些却已经处在很久了。一直以来,张贴小广告的人将社区的公共区域当做自己的宣传墙实在是让人无比的生气。更别说,因为张贴的久了,一些几乎没法弄下来!即使我们又铲又刮,但仍然没法完全的处理干净,留下的一大片污渍严重影响环境的美观。但即使如此,我也一直在努力的坚持着去做,毕竟这也是活动中非常重要的体会。
互动的最后,在大家的辛勤努力下,经我们打扫的地方可以说是焕然一新!虽然很辛苦,但回头看去被清理干净的街道墙壁,我的心中也感到十分的满足。
在在这次劳动中,我充分体会了劳动的辛苦。我们虽然作为大学生,但仅仅只是以此活动就累的不成样子,再看看那些每日都在劳作的人们,我的心中也敢到一些惭愧。但一想到自己的努力也能为社会做出一些贡献,我的内心又渐渐的充满了热情!相信今后这样的活动一定不会少!
借鉴写法:用自然场景引出感悟、通过具体事件表达情感
演讲要点:打扫休息室时发现细节问题、与同学协作增强归属感、反思劳动与人生的关系
行文逻辑:描述场景→分享体验→引发思考→总结收获
我校以学校环境为实践场所,在学生中展开了劳动周活动,为学生供给了一个实践锻炼的平台,使学生在劳动过程中,不仅仅懂得了劳动人民的辛苦,更懂得了在团体中如何相互配合,加强了同学们的团体感,还使同学们得到了身体和精神上的提升。
在这个美丽而古老的学校里,一年的时间,我们已经完成了从新生到老生的转变,也有了那份主人公的职责感。在就听学长学姐说过,大二的时候有劳动周,渴望着它的到来,我们一起为这个“大家”做清洁。
偏偏在这个多雨又缠绵得秋九月,在悲凉的小雨中迎来了渴望已久的劳动周。和同学们散落在花园里,拣各处的垃圾,有说有笑,让我仿佛回到小时候,无忧无虑,嘻嘻哈哈。原先,是自然,让我们与心的距离贴的更近,让我们返璞归真,融到自然之中,重拾那份纯真。
秋雨,姗姗而来,来的却有些伤感。看着雨后积落的法国梧桐,厚厚的一层,将小径铺的严严实实,踩上去,雨水像收了委屈似的往外窜。我们拿着大扫帚,把它扫走,装在垃圾桶里。我不明白那些叶子会被带到哪里,而我的灵魂,仿佛被那些叶子带走了。不是说“落叶归根”么?不是有“落红不是无情物,化作春泥更护花”么?为什么,我们不得让它“死”得其所?如此这般,我们岂不比那些萧瑟的秋风更讨人厌?秋风扫落叶,那时黄叶命运轨迹的终点;而我们扫落叶,它将归向何处?我望着被拉走的垃圾桶而发怔。
一个礼拜的时间,因为那些落叶,我的心无比酸楚。关于人生的,将来,我该如何思考,我禁不住在心底打了一个大大的问号。
在伤感的同时,我要感激我们班的同学们。和同学们在一起劳动,即使有风有雨,即使手脚被冻得冰凉,课大家在一起相互配合,互相帮忙,也觉得心里暖洋洋的,乐融融的。喜欢和大家在一起配合时的默契,喜欢和大家在一起劳动时的团结,更喜欢喝大家在一起时的那份温暖,在这个秋雨肆虐的季节,依然有那么一些情愫,能够温暖心灵。
在劳动的时候,听到有同学喊累,我觉得这种劳动程度,与我暑期的工作量相比,简直就是九牛一毛,而正是经过这次劳动,使得我们这些平时在家里惯出来的“宝贝”也得到了一个锻炼的机会,明白了劳动的辛苦,并不是嘴上功夫。当然,我们是一个团体,就少不了一些管理组织人员,他们的工作就不主要是劳动了,他们要组织我们劳动的,他们要喊“热爱劳动”、“劳动光荣”。
“劳动”,那就更熟悉不过了,从小就明白劳动最光荣,会在家长的教导下反反复复背诵那首耳熟能详的《悯农》,即使到初中没有劳动课之后,我同样每天劳动着。如此一来,我仔细一想,觉得公益劳动这门课程是最贴近我们生活,最有延续性的课程。它延续在我们从小到大的教育中,延伸在我们每天的生活中,并且将在以后依然延续。
我就怀着小小的好奇心去上这门既陌生又亲切的`课,渐渐去体会公益劳动其实际带给我们的教育意义。
第一次,我被分配去打扫休息室,一走进去,觉得会议室挺干净的,不用我们干太多事,觉得应该挺轻松的。我撩起袖管就开始卖力干起来,上上下下里里外外都擦得干干净净,连柜子顶我也搬个椅子站在上面把它擦干净了。原以为老师会来大加赞赏一番,不想老师一来就是一个残酷的打击,重做。我不知道是怎样重新拿起拖把的,但我开始做了就依然要做好。终于,老师发现了问题,虽然我很卖力,其实人在走动,拖过的地方便又脏了。小事情里也有大学问。怪不得,有句话:一屋不扫,何以扫天下。重新干下来,人已满头大汗,老师关切地问一句:“很累吧?”我看了看这敞亮的休息室,觉得挺温暖的,也许这就是“劳动最快乐”的内涵所在吧,我笑了笑:“不累,不累。”
一开始,其实我并不太明确应该做什么,怎么做才能参加到公益活动中去。一次公益劳动课上出现“溪水”这个公益性组织时,对于这个问题我开始明晰起来。现代的公益,是人人参与的公益,不管是个人还是集体,人们通过各种方式都可以参与到公益中来。关键一点就是有一种坚持不懈的精神,这来源于内心,来源于对于社会,对于他人的爱本身。只要我们有心,那么我们同样能做出努力,为公益事业作出贡献。当然高中时我就参加过志愿者活动,同时还是市红十字会会员,但这都是大团体,大组织,让我深深震撼的是,只要我们有志向,有爱心,我们同样能组成一个民间团体去干出自己想做的公益事业。
8周就这么一步步走过,每一步踏出的都是挂着汗水的甜蜜,挂着快乐的艰辛,我在这一次次公益劳动中也慢慢体味着这门课本身具有的意义。