关于治理教育三乱的自查自纠报告
导语：这份教育三乱自查自纠适用于中小学老师、校领导、刚入职的行政人员，特别是要写纪检或师德类材料的人。全文约500字，阅读需2分钟，报告重点围绕：讲学校怎么防“三乱”，乱办班、乱收费这些事，重点是咱没做，而且一直很重视师德建设。
报告信息
适用对象：中小学老师、校领导、刚入职的行政人员，特别是要写纪检或师德类材料的人。
使用场合：用在教育系统内部，学校搞整顿、迎检或者上级来查“三乱”问题的时候，像试用期员工交总结那样正式又谨慎。
核心内容：讲学校怎么防“三乱”，乱办班、乱收费这些事，重点是咱没做，而且一直很重视师德建设。
内容体量：500字 阅读时长：2分钟
报告正文
“三乱”行为（乱办班、乱收费、乱买辅导资料）一直以来都是社会和广大人民群众关注的焦点。为杜绝“三乱”行为的发生，维护学校和广大教师在人民群众中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自查自纠，现报告如下：
1、学校领导高度重视、周密部署、广泛动员。成立了以赵陆明校长为组长，李丽、李艳丽为副组长，各班班主任为组员的自查自纠领导小组。
2、健全监督机制，学校领导认真执行关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从教。
3、组织开展了廉洁文化进校园活动，规范服务行为，规范从政行为。
4、没有乱补课、乱发行、乱收费的行为。
5、没有不认真上课，完不成任务迫使学生补课的教师。
6、没有私自通过介绍择校、转学或县外学校推荐生源，从中收受招生单位和当事人钱物，谋取不正当利益的。
7、没有参与有偿补课，私自到民办教育机构任职，任课及办班，接受各科形式有偿补课的。
8、没有违反教育收费政策，巧立名目收费，组织或变相组织学生订阅教辅书籍、报刊、向学生推销教辅材料及其他商品的。
9、没有侵害学生利益，讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生或其它侮辱学生人格尊严的。
10、没有发现其它违反师德的行为。
报告怎么写
开头写背景和目的，中间列点说明情况，最后总结表态。条目清晰，不啰嗦，像清单一样一条一条来。
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