师德自查自检报告

《中小学教师职业道德规范》20__修订版已经颁布实施，作为一名人民教师，有义务有责任学习贯彻执行。现依据该规范，对我个人在师德修养方面的得失，做如下自评。

“学高为师，身正为范”。作为教师首先要在道德方面成为学生的典范。因此，我首先从个人作起，为了让我班级的学生都能健康向上的成长，我能够完全按照《职业道德规范》所规定的要求，爱国守法，爱岗敬业，用积极乐观的态度去履行我一个人民教师的责任义务。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。能够学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。同时，也注意经常性地 与家长沟通，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。可以说，对一年三班的每一名学生都尽我的能力去尽到责任。

此外，我还能够以学生伙伴的身份去接近学生，了解学生，从而让学生亲近我。在这一过程中，我获得的不仅仅是与孩子亲密接触的快乐，给我感触更多的是我获得了孩子们那纯洁无私的爱。尤其是面对一年级的小同学，他们刚刚走进学校，面对着新环境新老师新同学，一切都是显得那么陌生而神奇。因此他们的每一点成长与进步，都是作为教师的我应该去关注的。他们就好象是一张无字的答卷，只有用心去写，才会交出一份合格的成绩。

做老师难，做班主任教师更难，因为班主任与学生在一起的时间甚至比家长还多，更要时刻注意自己的德行，时时刻刻与学生一起成长一起进步。然而，看着学生们那一双天真无邪的眼睛，我感觉，之前所取得的成绩与已经达到的目标，与孩子们的信任与尊敬相比，还是远远不够的。也许是工作压力太大，所以在工作之余，总是想着休息而不能去多多看些书，以前积累的东西，去面对新时代的学生，那是不够用的。因此在教育教学过程中，我还需不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范。只有这样，才无愧做一名红岩人，无愧每一名学生。